RESULTATLØNSKONTRAKT. for

Transkript

1 RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Flemming Zachariasen Skoleåret 2016/2017 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet for Børn og Undervisning af 27. juni 2013, sags.nr: N.391: Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinjer herfor, ønsker bestyrelsen i forlængelse af praksis, at indgå resultatlønskontrakt med rektor. Ministeriet har forlænget sin bemyndigelse af 27. juni 2013 til også at være gældende bemyndigelse for skoleåret Kontraktperioden løber fra 6. september 2016 til 30. juni Kontrakten er opdelt i en basisramme (B) og en ekstraramme (E). Der er sat procenttal for målene. Den maksimale udbetaling for basisrammen udgør kr. Den maksimale udbetaling for ekstrarammen udgør kr.

2 Basisrammen (B) ( kroner) INDSATSOMRÅDER B-I: Fastholdelse af højt fagligt niveau (25%) Opgave: I forlængelse af skolens fokus på konsekvens i skoleåret 15/16 lykkedes det at nedbringe fraværet fra undervisningen, samt at sikre at stort set alle skiftlige opgaver blev afleveret. Dette blev opnået gennem hurtigere konkrete tiltag for elever der forsømmer. Opsamlingsperioder med efterfølgende skrivefængsler samt tæt forældre/sovesalslærerkontakt. Nedenfor udviklingen mht. fravær opgjort medio april idet fravær for aktiviteter som skolen udtrækker elever til at deltage i ikke medtælles. Stx Fravær Fravær Ændring i % Almindelig Almindelig 14/15 15/16 ig kost 8,9 7,0-21% ig dag 6,2 7,2 +16% 2.g kost 9,5 8,6-10% 2.g dag 11,2 8,4-25% 3.g kost 11,2 10,4-7% 3.gdag 10 9,6-4% Mål: At fastholde den positive udvikling mht. nedbringelse af fravær samt at fastholde det høje faglige niveau for skolens afgangselever, således at det på opgørelsestidspunktet er plausibelt at skolens afgangsklasser dimitterer med et gennemsnit på minimum 7.8. B-ll: Økonomi (20%) Budget 2016 udviser ifølge Qlick View for skolens poster et beløb på , mens Prognosen udarbejdet for 3. kvartal viser et beløb på Mål: At resultatet for 2016 ikke overskrider prognosetallet (3. kvartal) inden for en tolerance på 2 %

3 B-Ill: Implementering af fly gymnasiereform (20%) Opgave: Der er blandt folketingets partier indgået forlig vedr, plan for vedtagelsen af en ny gymnasiereform til implementering fra skoleåret 2016/17. Der er i forlængelse heraf en del opgaver som skal løses i samarbejde med gymnasieledelsen og lærerkollegiet. Mål: Til optaget 2017 skal der foreligge en plan til implementering, der sikrer Herlufsholms Skoles position som udbyder af et alsidigt udvalg af studieretninger på STX, således at STX søgetallet kan leve op til det prognosticerede. B-IV: Marketing og rekruttering (15%) Opgave: At øge bevidstheden om Herlufsholm både i Danmark såvel som i udlandet, via annoncer, deltagelse i messer! basarer, uddannelsesdage og lignende med det formål at få flere elever til Prep-IB og IB klasserne. Mål: At Pre-IB klassen (ii) opnår en klasse kvotient på 25 eller større og at IB klassen (2i) opnår en klasse kvotient på 25 eller større. B-V: Kommunikation (10%) Opgave: At sikre et højt og konsistent informationsniveau i forhold til elever, lærere, og forældre (særligt for IB) samt at sikre at forældrelntra fortsat er et aktivt for skolen ved at sikre kommunikationen om denne platforms betydning for forældrene. Mål: I forhold til forældre, som et særligt fokusområde, vil dette udføres ved bl.a. at udsende målrettede orienteringsmails til forældregrupperne og at lægge relevant information og nyheder på Forældreintra. I forhold til lærere udarbejdes en oversigtskalender for Prep-IB og IB og klasserne, så alle Prep-IB og IB relaterede datoer for afleveringer og evalueringer (Internal Assessments) er kommunikerede og kendte i god tid og der kan følges op på disse. Derudover vil der fra IB Coordinators side løbende blive informeret om progressionen og fulgt op på om elever og lærere følger planen. Antallet af indslag er betydeligt højere end sidste år, og især mængde af specifikt indhold er steget. Såfremt det besluttes at Herlufsholm Skole er parat til en ny hjemmeside, indgår arbejdet med dette også i resultatlønskontraktens opfyldelse. B-VI: Implementering af netprøver.dk (10%) Opgave: Skolen er udtrukket til at deltage i indfasningsgruppe 2, hvilket betyder at en stor del af de skriftlige eksamensopgaver skal afleveres elektronisk via netprøver.dk sommer Mål: Overgangen til netprøver.dk ved sommereksamen 2017 skal forløbe gnidningsfrit. Dette skal sikres gennem løbende information til elever, lærere og prøvevagter både før og efter generalprøven i foråret 2017.

4 Ekstrarammen (E) ( kroner) INDSATSOMRÅDER E-l: Brobygning IB (25%) Opgave: At facilitere overgangen fra Prep-IB til IB for eleverne ved målrettet at forberede dem i året. løbet af Mål: I forhold til valg af fag i IB vil dette bi.a. ske i forbindelse med en præsentationsuge, hvor eleverne kan få afprøvet de nye fag de kan vælge i 2i. Derudover forberedelse og afholdelse af workshop for i-lærere med henblik på afklaring af best practice undervisning og studievaner samt forberedelse til IB undervisning og til standardiserede eksamener. E-ll: Mindskelse af frafald (25%) Opgave: I perioden fra skolestart august 2015 til medio april 2016 forlod 21 STX elever skolen. Mål: STX frafaldet skal i perioden fra skolestart 9. august 2016 til maj 2017 være under 16 elever. E-lll: Det Internationale (25%) Opgave: At lede og facilitere implementering af en række af de forslag til justeringer og forbedringer der fremkom som del af udviklingsstrategien i den Internationale Rapport for Herlufsholm Skole i 2016 som det aftales med Rektor. Mål: Arbejdet med Herlufsholm diplomet skal være så langt i juni 2017, at en klar implementeringsdato er sat, og dette på en måde der er med til at øge transparens og forståelse for det globale område på vores skole. Dette arbejde bør forsøge at sikre at vi fortsat kan tilbyde vores elever mulighed for udsyn og udblik samt optimale Iæringsrum.

5 aktiviteter som skolen udtrækker elever til at deltage i ikke medtælles. drengekøn, klarer sig væsentligt dårligere end andre grupper på skolen. Se vedlagte tabel, markering fed. ig 2g 3g Nedenfor udviklingen mht. fravær og karakterer opgjort ved skoleårets afslutning, idet fravær for Fravær Fraværs og å rskarakterstatistik, Stx 2015/16 Opgave: Ved målinger på seneste års karaktersnit samt fravær er det tydeligt at gruppen af kostelever af at holde denne vægtning op mod den samlede sum for basis- og ekstrarammen, således at B-I til B-VI udgør kostdrenge, således at der på opgørelsestidspunktet kan måles en forbedring på det almindelige fravær (ig dag 7,2 7,5 8,9 Samlet 7,0 7,2 8,1 Årskarakter ig 2g 3g kostdrenge 6,2 6,3 6,9 dagdrenge 7,7 6,9 9,5 Piger 7,2 7,9 8,3 Drenge 6,8 6,6 7,8 kostpiger 7,6 7,9 8,3 dagpiger 6,9 7,9 8,3 Samlet 7,3 2,8 9 2,4 9,6 3,1 kostpiger 6,0 1,4 8,8 2,2 8,7 0,9 kostdrenge 8,1 2,2 9,7 3,6 10,9 6,4 dagdrenge 4,8 1,6 9,7 2,4 9,7 1,7 dagpiger 8,9 4,0 8,0 1,3 9,1 2,3 alm skr alm skr alm skr dag 7,6 3,2 8,7 1,7 9,4 2,0 Drenge 6,9 2,7 9,7 3,1 10,5 4,9 Piger 7,6 2,8 8,3 1,6 8,8 1,4 E-IV: Fastholdelse af højt fagligt niveau samt lavt fravær for kostelever drenge (25%) Kost 7,0 2,3 9,4 3,1 9,8 3,6 Kost 6,9 6,9 7,6 Mål: At skabe en positiv udvikling mht. nedbringelse af fravær samt at højne det faglige niveau for skolens - 8,1%; 2g - 9,7%; 3g 10,9%) samt på årskarakter gennemsnit (ig 6,2; 2g 6,3; 3g 6,9). VÆGTN ING Da hele denne kontrakt sigter mod markante resultater og synlige ændringer for institutionen og det ikke kun gør sig gældende for ekstrarammen, giver det bedre mening at vægte hver af de 10 områder for sig og 100% og E-l til E-IV udgør 100%.

6 Vægtningen ser derfor således ud: Basisrammen (B) B-I: 25% 20% B-Ill: 20% B-IV: 15% B-V: 10% B-VI: 10% I alt: 100% Ekstra rammen (E) E-l: 25% E-ll: 25% E-lll: 25% E-IV: 25% I alt: 100% MERARBEJDE OG SÆRLIG INDSATS Eventuelt merarbejde og særlig indsats honoreres op til et max. beløb på kr. efter konkret vurdering mellem kontraktens parter. RESULTATVURDERING OG EVALUERING Ved kontraktperiodens udløb rapporterer rektor til bestyrelsesformanden(forstander) i hvilket omfang de angivne mål i kontrakten er realiseret. På baggrund af rapporteringen og efter bestyrelsesformandens dialog med rektor og bestyrelsen orienterer bestyrelsesformanden rektor og bestyrelsen om, i hvilken grad der er sket målopfyldelse af kontrakten. Graden af målopfyldelse svarer til udbetalingsprocenten. Herlufsholms skole og Gods d. 22/ J Flemming Zachariasen Rektor Jens Moberg Forstander