Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015

Transkript

1 Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester har du fulgt undervisningen?

2 Hvilke kurser har du fulgt? Hvilke af følgende kurser har du fulgt?

3 Virksomhedsforståelse (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomhedsforståelse (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Virksomhedsforståelse (engelsk): Kursets niveau var Virksomhedsforståelse (engelsk): Kursets omfang var

4 Virksomhedsforståelse (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomhedsforståelse (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomhedsforståelse (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomhedsforståelse (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

5 Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Kursets niveau var Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Kursets omfang var

6 Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Genre- og sprogbrugsanalyse (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

7 Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Kursets niveau var Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Kursets omfang var

8 Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Skriftlig sprogproduktion A (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

9 Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Kursets niveau var Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Kursets omfang var

10 Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Grammatik og sprogbeskrivelse A (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

11 Virksomhedskommunikation A (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomhedskommunikation A (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Virksomhedskommunikation A (engelsk): Kursets niveau var Virksomhedskommunikation A (engelsk): Kursets omfang var

12 Virksomhedskommunikation A (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomhedskommunikation A (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomhedskommunikation A (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomhedskommunikation A (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

13 Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Kursets niveau var Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Kursets omfang var

14 Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Kultur og samfundsforhold A (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

15 Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Kursets niveau var Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Kursets omfang var

16 Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Erhvervs- og markedsforhold A (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

17 Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Kursets niveau var Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Kursets omfang var

18 Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Skriftlig sprogproduktion B (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

19 Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Kursets niveau var Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Kursets omfang var

20 Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Grammatik og sprogbeskrivelse B (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

21 Virksomhedskommunikation B (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomhedskommunikation B (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Virksomhedskommunikation B (engelsk): Kursets niveau var Virksomhedskommunikation B (engelsk): Kursets omfang var

22 Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomhedskommunikation B (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomhedskommunikation B (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomhedskommunikation B (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

23 Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Kursets niveau var Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Kursets omfang var

24 Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Kultur og samfundsforhold B (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

25 Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Kursets niveau var Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Kursets omfang var

26 Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Erhvervs- og markedsforhold B (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

27 Virksomheden i den globale verden (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomheden i den globale verden (engelsk):jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Virksomheden i den globale verden (engelsk):kursets niveau var Virksomheden i den globale verden (engelsk):kursets omfang var

28 Virksomheden i den globale verden (engelsk):læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomheden i den globale verden (engelsk):undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomheden i den globale verden (engelsk):kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomheden i den globale verden (engelsk):formidlingen af stoffet understøttede min læring.

29 Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Kursets niveau var Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Kursets omfang var

30 Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomhedens kommunikation i den globale verden (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

31 Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):kursets niveau var Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):kursets omfang var

32 Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Organisationskommunikation i offentlige medier (engelsk):formidlingen af stoffet understøttede min læring.

33 Intern organisationskommunikation (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Intern organisationskommunikation (engelsk):jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Intern organisationskommunikation (engelsk): Kursets niveau var Intern organisationskommunikation (engelsk): Kursets omfang var

34 Intern organisationskommunikation (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Intern organisationskommunikation (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Intern organisationskommunikation (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Intern organisationskommunikation (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

35 Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Kursets niveau var Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Kursets omfang var

36 Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Sprog og kommunikationspolitik (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

37 Strategi og markedskommunikation (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Strategi og markedskommunikation (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Strategi og markedskommunikation (engelsk): Kursets niveau var Strategi og markedskommunikation (engelsk): Kursets omfang var

38 Strategi og markedskommunikation (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Strategi og markedskommunikation (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Strategi og markedskommunikation (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Strategi og markedskommunikation (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

39 Organisationspsykologi (engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? Organisationspsykologi (engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Organisationspsykologi (engelsk): Kursets niveau var Organisationspsykologi (engelsk): Kursets omfang var

40 Organisationspsykologi (engelsk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Organisationspsykologi (engelsk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Organisationspsykologi (engelsk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Organisationspsykologi (engelsk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

41 Samlet status Opsummering af spørgeskemaets kvantitative data og kvalitative data (de studerendes kommentarer) 29% (53 i alt) af de 184 studerende, som skemaet har været sendt til, har indsendt deres besvarelse. Disse studerende har ikke besvaret samtlige spørgsmål, og kun et mindre antal studerende har suppleret spørgeskemaets kvantitative data med uddybende kommentarer, hvilket har stor indflydelse på spørgeskemaets repræsentative værdi. Det generelle indtryk fra skemaet er dog, at de studerende er tilfredse med kurserne, deres indhold og undervisning. I flere kurser fremhæves især undervisernes kompetencer og evne til at motivere og engagere de studerende. Dette gælder både for 2. og 8. semesterforløbene. Der er dog enkelte forløb, der skal følges op på. Det ene er kurset i virksomhedsforståelse på 2. semester, hvor der blev indført ny prøveform (4-dages hjemmeopgave/case) i forbindelse med den reviderede studieordning for Indførelsen af denne prøve faldt sammen med strammere budgetter på Fakultetet for , som resulterede i relativt få midler til undervisning og opgaveretning, hvilket har givet anledning til kritik. Studienævnet vil derfor evaluere det samlede forløb og se, hvordan kritikken kan imødekommes, hvis de budgetmæssige stramninger fortsætter. Studienævnet ønsker også at se på det samlede kursusforløb, der leder op til synopsiseksamen på 2. semester, herunder hvordan de studerende kan motiveres til i højere grad at følge de relevante kursusforløb (evalueringerne viser, at nogle studerende helt undlader at deltage i kurserne, hvis ikke de indholdsmæssigt vurderes relevante for deres projektemne). Et sidste forhold, som vækker bekymring, er de studerendes forberedelsestid. Som anført i forbindelse med tidligere evalueringer, bruger de studerende relativt få timer på forberedelse til kurserne, og der er således flere kurser, hvor forberedelsestiden er lav (1-3 timer) for over halvdelen af de studerende, der har udfyldt skemaet. Det gælder stort set alle forløb på 2. semester, dvs. genre- og sprogbrugsanalyse, skriftlig sprogproduktion, grammatik, virksomhedskommunikation og kultur- og samfundsforhold. Studienævnet vil diskutere, hvordan de studerendes studiekompetencer og-indsats kan styrkes gennem forskellige tiltag. LH/SIV