KOMMUNIKATIONS- Center for Specialundervisning Elisagårdsvej Roskilde Tlf Fax csu@roskilde.dk
|
|
- Thorvald Bech
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 YDELSESKATALOG CSU KOMMUNIKATIONS- AFDELINGEN 2012 Center for Specialundervisning Elisagårdsvej Roskilde Tlf Fax csu@roskilde.dk
2 I henhold til Samarbejdsaftale mellem Greve, Køge, Lejre, Solrød og Stevns og Kommunikationsafdelingen, CSU Roskilde, 2011 leverer CSU s Kommunikationsafdeling en række pædagogiske ydelser og servicer til først og fremmest voksne - mennesker med kommunikationshandicap, dvs. tale-, høre- og psykiatriundervisning, IKT 1 - og Synsrådgivning, samt hjælpemidler. Dette hæfte indeholder en beskrivelse af ydelserne. Kontaktoplysninger: Center for Specialundervisning Kommunikationsafdelingen Elisagårdsvej 7, 1. sal 4000 Roskilde csu@roskilde.dk Tlf Eskild Petersen Forstander 1 IKT: Informations- og kommunikationsteknologi, dvs. særlige computere, programmer og keyboards til mennesker med fysiske og kommunikative funktionsforstyrrelser. 2
3 INDHOLD 1. Ydelsesbeskrivelser Taleundervisning 6 Afasi 6 Dysartri 7 Kognitive vanskeligheder 8 Kommunikationsvanskeligheder ved Parkinsons sygdom 9 Sclerose 10 Kommunikationsvanskeligheder ved ALS 11 Kommunikationsvanskeligheder ved ataksi 12 Udtalevanskeligheder 13 Stemmelidelser 14 Laryngectomerede (strubeløse) og mundhuleopererede 15 Stammen 16 Løbsk tale 17 Talblindhed 18 Ordblinde med særlige behov Høreundervisning 20 Begynderundervisning for hørehæmmede 20 Begynderundervisning for hørehæmmede seniorer 21 Ældre hørehæmmede 22 Erhvervsaktive hørehæmmede 23 Tinnitus 24 Ménières syge 25 Cochlear implanterede (CI) eneundervisning 26 Cochlear implanterede (CI) holdundervisning 27 Tegnstøttet Kommunikation (TSK) 28 Træffetid med tidsbestilling 29 Undervisning i brug af FM-udstyr til kommunikation Synsrådgivning 31 Svagsynede 31 Blinde/nyblinde 32 Kommunikationsudstyr for blinde og svagsynede 33 Mobility 34 Døvblindblevne 35 Varig øjenlidelse (medicinsk-optisk defineret) 36 Almindelig daglig levevis (ADL) 37 Optiske hjælpemidler til svagsynede 38 Svagsynede og blinde skolebørn IKT-rådgivning 40 Særlige IKT-hjælpemidler voksne 40 IKT-hjælpemidler børn 41 3
4 1.5. Psykiatri 42 Elever med psykiatrisk diagnose Hjælpemidler 43 IKT-hjælpemidler til voksne 44 Syns-hjælpemidler Generelt om Kommunikationsafdelingens ydelser Henvisende instans Visitation Hjælpemidler Udredning og målsætning Principper for opstilling af målsætninger i CSU Evaluering Undervisningsforløb Overordnet inddeling og terminologi Skala Tidsregistrering 53 4
5 KAPITEL 1 Ydelsesbeskrivelser 5
6 1.1. TALEUNDERVISNING Afasi Formål At brugeren forbedrer sine sproglige funktioner At brugeren kompenserer for sine sprog- og talevanskeligheder At brugeren kompenserer for læse-, skrive- og regnevanskeligheder At kommunikationspartnere anvender kompensatoriske strategier sammen med brugeren Ydelser Logopædisk undersøgelse Rådgivning Eneundervisning Holdundervisning (2-8 deltagere) Rådgivning af pårørende og andre faggrupper Metode Samtaler med bruger og pårørende om sproglige kompetencer før og efter skaden Træning af sprog, tale, koncentration og hukommelse Undervisning i hjernens og sprogets funktioner Undervisning af bruger og pårørende i brugen af kompensationsstrategier og kompensationshjælpemidler Erfaringsudveksling blandt holddeltagere Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit ) Skriftlig evaluering i slutningen af forløbet Tilbud om opfølgende samtaler efter nogle måneders pause Varighed/omfang Logopædisk undersøgelse: 1½-5 timer Eneundervisning: 5 20 timer, med mulighed for forlængelse Holdundervisning: gange à 1½ - 2 timer 6
7 Dysartri Formål At brugeren forbedrer sine kommunikationsfærdigheder At brugeren udnytter strategier for tydeligere tale At brugeren fastholder bevarede resurser At kommunikationspartnere anvender kompensatoriske strategier sammen med brugeren Ydelser Logopædisk undersøgelse Rådgivning Eneundervisning Holdundervisning Opfølgningskurser Rådgivning af pårørende og andre faggrupper Metode Samtaler med bruger og pårørende om brugerens sproglige kompetencer før og efter skaden samt om kompensationsstrategier Samtaler med udgangspunkt i brugerens vanskeligheder i dagligdagen Genoptræning af den svækkede muskulatur Brug af kompensationshjælpemidler Erfaringsudveksling blandt holddeltagere Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Skriftlig evaluering til slut i forløbet Tilbud om opfølgende samtale efter nogle måneders pause Udredning: 1½-3 timer Varighed/omfang Eneundervisning: 5 20 timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning: 10 gange à 1½ time Opfølgningskurser: ca. 4 gange à 2 timer 7
8 Kognitive kommunikationsvanskeligheder Formål At brugeren kompenserer for sine vanskeligheder med koncentration, hukommelse, overblik og initiativ At brugeren fastholder og styrker bevarede resurser At kommunikationspartnere anvender kompensatoriske strategier sammen med brugeren Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Rådgivning Eneundervisning på CSU eller i hjemmet Rådgivning af pårørende og andre faggrupper Metode Samtaler med bruger og pårørende om brugerens kompetencer før og efter skaden Undervisning med udgangspunkt i brugerens dagligdagsvanskeligheder Undervisning i brug af kompensationsstrategier og -hjælpemidler Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Skriftlig evaluering til slut i forløbet Tilbud om opfølgende samtale efter nogle måneders pause Varighed/omfang Udredende samtale ca. 1½ time Eneundervisning: 5 20 à 1 time, med mulighed for forlængelse 8
9 Kommunikationsvanskeligheder ved Parkinsons sygdom Formål At brugeren lærer at kommunikere bedst muligt Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Eneundervisning evt. som intensivt forløb Holdundervisning Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper Undervisning af pårørende Metode Undervisning i brug af tale og stemme Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Logopædisk organiseret erfaringsudveksling blandt holddeltagere Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Tilbud om opfølgende kursus (brush-up) efter en pause Varighed/omfang Rådgivning og samtale ca. 1 time Eneundervisning: 5 20 timer Holdundervisning: 6-8 gange 2 timer Brush-up-kurser: 4 gange 2 timer 9
10 Kommunikationsvanskeligheder ved sclerose Formål At brugeren forbedrer sin kommunikation i hverdagen At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper Rådgivning af pårørende Eneundervisning med personale/pårørende Kommunikationshjælpemidler Metode Undervisning i hensigtsmæssig stemmebrug Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Rådgivning og samtale ca. 1 time Eneundervisning: 5 20 timer med mulighed for forlængelse 10
11 Kommunikationsvanskeligheder ved ALS Formål At brugeren lærer at kommunikere bedst muligt At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Eneundervisning Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper Undervisning af pårørende Kontakt til ALS-teamet på Roskilde Sygehus Kommunikationshjælpemidler Metode Undervisning i brug af tale og stemme Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Rådgivning og samtale ca. 1 time Eneundervisning: fra 5 timer livslang kontakt og støtte 11
12 Kommunikationsvanskeligheder ved ataksi Formål At brugeren forbedrer sin taletydelighed At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper eller arbejdsplads Eneundervisning Holdundervisning Kommunikationshjælpemidler Metode Undervisning i brug af tale og stemme Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Logopædisk organiseret erfaringsudveksling blandt holddeltagere Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Udredende samtale ca. 1 time Eneundervisning: 1 20 timer Holdundervisning: 3 gange 2 timer Brush-up-kurser: ved behov 12
13 Udtalevanskeligheder Formål At brugeren opnår forbedret udtale At brugeren forbedrer sin kommunikation i hverdagen/uddannelsesforløbet m.m. At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Logopædisk udredning Eneundervisning Rådgivning Samarbejde med pårørende og relevante fagpersoner Metode Artikulationstræning Undervisning i sproglig bevidsthed Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Opfølgende samtaler Varighed/omfang Udredning: 1½-2 timer Undervisning: ca. 45 minutter 1 gang ugentligt 5-15 gange med mulighed for forlængelse 13
14 Stemmelidelser Formål Ydelser At brugeren opnår indsigt i egen stemmes funktion, muligheder og begrænsninger At brugeren forbedrer sin stemmefunktion, så stemmen kan klare de daglige krav bedst muligt At brugeren benytter kompensatoriske strategier Visiterende undersøgelse på Foniatrisk-Logopædisk Klinik (Køge Sygehus) i samarbejde med en øre-næse-halslæge Logopædisk undersøgelse Rådgivning Eneundervisning Undervisning på små hold (3-6 deltagere) Metode Funktionsanalyse med efterfølgende opstilling af mål og delmål Indføring i stemmens funktion Indføring i årsagssammenhænge, herunder stemmehygiejne Øvelser for kropsholdning, afspænding og vejrtrækning Vejledning om copingstrategier Stemmeøvelser Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Opfølgende kontrol på Foniatrisk-Logopædisk Klinik Løbende evaluering Eventuel opfølgende kontrol hos logopæd Varighed/omfang Undersøgelse på sygehus: ca. ½ time Undersøgelse hos undervisende logopæd: ca. 1 time Eneundervisning: ca timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning: ca. 5-6 gange à 2 timer 14
15 Laryngectomerede (strubeløse) og mundhuleopererede Formål At brugeren anvender alternative stemme- og artikulationskilder, så han kan kommunikere bedst muligt Ydelser Rådgivning før og efter laryngectomi Rådgivning ved konsulent for strubeløse Eneundervisning Hjælp til ansøgning om hjælpemidler Evt. Regionale kurser for strubeløse Metode Rådgivning Undervisning i alternativ stemmebrug som f.eks. spiserørsstemme, taleventil, håndfri ventil eller talevibrator Erfaringsudveksling blandt kursusdeltagere Undervisning i brug af hjælpemidler Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Opfølgende samtaler Varighed/omfang Rådgivning: ca. 1½ time Eneundervisning: 5 20 timer Evt. landskursus for laryngectomerede pt. 1 uge, én gang 15
16 Stammen Formål Ydelser At brugeren kommunikerer frit uden at lade sig begrænse af stammen Logopædisk undersøgelse Eneundervisning og undervisning på hold Rådgivning Støtte til oprettelse af selvhjælpsgrupper Hjælp til ansøgning om dispensation til eksamen eller andet Metode Indføring i teorier om stammen (årsager, udvikling) Afdækning af egen stammens motoriske, kommunikationsmæssige, tankemæssige, følelsesmæssige og sociale elementer Bearbejdning af egen stammen Praktiske øvelser (individuelt og i gruppe), herunder bearbejdning af egen stammen Udvælgelse og brug af relevante kompensationsstrategier Erfaringsudveksling mellem holddeltagere Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende evaluering Opfølgende samtaler Varighed/ omfang Undersøgelse ca. 2 timer Eneundervisning ca timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning ca. 10 gange à 2 timer med mulighed for forlængelse 16
17 Løbsk tale Formål At brugeren bliver bevidst om sin egen kommunikation At brugeren forbedrer taleforståeligheden og sin kommunikationsevne Ydelser Logopædisk undersøgelse Eneundervisning Rådgivning Metode Identifikation af elementer i talen, der har betydning for kommunikationen via båndoptagelser, udskrifter, video mv. Arbejde med strukturering af egen tale via arbejde med grammatik, sprogets opbygning mv. Arbejde med sprogmelodi, pausering, artikulation mv. Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende evaluering Evaluering efter undervisning Opfølgende samtaler Varighed/ omfang Undersøgelse ca. 2 timer Undervisning ca timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning 5-10 gange a 2 timer med mulighed for forlængelse 17
18 Talblindhed Formål At brugeren forbedrer sit grundlæggende talkendskab At brugeren forbedrer sin evne til at benytte de almindelige regnearter Ydelser Matematisk afdækning Eneundervisning Holdundervisning på små hold (2-4 deltagere) Rådgivning Metode Undervisning i hverdagsregning/matematik Undervisning i simpel talbehandling Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Udredning: 1½-2 timer Eneundervisning 1-1,5 time ugentlig Holdundervisning 2 timer ugentlig gange med mulighed for forlængelse 18
19 Ordblinde med særlige behov Formål At brugeren forbedrer sin læsefærdighed At brugeren forbedrer sine skriftsproglige færdigheder Ydelser Læsepædagogisk undersøgelse Afdækning af kognitive vanskeligheder Eneundervisning Holdundervisning (2-4 deltagere) Metode Undervisning i læsestrategier Undervisning i anvendelsen af it-rygsæk Træning af skriftsproglige kompetencer Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Udredning: 1½-2 timer Eneundervisning 1-1,5 time ugentlig gange med mulighed for forlængelse Holdundervisning 2 timer ugentlig 19
20 1.2. HØREUNDERVISNING Begynderundervisning for hørehæmmede Formål At brugeren udnytter sit høreapparat og sin hørelse bedst muligt At brugeren opnår øget indsigt i egen høresituation Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Eneundervisning Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Hjemmebesøg i særlige tilfælde Metode Undervisning i egen hørestatus og hørekurve Undervisning i høreapparatets funktioner, muligheder og begrænsninger Undervisning i brugen samt afprøvning og hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Praktiske øvelser i betjening af høreapparatet Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 1-3 timer med mulighed for forlængelse 20
21 Begynderundervisning for hørehæmmede seniorer Formål At brugerne, der lige har fået det første høreapparat eller har haft høreapparat i et stykke tid udnytter sit høreapparat og sin hørelse bedst muligt. Målgruppe Kurset er målrettet borgere i alderen ca år, der har forladt arbejdsmarkedet eller kun arbejder ganske få timer. Ydelser Holdundervisning Pårørendearrangement tilknyttet brugerne på holdet Metode Undervisning om hørelse og nedsat hørelse Undervisning i brug af hørestrategier Undervisning i høreapparatets funktioner, muligheder og begrænsninger Undervisning i løsning af hverdagsproblemer (f.eks. problemer med at høre dørklokke, tv og lign.) Oplysning om netværksgrupper, foreninger, højskoler og lign. for hørehæmmede Afspænding Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 6 x 2 timer 21
22 Ældre hørehæmmede Formål At brugeren opnår forbedrede kommunikationsfærdigheder At brugeren bevarer og forbedrer kontakterne til omverden Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Holdundervisning (4-6 deltagere + pårørende) Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Metode Undervisning i høretaktik Undervisning i konsekvenser af høretab, egen hørekurve og høreapparater Gennemgang af principper ved forskellige kommunikationsmuligheder Afspændingsøvelser Erfaringsudveksling Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 6 x 2 timer med mulighed for forlængelse 22
23 Erhvervsaktive hørehæmmede Formål At brugeren opnår bedre kommunikation At brugeren fastholdes i arbejde At brugeren opnår bedre social funktion trods høretabet At brugeren opnår indsigt i copingstrategier Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Holdundervisning (6-12 deltagere) Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Pårørendearrangement tilknyttet brugerne på holdet Støtte til evt. oprettelse af selvhjælpsgrupper Hjemmetræning Metode Undervisning i kommunikationsstrategier Undervisning i sammenhæng mellem stress og høretab Undervisning i det auditive system (mhp. at få indsigt i konsekvenser af eget høretab) Erfaringsudveksling blandt deltagerne Undervisning i høretaktik Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 10 x 2 timer med mulighed for forlængelse 23
24 Tinnitus Formål At brugeren anvender forskellige strategier til at begrænse generne ved tinnitus At brugeren opnår indsigt i egen situation Ydelser Udredende samtale Rådgivning Eneundervisning Undervisning på små hold (4-8 deltagere) Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Metode Undervisning i årsager og virkning ved tinnitus Undervisning med udgangspunkt i principperne bag TRT (Tinnitus Retraining Therapy) Erfaringsudveksling blandt holddeltagere Afspændingsøvelser Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang Udredende samtale: 1½ time Eneundervisning: 3-5 timer Holdundervisning: 5 gange à 2 timer med mulighed for forlængelse 24
25 Ménières syge Formål At brugeren anvender strategier til at begrænse generne ved Ménières syge At brugeren opnår viden om årsager og behandlingsmuligheder ved Ménières syge At brugeren opnår indsigt i egen situation Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Eneundervisning Weekendkursus (6-12 deltagere + pårørende ) Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Samarbejde med relevante fagpersoner Metode Undervisning i årsager og behandlingsmuligheder Erfaringsudveksling med ligestillede Praktiske øvelser Opfølgende rådgivning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang Individuelt Evt. 1 weekendkursus og 1 opfølgningsaften 25
26 Cochlear implanterede (CI) - eneundervisning Formål At brugeren udnytter det nye auditive input At brugeren opnår indsigt om CI s muligheder og begrænsninger At brugeren benytter hensigtsmæssige kommunikationsstrategier At brugeren fastholder sit arbejde Ydelser Udredende samtale Rådgivning Eneundervisning Holdundervisning Samarbejde med relevante personer Hjælp til ansøgning om høretekniske hjælpemidler Rådgivning for pårørende Metode Tilvænning til lyd og tale (høretræning) Træning af specifik sproglig opmærksomhed Skelneøvelser Undervisning i kommunikationsstrategier med og uden mundaflæsning Artikulationstræning Telefontræning Evt. hukommelsestræning Samarbejde med Specialkonsulenten (for erhvervsaktive) Kontakt med Høreundervisningen via og sms Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 2-20 gange med mulighed for forlængelse 26
27 Cochlear implanterede (CI) - holdundervisning Formål At forbedre den CI-opereredes kommunikative kompetencer i sociale sammenhænge Ydelser Holdundervisning Gruppeøvelser Parvise øvelser Metode Afprøve og udvikle nye/nyindlærte kommunikationsstrategier Lære at lytte til fremmede stemmer Lære at lytte til tale i baggrundsstøj Telefontræning med fremmede stemmer Foredragstræning Interviewtræning Lære at modtage kollektiv besked Øvelser ud af huset (fx til banegården) Small talk øvelser CI-tilvænning ved at lytte til musik Hørepædagogisk styret erfaringsudveksling Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang gange à 2 timer 27
28 Tegnstøttet Kommunikation (TSK) Formål At brugeren og de pårørende udvider og forbedrer deres kommunikationsmuligheder Ydelser Rådgivning Undervisning på små hold (3-6 deltagere) Metode Visiterende samtale Mundaflæsning Kropssprog og naturlige tegn Elementer fra døves tegnsprog Høretaktik Afspændingsøvelser Erfaringsudveksling Samarbejde med resten af Region Sjælland undervisningssted: Næstved Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Opfølgende samtaler Varighed/omfang timer med mulighed for forlængelse 28
29 Træffetid med tidsbestilling Formål At brugeren kan få afhjulpet mindre vanskeligheder med sit høreapparat Ydelser Rådgivning Kort rådgivning i brug af høreapparatet Hjælp til ansøgning om høretekniske hjælpemidler Metode Individuelt efter behov vurderes ved tidsbestilling Evaluering Mundtlig evaluering Varighed/omfang 15 min 29
30 Undervisning i brug af FM-udstyr til kommunikation Formål At sikre at brugeren får størst muligt udbytte af sit supplerende kommunikationshjælpemiddel. Ydelser Afprøvning af hjælpemidlet Hjælp til ansøgning om hjælpemidlet Instruktion ved udlevering af hjælpemidlet Holdundervisning Metode Undervisning i høretaktik ved brug af hjælpemidlet Brug af hjælpemidlet i forskellige lyttesituationer Erfaringsudveksling Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 1 gange 2 timer 30
31 3. SYNSRÅDGIVNING Svagsynede Formål At brugeren opnår et tilfredsstillende liv med sit synshandicap At brugeren opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale Rådgivning af bruger og pårørende Eneundervisning Holdundervisning Supervision af relevante fagpersoner Koordinerende funktion Metode Indføring i den konkrete årsag til svagsynetheden Afdækning af synshandicappets indflydelse på den enkeltes liv Samtale i forhold til erkendelse og muligheder Rådgivning og undervisning i brug af kompenserende metoder Rådgivning og undervisning i brug af hjælpemidler Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. forstørrelsesprogram, digital afspiller og optager) Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 2-10 timer 31
32 Blinde/nyblinde Formål At brugeren opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger At brugeren anvender strategier til at opnå et tilfredsstillende liv med sit synshandicap Ydelser Udredende samtale Rådgivning af bruger og pårørende Eneundervisning Holdundervisning Supervision af relevante fagpersoner Koordinerende funktion Metode Indføring i den konkrete årsag til blindheden/øjensygdommen Afdækning af synshandicappets indflydelse på den enkeltes liv Samtale i forhold til erkendelse og muligheder Rådgivning og undervisning i brug af kompenserende metoder Rådgivning og undervisning i brug af hjælpemidler Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. forstørrelsesprogram, syntetisk tale, digital afspiller og optager) Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 3-20 timer 32
33 Kommunikationsudstyr for blinde og svagsynede Lov om social service 112 Formål At brugeren opnår øget mulighed for kommunikation og information Ydelser Udredende samtale Rådgivning Afprøvning Eneundervisning Holdundervisning Rådgivning til pårørende og relevante fagpersoner Løbende support på hjælpemidler Metode Klarlæggelse af behov og realistiske mål Afprøvning/anbefaling af teknologiske hjælpemidler Løbende evaluering/tilpasning af undervisning Evaluering Skriftlig slutevaluering Varighed/omfang 2-20 timer 33
34 Mobility Formål At brugeren lærer at færdes på ny som synshandicappet Ydelser Udredende samtale Rådgivning Individuel undervisning i den synshandicappedes eget miljø Afprøvning og anbefaling af hjælpemidler Ansøgninger om hjælpemidler Rådgivning og undervisning af pårørende og den øvrige personkreds om den synshandicappede Støtte/hjælp ved kontakt til myndigheder og andre Evaluering af mulighed for ansøgning om førerhund Problemløsningskurser for førerhundebrugere Metode Udredning: klarlæggelse af behov og realistiske mål Etablering af individuel undervisningsplan i tæt samarbejde med den synshandicappede med præcisering af opgavefordeling Undervisning i stokketeknikker med markeringsstok (den lange, hvide mobilitystok), samt beskyttelses- og orienteringsteknikker Praktiske øvelser og opgaver Afprøvning af anvendelige hjælpemidler Holdundervisning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Mundtlig evaluering til eleven og eventuelle pårørende Varighed/omfang Eneundervisning 2-40 timer Revisitation efter behov 34
35 Døvblindblevne Formål At brugeren opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger At brugeren anvender strategier til at opnå et tilfredsstillende liv med sit syns- og hørehandicap Ydelser Udredende samtale Afdækning af handicappets indflydelse på den enkeltes liv Rådgivning (af bruger og pårørende) Eneundervisning Supervision af relevante fagpersoner Koordinerende funktion Ydelserne udføres i samarbejde med hørepædagogisk afdeling Metode Indføring i den konkrete årsag til døvblindheden Samtale i forhold til erkendelse og muligheder Rådgivning og undervisning i brug af syns- og hørekompenserende metoder Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. taktilt sprog, forstørrelsesprogram, syntetisk tale, digital afspiller og optager) Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 5-15 timer 35
36 Varig øjenlidelse (medicinsk-optisk defineret) Lov om social service 112, jf 13, stk. 1 Formål At brugeren kompenserer for sit synshandicap At brugerens synsvanskeligheder lettes ved brug af hjælpemidler Ydelser Udredende samtale og synsprøve Afprøvning Tilpasning Rådgivning Anbefaling og bevilling af optiske hjælpemidler Undervisning i brug af udleveret optik Metode Afdækning af behov Afprøvning og tilpasning af optiske løsninger Undervisning i håndtering i brug af den medicinsk-optiske løsning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Afprøvning, tilpasning, bestilling, levering og opfølgning tager ca. 4,5 time over 1-6 mdr. 36
37 Almindelig daglig levevis (ADL) Formål At brugeren anvender forskellige strategier og hjælpemidler At brugeren kompenserer for synshandicappet i sin dagligdag Ydelser Udredende samtale Rådgivning Eneundervisning Undervisning på små hold Anbefaling af hjælpemidler Samarbejde med relevante fagpersoner og pårørende Vurdering af belysning Metode Observation i forhold til udførelse af konkrete gøremål Gennemgang af specifikke teknikker Praktiske øvelser Afprøvning og vurdering af hjælpemidler Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Mundtlig evaluering - midtvejs og afsluttende Varighed/omfang Rådgivning og samtale: ca. 1½ time Eneundervisning: 3-6 timer Holdundervisning: 1 3 gange à 4 timer 37
38 Optiske hjælpemidler til svagsynede Lov om social service 112 Formål At brugeren kompenserer for synshandicappet At brugeren opnår lettelse i sin dagligdag Ydelser Udredende samtale og synsprøve Afprøvning Tilpasning Rådgivning Anbefaling og bevilling af optiske hjælpemidler Undervisning Undervisning i brug af udleveret optik Koordinering af tiltag sammen med synskonsulent Metode Afdækning af behov Afprøvning af optiske løsninger Undervisning i brug af optisk løsning Evaluering Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Afprøvning, tilpasning, bestilling, levering og opfølgning tager ca. 4,5 time over 1-6 mdr. 38
39 Svagsynede og blinde skolebørn Folkeskolelovens 20, stk. 2 Formål At eleven opnår tilfredsstillende skole og fritidsliv med sit synshandicap. At forældre og personale omkring eleven opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger. At eleven opnår alderssvarende erkendelse af muligheder og begrænsninger. Ydelser Observerende skolebesøg Metode Evaluering Rådgivning af eleven og forældre Rådgivning og supervision af lærere og andet fagpersonale Eneundervisning Holdundervisning Rådgivning af PPR og kommunale sagsbehandlere Børnearrangementer mhp. identitets- og netværksdannelse Rådgivning om elevens synsnedsættelse Afdækning af synsnedsættelsens indflydelse på elevens skolegang og fritidsliv. Statussamtaler med skole, forældre og andet fagpersonale Rådgivning i pædagogisk tilrettelæggelse af undervisningen i henhold til folkeskolenloven. Rådgivning og undervisning i brug af kompenserende hjælpemidler og metoder Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. forstørrelsesprogram, digital afspiller mm.) Børneaktiviteter til netværksdannelse Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper(se afsnit Årlige statusmøder med skole, forældre og andet fagpersonale. Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 2 50 timer pr. år 39
40 1.4. IKT-RÅDGIVNING Særlige informationsteknologiske kommunikationshjælpemidler voksne Lov om social service 112 og 113 Formål At brugeren i sin dagligdag kompenseres for sine kommunikationsvanskeligheder vha. særlige informationsteknologiske hjælpemidler At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredning Rådgivning Afprøvning af hjælpemidler Instruktion og undervisning af bruger og pårørende samt relevante fagpersoner Samarbejde med relevante fagpersoner, herunder kurser i brug af hjælpemidler Teknisk support på hjælpemidler Bevilling Metode Afklaring og tilpasning af hjælpemidlet til brugeren Undervisning i, hvordan hjælpemidlet integreres i en dagligdag, såvel privat som på arbejde/uddannelse Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Ved undervisningens ophør evalueres med bruger og evt. pårørende Varighed/omfang 1-1½ time ugentligt i 2-15 uger, afhængigt af behov Herefter opfølgning ved behov 40
RESURSEFORBRUG FOR. VED CSU s KOMMUNIKATIONSAFDELING
RESURSEFORBRUG FOR ROSKILDE KØGE GREVE LEJRE SOLRØD STEVNS VED CSU s KOMMUNIKATIONSAFDELING FØRSTE HALVÅR AF 2009 Indhold Baggrund...side 2 Resultatet for første halvår af 2009...side 4 Tidsforbrug Antallet
Læs mereYDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2013
YDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2013 SCR Elisagårdsvej 7 4000 Roskilde Tlf. 46 31 72 31 Fax. 46 31 72 29 scr.kommunikation@roskilde.dk www.scr.kommunikation.roskilde.dk I henhold til Samarbejdsaftale
Læs mereIndhentning af øjenlægeoplysninger. Ansøgningsskema til briller og kontaktlinser. Ansøgning til kommunen
Ansøgning om svagsynsoptik - en pjece til optikere 1 2 Denne pjece er tænkt som en hjælp til dig som optiker, når en borger ansøger om briller og kontaktlinser efter lov om social service 112, eller efter
Læs mereAnsøgning om svagsynsoptik
Ansøgning om svagsynsoptik 1 Kommunikationscentret Denne pjece er tænkt som en hjælp til dig som optiker, når en borger ansøger om briller og kontaktlinser efter lov om social service 112, samt efter Hjælpemiddelbekendtgørelsen
Læs mereJeg søgte om tilskud hos kommunen, men fik afslag fra Synscentralen.
Socialudvalget 2011-12 SOU alm. del Bilag 8 Offentligt Ørnevej 2 4873 Væggerløse. Til Folketingets Socialudvalg Kære damer og herrer, jeg tillader mig at henvende mig til Dem i håb om at kunne få et svar
Læs mereOptik til. synshandicappede. CSU-Slagelse har hovedsæde i Slagelse og undervisningsafdelinger i Odsherred, Holbæk, Kalundborg, Sorø og Ringsted.
CSU-Slagelse har hovedsæde i Slagelse og undervisningsafdelinger i Odsherred, Holbæk, Kalundborg, Sorø og Ringsted. Centret yder rådgivning, vejledning og undervisning til: Voksne med synsvanskeligheder
Læs mereUddrag af Lovbekendtgørelse af nr.1284 af 17/11/2015 samt uddrag af bekendtgørelse nr af 23/12/2012
Uddrag af Lovbekendtgørelse af nr.1284 af 17/11/2015 samt uddrag af bekendtgørelse nr. 1432 af 23/12/2012 Hjælpemidler m.v. Kapitel 21 Hjælpemidler, boligindretning og befordring Hjælpemidler 112. Kommunalbestyrelsen
Læs mereHvad gør jeg, når jeg bliver svagsynet?
af PETER LEBECH forstander SYNSCENTRaLEN, VORDINGBORG Hvad gør jeg, når jeg bliver svagsynet? Det er en dyb personlig krise helt eller delvist at miste synet uanset alder. Denne artikel kan måske hjælpe
Læs mereTALE HØRE SYN I HADERSLEV KOMMUNE
TALE HØRE SYN I HADERSLEV KOMMUNE Hvad er THS? CSK Center for specialundervisning og kommunikation Haderslev Tale THS er en forkortelse for Tale Høre Syn CSK er et fælles center, der rummer STU, Særlig
Læs mereYDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2014
YDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2014 SCR Elisagårdsvej 7 4000 Roskilde Tlf. 4631 7231 Fax. 4631 7229 scr.kommunikation@roskilde.dk www.scr.kommunikation.roskilde.dk I henhold til Samarbejdsaftale mellem
Læs mereCENTER FOR KOMMUNIKATIONS TILBUD TIL VOKSNE SYNSHANDICAPPEDE
CENTER FOR KOMMUNIKATIONS TILBUD TIL VOKSNE SYNSHANDICAPPEDE Synsafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION Center for Kommunikation drives af Herning Kommune, og er et tilbud til borgere i Lemvig Kommune, Struer
Læs mereSundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning
Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder Indsatsområde: Udvikling/træning 1.2.1 At kommunikere Indsats med henblik på at afhjælpe og begrænse de handicappende virkninger af funktionsnedsættelser, der
Læs mereOdense Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen
Odense Kommune Ydelseskatalog 2018 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2018 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning
Læs mereTilbud til børn med synsnedsættelser
Kommunikationscentret Tilbud til børn med synsnedsættelser 1 2 Denne pjece er til dig, som er forælder til et barn med synshandicap. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde
Læs mereSynsafdelingen. Synsafdelingen
Synsafdelingen Synsafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION Center for Kommunikation er et tilbud til borgere i Lemvig, Struer, Ringkøbing-Skjern, Ikast-Brande, Holstebro og Herning kommuner. Center for Kommunikation
Læs mereYdelseskatalog 20. Odense Kommune. Taleafdelingen
Ydelseskatalog 20 Odense Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T 2 Eneundervisning af voksne
Læs mereServicedeklaration for Center for Kommunikation og Undervisning (CKU) Skive-Viborg
Servicedeklaration for Center for Kommunikation og Undervisning (CKU) Skive-Viborg CKU Skive-Viborg Arvikavej 1-5 7800 Skive Rosenstræde 6 8800 Viborg Tel: 9915 7600 cku@skivekommune.dk www.ckusv.dk Indhold
Læs mereKvalitetsstandarder for Synssamarbejde Midt
Kvalitetsstandarder for Kvalitetsstandarderne på synsområdet er serviceinformation til borgerne om hvilken hjælp, de kan forvente. Borger/fagpersoner eller pårørende henvender sig til. Vi indhenter de
Læs mereTilbud til voksne med synsnedsættelser
Kommunikationscentret Tilbud til voksne med synsnedsættelser 1 2 Hvem er vi? Synsafdelingen består af syv synskonsulenter og to optikere alle med en høj faglig ekspertise inden for det synsfaglige område
Læs mereHvem henvender vi os til?
1 Hvem er vi? SYN Synsafdelingen består af 5 synskonsulenter og 2 optikere alle med en høj faglig ekspertise inden for det synsfaglige område samt special og svagsynsoptiske område. Hvem henvender vi os
Læs mereSYN. Førskolebørn, skolebørn og unge i ungdomsuddannelserne, Forældre, andre pårørende samt personale i dag og døgninstitutioner, skole mv.
1 Denne pjece er til dig, som er forælder til et barn med synshandicap. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn. Hvem er vi? På Kommunikationscentret møder
Læs mereHøreområdet - vejledning/rådgivning
Høreområdet - vejledning/rådgivning Målgruppe Borgere, der efter endt høreapparatsbehandling, oplever problemer med brug af høreapparatet Borgere der har brug for rådgivning i forbindelse med deres hørenedsættelse
Læs mereFaaborg-Midtfyn Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen
Faaborg-Midtfyn Kommune Ydelseskatalog 2019 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2019 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5
Læs mereYdelseskatalog 2019 ViSP
Ydelseskatalog 2019 ViSP Videnscenter for Specialpædagogik Videnscenter for Specialpædagogik Birkebjerg Allé 3 4700 Næstved www.visp.dk Generelt om forløb på ViSP ViSP Videnscenter for Specialpædagogik
Læs mereKvalitetsstandarder for Hørecenter Midt, Randers Kommune (revideret juni 2019)
Kvalitetsstandarder for Hørecenter Midt, Randers Kommune (revideret juni 2019) Kvalitetsstandarderne for høreområdet er en serviceinformation til borger om, hvilken hjælp der kan forventes. Borger/pårørende/fagpersoner
Læs mereSynsrådgivning for Skolebørn og Unge
Synsrådgivning for Skolebørn og Unge Børn og unge med synshandicap CSU-Slagelse, Center for Specialundervisning, tilbyder rådgivning og vejledning vedrørende børn og unge med nedsat syn, som følge af
Læs mereFormål Indsatsen skal sikre, at borgeren med sine høreapparater bliver kompenseret bedst muligt for høretabet.
Åben træffetid (TT) Borgere, der efter afsluttet tilpasning af høreapparat oplever problemer med apparat eller øreprop. Borgere, der har behov for rådgivning og vejledning i forbindelse med hørenedsættelse.
Læs mereT1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3
TALEAFDELINGEN Ydelseskatalog 2012 INDHOLD T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 3 T3 Eneundervisning af voksne med dysartri... 4 T4 Holdundervisning
Læs mereSynscentralen Vordingborg
Synscentralen Vordingborg Januar 2014 Servicedeklaration: Synscentralen er et tilbud til alle blinde og svagsynede borgere i kommunerne Faxe, Guldborgsund, Lolland, Næstved og Vordingborg. Synscentralen
Læs mereYdelseskatalog 20. Ærø Kommune. Taleafdelingen
Ydelseskatalog 20 Ærø Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T 2 Eneundervisning af voksne
Læs mereYdelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET
Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelser - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3 Eneundervisning af
Læs mereKvalitetsstandard. Kvalitetsstandard. Erhvervet hjerneskade og kommunikation. jf. Lov om specialundervisning for voksne
Kvalitetsstandard Kvalitetsstandard Erhvervet hjerneskade og kommunikation jf. Lov om specialundervisning for voksne Politisk godkendt januar 2016 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Lovgrundlag...
Læs mereFunktionsnedsættelse og og job/uddannelse
Funktionsnedsættelse og og job/uddannelse erhverv IKH Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Institut Tale, for Kommunikation Høre og Specialrådgivning og Handicap Tale, høre og specialrådgivning
Læs mere1 Afprøvning af hjælpemidler og forbrugsgoder til svagsynede og blinde
Beskrivelse af konkrete ydelser på synsområdet 1 Afprøvning af hjælpemidler og forbrugsgoder til svagsynede og blinde Målgruppe Svagsynede og blinde borgere, der på grund af væsentligt nedsat syn har vanskeligt
Læs mereCFK S TILBUD TIL BØRN OG UNGE 0 18 år
CFK S TILBUD TIL BØRN OG UNGE 0 18 år Center for Kommunikation Center for Kommunikation BØRNETEAM Hvem er vi Center for Kommunikation er en specialinstitution med Herning Kommune som driftsherre, og vi
Læs mereYdelseskatalog 20. Kerteminde Kommune. Taleafdelingen
Ydelseskatalog 20 Kerteminde Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning af
Læs mereYdelseskatalog 20. Nordfyns Kommune. Taleafdelingen
Ydelseskatalog 20 Nordfyns Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning af voksne
Læs mereYdelseskatalog for PPR: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Ydelseskatalog for PPR: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 1 Indledning Ydelseskataloget indeholder beskrivelser af Pædagogisk Psykologisk Rådgivnings (PPR s) ydelser til og omkring børn og unge i alderen
Læs mereHerning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation
Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV Center for Kommunikation 1 Center for Kommunikation CENTER FOR KOMMUNIKATION Centret består af: Synsafdelingen Handicapteknologiafdelingen Høreafdelingen
Læs mereUddrag af Lov om Social Service nr.1270 af 24/20/2016
Uddrag af Lov om Social Service nr.1270 af 24/20/2016 Hjælpemidler m.v. Kapitel 21 Hjælpemidler, boligindretning og befordring Hjælpemidler 112. Kommunalbestyrelsen skal yde støtte til hjælpemidler til
Læs mereBilag A. Kvalitetsstandarder på høreområdet
Bilag A. Kvalitetsstandarder på høreområdet 1. Åben træffetid (TT) Borgere, der efter endt høreapparatbehandling oplever problemer med høreapparat eller øreprop. Borgere, der har behov for rådgivning i
Læs mereYdelseskatalog 2012 TALEOMRÅDET
Ydelseskatalog 2012 TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelser - Abonnement Sprog- og talevanskeligheder efter senhjerneskade T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3 T2 Eneundervisning
Læs mereYdelseskatalog Ærø Kommune TALEOMRÅDET
Ydelseskatalog 2015 Ærø Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T4 Holdundervisning for voksne med afasi... 5 T9 Kursus
Læs mereCitater fra Socialstyrelsens forløbsbeskrivelse, Rehabilitering og undervisning af børn og unge med alvorlig synsnedsættelse 0-18 år
Nogle børn, der bruger briller, kommer til at se normalt. Andre børn har trods brug af briller, stærkt nedsat syn. Børn, der ser under 6/18* med briller, tilmeldes Synsregisteret og tildeles en lokal synskonsulent.
Læs mereKerteminde Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen
Kerteminde Kommune Ydelseskatalog 2018 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2018 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning
Læs mereInformation. Center for Kommunikation og Velfærdsteknologi (CKV/CRS) Tale - Høre - Syn - Mobilitet
Information Center for Kommunikation og Velfærdsteknologi (CKV/CRS) Tale - Høre - Syn - Mobilitet Marts 2014 Center for kommunikation og Velfærdsteknologi, afd. CRS yder specialundervisning og specialpædagogisk
Læs mereYdelseskatalog 20. Langeland Kommune. Taleafdelingen
Ydelseskatalog 20 Langeland Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5 T 2 Eneundervisning af
Læs mereYdelseskatalog 20. Faaborg Midtfyn Kommune. Taleafdelingen
Ydelseskatalog 20 Faaborg Midtfyn Kommune Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2016 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T 2 Eneundervisning
Læs mereKommuneinformation om Landskursus for. Hals- og Mundhuleopererede. 29. juni - 2. juli 2017
Kommuneinformation om Landskursus for hals- og mundhuleopererede 29. juni - 2. juli 2017 Sted: Vingsted hotel og konferencecenter Arrangør: Taleinstituttet og Hjerneskadecenter Nordjylland Dansk Landsforening
Læs mereYdelseskatalog for PPR: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Ydelseskatalog for PPR: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 1 Indledning Ydelseskataloget indeholder beskrivelser af Pædagogisk Psykologisk Rådgivnings (PPR s) ydelser til og omkring børn og unge i alderen
Læs mereYdelseskatalog Middelfart kommune. Synsrådgivningen
Ydelseskatalog 2017 Middelfart kommune Synsrådgivningen SYNSOMRÅDET Ydelser pr. 1.1.2017 Synsrådgivningen Voksne Synsrådgivningens brugere er først og fremmest borgere, der har en varig øjenlidelse og
Læs mereTALE / SPROG. Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn.
1 Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn. Hvem er vi? I Kommunikationscentrets børneafdeling er vi specialister
Læs mereTaleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade. Til de fynske kommuner
Taleafdelingen Ydelseskatalog 2009 Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade Til de fynske kommuner Udredning & Sundhedsloven ( 5) Voksne med sprog-/tale- eller kommunikationsproblemer efter erhvervet
Læs mereLov om specialundervisning
Helsingør Kommunes kvalitetsstandard for Lov om specialundervisning Godkendt i Socialudvalget 3. november 2015 Formål At afhjælpe eller begrænse virkningerne af deltagernes handicap (kompenserende specialundervisning).
Læs mereSynshjælpemidler til svagtseende (briller, linser og lup)
Synshjælpemidler til svagtseende (briller, linser og lup) Af Kirsten Lau Baggesen, speciallæge i øjensygdomme 52 Hvornår er man svagsynet? Man er svagsynet, når man - trods en rigtig tilpasset brille -
Læs mereIndhold Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Specialrådgivning og hjælpemidler... 7
1 3 Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Aktivitet og deltagelse... 4 Målgrupper... 4 Rådgivningsforløb... 4 Tilgængelige kommunikationsløsninger... 4 Faglig indsatsområde
Læs mereYdelseskatalog Odense Kommune TALEOMRÅDET
Ydelseskatalog 2015 Odense Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3 Eneundervisning
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Lovgrundlag for ydelsen Lov om specialundervisning for voksne. Indholdet i ydelserne er nærmere fastlagt i bekendtgørelse nr. 378 af 28. april 2006. I øvrigt
Læs mereKompenserende specialundervisning for voksne
Sundhed & Omsorg Kvalitetsstandarder Kvalitetsstandard Lovgrundlag Kompenserende specialundervisning for voksne Lov om specialundervisning for voksne. Lovbekendtgørelse nr.658 af 3.juli 2000 med efterfølgende
Læs mereTaleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Stemme- og talevanskeligheder. Til de fynske kommuner
Taleafdelingen Ydelseskatalog 2009 Stemme- og talevanskeligheder Til de fynske kommuner Logopædisk udredning af stemme-/talevanskeligheder Borgere med stemme- og/eller talevanskeligheder, der er organisk
Læs mereKvalitetsstandard for synshjælpemidler
Kvalitetsstandard for synshjælpemidler 8. marts 2013 Forord Uddrag fra Vejledning om Lov om social Service Hjælpemidler 112. Kommunalbestyrelsen skal yde støtte til hjælpemidler til personer med varigt
Læs mereMiddelfart Kommune. Ydelseskatalog Synsrådgivningen. Synsrådgivningen
Middelfart Kommune Ydelseskatalog 2018 Synsrådgivningen Synsrådgivningen SYNSOMRÅDET Ydelser pr. 1.1.2018 Synsrådgivningen Voksne Synsrådgivningens brugere er først og fremmest borgere, der har en varig
Læs mereBekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven
Socialudvalget SOU alm. del - Bilag 352 Offentligt Bekendtgørelse nr. 0 Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven I medfør af 112, stk. 6, og 113, stk.
Læs mereSorø Kommune. Kvalitetsstandard. Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne
Sorø Kommune Kvalitetsstandard Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Generel information om kvalitetsstandarder...3 Hvad er en kvalitetsstandard?...3
Læs mereLæseafdelingen. Hørelsen efter hjerneskade Læs og skriv med it. Information til personer med erhvervet hjerneskade og deres pårørende.
Læseafdelingen Hørelsen efter hjerneskade Læs og skriv med it Information til personer med erhvervet hjerneskade og deres pårørende. Høreafdelingen Dette hæfte er udviklet af Høreafdelingen, CSU-Slagelse.
Læs merePsykiatriafdelingens tilbudskatalog 2016/2017
Indhold Tilbudskataloget CSU-Slagelse Kontakt Om centret CSU- Slagelse Tilbudskataloget præsenterer de tilbud, der udbydes i Psykiatriafdelingen på CSU-Slagelse. Kataloget ligger desuden på vores hjemmeside:
Læs mereVEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER. Høreafdelingen
VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER Høreafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION 2 VEJLEDNING HOVEDKONTOR: CENTER FOR KOMMUNIKATION Brahmsvej 8 7400 Herning Tlf.: 96 28 49 00, Fax:
Læs mereYdelseskatalog 2016. KommunikationsCenter Thisteds. Kompenserende Specialundervisning for Voksne. samt Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU)
KommunikationsCenter Thisteds Ydelseskatalog 2016 Kompenserende Specialundervisning for Voksne samt Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Opdateret Ydelseskatalog kan til enhver tid ses på vores
Læs mereLovtidende A. 2012 Udgivet den 28. december 2012. Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven
Lovtidende A 2012 Udgivet den 28. december 2012 23. december 2012. Nr. 1432. Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven I medfør af 112, stk. 5, og 113,
Læs mereKvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne
Myndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne Godkendt i Voksen- og Plejeudvalgets møde den 23. maj 2013 Godkendt i Kommunalbestyrelsens møde den 18. juni 2013 Acadre
Læs mereCochlear Implant (CI)
Cochlear Implant (CI) Pjecen er udgivet i et samarbejde mellem kommunikationscentrene CSU-Slagelse, SCR Kommunikation Roskilde, og ViSP Videnscenter for Specialpædagogik Skal du have Cochlear Implant
Læs mereUdviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne)
Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) 1 Hvem er vi? SPROG / TALE Talepædagogerne på Kommunikationscentret har særlig viden om tale-, sprog og kommunikationsvanskeligheder, som følge af udviklingshæmning
Læs mereOdense Kommune. Ydelseskatalog Hørerådgivningen. Hørerådgivningen
Odense Kommune Ydelseskatalog 2018 Hørerådgivningen Hørerådgivningen HØRERÅDGIVNINGEN Ydelser (Hørerådgivningen) pr. 1.1.2018 Indledning Indledende bemærkninger: Der er i ydelseskataloget ingen betydende
Læs mereCSU-Slagelse Rosenkildevej 88 B 4200 Slagelse
Holbæk 1 2 CSU-Slagelse Rosenkildevej 88 B 4200 Slagelse Tlf. 58 57 57 60 csu-slagelse@slagelse.dk www.csu-slagelse.dk 3 Indholdsfortegnelse 4 Indledning 5 Indbyggertal - Vestsjælland 6 Høreafdelingen
Læs mereKvalitetsstandarder på høreområdet 2013
Kvalitetsstandarder på høreområdet 2013 Høreapparater undervisning - instruktion Hovedområde Høreapparater undervisning instruktion Hvad er ydelsens lovgrundlag? Ydelsestype Lov om Social Service 112 Høreapparater
Læs mereSpecialrådgivning og arbejdsredskaber... 35 297 Voksne med synshandicap i erhverv, specialrådgivning og indretning af arbejdsplads...
B 3 Indhold Indledning... 4 Rammeaftalen for 2015 og Visitationsaftalen... 4 Bilaterale aftaler... 4 2BUændret timetakst... 4 Dialog og samarbejde på tværs... 5 Individuelle forløb... 5 Det faglige fokus
Læs mereKommunernes opgaveløsning på området Opgaveløsningen er meget forskellig kommunerne i mellem.
Baggrund om ViSP samarbejdet Videnscenter for Specialpædagogik (ViSP) er oprettet 1. august 2003 ved en sammenlægning af de hidtidige Specialskoler for Voksne i Næstved og i Nykøbing F. Borgerne har fri
Læs mereTilbud til børn med udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser
Kommunikationscentret Tilbud til børn med udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser 1 2 Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde
Læs mereEn god start på en ny begyndelse
En god start på en ny begyndelse Sådan finder du os Telefontid og tidsbestilling Ungdomstilbuddet Fax Tlf. 56 92 64 01 et alle hverdage Konsultation efter aftale samt onsdag Synsafdelingen alle hverdage
Læs mereHjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet
Notat om hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet pr. 1. januar 2020 Hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet PPR, Hjørring Kommune Indhold Notat om hjemtagning af opgaver fra Taleinstituttet pr. 1.
Læs mereKEN nr 9263 af 15/09/1998 (Gældende) Udskriftsdato: 20. maj 2019
KEN nr 9263 af 15/09/1998 (Gældende) Udskriftsdato: 20. maj 2019 Ministerium: Journalnummer: J.nr.: 200909-97 Økonomi- og Indenrigsministeriet Senere ændringer til afgørelsen Ingen Ankestyrelsens principafgørelse
Læs mereYdelseskatalog Svendborg Kommune TALEOMRÅDET
Ydelseskatalog 2015 Svendborg Kommune TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3
Læs mereAllerød Kommune. Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne
Allerød Kommune Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne 2016 Brug for specialundervisning? Hvis du eller en pårørende har behov for specialundervisning, kan du kontakte koordinatorerne i Social
Læs mereVoksenområdet. Ydelseskatalog IKH 2012. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm.
Voksenområdet Ydelseskatalog IKH 2012 Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm.dk Ydelseskatalog IKH 2012 Indholdsfortegnelse Voksne Indledning...2
Læs mereSpecialrådgivning i forhold til arbejdsmarked og synsnedsættelse
Information Specialrådgivning i forhold til arbejdsmarked og synsnedsættelse CKV Synsrådgivningen Synsrådgivningen tilbyder rådgivning i henhold til Lov om aktiv beskæftigelsesindsats 74, 76 og Lov om
Læs mereÅRSRAPPORT CSU-SLAGELSE 2017 ODSHERRED
ÅRSRAPPORT CSU-SLAGELSE 2017 ODSHERRED CSU-Slagelse Rosenkildevej 88 B 4200 Slagelse Tlf. 58 57 57 60 csu-slagelse@slagelse.dk csu-slagelse.dk Indholdsfortegnelse 5 Indledning 6 Befolkningstal - Vestsjælland
Læs mereSide 1 af 5 BEK nr 743 af 27/06/2011 Gældende Offentliggørelsesdato: 29-06-2011 Socialministeriet Oversigt (indholdsfortegnelse) Bilag 1 Bilag 2 Den fulde tekst Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse
Læs mereÅRSRAPPORT CSU-SLAGELSE 2017 RINGSTED
ÅRSRAPPORT CSU-SLAGELSE 2017 RINGSTED CSU-Slagelse Rosenkildevej 88 B 4200 Slagelse Tlf. 58 57 57 60 csu-slagelse@slagelse.dk csu-slagelse.dk Indholdsfortegnelse 4 Indledning 5 Befolkningstal - Vestsjælland
Læs mereC S U CENTER FOR SPECIALUNDERVISNING
VIRKSOMHEDSPLAN 2009 C S U CENTER FOR SPECIALUNDERVISNING Center for Specialundervisning Elisagårdsvej 7 4000 Roskilde Tlf. 46 31 72 46 Fax. 46 31 72 29 csu@roskilde.dk www.roskilde.dk/csu INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereKommunikationsafdelingens tilbudskatalog 2014
CSU-Slagelse Kontakt Tilbudskataloget Om centret CSUSlagelse Tilbudskataloget præsenterer de tilbud, der udbydes i Kommunikationsafdelingen på CSU-Slagelse. Kataloget ligger desuden på vores hjemmeside:
Læs mereCSU-Slagelse Rosenkildevej 88 B 4200 Slagelse
Kalundborg 1 2 CSU-Slagelse Rosenkildevej 88 B 4200 Slagelse Tlf. 58 57 57 60 csu-slagelse@slagelse.dk www.csu-slagelse.dk 3 Indholdsfortegnelse 4 Indledning 5 Indbyggertal - Vestsjælland 6 Kommunikationsafdelingen
Læs mereKurser 2012 / 2013. Synsrådgivningen. Undervisningstilbud til voksne med synshandicap. Center for Specialundervisning.
CSU-Slagelse, Center for Specialundervisning yder rådgivning, vejledning og undervisning til: Voksne med synsvanskeligheder Voksne med hørevanskeligheder Voksne med kognitive vanskeligheder som følge af
Læs mere