Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne)

Transkript

1 Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) 1

2 Hvem er vi? SPROG / TALE Talepædagogerne på Kommunikationscentret har særlig viden om tale-, sprog og kommunikationsvanskeligheder, som følge af udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser. Vi har viden om, hvordan man kan støtte og udvikle kommunikation og sprog samt erfaring med at vurdere det kommunikative og sproglige niveau. Hvem henvender vi os til? Voksne med udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser (autisme, ADHD mv.), som har sproglige/kommunikative vanskeligheder Pårørende samt fagpersoner på bosted og arbejdsplads Mennesker med udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser kan have et vedvarende behov for støtte til kommunikation og samspil. Og det kræver nærmiljøets støtte og opbakning. Derfor kan visse tilbud i ligeså høj grad eller højere være rettet mod den voksnes familie og fagpersoner i nærmiljøet. Visitation Bo og dagtilbud, pårørende eller borgeren selv kan henvende sig til Kommunikationscentret og bede om en afdækning af tale- / sprog / kommunikationsvanskelighederne. Hvis vi vurderer, at borgeren har behov for undervisning, vejledning eller afprøvning af kommunikationsteknologi, sendes 2

3 Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) ansøgning til bopælskommunen. Det er kommunen, der træffer beslutning om visitation og underretter borgeren om afgørelsen. Vi tilbyder Afdækning af kommunikation og talesprog, herunder rådgivning til nærmiljøet Afdækning af kommunikation og talesprog mhp. kompenserende kommunikationshjælpemidler Afprøvning af kommunikationsteknologisk udstyr og instruktion i brug heraf Undervisning Rådgivning og vejledning Hvad er målet? At finde frem til hvori de kommunikative vanskeligheder består og hvordan de bedst afhjælpes At give personen med disse vanskeligheder de bedste muligheder for et så selvstændigt og aktivt kommunikerende liv som muligt gennem kompenserende undervisning og eventuelle redskaber til kommunikation At vejlede familie, bosteder og værksteder i hvordan, der kan støttes op om kommunikationen Om afdækningen Tilbuddet består typisk af en grundig afdækning af 3

4 4 SPROG / TALE de kommunikative og sproglige vanskeligheder og ressourcer, hvad enten borgeren kommunikerer med talesprog, Tegn til Tale, billedsymboler, konkreter eller vha. teknologisk kommunikationsudstyr. Inden afdækningen fremsender vi et skema, som en pårørende eller støtteperson udfylder og sender retur til Kommunikationscentret. Afdækningen tilrettelægges på baggrund af skemaets oplysninger om borgerens forudsætninger og behov. Afdækningen foregår over en eller to gange på Kommunikationscentret eller bostedet. Kommunikationscentrets talepædagog foretager sproglige tests, samtale og observationer. Evt. optages afdækningen på video. Borgeren kan ledsages af en støtteperson og/eller pårørende. Efter afdækningen udarbejder Kommunikationscentret en kort rapport med konklusion og foranstaltningsforslag. Med afsæt i rapporten afholder vi et møde, hvor borgeren, støttepersoner, pårørende (efter behov) og relevante fagpersoner deltager. Afdækningen kan eventuelt lægge op til yderligere afdækning af muligheder for kompenserende kommunikationsteknologi. Om undervisning, rådgivning og vejledning - af borger og nærmiljø Borgerens bopælskommune kan på baggrund af en afdækning beslutte at visitere til undervisning, råd-

5 Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) givning og vejledning hos en talepædagog. Kommunikationscentret tilbyder undervisning, rådgivning og vejledning til borgeren, såvel som dennes nærmiljø - familiemedlemmer, støttepersoner og andet personale. Undervisningen er altid tilrettelagt med udgangspunkt i borgerens udviklingstrin, ressourcer og behov og i samarbejde med borgeren og nærmiljøet. For at en person med behov for støtte til kommunikation, skal få fuldt udbytte af vore tilbud, er det vigtigt at undervisningen følges op i dagligdagen. Derfor lægger vi stor vægt på samarbejdet med botilbuddet/arbejdspladsens pædagoger og andre fagpersoner samt med evt. pårørende. Informations- og kommunikationsteknologi Til pårørende og netværket omkring en borger, der har fået bevilget kommunikationsteknologiske hjælpemidler, tilbyder vi undervisning og vejledning i brugen af udstyr og tilhørende programmer. Vi kan også tilbyde en supportaftale ift. problemer af teknisk art. Kurser til pårørende og fagpersoner Basal og totalkommunikation: På kurset gives oplæg om basal kommunikation og totalkommunikation. Deltagerne lærer hvordan mimik, udpegning, billedstøtte, brug af talemaskiner mv. kan medvirke til at styrke kommunikation og kontakt. Der drøftes hvordan tegn, struktur og visuel støtte kan anvendes og integreres i hverdagen, og vi kommer med konkrete forslag til forbedring af kommunikationen 5

6 SPROG / TALE mellem personen med kommunikationsvanskeligheder og det nære miljø. Tegn til tale: Kurser i tegn til tale tilbydes på forskellige niveauer. Deltagerne bliver bekendt med hvad totalkommunikation er og lærer, hvordan Tegn til tale kan anvendes og evt. supplere andre kommunikationshjælpemidler, såsom computer, Boardmaker og talemaskiner. Boardmaker og Mediamixer: Kommunikationscentret har særskilte kursustilbud i computerprogrammer til billedkommunikation. Deltagerne kan fx lære at håndtere digitale billeder, indtale egne lydfiler, bruge syntetisk tale eller at fremstille og anvende grafiske symboler mv. Vi drøfter også anvendelsen af programmerne i bestemte kontekst og formålene ved at bruge dem. Kontakt Kommunikationscentret har åbent mandagtorsdag fra kl. 8-16, fredag fra kl på tlf Kontakt afdelingsleder Anne Birgitte Sørensen for yderligere information. [email protected] Du kan læse mere om Kommunikationscentret og vore tilbud på 6

7 Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) Noter: 7

8 8 SPROG / TALE