OPGAVESÆT LÆRING OM BEVÆGELSE OG MATEMATIK I HVERDAGEN MED SKRIDTTÆLLERE

Transkript

1 OPGAVESÆT LÆRING OM BEVÆGELSE OG MATEMATIK I HVERDAGEN MED SKRIDTTÆLLERE 1

2 1 MIT EGET TALMATERIALE Nu skal du arbejde med et talmateriale, du selv har lavet. Nemlig det antal skridt, du har gået i løbet af fem dage i skolen. For at du kan analysere dine tal, er det vigtigt at vide, hvordan tallene er blevet til. Derfor skal du først udfylde skemaet til højre. Brug dine svar, når du arbejder med de næste opgaver. Rystet min skridttæller Været syg Kommet for sent Fredag Mine skridtdata Gået tidligere hjem Mit navn: Min klasse: Haft problemer med skridttælleren 1A» I løbet af den uge, hvor vi talte skridt, har jeg gjort følgende, som har påvirket mine resultater (sæt kryds for hver dag): Andet (skriv hvad) 2

3 2 MIN IMOVE UGE Hvor meget bevæger du dig i skolen og hvornår? A» Tegn et diagram over de skridt, du har gået i løbet af IMOVE-måleugen, hvor y-aksen = antallet af skridt, og x-aksen = ugedagene mandag til fredag B» Hvilke dage har du gået mindst? 2C» Hvilke dage har du gået mest? 2D» Hvor mange skridt har du gået i gennemsnit på de fem dage? E» Diskutér, hvorfor der er forskelle og ligheder mellem de antal skridt, du går på forskellige skoledage. Er der nogle dage, hvor du har været særligt aktiv eller stillesiddende, og hvorfor? Skriv dine svar ned Fredag 3

4 3 KLASSENS IMOVE UGE Hvor mange skridt har klassen gået og hvornår? A» Tegn et diagram, som viser gennemsnittet for, hvor mange skridt klassen har gået per dag i løbet af IMOVE-ugen, hvor y-aksen = antallet af skridt, og x-aksen = ugedagene mandag til fredag B» Hvilke dage har klassen gået mindst? 3D» Hvad er klassens gennemsnit pr. ugedag? 8. 3C» Hvilke dage har klassen gået mest? 3E» Har klassen gået mere eller mindre, end du gik på de fem ugedage? F» Diskutér, hvorfor der er forskelle og ligheder mellem det antal skridt, I har gået på forskellige skoledage. Er der nogle dage, hvor klassen har været særligt aktiv eller stillesiddende, og hvorfor? Skriv svarene ned Fredag 4

5 4 ANBEFALINGER FOR BØRNS BEVÆGELSE Det anbefales, at børn går ca. 14. skridt på en dag. Hvor meget af den bevægelse når I i skoletiden? 4A» Går du i gennemsnit mere eller mindre end 14. skridt i skoletiden? (Brug tal fra opgave 2D) 4E» Det anbefales, at danske børn har mulighed for at være meget aktive i skoletiden. Diskutér, om det er muligt at gå 14. skridt i skoletiden. 4B» Hvor stor en procentdel af 14. skridt går du i gennemsnit i skoletiden? 4C» Går klassen i gennemsnit mere eller mindre end 14. skridt i skoletiden? (Brug tal fra opgave 3D) 4F» Diskutér hvilke ting ved skolen der gør det muligt at være aktiv, og hvilke ting forhindrer, at I kan være aktive? 4D» Hvor stor en procentdel af 14. skridt går klassen i gennemsnit i skoletiden? 5

6 5 DRENGE OG PIGER? Der er ofte forskel på, hvor meget drenge og piger bevæger sig. Hvordan er det i din klasse? A» Tegn et diagram over de skridt, pigerne i gennemsnit har gået pr. dag. Tegn i samme koordinatsystem et diagram over de skridt drengene har gået i gennemsnit pr. dag. Y-aksen = antallet af skridt, og x-aksen = ugedagene mandag til fredag B» Hvem bevæger sig mest, og er der forskel på ugedagene? C» Diskutér, hvorfor der er forskel, og giv ideer til, hvordan piger og drenge kan komme til at bevæge sig lige meget. Skriv dine svar ned Fredag 6

7 6 IMOVE I KENYA Her skal I arbejde med skridtdata fra skoleelever i Nairobi. Nairobi er hovedstaden i Kenya, som ligger i midten af det afrikanske kontinent helt ud mod vandet. Nedenfor er afbildet to skridtdiagrammer fra to klasser på forskellige skoler i Nairobi, som også har arbejdet med IMOVE. Mon deres skridtdata er anderledes end jeres? 6A» Beregn skolernes gennemsnit i skoletiden og sammenlign med jeres klasses gennemsnit pr. dag? Hvilken klasse ligner I mest? FATTIG SKOLE Har næsten kun fattige børn og ligger i udkanten af byen. RIG SKOLE Har næsten kun rige børn og ligger midt i byen B» Diskutér, hvad I synes er den mest interessante forskel på de to diagrammer. Skriv jeres svar ned. 1 Fritid 1 Fritid 5 Skole 5 Skole Eleverne på begge skoler går også i skole om fredagen og nogle gange om lørdagen. Men de har kun talt skridt fra mandag til torsdag. 6C» Hvorfor tror I, at der er så stor forskel på de to skolers skridtdiagrammer? Se lærervejledningen for fakta om hverdagen for eleverne på de to skoler i Nairobi. KENYA 7

8 7 MIN FRITID Eleverne i Nairobi har også talt deres skridt uden for skoletiden. Hvor mange skridt tager du mon efter skoletid? A» Tegn et diagram over de skridt, du tror, du tager, når du har fri fra skole. Y-aksen = antallet af skridt, og x-aksen = ugedagene mandag til fredag B» Diskutér, hvorfor du tror, dit diagram ser sådan ud. Skriv dine svar ned Fredag 8