OPEN SOURCE? HVAD ER DET?

Relaterede dokumenter
1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Det er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Hjælp dit barn med at lære

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Peters udfrielse af fængslet

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

Konflikthåndtering mødepakke

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

Transskription af interview Jette

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Dukketeater til juleprogram.

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

11. december Vi laver båd

9. DECEMBER TØMMERFLÅDEN

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Bilag 4: Elevinterview 3

Svømme position i floden

Naja Rosing-Asvid. Aqipi til sommerfest. milik publishing

Løgnen. Nyborg Friskole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Lys op. De kommer alle tre hjem. Slukørede. tavse. Lorentz med en lille tournasol krølle over hovedet.

Læs om Dronning Dagmar

Jeg besøger mormor og morfar

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Side 1. Pilen og æblet. historien om wilhelm tell.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

I en kokos nøddeskal. Mathias Sanderhage og William Smed

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Indeni mig... og i de andre

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Gratis skaffer 49 kroner

Min Hjernesmarte Sangbog

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan:

Gud, tak for, at vi hører sammen med dig og fordi du går med os i livet. Vil du lade os huske det og turde tro det altid! Amen.

DET STEMMER af Jacob Morild

Lillebjørn og de sure dyr i ZOO

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

ANNA OG ALEX OG FALSKMØNTNERNE

ANNA OG ALEX OG FALSKMØNTNERNE

Det gode børneliv i dagplejen

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

============================================================================

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/ Gennemskrivning

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

============================================================================

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Jeg skal et stykke ud på isen. Jo tættere man er på bredden, jo tykkere er isen. Jeg skal så langt ud, at isen bare lige kan holde mig, men der skal

21. december Vi får juleferie

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Transkript:

OPEN SOURCE? HVAD ER DET? Tag med Rolf, den grønne pirat på cybereventyr EN BOG TIL VOKSNE BØRN

2 Den grønne pirat sejler på det oprørte hav på internettet, hvor folk surfer. Hey-ho! Hey-ho! og en hel flaske grøn sodavand splitte min stifttand Hey-ho! Vent jer! I landkrabber og fjumre-havdyr! Den grønne pirat ta r påeventyr

Åh! Man farer let vild med så mange kanaler og kilder. Pyha! Heldigvis har jeg mit grønne kompas! Hmm Vi skal mod Nord. Nu drejer jeg skuden Og den grønne pirat sejler fra det stormfulde hav, op ad en stille, grøn å. 3

4 I horisonten ser han en mand på en tømmerflåde. Hov ham kender jeg! Det er jo Folke. Sikke han råber, og hvad er det, han står og vifter med? Folke holder et skilt med S.O.S. Han råber HJÆLP!

5 Min tømmerflåde er gået i stykker. Hjælp! Jeg har prøvet at finde information på nettet for at reparere den. Men jeg bliver nægtet adgang til den nødvendige kildekode! Den grønne pirat skynder sig at sejle hen til tømmerflåden. Kildekoden er den tekst, som et IT-system er blevet bygget af. Den er IT-systemets opskrift.

6 Hej Folke! Du behøver ikke råbe S.O.S! Byt bogstaverne om til O.S.S! Det betyder OPEN SOURCE SYSTEM Så kan vi hjælpe hinanden!

Og hvad filen betyder det? spørger Folke. Med sit snørebånd havde han bundet tømmerflådens træstykker sammen under sig. Nu er det knækket, så han må holde dem samlet med rystende hænder. 7

Den grønne pirat forklarer: 8

9 OPEN SOURCE, betyder ÅBEN KILDE. Det er fri adgang til kildekoden, som computerprogrammer og -systemer, som NEMID eller REJSEKORTET er bygget op med. Dvs. at du kan gå ind i en fil om tømmerflådens vedligeholdelse og finde alle oplysninger om, hvorledes systemet er bygget op. Du kan være med til at se om noget skal tilføjes, så det kan blive endnu bedre. Hele koden bliver gennemsigtig som vand, så mange kan få glæde af den. God viden deles og bliver endnu bedre, når vi samarbejder om at udvikle nye IT- systemer. God viden vokser, når vi deler den! Lyder det ikke bare skønt?

10 Folke tænker sig om. Jo, men hvordan med sikkerheden? Hmm.. Det hele lyder lidt farligt. For så kan alle vel gå ind og rode med systemerne? Måske får jeg helt forkerte oplysninger og ender med at drukne.

11 Den grønne pirat plukker nogle siv på bredden af åen. Her, landkrabbe! Dem kan du binde sammen og bruge som reb til din tømmerflåde, imens jeg forklarer videre. Nej, altså! Det er ikke farligt. Det er nemlig kun i den OFFENTLIGE å jeg kunne ønske mig OSS. Hvis nogen vil lave hemmelige koder, er de velkomne til at sejle i deres egen private sø. Jeg snakker om gennemsigtighed og sikkerhed for os alle, som er afhængige af det offentliges IT-systemer.

12 Folke binder træstykkerne sammen med siv. Det her holder nok et stykke tid. Tusind tak! Endelig kan jeg sejle videre.

13 Den grønne Pirat og Folke sejler videre op ad åen, imens de synger: Og vi sejler op ad åeeeeeen! Vi seeeeejler nedad igen

14 BANG! Så lyder der et kæmpe brag. Tømmerflåden og den grønne pirats båd braser ind i en dæmning. Kuk i agterstavnen og sort stifttand, skvatmelon, smørtyv og slatten vandmand Hvad er det for en fastelavnspirat der spærrer for os? Råber den grønne pirat. Ja øv altså! Og nu går tømmerflåden igen i stykker. Sukker Folke.

15 Wrrroooum! En sort pirat på en larmende vandknallert drøner forbi dem i fuld fart. Hæ! Hæ! Nej! I får ikke adgang til nogen kildekoder. Det er der, heldigvis for mig, en masse folk som sætter en stopper for med dæmninger, som former søer i åerne. Nu er det kun hackere, som mig, der kan bryde ind og rode rundt i systemerne. Woahahaha! Så kan jeg rigtig lave ballade og ødelægge en hel masse. Hæ hæ hæ! Danmark har haft en lang række milliondyre og mislykkede IT-systemer, som Amanda og Polsag. Begge er leveret af en privat leverandør, som kunne have haft gavn af input udefra via OSS.

16 Åh nej! Jeg drukner, jeg drukner.! Råber Folke. Han klamrer sig til et af træstykkerne. Kun med hovedet stikkende op af vandet. Resten af tømmerflåden sejler totalt splittet ad omkring på åen. Uh! Sikke en Bøhtosse! Lomme-terrorist, og teknokrat-tangloppe! Fiskefjæs, trompetsnegl, vandal og svirrebror! Sådan en snotpirat, net-makrel og cyber-fusker! Den kode-klump kan ikke ødelægge det for en grøn pirat, som jeg! Næh du, jeg kender andre metoder! Jeg får fat i programmørerne, som lever under vandet!

17 Programmørerne? Hvem er det? Spørger Folke forundret. Den grønne Pirat rækker ham en hånd,og Folke hopper op i hans båd.

18

19 Programmørerne er dem som er ansat af Staten. Deres arbejde er at skabe, udvikle og vedligeholde det offentliges IT-systemer. Selvom kildekoden til det offentliges systemer er åben for alle, er det kun programmørerne, som kan ændre i den. Hvis folk finder et hul i koden, kan de ikke selv reparere det, men de kan fortælle programmørerne om skaden. På den måde bliver det hele mere sikkert for os alle sammen. Den grønne pirat tager sin mundharmonika og spiller en lille melodi.

20 Snart dukker en flok små, godmodige væsner op til overfladen. Hej grønne Pirat, skønt at se dig igen! Er der noget vi kan gøre for dig?

21 Ja, I kan hjælpe Folke med at reparere tømmerflåden, så den igen kan flyde frit ned af åen! Det gør vi da fluks! Råber en af programmørerne. Og straks går de i gang med at samle tømmerflåden. Denne gang binder de den sammen med et meget stærkt reb. Ih, mange tak! Siger Folke og hopper glad op på sin tømmerflåde. Det er OSS, der takker! Råber programmørerne, og vupti er de væk igen, langt nede under vandet.

22 Hey-ho! Hey-ho! Og en hel flaske grøn sodavand Splitte min stifttand, din slaske vandmand Ho-hey!

23 Nu skal vi have sat sejl og endelig ud på et rigtigt eventyr Hva så? Vil du med Folke?

Tekst : Mikkeline W. Gudmand-Høyer Layout og Illustrationer: Lucia Napuri & LG