ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 78,3%

beelser: 83 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 78,3%

OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I april og maj 2018 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser resultaterne på samtlige spørgsmål, der har indgået i undersøgelsen. gennemførte samme undersøgelse i, 2016 og 2014. Resultaterne vil, hvor det er muligt, blive sammenlignet med resultaterne for. Det er dog ikke muligt at foretage en sammenligning på samtlige spørgsmål, da der er foretaget ændringer enkelte steder i spørgerammen. I rapporten for den enkelte klasse bliver resultaterne sammenlignet med samme klasse. Det vil sige, at eksempelvis 2.B s resultater fra 2018 sammenlignes med 1.B s resultater fra. Spørgerammen bestod af både nationale samt kommunale spørgsmål, der har været tilpasset efter elevernes niveau. Således har der været et spørgeskema for indskoling samt et samlet spørgeskema for mellemtrin samt udskoling. Udskoling har fået yderlige spørgsmål, der ikke er blevet præsenteret for mellemtrin. Det er markeret i rapporten, når spørgeskemaerne går på tværs af denne opdeling. Ligeledes har antallet af kategorier været tilpasset efter elevniveau, således eleverne i indskoling blev bedt om at indikere deres trivsel med tre kategorier, mens mellemtrin samt udskoling har fået stillet spørgsmål med fire eller fem kategorier. Beelserne er efterfølgende konverteret til en skala fra 1 til 5, hvor 5 altid indikerer en positiv tilkendegivelse og 1 en negativ tilkendegivelse. RAPPORTENS OPBYGNING På rapportens forside fremgår det, hvilken enhed rapporten dækker. Samtidig fremgår antal beelser og procent. Rapporten indeholder både beelser for indskoling, mellemtrin samt udskoling, hvor indskolings resultater vises først og derefter de samlede resultater fra mellemtrin samt udskoling. Først vises en oversigt over de fem spørgsmål under hovedtemaet Skoletrivsel med den højeste og laveste gennemsnitlige vurdering, efterfulgt af en oversigt over de fem spørgsmål indenfor temaet med størst positiv eller negativ afvigelse fra benchmark. Dernæst vises elevernes gennemsnitlige tilfredshed på og fordelingen inden for dette tema. Efterfølgende vises elevernes gennemsnitlig vurdering og fordelingen indenfor de restende temaer i undersøgelsen. Resultaterne sammenlignes med relevante benchmark. I den sidste del af rapporten opdeles resultaterne på relevante baggrundiable.

SÅDAN LÆSES RAPPORTEN 02 I rapporten vises fordelingen på de enkelte kategorier. I rapporten indgår forskellige kategorier, der alle går fra 1 til 5, hvor 5 indikerer en positiv tilkendegivelse og 1 en negativ tilkendegivelse. Jeg ønsker ikke at e indgår ikke i resultatberegningen. I det viste eksempel har 50% et Meget tit, 40% har et Tit, 7% En gang i mellem, 2% Sjældent og under 2% har et aldrig. Hvis procenttallet er under 2%, vil det ikke blive vist. Grundet afrundinger kan summen af de samlede procenter afvige fra 100%. Til højre for fordelingsfiguren sammenlignes de aktuelle resultater med relevante benchmark. I det viste eksempel sammenlignes med historikken for enheden samt de samlede resultater for skolerne i 1) Er du glad for din skole? 217 2 7 40 50 4,4 0,3 0,4 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Historik 217 elever har beet spørgsmålet. Gennemsnitsscoren for spørgsmålet er 4,4. Den højest mulige score er 5 og den lavest mulige er 1. Gennemsnitsscoren på spørgsmålet i er 4,0. Den gennemsnitlige tilfredshed i eksemplet er 4,4, derfor viser grafen for en positiv afvigelse på 0,4. Positiv afvigelse vises med grøn, mens negativ afvigelse vises med rød. Ingen afvigelse vises med 0. Ingen værdi angiver, at det ikke har været muligt at sammenligne.

03 Indholdsfortegnelse: Side 4: Resultater for mellemtrin og udskoling Side 29: Mellemtrin og udskoling - resultater opdelt på forskellige baggrundsparametre

SKOLETRIVSEL 04 Nedenfor fremgår eleverne i mellemtrin samt udskolings samlede tilfredshed med skoletrivslen. Hvert tema er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis på de næste sider i rapporten. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 indikerer høj skoletrivsel og 1 lav skoletrivsel. Resultaterne sammenlignes med historikken for, hvor det er muligt samt det samlede resultat for alle skoler i. Total 78 5 11 27 33 24 3,6 0,2-0,1 Social trivsel 78 3 6 17 35 39 4,0 0,1-0,1 Faglig trivsel 78 3 11 29 37 20 3,6 0,2-0,2 Støtte og inspiration i undervisningen 79 8 21 41 21 9 3,0 0,2-0,2 Ro og orden 79 6 9 26 40 19 3,6 0,3-0,2 1 - Lav trivsel 2 3 4 5 - Høj trivsel

DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE 05 VURDERINGER Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, der er vurderet højst af eleverne, og de 5 spørgsmål, der er vurderet lavest af eleverne. Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,8 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,6 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,3 Er du bange for at blive til grin i skolen? 4,2 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,2 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 2,9 Er undervisningen spændende? 2,8 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 2,7 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,6 Er undervisningen kedelig? 2,5 1 2 3 4 5

STØRSTE FORSKEL TIL HISTORIK 06 Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, som for eleverne afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til s historik. Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 0,5 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 0,5 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 0,4 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 0,4 Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 0,4 Hvor tit har du ondt i maven? -0,1 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. -0,1 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? -0,1 Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. -0,1 Hvor tit har du ondt i hovedet? -0,4-2 -1 0 1 2

STØRSTE FORSKEL TIL AARHUS KOMMUNE 07 Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, som for eleverne afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til de samlede resultater for skolerne i. Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 1,4 Er du bange for at blive til grin i skolen? 0,5 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 0,5 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 0,3 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 0,2 Er du glad for din klasse? -0,4 Kan du koncentrere dig i timerne? -0,5 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. -0,5 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. -0,5 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. -0,7-2 -1 0 1 2

SOCIAL TRIVSEL (1/2) 08 Er du glad for din skole? 80 5 33 43 19 3,7 0,4-0,3 Er du glad for din klasse? 80 13 25 44 19 3,7 0,2-0,4 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Føler du dig ensom? 74 4 4 15 23 54 4,2 0,1 0,0 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 75 4 5 89 4,8 0,0 0,1 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Er du bange for at blive til grin i skolen? 77 6 4 9 27 53 4,2 0,2 0,5 Altid For det meste En gang imellem Sjældent Aldrig

SOCIAL TRIVSEL (2/2) 09 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? 75 4 5 16 55 20 3,8 0,1-0,2 Aldrig Sjældent En gang imellem For det meste Altid Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 79 9 9 30 32 20 3,5 0,0-0,5 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 80 8 10 28 54 4,3 0,0 0,0 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 80 3 8 20 49 21 3,8 0,1-0,3 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 78 3 12 45 40 4,2 0,2 0,2 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig

FAGLIG TRIVSEL (1/2) 10 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 79 4 23 49 24 3,9 0,0 0,1 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 80 3 33 43 23 3,9-0,1-0,1 Kan du koncentrere dig i timerne? 79 5 13 37 37 9 3,3 0,2-0,5 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 79 9 22 46 16 8 2,9 0,2-0,5 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? 79 3 11 39 28 19 3,5 0,2-0,3 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 74 4 26 50 20 3,6 0,3-0,2 Under middel Middel Gode Virkelig gode

FAGLIG TRIVSEL (2/2) 11 Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 77 5 27 36 31 3,9 0,4 0,0 Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 79 3 9 27 37 25 3,7-0,1-0,1 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig

STØTTE OG INSPIRATION I 12 UNDERVISNINGEN Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 79 16 27 44 8 5 2,6 0,1 0,1 Er undervisningen spændende? 79 5 25 54 10 5 2,8 0,1-0,3 Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 78 3 14 24 42 17 3,6 0,5-0,2 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Er undervisningen kedelig? 79 14 35 39 8 4 2,5 0,1-0,3 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. 78 8 17 50 18 8 3,0-0,1-0,2 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 78 3 13 27 41 17 3,6 0,4-0,2 Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 80 10 16 45 21 8 3,0 0,2 0,0 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig

RO OG ORDEN 13 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 79 15 24 38 18 5 2,7 0,4-0,7 Møder dine lærere præcist til undervisningen? 79 6 6 29 44 14 3,5 0,1-0,1 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 79 3 10 47 39 4,2 0,4-0,1 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 79 5 28 51 16 3,8 0,1 0,0 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit

ØVRIGE SPØRGSMÅL UNDER 14 SKOLETRIVSEL Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 80 4 4 18 40 35 4,0 0,1-0,2 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 81 22 47 30 4,0 0,0 0,1 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 80 5 21 28 45 4,1 0,0 0,3 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 78 10 29 31 19 10 2,9-0,1 0,2 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 79 11 53 22 14 3,4 0,0-0,1 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit

ØVRIGE SPØRGSMÅL UNDER 15 SKOLETRIVSEL Hvor tit har du ondt i maven? 77 5 13 16 48 18 3,6-0,1-0,2 Hvor tit har du ondt i hovedet? 77 10 18 23 39 9 3,2-0,4-0,3 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 78 3 3 3 14 78 4,6 0,1-0,2 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 79 10 9 29 34 18 3,4 0,1-0,1 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 79 3 25 51 22 3,9 0,5 0,5 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 80 11 10 28 30 21 3,4 0,4 1,4 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig

SUNDHEDSADFÆRD 16 I skoletiden: Hvor ofte bevæger du dig, så du sveder eller bliver forpustet? 7 timer om ugen eller mere 5 7% 0-6 4-6 timer om ugen 5 7% 7-19 2-3 timer om ugen 14 18% 2-15 Ca. 1 time om ugen 23 30% 11 15 Ca. en halv time om ugen 17 22% -7 15 Ingen 12 16% -13 11

SUNDHEDSADFÆRD 17 Udenfor skoletiden: Hvor ofte plejer du at dyrke så meget sport eller motion i fritiden, at du bliver forpustet eller sveder? Hver dag 12 16% -4 0 4-6 gange om ugen 7 9% -13-20 2-3 gange om ugen 27 36% 3-1 En gang om ugen 15 20% 17 8 En gang om måneden 5 7% 0 4 Mindre end en gang om måneden 5 7% 0 5 Aldrig 5 7% -3 3

SUNDHEDSADFÆRD 18 Udenfor skoletiden: Hvor mange timer om ugen plejer du at dyrke så meget sport og motion, at du bliver forpustet eller sveder? 7 timer om ugen eller mere 12 16% -10-4 4-6 timer om ugen 13 18% -2-14 2-3 timer om ugen 26 35% 13 4 Ca. 1 time om ugen 9 12% 3 4 Ca. en halv time om ugen 5 7% -3 3 Ingen 9 12% -1 8

SUNDHEDSADFÆRD 19 Hvor tit spiser du morgenmad? 6-7 dage om ugen 31 40% 7-36 4-5 dage om ugen 11 14% -9 5 2-3 dage om ugen 9 12% -5 5 0-1 dag om ugen 27 35% 6 26 Hvor plejer du at få din frokost fra i skolen? Jeg har madpakke med 36 47% -30 Jeg køber mad på skolen 22 29% 13 Jeg køber mad uden for skolen 10 13% 9 Jeg spiser ikke frokost 9 12% 9

SUNDHEDSADFÆRD 20 Hvornår går du normalt i seng, hvis du skal i skole næste dag? Kl. 21 eller tidligere 4 5% 5-25 Kl. 21.30 6 8% -5-15 Kl. 22.00 7 9% 6-9 Kl. 22.30 7 9% -4-3 Kl. 23.00 18 23% 10 16 Kl. 23.30 7 9% -1 6 Kl. 00.00 8 10% 1 8 Kl. 00.30 6 8% -5 7 Kl. 01.00 2 3% -4 2 Kl. 01.30 1 1% -5 1 Kl. 02.00 eller senere 11 14% 1 13

SUNDHEDSADFÆRD 21 Hvornår plejer du at vågne om morgenen, når du skal i skole? Kl. 05.00 eller tidligere 3 4% 1 3 Kl. 05.30 5 6% 3 4 Kl. 06.00 14 18% -5 5 Kl. 06.30 26 33% 10-3 Kl. 07.00 21 27% -9-14 Kl. 07.30 10 13% 0 6 Kl. 08 eller senere 0 0% 0 0

SUNDHEDSADFÆRD 22 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? 77 3 25 19 23 30 3,5 0,0-0,2 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? 79 30 37 20 6 6 2,2-0,1-0,4 Hver dag Flere gange om ugen Ca. 1 gang om ugen Sjældnere end 1 gang om ugen Aldrig

SUNDHEDSADFÆRD 23 Hvordan plejer du at komme i skole? Jeg går 8 10% -27 Jeg løber 1 1% 0 Jeg cykler (ikke elcykel) 4 5% -26 Jeg løber på skateboard, løbehjul, rulleskøjter eller lignende 0 0% -1 Jeg cykler på elcykel 0 0% 0 Jeg bliver kørt i bil 7 9% -2 Jeg kører med skolebus eller taxa 1 1% -1 Jeg tager bussen 54 68% 54 Jeg tager toget 2 3% 2 Jeg kører på knallert/scooter 2 3% 1 Note: Dette spørgsmål er specifikt stillet til børn i udskoling.

SUNDHEDSADFÆRD 24 Hvor tit ryger du cigaretter eller vandpibe? Jeg ryger ikke 40 51% -10-36 Sjældnere end hver uge 11 14% 1 8 Ikke hver dag, men hver uge 4 5% 2 2 Hver dag 23 29% 7 26 Note: Spørgsmålet er kun stillet til elever i udskoling.

SUNDHEDSADFÆRD 25 Hvor gammel var du første gang, du drak alkohol? Jeg har aldrig drukket alkohol 18 23% -6-20 11 år eller yngre 6 8% 1 0 12 år 10 13% 13 7 13 år 18 23% 1 9 14 år 14 18% 2 1 15 år 9 12% -4 3 16 år eller ældre 2 3% -7 1 Note: Spørgsmålet er kun stillet til elever i udskoling.

SUNDHEDSADFÆRD 26 Har du nogensinde været rigtig fuld? Nej, aldrig 6 10% -37 Ja, en gang 3 5% -9 Ja, 2-3 gange 11 19% 4 Ja, 4-10 gange 8 14% 4 Ja, mere end 10 gange 31 53% 38 Note: Spørgsmålet er kun stillet til elever i udskoling, som har et andet end "Jeg har aldrig drukket alkohol" til spørgsmålet på forrige side.

SUNDHEDSADFÆRD 27 Har du nogensinde prøvet at ryge hash, marihuana, pot eller skunk? Ja 23 30% 24 Nej 53 70% -24 Tænk tilbage på de sidste 30 dage. Hvor mange gange har du røget hash, marihuana, pot eller skunk? Ingen 9 45% -10 1-2 gange 4 20% -1 3-5 gange 3 15% 6 6-9 gange 1 5% 1 10 gange eller flere 3 15% 4 Note: Spørgsmålene er kun stillet til elever i udskoling. Spørgsmålet nederst på denne side er kun stilet til de elever, som har et "Ja" til det øverste spørgsmål på siden.

SUNDHEDSADFÆRD 28 Har du nogensinde prøvet at tage andre stoffer end hash f.eks. amfetamin, kokain, MDMA/ecstasy eller lignende? Nej 73 92% -6 Ja, 1 gang 3 4% 3 Ja, flere gange 3 4% 3 Note: Spørgsmålene er kun stillet til elever i udskoling.

KVALIFICERET MEDBESTEMMELSE 29 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 80 5 21 28 45 4,1 0,0 0,3 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt 80 3 11 44 41 4,2 0,1 0,1 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til. 78 6 37 29 27 3,8 0,2 0,0 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 79 3 9 27 37 25 3,7-0,1-0,1 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig

VITALISERING 30 Er du glad for din skole? 80 5 33 43 19 3,7 0,4-0,3 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Er du blevet mobbet i dette skoleår? 75 4 5 89 4,8 0,0 0,1 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 79 3 9 27 37 25 3,7-0,1-0,1 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig Har du en eller flere gode venner i skolen? 76 3 97 4,9 0,5 0,0 Nej Ja

SELVVÆRD 31 Jeg er god nok, som jeg er. 77 5 12 23 58 4,3 0,2 0,1 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig

LIVSTILFREDSHED 32 Her er en linje med prikker fra 0 til 10. Prik 0 betyder det værst mulige liv for dig, og prik 10 betyder det bedst mulige liv for dig. Hvor på linjen synes du selv, du er for tiden? 0 - Dårligst mulig 1 1% 1 1 1 0 0% 0 0 2 1 1% 1 0 3 1 1% -2-1 4 7 9% 3 6 5 10 13% 3 7 6 14 18% -1 9 7 12 16% -4-3 8 14 18% 2-5 9 7 9% -4-12 10 - Bedst mulig 10 13% 0-1

LIVSTILFREDSHED 33 63) Hvor på linjen synes du selv, at du er for tiden? 77 6,8-0,3-0,8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hvad handler det om, når du er (x) ved spørgsmålet om, hvordan du synes dit liv er? Det handler om noget hjemme 7 44% 4 Det handler om noget i skolen 7 44% -11 Det handler om noget i fritiden 5 31% 8 Det handler om noget andet 5 31% -5 Note: Spørgsmålet "Hvad handler det om, når du er (x) ved spørgsmålet om, hvordan du synes dit liv er?" stilles kun til elever, som har et 0-5 på spørgsmålet om livstilfredshed.

SEKSUEL SUNDHED 34 Har du viden om krop, køn og seksualitet? 80 99 5,0 0,2 Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? 76 7 93 4,7 0,2 Nej Ja

RESULTATER OPDELT PÅ SKOLE 35 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på skole. Opdelingen vises kun, såfremt der indgår mindst 5 beelser. Kategorier med under 5 beelser samles i gruppen "Øvrige". Skole Business college Tech SOSU Østjylland Total Social trivsel 4,2 4,1 3,6 4,0 Er du glad for din skole? 3,8 3,9 3,4 3,7 Er du glad for din klasse? 4,1 3,8 3,1 3,7 Føler du dig ensom? 4,2 4,5 3,7 4,2 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,8 4,8 4,8 4,8 Er du bange for at blive til grin i skolen? 4,3 4,3 3,9 4,2 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? 4,3 3,8 3,3 3,8 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 3,8 3,7 2,7 3,5 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,4 4,3 4,0 4,3 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 4,1 3,8 3,3 3,8 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 4,4 4,3 3,8 4,2 Faglig trivsel 3,8 3,5 3,5 3,6 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 4,2 3,7 4,0 3,9 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 4,0 3,9 3,7 3,9 Kan du koncentrere dig i timerne? 3,7 3,2 3,2 3,3 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 3,1 2,9 2,7 2,9 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? 3,7 3,6 3,1 3,5 Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 4,0 3,3 3,5 3,6 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ SKOLE 36 Skole Business college Tech SOSU Østjylland Total Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 4,2 3,8 3,9 3,9 Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 3,6 3,8 3,9 3,7 Støtte og inspiration i undervisningen 3,2 3,0 2,8 3,0 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,9 2,4 2,5 2,6 Er undervisningen spændende? 3,0 2,8 2,7 2,8 Er undervisningen kedelig? 2,4 2,7 2,4 2,5 Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 3,9 3,5 3,2 3,6 Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. 3,2 2,8 3,1 3,0 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 3,8 3,6 3,2 3,6 Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 3,2 2,9 2,9 3,0 Ro og orden 3,7 3,7 3,3 3,6 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 3,0 3,0 2,0 2,7 Møder dine lærere præcist til undervisningen? 3,4 3,6 3,6 3,5 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,3 4,3 3,9 4,2 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 4,0 3,8 3,6 3,8 Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 4,0 3,8 4,2 4,0 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 4,4 3,9 4,0 4,0 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 4,4 4,0 4,0 4,1 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ SKOLE 37 Skole Business college Tech SOSU Østjylland Total Hvor tit har du ondt i maven? 3,4 3,8 3,5 3,6 Hvor tit har du ondt i hovedet? 3,2 3,1 3,3 3,2 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,4 4,7 4,8 4,6 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 3,2 2,9 2,6 2,9 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 3,7 3,3 3,0 3,4 Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 3,2 3,4 3,6 3,4 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 3,8 3,9 4,1 3,9 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 3,6 2,8 4,0 3,4 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? 3,6 3,8 3,0 3,5 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? 2,1 2,4 2,1 2,2 Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt 4,6 3,9 4,2 4,2 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til. 3,9 3,8 3,6 3,8 Har du en eller flere gode venner i skolen? 5,0 5,0 4,6 4,9 Jeg er god nok, som jeg er. 4,6 4,5 3,6 4,3 Har du viden om krop, køn og seksualitet? 5,0 4,9 5,0 5,0 Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? 4,8 4,6 4,8 4,7 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 38 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på klassetrin. Opdelingen vises kun, såfremt der indgår mindst 5 beelser. Kategorier med under 5 beelser samles i gruppen "Øvrige". Klassetrin 10. Klasse Total Social trivsel 4,0 4,0 Er du glad for din skole? 3,7 3,7 Er du glad for din klasse? 3,7 3,7 Føler du dig ensom? 4,2 4,2 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,8 4,8 Er du bange for at blive til grin i skolen? 4,2 4,2 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? 3,8 3,8 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 3,5 3,5 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,3 4,3 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 3,8 3,8 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 4,2 4,2 Faglig trivsel 3,6 3,6 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 3,9 3,9 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 3,9 3,9 Kan du koncentrere dig i timerne? 3,3 3,3 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 2,9 2,9 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? 3,5 3,5 Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 3,6 3,6 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 39 Klassetrin 10. Klasse Total Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 3,9 3,9 Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 3,7 3,7 Støtte og inspiration i undervisningen 3,0 3,0 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,6 2,6 Er undervisningen spændende? 2,8 2,8 Er undervisningen kedelig? 2,5 2,5 Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 3,6 3,6 Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. 3,0 3,0 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 3,6 3,6 Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 3,0 3,0 Ro og orden 3,6 3,6 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 2,7 2,7 Møder dine lærere præcist til undervisningen? 3,5 3,5 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,2 4,2 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 3,8 3,8 Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 4,0 4,0 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 4,0 4,0 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 4,1 4,1 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 40 Klassetrin 10. Klasse Total Hvor tit har du ondt i maven? 3,6 3,6 Hvor tit har du ondt i hovedet? 3,2 3,2 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,6 4,6 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 2,9 2,9 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 3,4 3,4 Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 3,4 3,4 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 3,9 3,9 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 3,4 3,4 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? 3,5 3,5 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? 2,2 2,2 Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt 4,2 4,2 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til. 3,8 3,8 Har du en eller flere gode venner i skolen? 4,9 4,9 Jeg er god nok, som jeg er. 4,3 4,3 Har du viden om krop, køn og seksualitet? 5,0 5,0 Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? 4,7 4,7 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ KØN 41 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på køn. Køn Dreng Pige Total Social trivsel 4,2 3,7 4,0 Er du glad for din skole? 3,9 3,4 3,7 Er du glad for din klasse? 4,0 3,2 3,7 Føler du dig ensom? 4,4 3,8 4,2 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,8 4,9 4,8 Er du bange for at blive til grin i skolen? 4,3 3,9 4,2 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? 4,1 3,4 3,8 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 3,8 2,8 3,5 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,4 4,0 4,3 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 4,0 3,4 3,8 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 4,5 3,7 4,2 Faglig trivsel 3,7 3,5 3,6 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 3,9 4,0 3,9 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 4,0 3,7 3,9 Kan du koncentrere dig i timerne? 3,5 3,0 3,3 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 3,0 2,8 2,9 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? 3,6 3,3 3,5 Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 3,5 3,7 3,6 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ KØN 42 Køn Dreng Pige Total Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 4,0 3,8 3,9 Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 3,8 3,6 3,7 Støtte og inspiration i undervisningen 3,1 2,9 3,0 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,6 2,5 2,6 Er undervisningen spændende? 3,0 2,7 2,8 Er undervisningen kedelig? 2,6 2,4 2,5 Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 3,7 3,3 3,6 Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. 3,1 2,8 3,0 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 3,7 3,3 3,6 Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 3,0 3,1 3,0 Ro og orden 3,7 3,4 3,6 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 2,9 2,4 2,7 Møder dine lærere præcist til undervisningen? 3,5 3,6 3,5 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,3 4,0 4,2 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 3,8 3,7 3,8 Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 3,7 4,5 4,0 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 4,1 4,0 4,0 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 4,2 3,9 4,1 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5

RESULTATER OPDELT PÅ KØN 43 Køn Dreng Pige Total Hvor tit har du ondt i maven? 3,8 3,2 3,6 Hvor tit har du ondt i hovedet? 3,3 3,0 3,2 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,5 4,8 4,6 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 3,1 2,5 2,9 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 3,4 3,3 3,4 Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 3,6 3,2 3,4 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 4,0 3,8 3,9 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 3,1 3,9 3,4 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? 4,0 2,8 3,5 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? 2,3 2,1 2,2 Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt 4,1 4,3 4,2 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til. 3,9 3,6 3,8 Har du en eller flere gode venner i skolen? 5,0 4,7 4,9 Jeg er god nok, som jeg er. 4,6 3,8 4,3 Har du viden om krop, køn og seksualitet? 4,9 5,0 5,0 Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? 4,7 4,7 4,7 <3,0 <3,5 <4,0 <4,5 4,5