Kandidatuddannelsen i Kriminologi Aalborg Universitet 4. semester Modul 7: Kandidatspeciale Foråret 2017 1
Velkommen Velkommen på 4. semester, Kandidatuddannelsen i Kriminologi, Aalborg Universitet. Nærværende lektionskatalog indeholder en række praktiske oplysninger om semesteret og studiet. Semesteret består af et modul på 30 ECTS, specialet, som forsvares mundtligt. Modulet bekrives nedenfor. Moodle (studiets intranet) Kommunikation mellem studiets undervisere og de studerende finder fortrinsvis sted via Moodle, som er studiets intranet. Moodle finder du via følgende link: https://www.moodle.aau.dk/ eller via link på studiet hjemmeside. For at bruge Moodle skal du logge ind, hvilket du gør med dit samf-brugernavn og tilhørende kode. Har du problemer med at logge ind, skal du kontakte: support@its.aau.dk Koordinatorer Annick Prieur: ap@socsci.aau.dk, tlf. 99 40 81 02 Studiesekretær Studiets sekretær er Kirsten Buhl Mathiasen: kbm@socsci.aau.dk, tlf. 99 40 81 32 Evalueringer Som en del af kriminologiuddannelsens kvalitetssikring gennemføres der løbende evalueringer af alle kursusudbud på uddannelsen. Det sker både ved en mundtlig, kvalitativ evaluering d. x. april 2017 og ved hjælp af skriftlige evalueringsskemaer, som udsendes elektronisk til studerende, således at I har nem adgang til at udfylde dem. Dette sker ved semesterets afslutning. Det er vigtigt, at I afsætter tid til at udfylde disse skemaer, da uddannelsen gerne vil bruge disse evalueringer til at sikre og løbende forbedre kvaliteten af kursusudbuddet og dermed af uddannelsen som helhed. I den forbindelse er jeres erfaringer og vurderinger et væsentligt redskab. 2
Modul 7: Kandidatspeciale, studieordningens beskrivelse: Mål: Specialemodulet har til formål at demonstrere de(n) studerendes evne til selvstændigt at kunne formulere og gennemføre et forskningsprojekt over et selvvalgt emne inden for en afgrænset kriminologisk problemstilling. Kandidatspecialet forudsætter således overblik over relevant metode og teori samt evnen til at strukturere og gennemføre et kriminologisk forskningsprojekt under vejledning. Indhold: Den studerende gennemfører et selvstændigt forskningsprojekt, hvor der lægges vægt på relevans, teoretisk forankring, metodiske overvejelser og evt. empirisk grundlag. Specialet skal præsenteres overskueligt, logisk og med overholdelse af reglerne for god videnskabelighed. Specialet skal have afsæt i fagets kernefaglighed. Endelig skal specialet demonstrere den studerendes evne til at fremstille og formidle sit arbejde og resultater på forståelig og overskuelig måde. Læringsmål: Gennemførelsen af modulet skal give de studerende følgende faglige og intellektuelle profiler: Viden: Kunne erhverve og redegøre for kriminologisk teoretisk og metodisk viden om en afgrænset problemstilling på et højt analytisk niveau. Kunne kontekstualisere denne viden i forhold til tilgrænsende teorier, metoder og problemstillinger. Kunne redegøre for tilvalg og fravalg af teoretisk og metodisk karakter. Konkret og videregående viden om forskningsprocessens enkelte elementer. Viden om tilrettelæggelse og gennemførelse af en konkret forskningsproces. Færdigheder: Kunne overskue empirisk baserede problemstillinger og relatere disse til relevant metodisk og teoretisk viden. Kunne selvstændigt planlægge og organisere et mindre forskningsprojekt. Kunne vurdere relevansen af teori og metode i relation til konkrete problemstillinger. Kunne dokumentere kritisk kendskab til argumenter, tolkninger, beskrivelser og data fra relevante videnskabelige kilder i form af nøjagtige kildehenvisninger. Kompetencer: I stand til at tilrettelægge og gennemføre en selvstændig forskningsopgave inden for et afgrænset emne på baggrund af relevant teori og metode. Dokumentere kompetencer til at anvende fagets videnskabelige teorier og metoder på et højt analytisk niveau i relation til et afgrænset kriminologisk emne. Kritisk kunne vurdere og reflektere over forskellige metoders anvendelig og relevans. Kritisk kunne vurdere egne konklusioner på baggrund af metode og empirisk grundlag. Kunne vurdere eksisterende teoris relevans og anvendelighed i lyset af egne empiriske studier. Kunne formidle resultaterne af forskningsprojektet til såvel fagfæller som en bredere offentlighed. 3
Specialeopstart De studerende vælger selv temaer for deres specialer under iagttagelse af ovenfor nævnte mål- og indholdsbeskrivelser. Specialerne kan skrives i grupper med op til fire studerende. Vi holder et specialeopstartsseminar d. 18. januar 2017 kl. 11.00-14.00. På dette seminar vil semesterets koordinator indgå i dialog med de studerende om mulige temaer og problemstillinger, samt understøtte at der dannes grupper på en hensigtsmæssig måde. Senest den 1. februar kl. 12.00 sendes en gruppedannelsesblanket til sekretariatet. Blanketten, skal indeholde navne på gruppens medlemmer, omtrentlig angivelse af emne/problemformulering samt omtrentlig angivelse af hvilken eller hvilke metoder, som planlægges anvendt. Blanketten kan desuden indeholde vejlederønsker. Af hensyn til det generelle klima og arbejdsmiljø på uddannelsen, er det ikke tilladt at frabede sig navngivne vejledere. Har man et ønske om at kunne afholde vejledningsmøder i København, kan dette også angives på blanketten. Vi kan dog ikke garantere, at vejlederønsker eller ønske om møder i København imødekommes, idet vejlederfordelingen er en kabale, der skal gå op. Når vejledertildelingen er på plads, får I besked via Moodle - senest 3. februar. Studiet er vært ved frokost. Tilmelding via: http://doodle.com/poll/dm62eu7z5pxa4b8t Gruppedannelsesblanket kan hentes på Moodle: https://www.moodle.aau.dk/course/view.php?id=19007 Specialekontrakt Umiddelbart efter tildeling af vejleder udarbejdes en specialekontrakt. Denne indeholder navne på gruppemedlemmer, angivelse af emne/problemformulering, samt afleveringstidspunkt. Specialekontrakten indsendes elektronisk og udfyldes af en af gruppens medlemmer. Kirsten sender herefter den udfyldte kontrakt til godkendelse ved alle gruppens medlemmer. Kontrakten skal være indsendt (elektroniske) senest den 9. februar 2017 kl. 10.00. På kontrakten skal desuden angives, om man afleverer specialet d. 6. juni eller d. 3. august (se nedenfor). Specialekontrakten kan tilgås elektronisk her: http://www.kriminologi.samf.aau.dk/studiehaandbog-for-kriminologi/kontrakter-og-blanketter/specialekontrakt/ Vejledning og workhops Hver gruppe tildeles en vejleder. En stor del af vejledningen sker i forbindelse med to workshops. Disse omhandler henholdsvis problemformulering og design (herunder overvejelser om metode og teori) samt analyse. På workshops ene vil grupperne få feedback fra egen vejleder, en opponentvejleder samt en opponentgruppe. Man vil desuden selv skulle fungere som opponentgruppe og dermed kommentere på en anden gruppes materiale. Ud over de to workshops kan de studerende påregne et antal vejledningsmøder hen over semesteret. Antal af vejledningsmøder afhænger af gruppestørrelse, mængden af afleveret materiale pr. gang og mødernes længde og fastlægges derfor i dialog mellem vejleder og gruppen/den studerende. Det anbefales at påbegynde en forventningsafstemning herom kort efter vejledertildeling. Se i øvrigt Regler og retningslinjer for projektarbejde og vejledning samt Etiske retningslinjer ifm. projektarbejde : http://www.kriminologi.samf.aau.dk/studiehaandbog-for-kriminologi/vejledning-og-oevelser/. Da enkelte vejledere er bosiddende i København eller Aarhus, kan det blive muligt at få vejledermøder her (men ikke workshops). Vi vil primært fordele vejledere efter faglig match, men man må godt angive, om 4
man ville foretrække vejledning et andet sted end i Aalborg, og så vil vi efterkomme disse ønsker i den grad, det er muligt. Der tildeles vejledning efter følgende normer (NB timerne dækker både workshops og vejledermøder og de er inklusive forberedelsestid, forberedelse og afholdelse af eksamen): Norm/vejledning 10. semester (speciale, 30 ECTS) Individuelle: 30 timer 2 studerende: 40 timer 3-4 studerende: 50 timer Vejledere: Annick Prieur (AP) ap@socsci.aau.dk Kim Møller (KM) km@socsci.aau.dk Annette Olesen aol@sam.sdu.dk (mail er foreløbig) Britta Kyvsgaard (BK) bky@jm.dk Steffen Bo Jensen (SBO) sje@cgs.aau.dk Ann-Karina Henriksen ankh@socsci.aau.dk Vejledernes interessefelter kan ses på: http://www.kriminologi.samf.aau.dk/undervisernepkriminologi/vejledere-paa-4-semester/ Booking af gruppearbejdspladser på SAMF For at få adgang til bookingssystemet skal gruppen udfylde feltet med Adgang til grupperum på gruppedannelsesblanketten. Hver enkelt gruppe har én fælles bookingadgang. Grupperum kan KUN bookes via det elektroniske bookingsystem http://book.webbook.dk/auc/studbook - men først når der er givet (auto-) besked fra systemet om oprettelse. Hver gruppe kan booke op til 10 enheder af gangen. 5
Aflevering og eksamen Afhængig af om man vælger eksamen i juni (uge 26) eller august (uge 34 og man-ons i uge 35) skal specialet afleveres i Digital Eksamen hhv. senest tirsdag den 6. juni kl. 9.00 eller torsdag den 3. august kl. 9.00. Projektet trykkes i to eksemplarer (til censor og vejleder) + et eksemplar til hver af gruppens medlemmer. Forsiden trykkes i farver; resten i sort/hvid. Ved afleveringsfristens udløb kontrolleres det på studiesekretariatet, at alle, der har fået godkendt en opgaveformulering mhp. denne frist, har afleveret et speciale. Hvis specialet ikke afleveres inden for den fastsatte frist, er der brugt et eksamensforsøg. Dette vil i det studieadministrative system STADS blive registreret som Udeblevet. Den/de studerende skal da i samarbejde med specialevejlederen udarbejde en ændret opgaveformulering inden for samme emneområde. Den ændrede opgaveformulering skal afleveres til godkendelse hos specialekoordinatorerne senest 14 dage efter den oprindelige afleveringsfrist. Samtidig med godkendelse af den ændrede opgaveformulering fastsættes en ny afleveringsfrist på tre måneder. De tre måneder tælles fra tidspunktet for godkendelse af ændret opgaveformulering. Bemærk, at der ikke er tale om en ny, men en ændret opgaveformulering. Den/de studerende skal altså ikke begynde forfra med sit speciale, men via den ændrede formulering have en arbejdsbelastning svarende til tre måneders arbejdsindsats. VIGTIGT: For at tilskynde til rettidig aflevering gælder den regel, at der som udgangspunkt ikke foretages vejledning efter det tidspunkt, hvor specialet skulle have været afleveret. Der kan kun ske undtagelse fra denne regel ved konkret aftale og i helt særlige tilfælde (barsel, dokumenteret sygdom mv.). Se de øvrige juridiske rammer for specialeskrivning på dette link: http://www.fak.samf.aau.dk/digitalassets/62/62243_kandidatspecialerammer-2013.pdf Det Digitale Projektbibliotek Projektet skal i forbindelse med projektaflevering i Digital Eksamen også uploades i Det Digitale Projektbibliotek: www.projekter.aau.dk Bemærk, at der skal uploades i DE før projektbiblioteket. Afholdelse af eksamen og dimission Ordinær mundtlig eksamen afholdes i hhv. uge 26 og 34 eller 35 (21.-30. august). Dimission holdes onsdag den 30. august kl. 15.00. Tilmelding til eksamen Du skulle på nuværende tidspunkt have tilmeldt dig undervisningen på 4. semester og derigennem automatisk være tilmeldt eksamen: http://www.studerende.stads.aau.dk/ I perioden 15. februar 1. marts har du mulighed for at eftertilmelde dig, hvis du ikke har fået det gjort ved udbuddet i november. 6
Specialets længde Der gælder følgende omfangsbegrænsninger for specialet: 1 studerende, max. 27.000 ord (ca. 75 normalsider) 2 studerende, max. 33.700 ord (ca. 94 normalsider) 3 studerende, max. 36.700 ord (ca. 102 normalsider) 4 studerende, max 39.800 ord (ca. 110 normalsider) Antal ord skal angives på forsiden af specialet. Kandidatspecialet skal indeholde et resumé/abstract på engelsk. Hvis specialet er skrevet på engelsk, kan resumeet skrives på dansk, norsk eller svensk efter studienævnets godkendelse. Resumeet skal være på mindst 1 og højst 2 sider. Resumeet indgår i helhedsvurderingen. Fastsatte antal ord er eksklusive abstract, litteraturliste og bilag, men inklusive alt andet herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Ved overskridelse af alle opgavers max-grænse (omfang) vil opgaven/projektet blive afvist, der vil være brugt et eksamensforsøg. Bilag Transskriptioner af interviews, feltnoter eller andet empirisk materiale lægges ved som bilag. Der må max. vedlægges 10 siders bilag/appendiks, der placeres sidst i projektet. Alt øvrigt bilagsmateriale skal samles i en fil og uploades sammen med projektet i Digital Eksamen. Censor og vejleder får ikke bilag printet. De kan tilgå projekt såvel som bilag i Digital Eksamen. Projektet (+ max 10 sider bilag) printes til censor, vejleder og studerende. Dvs. der må i alt uploades to filer i forbindelse med afleveringen. Forsiden til projektet skal indeholde: - Gruppenr. og navne - Semester og årstal - Vejlederens navn - Projekttitel - Antal ord Prøveform Modulet afsluttes med en mundtlig gruppeeksamen med udgangspunkt i kandidatspecialet. Der bedømmes efter gældende karakterskala (7-trinsskalaen) med ekstern censur. Projekteksamen foregår i grupper. Det vil sige, at alle projekter der er udarbejdet i grupper, vil blive eksamineret ved, at alle gruppemedlemmer er til eksamen samtidig, dog med individuel karakterfastsættelse. Eksamenstidspunkt, og andre praktiske oplysninger vil blive meldt i løbet af semesteret. 7
Eksamenstidens længde 1 studerende: 50 minutter 2 studerende: 1 time og 10 minutter 3 studerende: 1 time og 30 minutter 4 studerende: 1 time og 50 minutter Den fastsatte tid er inkl. votering og karaktergivning. Det er frivilligt om man vil indlede eksamen med et mundtligt oplæg. Eventuelle oplæg skal være individuelle, og hver studerende har maksimalt 10 minutter til rådighed 8
Lektionsplan 18/1 11:00-14:00 AP Opstartsseminar Rum 59 Ved dette seminar orienterer koordinatorerne om faktuelle rammer og betingelser for specialeskrivningen. Her ud over har seminaret det formål, at de studerende kan orientere hinanden om deres specialeideer samt brain storme i dialog med specialekoordinatorerne. I forlængelse heraf faciliterer seminaret også, at de studerende kan mødes omkring specialeideer (gruppedannelse). 7., 8., 9. 10. og 13. marts 8.00-17.00 Workshop I: problemformulering og design (herunder overvejelser om metode og teori) Lokaler meddeles på Moodle Til denne workshop fremlægger de studerende deres problemformuleringsafsnit og design, herunder overvejelser ifbm. Valg af metode og teori. De tilstedeværende medstuderende og vejledere vil indgå i diskussioner heraf. Individuelle studerende må aflevere 15 sider Grupper må aflevere 20 sider Deadlines for upload af materiale samt plan for hvilke grupper og vejledere der afholder workshops meldes ud via Moodle, når vejlederfordeling har fundet sted. 15., 17 og 17. maj 15/5: 16/5: 8.00-16.00 Workshop II: Analyse I denne workshop ll fremlægges udkast til analytiske kapitler fra de studerendes specialer. For at få udbytte af workshoppen anbefales det, at de studerende på dette tidspunkt har indsamlet i hvert fald dele af deres empiriske materiale, og påbegyndt analyse. Der vil være lejlighed til at diskutere analyseudkast med klyngen og med de tilstedeværende vejledere. Individuelle studerende må aflevere 15 sider Grupper må aflevere 20 sider. Deadlines for upload af materiale samt plan for hvilke grupper og vejledere der afholder workshops meldes ud via Moodle efter vejlederfordeling har fundet sted. Som inspiration til workshoppen læses følgende tekst: Swedberg, Richard (2012) Theorizing in sociology and social science: turning to the context of discovery. Theory and Society, Volume 41, Issue 1, pp 1-40, downloades via AUB 9
30. august Aula Krogh. 3 Dimission Frequently asked question: Må vi genbruge empirisk materiale fra tidligere semestre og eller praktik? Der er principielt ikke noget i vejen for, at man i specialet bruger data indsamlet i et andet projekt eller fx i løbet af praktikken. Det sidste har vi eksplicit opfordret til. Der gælder imidlertid tre krav. 1) At der er tale om en ny analyse, et nyt perspektiv, nye analytiske pointer etc. man må ikke genbruge en analyse fra et tidligere projekt, men gerne genanalysere materialet. 2) At den gamle empiri ikke er specialets eneste empiriske materiale. Den bør suppleres af ny empiri indsamlet i specialeperioden. Præcist hvor meget er et vurderingsspørgsmål, som fastlægges i dialog med vejleder, men grundreglen er, at den samlede arbejdsbelastning skal svare til et normalt arbejdskrav til et speciale. 3) Hvis der genbruges empirisk materiale fra tidligere projekter skal tidligere gruppemedlemmer være indforstået hermed; hvis der bruges empirisk materiale fra praktikken skal praktikstedet være indforstået hermed. 10