Science Fiction. Fordybelsesområde: Science fiction



Relaterede dokumenter
»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Jeg skal et stykke ud på isen. Jo tættere man er på bredden, jo tykkere er isen. Jeg skal så langt ud, at isen bare lige kan holde mig, men der skal

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

Om mol 15. udkast. Ida Åkerstrøm Knudsen

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Vi besøger farmor og farfar

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Torben Blankholm NÅR ULYKKEN ER SKET. Førstehjælp for børn 7-9 år

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

MGP i Sussis klasse.

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

Nicole Boyle Rødtnes. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Midfaste søndag II. Sct. Pauls kirke 6. marts 2016 kl Salmer: 441/31/172/457//662/439/577/298

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

TRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?

Elcykel Testpendlerforløb

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj

Jeg fik den tanke i forgårs, at man ikke burde stille en skriveopgave, uden også selv at besvare den.

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

Arbejdsark i Du bestemmer

Prædiken til 12. søndag efter trinitatis, Mark 7, tekstrække.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Forbemærkning: Mvh Torsten Dam-Jensen

Aage, Ejner og Elna. Søren Ryge Petersen og Marlene S. Antonius

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:

Du er klog som en bog, Sofie!

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Kan det betale sig? Hvad får vi ud af det? Giver det overskud? Hvad koster det?

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred.

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

lave. Men i dag har jeg ikke rigtig lyst til noget som helst. Sådan har jeg det sommetider, men som regel varer det ikke så længe.

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Juleudstilling i Fåborg

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl Steen Frøjk Søvndal

Med Jesus i båden -3

1. INT. I STUEN HOS LINE

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Dagbog fra Ramadan 2005

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

Min morfar Min supermand

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Fatima. pigen i kørestolen. Grete Lyngsø Freddie Kristiansen Foto: Astrid Lomholt. International Børnesolidaritet Dansk Handicap Forbund

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.

Jeg besøger mormor og morfar

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Evangeliet er læst fra kortrappen: Matt 5,20-26

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Nå, min gode doktor Amin Jaafari, Jeg hører, at du kæmpede en brav kamp for at redde din patient.

Børneundersøgelse Grafrapport August 2014

Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev

Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/ /Søren Peter Villadsen

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Ud med Valde. Bølle-Bob er på vej hen til Valde Underbid. Han går gennem byen ned mod losse-pladsen. Her bor Valde i sin gamle vogn.

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 4.s.e. påske 2015.docx. Prædiken til 4. søndag efter påske Tekst: Johs. 16,5-16.

Nej sagde Kaj. Forløb

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

TILLID PÅ BORNHOLMSK. Han opdagede hurtigt den tavle, som hang på væggen og gav chefen det store overblik over, hvor alle medarbejderne var.

Transkript:

Science Fiction Fordybelsesområde: Science fiction

Begrundelse for valg af prøveoplæg: Jeg valgte Kælderfødt, fordi den snakkede for en god sag. Familier der pga. fattigdom bliver tvunget til at arbejde under dårlige vilkår. Vores verden kunne godt tænkes, at være på vej til at blive et sted, hvor de rige udnytter de fattige til fulde. Kælderfødt er skrevet i et yderst lyrisk sprog, hvilket jeg godt kan lide. Det kan jeg, fordi det giver novellen et lækkert danskfagligt twist, som gør den ret unik. Præsentation af analyse og fortolkningspunkter: Genre: science fiction novelle - definition og træk Handling Komposition Tid og miljø Personerne Sprog Budskab Præsentation af perspektiveringsområder: De hvide mænd, Kenneth Bøgh Andersen, 2003 - sammenligning Tilføjelse: Afrikanske slaver - Fra ca. 1500 til 1870 blev slaver fra kolonier i Afrika solgt og udnyttet. Man tvang dem til at arbejde imod deres vilje og uden løn. De blev dengang transporteret fra storkolonierne i Afrika til Europa, men mest Amerika. Slaver blev brugt meget til plantageproduktion, da de ingen løn behøvede, l Kælderfødt har vores samfund taget et skridt tilbage, og man er igen begyndt at udnytte mennesker. Oplæsning: s. 233 line 6-20 har valgt dette stykke, fordi det er her får vi et hint, som vi senere kan bruge til at finde ud af at han ikke er født dernede. Her fortæller han at han har set ørkenen og sandet. De andre derimod, griner af ham og siger "Hvordan kan du savne noget der ikke findes" Kildeliste: Denstoredanske.dk - slaveri "kælderfødt" af Camilla Wandahl - Ned i novellen "De hvide mænd" af Kenneth Bøgh Andersen, 2003

CAMILLA WANDAHL KÆLDERFØDT Nogen gange står jeg på trappen og ser ud over alt det, der er ørken og ønsker, at jeg var et andet sted. Så tænker jeg, at andre steder ikke findes. At ørken er det eneste, der findes. Det eneste sande. Eneste sikre.»ørkenen kan I altid stole på,«siger de. Jeg nikker og kigger på sandet og de små storme og de store storme og sandet. Bølgerne i sandet, sandet der aldrig ligger stille, bakkerne i sandet, sandet.»hvordan kan du savne noget, der ikke findes?«spørger de andre. Og griner. Sommetider. Når de har kræfter til at grine. Men det kan jeg altså, savne. En modsætning til sand og varme, en anden følelse, masser af vand - Jeg ved det findes. Fandtes. H ar været der. Aldrig har været der.»se at kom ned i kælderen og kom i sving.«pisken rammer mellem mine skulderblade. Jeg krummer mig sammen, men kun kort. Så vender jeg mig om. Undgår at se på ham. Han er en af dem. Dem der fortæller, at ørkenen kan man altid stole på, OVERLUND SKOLE Skolevej 10 8800 Viborg Tlf, 8725 3500 - Fax 8725 3501

De andre, dem der griner og siger, at man ikke kan savne noget, der ikke findes, de er kælderfødte. Luften er tør og det er svært at trække vejret. Jeg tager en maske fra væggen, sætter den over min næse og mund, går ned gennem gangen. Dybt ned. Jeg arbejder i kælderen sammen med dem. De kælderfødte. De andre, det er dem, der får os til at arbejde. De, der er født oppe. I sand, på jord, ved vand. Alle de steder, der ikke findes. For mig. Og de andre. Jeg tager boremaskinen fra stativet, hænger den over skulderen og går endnu dybere ned. Luften er tyk af sand og støv. Lyden af bor, der æder sig ind i klippen dybt nede, giver genlyd i gangene. Gennem slusen rutscher jeg de sidste kilometer. Dybt ned under ørkenen, ned i varmen, støvet. Tager jeg masken af nu, dør jeg. Det er noget af det første man lærer. Når man er kælderfødt. Tre dage har mødrene i kælderens øverste lag, så får babyen sin egen maske og en taske på ryggen af moren. Ve den mor, der ikke binder barnets maske godt nok fast, Jeg kender skriget. Dybt og hult overdøver det boremaskinerne. Jeg hilser, og de hilser. Uden engagement. De kælderfødte er ligeglade med hinanden. Ligeglade indtil nogen af dem bliver sat sammen og ikke længere kan være ligeglade. Så får de et kælderbarn at være ikkeligeglade med. Ingen sætter mig sammen med nogen. Jeg er for usikker. Jeg skal piskes ned i kælderen. Jeg har brug for den friske luft oppe, selvom jeg betaler med blod i remme ned ad ryggen. Jeg er ikke kælderfødt. ^34 CAMILLA WANDAHL

De ved ikke, at jeg ved det. En af dem, der kontrollerede vores arbejde, døde. Jeg tror, det var med vilje. Han havde ikke maske på, han var for dybt nede. Han tog nok ikke selv masken af, for det var ham, der slog hårdest med pisken. Med mindst grund. Jeg fandt liget før nogen anden. Så papirerne, læste dem. De kælderfødte lærer at læse. To år bruger de på at lære dem at læse og regne og stole på, at ørkenen altid er omkring os. De bedste bliver valgt til arbejde højere oppe i kælderen. Ikke jeg, men læse, det kan jeg. Jeg er ikke kælderfødt. Det er sådan en vrede, som får mig til at tænde boret. Mærke det ryste gennem hele min krop, bore det ind i stenvæggen, give efter for rystelserne, skrige sammen med boret. At gøre mig til kælderfødt. At gøre mig til en af dem. De er ikke ligesom os, der ikke er kælderfødte. De nedstammer fra dengang kloning blev lovliggjort. De er alle klonernes børn. Klonernes børns børns børn. Har ingen stamfader. Blev for mange. Så blev Natarym opdaget. Dybt under ørkensandet, dernede, hvor det var for farligt at komme. Klonerne gravede gangen. De fleste døde. De der overlevede, fødte de andre. Dem, der arbejder nu. Og så er der mig. Gjort kælderfødt. Det var et brev. Jeg ved ikke, hvad han skulle med det, da han mistede sin maske. Jeg er ligeglad. Hun ville ikke have mig. Han ville ikke have mig. Han smuglede mig ned til en af Skrigerne. KÆLDERFØDT ^_^_)

Skrigeren bandt masken ordentligt fast denne gang. Ville ikke miste igen. Spurgte ikke om noget. Var min mor, til hun døde. Hende var jeg ikke ligeglad med. Men hun var ikke min mor, Og det var ikke min skyld, Det var ham og hende og deres hemmelighed. Jeg blev kælderfødt. Om aftenen går vi op igen. Trukket op gennem slusen af en række af små trækvogne. Boret liggende henover knæet. Vi har vores eget bor, som vi skal sørge for. Så er der suppe på de øverste etager, hvor masken ikke er nødvendig. Vi sidder ved store borde og skramler med skeen i suppeskålen, som om der kommer mere suppe på den måde. Der er ikke mere suppe. Der er knaphed på alt, også på den anden side af ørkenen, de steder, der ikke findes, ikke for de kælderfødte. Jeg er blevet gjort kælderfødt. Naitjljen ^ ^^ g ^iei^t. Jeg ryster under det grå tæppe, de andre ligger som sorte skygger rundt om mig på træbriksene. Jeg må have luft. Støv og sand, jeg må ud. Stille rejser jeg mig og går ud i den smalle gang mellem briksene. Trækker forhænget til side, ser ned ad gangen, ingen er vågne. Ingen holder sig vågne. Hvorfor skulle de? Kælderfolket har ingen steder at gå hen. Kælderen er det eneste der findes. For dem. Kælderen, og så ørkenen. De fleste bryder sig ikke om at se på ørkenen. Jeg gør. Stjernerne er et tæppe over mig. Jeg lægger hovedet tilbage, bader i mørket og luften. Det er vindstille, der er intet sand i vinden, ikke i dag. CAMILLA WANDAHL

Jeg går ned ad trappen, ned til sandet. Det er køligt helt op gennem mine tynde skosåler. Om dagen bliver det varmt, så varmt, at man ikke kan gå på det. Horisonten er der, hvor himmel møder jord. Horisonten. Den er ikke langt væk. Det er dér, jeg beslutter det. At når jeg ikke er kælderfødt, skal jeg ikke arbejde i kælderen. Og så går j eg. Som bekendt kan man jo altid stole på ørkenen. Og horisonten er ikke langt væk. )Q; KÆLDERFØDT ^-_ ^J