Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Undervisningsbeskrivelse for: 1A enb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1q enh

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Relationship. Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4. Crossing the Line Social Media Being Different

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Keplersgade 24, 4.th København S

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni, Herning HF og VUC.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1e EN

Undervisningsbeskrivelse for: 1s En

Undervisningsbeskrivelse

Fra I. Mulberg og E. Rosenvold, The Entrance, Introduktionsantologi: Penelope Lively, Clara's Day, (1986), pp , novelle.

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer. aktiviteter. 9/10 klasse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Growing Up. The American Dream. Multicultural Britain. Grammar

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf2 Engelsk B Søren Graae Rasmussen (og Gunnur Bjarnadottir Johansen) 2s Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Growing up Titel 2 The American dream and disillusion Titel 3 Superheroes Titel 4 Immigrants Titel 5 Reading between the lines Titel 6 Suburbia Titel 7 Going mental Titel 8 Social media Titel 9 Modern love Side 1 af 13

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Growing up Alsing-Børgesen/Bissenbakker/Henderson/Johansen, The Lift, Gyldendal 1993 Jill Norris, Champagne Flight (1982), novelle Philip Larkin, This be the verse (1974), digt Engberg-Pedersen/Grønvold/Ohland-Andersen, Contexts, Gyldendal 2004: Ernest Hemingway, Indian Camp (1921), novelle Billy Collins, The history teacher (1999), digt Lucy Cross, The sin bin or Lucy s heart, novelle Jennifer Venditti, Billy the kid (2007), film Supplerende stof: Taylor Swift, 22 (2012), sang Neil Young, Old man (1972), sang Diverse Youtube-klip Omfang Uge 34-41 Særlige fokuspunkter Basalt genrekendskab (novelle, digt, sagprosa) At læse og forstå kortere tekster Give et resume af tekster mundtligt og skriftligt Analysere og vurdere centrale aspekter i forbindelse med temaet Arbejde med ordforråd og formulering af egne synspunkter på forståeligt engelsk Side 2 af 13

Ordklasser: substantiver, verber, adjektiver og adverbier Elementær sætningsanalyse: grundled, udsagnsled (genstandsled og hensynsled) Kongruens Væsentligste arbejdsformer Side 3 af 13

Titel 2 The American dream and disillusion Arildsen/Plougheld, The sky s the limit, Systime 1984: Martin Luther King, I have a dream (1963), tale Studs Terkel, Arnold Schwarzenegger (1980), sagprosa The melting pot, sagprosa Engberg-Pedersen/Grønvold/Ohland-Andersen, Contexts, Gyldendal 2004: Lelan Jones, Our America (1996), sagprosa Michael Lee Cohen, Adam (1993), sagprosa Tang/Schoppe, Columbine and beyond, Gyldendal 2006: Green Day, American Idiot (2004), sang A.O. Scott, Seeking a smoking gun in US violence (2002), sagprosa Michael Moore, Stupid white men (2004), sagprosa Michael Moore, Bowling for Columbine (2002), film Supplerende stof: Uddrag fra The Declaration of independence The 2 nd Amendment fra The US Constitution Omfang Uge 43-51 Særlige fokuspunkter Fortsat arbejde med at kunne redegøre for, analysere og indsætte teksterne i en relevant kontekst Kendskab til de sociale, kulturelle og racemæssige forskelle i USA, herunder også begreberne Melting pot og Mosaic Sagprosa-tekster og retorik, herunder kendskab til de tre appelformer: logos, patos og etos, samt en række retoriske virkemidler Diskutere og udtrykke egne meninger på et ubesværet og rimeligt korrekt engelsk Side 4 af 13

Væsentligste arbejdsformer Ordklasser: substantiver, verber, adjektiver og adverbier Modal og hjælpeverber Do-omskrivninger Elevoplæg Side 5 af 13

Titel 3 Superheroes Projektarbejde: Eleverne har udformet et historisk overblik over superhelten, fra de klassiske tegneserier til postmodernismen, skabt deres egne superheltefigurer og skurke, arbejdet med dialogskrivning, plotbeskrivelser, produceret egne digte samt trænet personkarakteristikker. Herudover har der været filmisk fokus på Batman-mytologien samt nedslag i den postmoderne superhelteserie Misfits. Film: Christopher Nolan, Batman Begins (2005) Howard Overmann, Misfits (2009) Simon Armitage, Kid (kopi), digt Supplerende materiale Forskellige seriestriber Kill Bill-tale (om Superman): http://www.youtube.com/watch?v=pdwf7kd1tno Link-samling: http://en.wikipedia.org/wiki/superhero http://en.wikipedia.org/wiki/superhero_comics http://www.comicvine.com/profile/gambit1024/blog/superheroes-101-a-history/80032/ http://abcnews.go.com/blogs/entertainment/2013/06/why-are-we-obsessed-withsuperheroes/ History of Comic Book Superheroes http://comicbooks.about.com/od/characters/tp/topsuperhero.htm http://www.youtube.com/results?search_query=superheroes+a+never+ending+battle&s m=3 http://www.youtube.com/watch?v=jdep1_njs6w Omfang Uge 2-12 Særlige fokuspunkter Projektarbejde med superhelten som tema: fokus på den historiske udvikling, genrespecifikke kendetegn og personkarakteristikker Plotbeskrivelser, dialogskrivning og højtlæsning af tekster Diskutere og udtrykke egne meninger på et ubesværet og rimeligt korrekt engelsk Bestemt og ubestemt artikel Engelsk komma Side 6 af 13

Væsentligste arbejdsformer Oversættelser (herunder idiomatisk sprogbrug) Verbernes tider Side 7 af 13

Titel 4 Immigrants Engberg-Pedersen/Grønvold/Ohland-Andersen, Contexts, Gyldendal 2004: Gish Jen, Who s Irish? (1999), novelle C.B. Divakaruni, Clothes (1995), novelle Jimmy S. Baca, Immigrants in our own land (1982), digt Burhan Wazir, Long night, low pay and no play (2002), sagprosa Tariq Ramadan, You can t go home again (2001), sagprosa Amy Chua and Jed Rubenfeld, What drives success? (2014), (kopi) sagprosa Stephen Frears, Dirty pretty things (2002), film Supplerende stof: Historisk film om immigranter, der kommer til Ellis Island http://www.youtube.com/watch?v=5rredhtykaq Omfang Uge 13-20 Særlige fokuspunkter Det multikulturelle samfund, immigration og de konflikter det medfører At kunne perspektivere tekster til de historiske, kulturelle og globale tendenser, der knytter sig til den engelsksprogede verden Diskutere og udtrykke egne meninger på et ubesværet og rimeligt korrekt engelsk Væsentligste arbejdsformer Udvidet tid Genitiv Oversættelser (herunder idiomatisk sprogbrug) Repetition af adjektiver og adverbier Elevoplæg Side 8 af 13

Titel 5 Reading between the lines Christensen, Looking for America, Systime 2002: Ellen Hunnicutt, Blackberries (1987), novelle Paul Milenski, Tickits (1984), novelle Paul Milenski, Leg (1984), novelle Jim Heynen, The good hider (1993), novelle Robert Frost, The road not taken (1920), digt John Steinbeck, Breakfast (1938), novelle Sofia Coppola, Lost in translation (2003), film Supplerende stof: Lydia Davis, Sitting with my little friend (2013), kortprosa John Cage, 4:33, https://www.youtube.com/watch?v=zy7uk-6aana (music) James Blake, Limit to your love, https://www.youtube.com/watch?v=oot2-otebx0 Omfang Uge 34-40 Særlige fokuspunkter Analyse af kortere fiktionstekster, herunder personkarakteristik, miljøbeskrivelse, fortællerforhold (POV), billedsprog, tema, subtekst og nærlæsning. Træning i de skriftlige prøvegenrer Væsentligste arbejdsformer Fejlfinding Korrekturlæsning Oversættelse Repetition af adjektiver og adverbier Elevoplæg Side 9 af 13

Titel 6 Suburbia Daugaard og Kjær Andersen, Angles, Gyldendal 2014: Malvina Reynolds, Little boxes (1962), sang Shaun Tan, Our expedition (2008), novelle Arcade Fire, Mountains beyond mountains (2010), sang Key points in the history of Suburbia (2014), sagprosa Omfang Uge 40-46 Særlige fokuspunkter Suburbia set i en kulturhistorisk kontekst i den engelsktalende verden Sammenhængen mellem miljø- og personkarakteristik i en analyse Filmprojekt, hvor eleverne lavede deres egen dokumentar-kortfilm om en lokal forstad Træning i de skriftlige prøvegenrer og omlagt skriftlighed Mundtlighedsøvelser og oplæg på klassen Væsentligste arbejdsformer Fejlfinding Verbernes tider og hjælpeverber Elevoplæg Projektarbejde Side 10 af 13

Titel 7 Going mental Daugaard og Kjær Andersen, Angles, Gyldendal 2014: Arthur Allen, Readin, Ritin and Ritalin (1997), sagprosa Sylvia Plath, The Bell Jar (1963), romanuddrag Manic Street Preachers, 4st 7lbs (1994), sang Christine Jeffs, Sylvia (2003), film Omfang Uge 46-51 Særlige fokuspunkter Personkarakteristik Filmanalyse Træning i de skriftlige prøvegenrer og omlagt skriftlighed Mundtlighedsøvelser og oplæg på klassen Fejlfinding Arbejde med individuelle problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Elevoplæg Side 11 af 13

Titel 8 Social media Eget kompendium: Christian Rudder, The big lies people tell on online dating (2010), sagprosa Sam Grobart, Should I be a jerk or a human being on Facebook? (2011), sagprosa Maria Konnikova, How Facebook makes us unhappy (2013), sagprosa Julie Buntin, She is still dying on Facebook (2014), sagprosa Henry Joost og Ariel Schulman, Catfish (2010), film Supplerende stof: Rhett and Link, The Facebook song, sang Omfang Uge 2-13 Særlige fokuspunkter Analysebegreber til sagprosa Mundtlighedsøvelser og diskussion Træning i de skriftlige prøvegenrer og omlagt skriftlighed Væsentligste arbejdsformer Verbernes tider Ortografi Substantiver Uregelmæssige verber Ordstilling Præpositioner Elevoplæg Side 12 af 13

Titel 9 Modern love Daugaard og Kjær Andersen, Angles, Gyldendal 2014: Alan Bennett, Nights in the gardens of Spain (1998), skuespil Tony Hoagland, In praise of their divorce (2010), digt Anita Jain, Is arranged marriage really any worse than Craigslist? (2005), sagprosa Robert Altman, Short Cuts (1993), film Omfang Uge 15-20 Særlige fokuspunkter Eksamenstræning: mundtlige afleveringer Træning i de skriftlige prøvegenrer og omlagt skriftlighed Væsentligste arbejdsformer Henførende stedord Opsamling og individuelt arbejde Mundtlige afleveringer Side 13 af 13