Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns amt 1979-1980 ------- -- ----------------- - ---- --- --------- Undersøgelsen blev oprindelig gennemført af

DDA-376 ------- Datamateriale ------------- Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns amt 1979-1980 ------- -- ----------------- - ---- --- --------- Undersøgelsen blev oprindelig gennemført af Lene Hammershøy PUBLIKATIONSBETINGELSER ----------------------- Dansk Data Arkiv, Odense Universitet Campusvej 55, DK-5230 Odense M 1. udgave, 1982-10-15 Hvis der under udarbejdelse af en publikation (dvs. enhver cirkuleret skriftlig fremstilling) er anvendt datamateriale, som er stillet til rådighed gennem DDA, bør såvel den oprindelige dataindsamler som DDA nævnes. Følgende oplysninger foreslås medtaget, idet parentesernes indhold tilpasses. 'Under udarbejdelse af denne (publikation/bog/ artikel/opgave) er anvendt datamateriale fra Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns Amt 1979-

1980, som oprindeligt blev indsamlet af Lene Hammershøy. Dette datamateriale blev med tilhørende dokumentation stillet til rådighed gennem Dansk Data Arkiv (arkivnummer DDA-376). For analyseresultater og fortolkninger i nærværende (publikation/bog/artikel/opgave) indestår alene (forfatteren).' Publikationer bør i tre eksemplarer tilstilles DDA, som viderebefordrer et eksemplar til den oprindelige dataindsamler. Dansk Data Arkiv, Odense Universitet Campusvej 55, DK-5230 Odense M Forslag til bibliografisk reference ----------------------------------- FORORD ------ Datamateriale DDA-376: Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns amt 1979-1980. Primærundersøger: Lene Hammershøy. DDA-376, 1. udgave (ved Erling Strange Nielsen og Per Nielsen) Odense, Dansk Data Arkiv 1982. 1 datafil (3662 respondenter, 38 variable) med tilhørende maskinlæsbar dokumentation (32 pp.). Nærværende datadokumentationspublikation er udarbejdet på baggrund af et datasæt, der blev indsamlet af Lene Hammershøy for Voksenpædagogisk Center for Fyn (VPC), og som, sammen med de nødvendige beskrivende dokumenter, blev afleveret til DDA i marts 1981 med henblik på færdigoparbejdning og videreformidling til sekundær analyse. Færdigoparbejdningen af datamaterialet og udarbejdelsen af denne publikation er i alt væsentligt foregået som betalt, rekvireret arbejde, der i DDA er blevet foretaget af Erling Strange Nielsen og Per Nielsen. Materialet er arkiveret som DDA-376: Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns amt 1979-1980. Datadokumentationspublikationen følger så vidt muligt standarder, som er fastlagt i et internationalt samarbejde mellem samfundsvidenskabelige databanker; der er redegjort for publikationens opbygning i den læsevejledning, som følger umiddelbart efter dette forord. Publikationen er fuldstændig maskinlæsbar og foreligger hermed i et mindre oplag.

Da undersøgelsen omfatter registeroplysninger over underviseres fagområde samt undervisningskompetance, findes der ikke et spørgeskema i vanlig forstand. DDA er ikke i besiddelse af det materiale, de enkelte institutioner har modtaget, og som har afgrænset de ønskede oplysninger. Det skal understreges, at nærværende publikation er et teknisk orienteret produkt, som er nødvendigt for analyse af det beskrevne materiale. Derimod kan man ikke umiddelbart af randfordelingerne i de enkelte variable læse sig til, hvordan den danske befolkning forholder sig til de i undersøgelsen stillede spørgsmål, eller hvordan undersøgte karakteristika er fordelt i befolkningen. Randfordelingerne i kodebogen er uvægtede marginaler, som viser fordelingerne hos den gruppe, der faktisk blev udspurgt - og som ikke nødvendigvis uden en vægtning er repræsentativ. Derfor må der ikke publiceres med udgangspunkt i kodebogen alene. Alle henvendelser vedrørende publikationen såvel som det tilhørende datasæt rettes til DDA. DANSK DATA ARKIV Oktober 1982 LÆSEVEJLEDNING -------------- Dansk Data Arkivs datadokumentationspublikationer består af en studiebeskrivelse, en indledning og en kodebog med variabelbeskrivelser. Læsevejledningens hovedsigte er at forklare betydningen af de mange enkeltoplysninger som er medtaget ved beskrivelsen af hver enkelt variabel i kodebogen. Studiebeskrivelsen ------------------ Studiebeskrivelsen indledes med nogle få status- og klassifikationsoplysninger og er herudover opdelt i fem hovedafsnit. I første afsnit identificeres så vidt muligt alle de personer og/eller institutioner som har spillet en rolle i forbindelse med undersøgelsen. I andet afsnit findes, foruden en kort beskrivelse af emnet, en række oplysninger om dataindsamlingen: definitioner af univers og observationsenheder, beskrivelse af udvælgelsesprocedure samt

eventuel vægtning, karakteristika vedrørende dataindsamlingen og det genererede datasæt. Tredje afsnit indeholder oplysninger som er af betydning for en sekundær analyse af datamaterialet. Der er angivelse af adgangsbetingelserne (der kan forekomme lovgivningsmæssige eller donorspecificerede restriktioner), og der er oplysninger om validering af data foretaget af primærundersøgeren eller i dataarkivet. Studiebeskrivelsens sidste to afsnit indeholder referencer af forskellig art. I afsnit fire findes en litteraturliste med publikationer/rapporter/notater med tilknytning til den oprindelige undersøgelse eller til senere analyser af datasættet; videre er der i dette afsnit referencer til beslægtede studier. Endelig er der i studiebeskrivelsens sidste afsnit en oversigt over datasættets medtagne baggrundsvariable, hovedsageligt socio-demografiske karakteristika for respondenterne. Indledningen ------------ Studiebeskrivelsen efterfølges af en indledning med en kort beskrivelse af den behandling (vi kalder det oparbejdning) som datamaterialet har været underkastet i DDA med oparbejderens kommentarer om specielle problemer. Desuden indeholder indledningen forskellige generelle oplysninger om materialet som kan være af interesse for brugere. Kodebogen --------- Herefter følger kodebogen som er en beskrivelse fra første til sidste variabel af hvad der er målt. Kodebogen er søgt udarbejdet så detaljeret, som muligt, med inkorporering af den fuldstændige tekst fra spørgeskemaet samt eventuelle kodevejledninger og instruktioner til interviewerne. DDA's format for variabeldokumentation kaldes OSIRIS-formatet. Det tilhørende datasystem benyttes ikke længere. Grunden til at formatet stadig anvendes af DDA og af en del udenlandske arkiver er at det giver mulighed for en struktureret og meget omfattende maskinlæsbar dokumentation af variablene. Desuden er OSIRIS-formaterede filer nemme at bruge som inddata til andre statistiske programpakker som fx SPSS og SAS. Der er i DDA udviklet et program, OSI-SPC som ud fra datamaterialet i OSIRIS-format laver 'setups' til SPSS og SAS.

Variabeldokumentationen ----------------------- Herunder bringes et eksempel på hvorledes en variabel dokumenteres i DDA (eksemplet stammer fra DDA-1077). V0304 ÆGTEFÆLLES ERHVERVSUDD. start 1619, manglende data: = 9 eller >=10 FILTER: V6, V295 98. Har Deres ægtefælle/samlever fuldført nogen erhvervsuddannelse? 45 62 2055 1. Ja 28 38 1265 2. Nej, gå til spørgsmål 98.C (V307) 1. 24 9. Uoplyst 27. 1217 10. Irrelevant ----------------------------------------------------------- 101 100 4561 svarprocent: 73 Variablen indledes med et nummer og en etiket. Nummeret (V0304) er en entydig reference så analyseprogrammerne kan finde frem til det ønskede datafelt. Etiketten genfindes i indholdsfortegnelsen. Der angives en startposition i posten (her 1619) samt værdierne for manglende data (missing data). Manglende data er i DDA standardiserede således at uoplystkategorien kodes 9 (99, 999 osv., afhængigt af variablens bredde). Uoplystkategorien angiver at der ikke findes oplysninger for den givne respondent. Irrelevantkategorien kodes 10 (100, 1000 osv.) og anvendes ved filtrerede variable. Variablen her er filtreret, og der er en henvisning til de filtrerende variable (V6 og V295). Der vil derfor være respondenter der ikke skal besvare dette spørgsmål, og som vil være kodet irrelevant. Så følger spørgsmålet med en angivelse af spørgsmålets nummer i spørgeskemaet samt den fuldstændige spørgsmålstekst. Der kan her også være en henvisning til en note bag i kodebogen og en uddybende kommentar fx. en interviewerinstruktion. Svarkategorierne består af en numerisk kode og af en beskrivelse. Ved prækodede spørgsmål er det den tekst der står i spørgeskemaet, for åbne spørgsmåls vedkommende de klassifikationer der er givet i kodenøglen. I visse tilfælde er

der slet ikke medtaget information på svarkategori-niveau; dette vil typisk være tilfældet i forbindelse med kontinuerte variable (fx indkomst), eller hvor kategoriernes antal er stort og deres indhold indlysende (fx fødselsår), samt ved alfabetiske variable. Ud for svarkategorierne er der nogle kolonner. Første kolonne er en procent beregnet på grundlag af frekvenser for de enkelte kategorier. En bindestreg ud for en kategori betyder at ingen respondenter faldt i denne klasse. Grundlaget for procentberegningen er anført nederst. Procenterne kan være absolutte ("%") eller vægtede ("v%"). Totalen kan variere en smule fra variabel til variabel hvis der anvendes vægtning. Kolonnen mærket "md%" angiver et procenttal hvor der er set bort fra respondenter, som er kodet for manglende data (typisk "uoplyst" eller "irrelevant"). Den total der er grundlaget for procentberegningen, er anført nederst som den procentdel, dette antal udgør af det totale antal ("svarprocent= "). De udelukkede kategorier er i kolonnen markeret med et punktum, mens bindestregen igen anvendes til at angive at kategorien ikke indeholdt nogen respondenter. Kolonnen viser den procentvise fordeling af 'substantielle' svar. Kolonnen som viser "antal" angiver ud for hver svarkategori det absolutte, uvægtede antal observationsenheder (de faktiske respondenter i datasættet). Summen af denne kolonnes tal angiver det totale antal respondenter og er følgelig den samme i alle variable. En bindestreg anvendes også her til at angive at ingen respondenter faldt i denne kategori. Sekundær analyse ---------------- Henvendelse vedrørende undersøgelsen skal rettes til Dansk Data Arkiv og ikke til primærundersøgeren. Dette sker for at forstyrre primærundersøgeren (donor) mindst muligt, og fordi DDA har nyeste version af data og dokumentation samt yderligere dokumentation til belysning af eventuelle uklarheder eller fejl. Se også publikationsbetingelserne forrest. Ansvaret for analyseresultater og foretagne konklusioner ligger altid hos den, der foretager den sekundære analyse. STANDARD STUDIEBESKRIVELSE -------------------------- Titel: Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns Amt 1979-1980 Undersøgelsens nuværende og forventede status i DDA: data findes i DDA i OSIRIS format med maskinlæsbar dokumentation (klasse D).

Undersøgelsens placering i klynge(r): videns- og holdningsforskning. Relevante nøgleord for undersøgelsen: danske nøgleord: ungdoms- og voksenundervisere i Fyns Amt; efterskoler; højskoler; handelsskoler; søfartsskoler; navigationsskoler; aftenskoler; oplysningsforbund; fritidsundervisning; forberedelseskurser; specialundervisning; ansættelsesform; undervisningstimetal. Sprog anvendt i denne undersøgelse: Dansk. IDENTIFIKATIONER OG REFERENCER Bibliografisk reference: Datamateriale DDA-0376: Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns Amt 1979-1980. Primærundersøger: Lene Hammershøy. DDA-0376, 1. udgave (ved Erling Strange Nielsen og Per Nielsen). Odense, Dansk Data Arkiv 1982. 1 datafil (3662 respondenter, 38 variable) med tilhørende maskinlæsbar dokumentation (33 pp.). Lokalarkiv hvor studiet forefindes: Dansk Data Arkiv - DDA. Campusvej 55, DK-5230 Odense M. Arkivets ID-nummer: 1003. Studiebeskrivelsesnummer: S0376. Studienummer (datasæt): 0376. Arkiv hvor studiet oprindeligt blev arkiveret: Dansk Data Arkiv - DDA. Campusvej 55, DK-5230 Odense M. Arkivets ID-nummer: 1003. Studiebeskrivelsesnummer: S376. Studienummer (datasæt): 376. Donor (afleverende instans): Hammershøy, Lene. Voksenpædagogisk Center for Fyn. Amtsgården, Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. Afleveringstidspunkt: 1981-03-06. Primær-undersøgelsesleder (forskningsinstitution): Hammershøy, Lene. Voksenpædogogisk Center for Fyn. Amtsgården, Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. Dataindsamler: Hammershøy, Lene. Voksenpædogogisk Center for Fyn. Amtsgården, Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. Opdragsgiver: Voksenpædagogisk Center for Fyn, bestyrelsen. Økonomisk sponsor: Habekost, Kurt. Voksenpædagogisk Center for Fyn. Amtsgården, Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. ANALYSEBETINGELSER Undersøgelsens emne (kort beskrivelse): En kortlægning af undervisere indenfor ungdoms- og voksenundervisningen, der henhører under bl.a. fritidslovgivningen. Der er desuden medtaget undervisere fra handelsskoler, diverse fagskoler, enkeltfagskurser samt høj- og aftenskoler. Datatype: Kodede tekstdata. Observationsenheder: Individer. Grupper. Skoleformer.

Antal observationsenheder (respondenter): antal respondenter (uvægtet): 3662. Yderligere oplysninger: Frafaldet kan opgøres på skoletyper, idet hver enkelt skole er blevet bedt om at udfylde et spørgeskema for hver enkelt af de på skolen ansatte undervisere. Frafaldet blandt skolerne er da: 15 af 40 ungdomsskoler, 2 af 11 efterskoler, 3 af 9 højskoler, 2 af 5 handelsskoler (de 3 handelsskoler, der har besvaret spørgeskemaet, har langt den største del af denne gruppes undervissere ansat) og 7 af 20 fagskoler (inkl. 2 private kurser). Det anslås, at de indkomne besvarelser dækker mindst 75% af samtlige undervisere i den undersøgte population. Datasættets størrelse: 3662 respondenter; 38 variable pr. respondent. Det arkiverede studies fuldstændighed: 9 spørgeskemaspørgsmål/tests; 100% heraf medtaget i datasættet. Periode dækket af undersøgelsen: Start på periode: 1977. Slut på periode: 1980. Dimensioner i tid: Tværgående (engangs studie). Definition af det univers hvorfra stikprøven er udtaget: område, kommune, landsdel, etc. beskæftigelse; tidsbegrænsninger. Voksen- og ungdomsundervisere i Fyns Amt, 1919-1980. Udvælgelsesprocedurer: Klyngeudvælgelse. Systematiseret efter skoleform. Undersøgelsens geografiske univers: regional. DK, Fyn. Tidsrum for dataindsamling: Start: 1977. Slut: 1980. Dataindsamlingsmetode: postal undersøgelse (selvadministreret); skriftlig undersøgelse iøvrigt. Ud over spørgeskemaer, udfyldt af de enkelte skoler, er materialet suppleret med udtræk fra interne journaler og øvrige registreringer af underviserne på centralt plan. Skema/test-type: struktureret spørgeskema. Forholdsregler til imødegåelse af frafald: Følgeskrivelser blev vedlagt de udsendte skemaer, og en rykkerskrivelse udsendtes ca. 1980-12-01. Dataindsamlingspersonale: særligt personale. Projektleder ansat til gennemførelse af projektet. Medtagne karakteristika fra dataindsamlingssituationen: respondentens samarbejdsvilje. En del uvilje blandt de enkelte skolers ledelse registreredes, begrundet i manglende administrativ kapacitet. BETINGELSER VED REANALYSE Nuværende datarepræsentation: enkel hulning (karakter-repræsentation). Anvendelige analyse-pakker: OSIRIS; SPSS. SAS, BMD-P. Sprog anvendt i det skriftlige materiale: Studiebeskrivelse: Dansk og engelsk. Skemaer: Dansk. Kodebog: Dansk.

Kontroloperationer udført af primær-undersøger: ingen. Kontroloperationer udført af arkivet: kontrol af kodning; kontrol af vilde/manglende/uspecificerede koder. Generering af dupletindikator pga. manglende konsistens i individidentifikation. Adgangsbetingelser: ingen adgangsrestriktioner - men det anbefales kraftigt at konsultere donor før anvendelse. Donor er således villig til at give yderligere information. Adgangstilladelse indhentes hos: Hammarshøy, Lene. Voksenpædagogisk Center for Fyn. Amtsgården, Ørbækvej 100, DK-5220 Odense SØ. REFERENCER TIL RELEVANTE PUBLIKATIONER/RESULTATER/STUDIER Publikationer/rapporter fra primær-undersøgeren: (1) Hammershøy, Lene: Hvem er ungdoms- og voksenundervisere i Fyns amt? En opgørelse af denne lærergruppe i perioden 1977-80. Voksenpædagogisk Center for Fyn; 126 pp. + bilag; 1980. MEDTAGNE BAGGRUNDSVARIABLE Centrale personoplysninger: alder, eksakt; alder, kategoriseret; køn. Underviseres uddannelse, kategoriseret. Arbejdssted: Underviseres arbejdsplads (skolens navn og skoletype) samt geografisk placering. INDLEDNING ---------- Undersøgelsen 'Ungdoms- og voksenundervisere i Fyns amt 1979-1980' blev foretaget af Lene Hammershøy, Voksenpædagogisk Center for Fyn, i løbet af 1980 med det formål at kortlægge en række karakteristika omkring de fynske ungdoms- og voksenundervisere. DDA har fungeret som konsulent efter indsamlingen af data, idet Lene Hammershøy i januar 1981 henvendte sig til DDA, for at undersøge mulighederne for edb-bearbejdning af de indhentede oplysninger. Der udarbejdedes en servicekontrakt med Lene Hammershøy, med Voksenpædagogisk Center for Fyn som økonomisk sponsor. Oparbejdningen af denne undersøgelse til klasse D er således i det væsentligste foregået som betalt, rekvireret arbejde. DATA Data blev modtaget ophullet, og DDA har foretaget konvertering til OSIRIS-format (karakter-format), renset og checket data, samt genereret denne maskinlæsbare datadokumentationspublikation, alt i henhold til DDA's dokumentationsstandarder. I forbindelse med det efterfølgende analysearbejde, genereredes en

SPSS kontrol- samt datafil, ved hjælp af DDA-hjælpeprogrammet DDAOSPSS samt OSIRIS-programmet TCOT. Der forefindes således en analyseklar datafil fuldt dokumenteret i både OSIRIS og SPSS formaterne. REKODEDE VARIABLE Idet data ved modtagelsen for visse variables vedkommende (V5 Skoletype; V13 Skoleløbenummer; V14 Lærerløbenummer) var hierarkisk hullet var en omfattende rekodning af materialet nødvendig for genereringen af en tilstrækkeligt oplysende datadokumentationspublikation. Udover genereringen af V6 - V12 som en følge af ovennævnte, har DDA genereret V16 Fødselsår, kategoriseret; V20 Faglig uddannelse, kategoriseret; V24 Pædagogisk uddannelse, kategoriseret; V26 Skolefag kategoriseret; V34 Kompenserende specialundervisning, kategoriseret; V38 Hensyntagende specialundervisning, kategoriseret - alle med det formål at lette en umiddelbar vurdering og oversigt over materialet. KODEBOG ------- V0001 DDA STUDIENUMMER start 1, bredde 3 DDA-studienummer. Variablen har værdien 376 for alle cases. V0002 SEKVENSNUMMER start 4, bredde 4 Sekvensnummer. Variablen er genereret af DDA og identificerer entydigt hver respondent med en firecifret, fortløbende værdi (0001-3662). V0003 DUBLETINDIKATOR start 8, bredde 5 Dubletindikator. I originaldata fandtes intet caseid. Det var derfor nødvendigt at sortere på et formodet eentydigt felt, nemlig V5 Skoletype, V6 Løbenummer og V14 Lærerløbenummer. Ved denne sortering fandtes et antal dubletter, hvorfor en dubletindikator genereredes. Dubletindikatoren er 5-cifret, hvor de 4 første cifre er løbenummer, det femte angiver dubletantal for løbenumme-

ret. V0004 KOMMUNE CPR start 13, manglende data: = 999 Kommune CPR. 1 1 45 421. Assens Kommune 1 1 25 423. Bogense Kommune 1 1 46 425. Broby Kommune 1 1 42 427. Egebjerg Kommune 0 0 17 429. Ejby Kommune 2 2 81 431. Fåborg Kommune 3 3 97 433. Glamsbjerg Kommune 2 2 57 435. Gudme Glamsbjerg 1 1 37 437. Hårby Kommune 1 1 37 439. Kerteminde Kommune 1 1 41 441. Langeskov Kommune 1 1 29 443. Marstal Kommune 0 0 12 444. Ikke identificeret kode 4 4 148 445. Middelfart Kommune 2 2 66 447. Munkebo Kommune 6 7 229 449. Nyborg Kommune 2 2 60 451. Nr. Aaby Kommune 41 43 1490 461. Odense Kommune 1 1 23 471. Otterup Kommune 2 3 89 473. Ringe Kommune 2 2 58 475. Rudkøbing Kommune 1 1 39 477. Ryslinge Kommune 10 11 383 479. Svendborg Kommune 1 1 33 481. Sydlangeland Kommune 2 2 81 483. Søndersø Kommune 2 2 68 485. Tommerup Kommune 0 0 11 487. Tranekær Kommune 1 1 24 489. Ullerslev Kommune 0 0 16 491. Vissenbjerg Kommune 1 1 33 493. Ærøskøbing Kommune 0 0 17 495. Ørbæk Kommune 1 1 20 497. Årslev Kommune 0 0 15 499. Årup Kommune 5. 193 999. Uoplyst ---------------------------------------------- 99 99 3662 svarprocent: 95 V0005 SKOLETYPE start 16, manglende data: = 99 Skoletype. Variablen er en sumkode for variablene V6 - V12.

27 27 1007 1. Ungdomsskoler 6 6 205 2. Efterskoler/højskoler 12 12 434 3. Handelsskoler 2 2 67 4. Søfart/navigation 5 5 187 5. Fagskoler iøvrigt 37 37 1373 6. Aftenskoler/fritidsundervisning/ oplysningsforbund 10 10 377 7. Forberedelseskurser 0 0 12 8. Fejlkode... 99. Uoplyst ------------------------------------------------------- 99 99 3662 svarprocent: 100 V0006 UNGDOMSSKOLER start 18, manglende data: = 99 Ungdomsskoler. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer 2 8 83 1. Sanderum/Bellinge Ungdomsskole 0 2 17 2. Ungdomsskolen Gudme 0 2 18 3. Ullerslev kommunale Ungdomsskole 1 2 21 4. Hårby Ungdomsskole 1 3 32 5. Munkebo Ungdomsskole 1 2 25 6. Egebjerg Ungdomsskole 2 7 72 7. Nyborg-områdets Ungdomsskole 1 2 20 8. Rudkøbing kommunale Ungdomsskole... 9. Marthaforbundets Ungdomsskole 1 3 32 10. Langeskov Ungdomsskole 1 4 45 11. Korup/Pårup Ungdomsskole 2 6 63 12. Dalum Ungdomsskole 0 2 16 13. Bogense Ungdomsskole 2 7 73 14. Korslykke Ungdomsskole 2 6 62 15. Næsby/Tarup Ungdomsskole 1 2 22 16. Tommerup/Vissenbjerg Ungdomsskole 0 1 13 17. Sydlangelands Ungdomsskole 2 6 65 18. Rising Ungdomsskole 1 4 38 19. Tingkjær Ungdomsskole 0 1 15 20. Ærøskøbing kommunale Ungdomsskole 0 1 15 21. Kertemindeegnens Ungdomsskole 1 2 24 22. Vejstrup Ungdomsskole 2 7 69 23. Korup/Pårup Ungdomsskole 1 3 31 24. Søndersø Ungdomsskole (Kun specialundervisning) 2 7 70 25. Svendborg Ungdomsskole 0 0 5 26. Ryslinge Ungdomsskole 0 0 3 27. Ringe Ungdomsskole 0 0 3 28. Otterup 0 0 3 29. Højstrup Ungdomsskole 0 0 2 30. Marstal Ungdomsskole 0 0 5 31. Middelfart Ungdomsskole 0 0 1 32. Glamsbjerg Ungdomsskole 0 0 4 33. Ørbæk Ungdomsskole

0 1 6 34. Fåborg Ungdomsskole 0 0 1 35. Ejby Ungdomsskole 0 0 3 36. Årup Ungdomsskole 0 0 2 37. Broby Ungdomsskole 0 0 1 38. Tranekær Ungdomsskole 0 0 5 39. Assens Ungdomsskole 0 0 1 40. Årslev Ungdomsskole 1 2 21 41. Nr. Åby Ungdomsskole 73. 2655 99. Uoplyst -------------------------------------------------------- 100 93 3662 svarprocent: 27 V0007 EFTERSKOLER/HØJSKOLER start 20, manglende data: = 99 Efterskoler og højskoler. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer 0 7 15 1. Nr. Åby Efterskole 0 6 12 2. Langelands Efterskole 1 16 32 3. Tommerup Efterskole 1 17 34 4. Broby Fri- og Efterskole 0 6 12 5. Humble Efterskole 1 13 26 6. Glamsbjerg Efterskole 1 9 19 7. Ringe Fri- og Efterskole 0 5 10 8. Båring Efterskole 0 3 6 9. Den røde Højskole 0 8 16 10. Ryslinge Højskole 0 3 7 11. Køng Folkehøjskole 0 3 6 12. ÆrØ Folkehøjskole 0 5 10 13. Brogården, Middelfart Højskole 94. 3457 99. Uoplyst ----------------------------------------------------- 98 101 3662 svarprocent: 6 V0008 HANDELSSKOLER start 22, manglende data: = 9 Handelsskoler. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer 9 74 320 1. Tietgenskolen 2 16 71 2. Svendborg Handelsskole 1 10 43 3. Nyborg/Kerteminde Handelsskole 88. 3228 9. Uoplyst ----------------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 12

V0009 SØFART/NAVIGATION start 23, manglende data: = 9 Søfarts- og navigationsskoler. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer 0 15 10 1. Koktved Søfartsskole 0 21 14 2. Nyborg Sejlerskole 0 7 5 3. Svendborg Søfartsskole 1 33 22 4. Svendborg Maskinmesterskole 0 24 16 5. Marstal Navigationsskole 98. 3595 9. Uoplyst -------------------------------------------------- 99 100 3662 svarprocent: 2 V0010 FAGSKOLER IØVRIGT start 24, manglende data: = 99 Fagskoler iøvrigt. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer 0 5 9 1. Gartner- og Frugtavlerhøjskolen 0 4 8 2. Kamstrups Kursus 0 5 9 3. Spejder Husholdningsskolen 0 5 10 4. Nordisk Landboskole 0 4 7 5. Korinth Landbrugsskole 0 3 5 6. Odense Fagskole/Håndarbejdsseminariet 0 3 6 7. Det Fynske Kunstakademi 1 26 49 8. Den Fynske Specialarbejderskole 0 4 8 9. EI-Centret FYN 0 6 11 10. Odense Maskinmesterskole 0 5 10 11. Fysio- og Ergoterapeutskolen 1 12 23 12. Odense Børnehave- og Fritidspædagogseminarium 1 17 32 13. Skolen for beskæftigelsesvejledere i Svendborg 95. 3475 99. Uoplyst ------------------------------------------------------------ 98 99 3662 svarprocent: 5 V0011 AFTENSKOLER M.M. start 26, manglende data: = 99 Aftenskoler/fritidsundervisning/oplysningsforbund. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer De manglende kodeværdier 02-04 var Odense Aftenskoler, ligesom kodeværdien 50. Disse er rekodet til værdien 01. Det samme

gælder for værdierne 08 og 09, Aftenskolen Svendborg, hvor 09 er rekodet til 08. De originale kodeværdier er bibeholdt i V13 Skoleløbenummer. 11 30 409 1. Odense Aftenskoler 3 7 99 5. Beliggenhed ukendt 3 7 95 6. Beliggenhed ukendt 2 6 89 7. Aftenskolen Nyborg 3 8 113 8. Aftenskolen Svendborg 1 1 19 10. Aftenskolen Aarslev 0 1 7 11. Aftenskolen Ærø 0 1 11 12. Aftenskolen Marstal 0 1 9 13. Aftenskolen Bogense 0 1 16 14. Aftenskolen Gudme 0 1 10 15. Aftenskolen Broby 0 1 15 16. Aftenskolen Munkebo 0 1 14 17. Aftenskolen Nr. Åby 0 1 14 18. Aftenskolen Tommerup 0 1 16 19. Aftenskolen Vissenbjerg 0 1 18 20. Aftenskolen Ryslinge 1 2 22 21. Aftenskolen Kerteminde 1 3 40 22. Aftenskolen Assens 0 1 16 23. Aftenskolen Hårby 1 2 26 24. Aftenskolen Rudkøbing 1 2 21 25. Aftenskolen Glamsbjerg 1 2 31 26. Aftenskolen Ringe 0 1 8 27. Aftenskolen Humble 0 1 10 28. Aftenskolen Tranekær 1 3 43 29. Aftenskolen Fåborg 0 1 16 30. Aftenskolen Ejby 0 1 13 31. Aftenskolen Ørbæk 0 1 12 32. Aftenskolen Årup 0 1 18 33. Aftenskolen Søndersø 0 0 6 34. Aftenskolen Ullerslev 0 1 9 35. Aftenskolen Langeskov 1 1 20 36. Aftenskolen Otterup 0 1 17 37. Aftenskolen Egebjerg 2 7 91 38. Aftenskolen Middelfart 63. 2289 99. Uoplyst ---------------------------------------------- 95 100 3662 svarprocent: 37 V0012 FORBEREDELSESKURSER start 28, manglende data: = 99 Forberedelseskurser. Variablen er genereret fra V5 Skoletype og V13 Skoleløbenummer Den manglende kodeværdi 05 var sammen med 04 Odense Forberedelseskursus. Værdien 05 er rekodet til 04, men findes stadig som kodeværdi i V13 Skoleløbenummer. 0 5 18 1. Fåborg Forberedelseskursus

1 5 19 2. Munkebo/Kerteminde Forberedelseskursus 1 8 32 3. Nordfyns Forberedelseskursus 3 32 119 4. Odense Forberedelseskursus 1 14 52 6. Sydfyns Forberedelseskursus 1 11 42 7. Sydvestfyns Forberedelseskursus 1 10 36 8. Midtfyns Forberedelseskursus 1 11 42 9. Vestfyns Forberedelseskursus 0 3 11 10. Østfyns Forberedelseskursus 0 2 6 11. Ærø Forberedelseskursus 90. 3285 99. Uoplyst ------------------------------------------------------------- 99 101 3662 svarprocent: 10 V0013 SKOLELØBENUMMER start 30, bredde 2, manglende data: = 99 Løbenummer for den enkelte skole. V0014 LÆRERLØBENUMMER start 32, bredde 2, manglende data: = 99 Løbenummer for den enkelte lærer. V0015 FØDSELSÅR start 34, bredde 2, manglende data: = 99 Fødselsår. Kodet med de sidste to cifre af årstallet. V0016 FØDSELSÅR, KATEGORISERET start 36, manglende data: = 9 Fødselsår, kategoriseret. Variablen er genereret på basis af V15 Fødselsår. 1 1 28 1. Født før 1910 5 5 191 2. Født 1911-1920 12 12 447 3. Født 1921-1930 23 24 859 4. Født 1931-1940 40 41 1469 5. Født 1941-1950 17 17 616 6. Født 1951-1960 0 0 4 7. Født efter 1960 0 0 2 8. Fejlkode 1. 46 9. Uoplyst --------------------------------------- 99 100 3662 svarprocent: 99

V0017 KØN start 37, manglende data: = 9 Køn. 57 57 2080 1. Mand 43 43 1569 2. Kvinde 0 0 9 8. Fejlkode 0. 4 9. Uoplyst -------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 100 V0018 FAGLIG UDDANNELSE I start 38, manglende data: = 99 Faglig uddannelse I. Denne uddannelsestype anses for ''umiddelbart undervisningskompetancegivende''. 40 40 1448 1. Ingen 6 6 235 2. Cand.mag. og cand.phil. 27 27 975 3. Folkeskolelærer 2 2 61 4. Faglærer i sprog 0 0 18 5. Faglærer i håndværksmæssige fag 2 2 58 6. Faglærer i håndarbejdsbetonede fag 2 2 61 7. Faglærer i husgerningsfag 1 1 40 8. Faglærer i gymnastik 1 1 32 9. Pædagogisk uddannelse indenfor yoga, bevægelseslære, afspænding o.lign. 7 7 246 10. Diverse faglærere 2 2 61 11. Diverse søfartsuddannelser 3 3 94 12. Musikpædagoger etc. 5 5 165 13. Studerende i undervisningskompetencegivende fag 2 2 90 14. Øvrige studerende 2 2 71 15. Diverse pædagoger 0 0 6 88. Fejlkode 0. 1 99. Uoplyst --------------------------------------------------------- 102 102 3662 svarprocent: 100 V0019 FAGLIG UDDANNELSE II start 40, manglende data: = 99 Faglig uddannelse II. Denne uddannelsestype anses for ''ikke umiddelbart undervisningskompetencegivende''.

57 57 2076 1. Ingen 4 4 150 2. Handels- og kontorfag 8 8 278 3. Håndværksmæssige fag 4 4 136 4. Højere tekniske uddannelser 6 6 229 5. HD, HA, revisor, korrespondent o.lign. 4 4 135 6. Sygehuspersonale, plejepersonale 3 3 99 7. Pædagoguddannelser uden indbygget undervisningskompetance/socialrådgiver/ omsorgsassistent 2 2 81 8. Kreative uddannelser 1 1 43 9. Kørelærer/politi 8 8 308 10. Diverse 1 1 50 11. Landmand/agronom/gartner etc. 2 2 57 12. Øvrige universitetsuddannelser, f.eks. cand.teol. 0 0 7 13. Deltaget i kurser ved døve-/ blindesamfund 0 0 5 88. Fejlkode 0. 8 99. Uoplyst ------------------------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 100 V0020 FAGLIG UDDANN.,KATEGOR. start 42, manglende data: = 9 Faglig uddannelse, kategoriseret. Variablen er genereret på basis af V18 Faglig uddannelse I og V19 Faglig uddannelse II. 54 55 1995 1. Kun faglig uddannelse I 37 37 1367 2. Kun faglig uddannelse II 6 6 217 3. Både faglig uddannelse I og II 2 2 81 4. Ingen faglig uddannelse 0. 2 9. Uoplyst ----------------------------------------------------- 99 100 3662 svarprocent: 100 V0021 PÆDAGOGISK UDDANNELSE I start 43, manglende data: = 99 Pædagogiske uddannelser I. Denne uddannelsestype anses for ''umiddelbart undervisningskompetancegivende''. 48 48 1751 1. Ingen 5 5 175 2. Cand.mag. og cand.phil.

27 27 985 3. Folkeskolelærer 1 1 39 4. Faglærer i sprog 0 0 13 5. Faglærer i håndværksmæssige fag 2 2 55 6. Faglærer i håndarbejdsbetonede fag 1 1 50 7. Faglærer i husgerningsfag 1 1 41 8. Faglærer i gymnastik 1 1 30 9. Diverse uddannelser indenfor yoga, bevægelseslære, afspænding o.lign. 6 6 223 10. Diverse faglærere 1 1 19 11. Diverse søfartsuddannelser 2 2 87 12. Musikpædagoger etc. 2 2 68 13. Studerende i undervisningskompetencegivende fag 3 3 110 14. Øvrige studerende... 15. Diverse pædagoger 0 0 3 88. Fejlkode 0. 13 99. Uoplyst --------------------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 100 V0022 PÆDAGOGISK UDDANNELSE II start 45, manglende data: = 99 Pædagogisk uddannelse II. Denne uddannelsestype anses for ''ikke umiddelbart undervisningskompetencegivende''. 60 60 2189 1. Ingen 16 16 601 2. AVG, PVG, og lign. 5 6 201 3. SEL 6 6 202 4. Diverse specialundervisningskurser 9 9 323 5. Diverse kurser, herunder dansk for udlændinge 1 1 53 6. Undervisningerfaring som kompetancegivende 1 1 54 7. Diverse pædagogiske kurser plus specialundervisning 0 0 14 8. Diverse kurser plus undervisningserfaring 0 0 17 88. Fejlkode 0. 8 99. Uoplyst --------------------------------------------------------- 98 99 3662 svarprocent: 100 V0023 PÆDAGOG.UDD.,KATEGOR. start 47, manglende data: = 9 Pædagogisk uddannelse, kategoriseret. Variablen er genereret på basis af V21 Pædagogisk uddannelse I og V22 Pædagogisk uddannelse II.

35 35 1290 1. Kun pædagogisk uddannelse I 23 23 852 2. Kun pædagogisk uddannelse II 17 17 606 3. Både pædagogisk uddannelse I og II 25 25 899 4. Ingen pædagogisk uddannelse 0. 15 9. Uoplyst --------------------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 100 V0024 ALMINDELIGE SKOLEFAG start 48, manglende data: = 99 Skolefag I (almindelige skolefag). 56 56 2040 1. Ingen 14 14 508 2. Sprog (fremmedsprog) 4 4 136 3. Matematik, regning 0 0 15 4. Sprog, orientering 2 2 66 5. Orientering 5 5 178 6. Dansk 0 0 4 7. Sprog, matematik 1 1 24 8. Dansk, regning, matematik 2 2 75 9. Flere almindelige skolefag 2 2 55 10. Dansk, orientering, samfundsfag 1 1 28 11. Matematik, orientering 0 0 9 12. Matematik, fysik, kemi 2 2 59 13. Økonomiske fag, regnskabsfag 2 2 82 14. Landbrugs- og gartnerfag 1 1 37 15. Håndværkerfag 1 1 30 16. Juridiske fag 2 2 64 17. Virksomhedsfag 2 2 86 18. Historie, samfundsfag 1 1 20 19. Geografi, biologi 0 0 18 20. Terapi af forskellig art 0 0 17 21. Diverse 2 2 80 30. Fejlkode 0 0 2 88. Fejlkode 1. 29 99. Uoplyst ------------------------------------------------------ 101 100 3662 svarprocent: 99 V0025 SKOLEFAG II start 50, manglende data: = 99 Skolefag II (hobby og fritid). 37 37 1343 1. Ingen 10 10 374 2. Håndarbejde 6 6 207 3. Musik 3 3 112 4. Håndværksmæssige fag

0 0 3 5. Sprog 4 4 136 6. Gymnastik, sport 4 4 146 7. Diverse husgerningsfag 1 1 45 8. Yoga, bevægelseslære, afspænding 6 6 217 9. Kunstnerisk betonede fag, dramatik 3 3 123 10. Førstehjælp, omsorg, sundhedslære, fødselsforberedelse 2 2 57 11. Foto, smalfilm 5 5 191 12. Tekniske fag, knallertkøreskole, færdselslære, kørekort 2 2 84 13. Jagt, fiskeri, hunde, ridning, natur 2 2 74 14. Sejlsportsfag 2 2 88 15. Kultur, oplysning, orientering, klub 3 3 113 16. Maskinskrivning, stenografi etc. 2 2 67 17. Specialundervisning, alm.skolefag 1 1 27 18. Studiekreds, erhvervsorient. kurser 3 3 113 19. Diverse, flere fag 2 2 81 20. Studievejledning 0 0 18 21. Blindskrift, tegnsprog etc. 0 0 14 22. ADL-træning, madlavning etc. 0 0 5 23. Fejlkode 0 0 8 88. Fejlkode 0. 16 99. Uoplyst ----------------------------------------------------------- 98 98 3662 svarprocent: 100 V0026 SKOLEFAG KATEGORISERET start 52, manglende data: = 9 Skolefag, kategoriseret. Variablen er genereret på basis af V24 Skolefag I og V25 Skolefag II. 37 37 1343 1. Kun skolefag I 56 56 2040 2. Kun skolefag II 7 7 262 3. Både skolefag I og II... 4. Ingen skolefag 0. 17 9. Uoplyst -------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 100 V0027 HELTID / DELTID start 53, manglende data: = 9 Heltid/deltid. 16 24 569 1. Heltid 50 76 1845 2. Deltid 0 0 1 8. Fejlkode 34. 1247 9. Uoplyst

------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 66 V0028 TIMELÆRER/FASTANSAT start 54, manglende data: = 9 Fastansat/timelærer. 15 23 564 1. Fastansat 50 77 1846 2. Timelærer 34. 1252 9. Uoplyst -------------------------------- 99 100 3662 svarprocent: 66 V0029 UNDERVISNINGSTIMER UGTL. start 55, manglende data: = 9 Antal undervisningstimer pr. uge. 0 0 1 0. Fejlkode 19 51 702 1. 0-5 timer 8 22 299 2. 6-10 timer 2 5 65 3. 11-15 timer 1 3 37 4. 16-20 timer 8 20 277 5. Over 20 timer 0 0 4 8. Fejlkode 62. 2277 9. Uoplyst ------------------------------------ 100 101 3662 svarprocent: 38 V0030 GEOGRAFISK PLACERING start 56, manglende data: = 9 Geografisk placering af undervisningssted. 6 6 223 1. Landzone 69 73 2529 2. Byzone 19 20 696 3. Mindre bysamfund på landet 0 0 1 8. Fejlkode 6. 213 9. Uoplyst ------------------------------------------------- 100 99 3662 svarprocent: 94 V0031 KOMP.SPEC.UNDERVISN. I start 57, manglende data: = 99

Kompenserende specialundervisning I. 5 61 188 1. Ingen 0 3 8 2. Blinde, svagtseende 3 34 105 3. Læse-, stave-, tal-retarderede, ordblinde 0 0 1 4. Diverse handicapgrupper 0 2 5 5. Fejlkode 92. 3355 99. Uoplyst ------------------------------------------------------ 100 100 3662 svarprocent: 8 V0032 KOMP.SPEC.UNDERVISN. II start 59, manglende data: = 99 Kompenserende specialundervisning II. 8 98 300 1. Ingen 0 1 4 2. Bevægelseshæmmede 0 1 2 3. Døve, svagthørende... 4. Døve, talehæmmede 0 0 1 5. Døve, bevægelseshæmmede 92. 3355 99. Uoplyst ---------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 8 V0033 KOMP.SPEC.UNDERVISN.III start 61, manglende data: = 99 Kompenserende specialundervisning III. 6 70 215 1. Ingen 2 29 90 2. Psykisk handicappede 0 1 2 3. Fysisk/psykisk handicappede... 4. Talehæmmede... 5. Blinde bevægelseshæmmede 92. 3355 99. Uoplyst -------------------------------------------------- 100 100 3662 svarprocent: 8 V0034 KOMP.SPECIALU.,KATEGOR. start 63, manglende data: = 9 Kompenserende specialundervisning, kategoriseret.

2 19 59 1. Kun komp.special. I 0 2 5 2. Kun komp.special. II 1 11 34 3. Kun komp.special. III 0 1 2 4. Komp.special. I + II 2 19 58 5. Komp.special. I + III... 6. Komp.special. II + III... 7. Komp.special. I + II + III 4 49 149 8. Ingen komp.special. overhovedet 92. 3355 9. Uoplyst ------------------------------------------------------ 101 101 3662 svarprocent: 8 V0035 HENSYNT.SPEC.UNDERV. I start 64, manglende data: = 99 Hensyntagende specialundervisning I. 6 68 209 1. Ingen 1 9 28 2. Blinde, svagtseende 1 9 27 3. Læse-, stave-, tal-retarderede, ordblinde 1 7 22 4. Dansk for udlændinge 1 7 21 5. Diverse handicapgrupper 92. 3355 99. Uoplyst ------------------------------------------------------ 102 100 3662 svarprocent: 8 V0036 HENSYNT.SPEC.UNDERV. II start 66, manglende data: = 99 Hensyntagende specialundervisning II. 8 90 276 1. Ingen 0 3 10 2. Bevægelseshæmmede, fysisk handicappede 0 3 9 3. Døve, svagthørende... 4. Døve, talehæmmede 0 4 12 5. Døve, bevægelseshæmmede 92. 3355 99. Uoplyst ------------------------------------------------ 100 100 3662 svarprocent: 8 V0037 HENSYNT.SPEC.UNDERV.III start 68, manglende data: = 99 Hensyntagende specialundervisning III.

5 60 184 1. Ingen 3 37 115 2. Psykisk handicappede 0 2 7 3. Fysisk/psykisk handicappede... 4. Talehæmmede 0 0 1 5. Blinde bevægelseshæmmede 92. 3355 99. Uoplyst -------------------------------------------------- 100 99 3662 svarprocent: 8 V0038 HENSYNT.SPECIALU.,KATEG. start 70, manglende data: = 9 Hensyntagende specialundervisning, kategoriseret. 2 23 72 1. Kun hensynt.special. I 0 4 13 2. Kun hensynt.special. II 3 35 106 3. Kun hensynt.special. III 0 3 9 4. Hensynt.special. I + II 0 3 8 5. Hensynt.special. I + III... 6. Hensynt.special. II + III 0 3 9 7. Hensynt.special. I + II + III 2 29 90 8. Ingen hensynt.special. overhovedet 92. 3355 9. Uoplyst --------------------------------------------------------- 99 100 3662 svarprocent: 8