Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Relaterede dokumenter
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1e EN

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni, Herning HF og VUC.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Studieplan 17b

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1s En

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 2s En

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Relationship. Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4. Crossing the Line Social Media Being Different

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1t En

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Stamoplysninger. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode August 15 december 15 Institution Vejen Business College.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 2s En

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fra I. Mulberg og E. Rosenvold, The Entrance, Introduktionsantologi: Penelope Lively, Clara's Day, (1986), pp , novelle.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Keplersgade 24, 4.th København S

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Anglo-American culture and literature + Mythbusters (grundforløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: encbtolk 1108 Engelsk B, 2hf

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1q enh

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 2e EN

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin dec- 2016 januar 2017 Institution VUC Lyngby Uddannelse HF Fag og niveau Engelsk niveau B Lærer(e) Colleen Calhoun Hold Y 15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Travelers and Tourism Multicultural Britain Consumerism in a Globalized World Crime and Punishment Ireland- from troubled times to today USA and the American Dream? Side 1 af 12

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Travelers and Tourism Kernestof: A World Guide to Manners, Norman Ramshaw, A New Entrance, Eva Rosenvold og Rene Buhlman, Systime, 2001-2007 Eating Habits and Rituals, Norman Ramshaw, A New Entrance There ll Always Be Nations, Katherine Whitethorn, A New Entrance If It s Tuesday We Must Be in Munich, On the Move Magazine, A New Entrance Fecking off to England, Colm Toibin, A New Entrance Monster in a Ryokan, Mary Roach, Travellers, Grethe Kirkeby Poulsen og Bodil Nielsen, Systime, 2007 Ayer s Rock, Robynn Davidson, Travellers On Anticipation, Alain de Botton, Travellers Supplerende: Babel- a film The Art of Travel- a documentary Omfang 30 timer Side 2 af 12

Særlige fokuspunkter -at undersøge andre landes kultur og traditioner og sammenligne dem med Danmarks. Hvordan påvirker globale handlinger vores samfund her i Danmark og omvendt. -træning af mundtlige præsentationer -introduktion til engelsk grammatik Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, Gruppearbejde Skriftligt arbejde Side 3 af 12

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Indhold Multicultural Britain Kernestof: The White Man s Burden, Rudyard Kipling, Worlds of English, Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Systime, 2010 House of Many Mansions, Britain-Past and Present, Chris Ploughheld, Systime, 2008 Remember the Ship, John Agard, London-Migrant City, Sten Pultz Moslund, Systime, 2005 My Son the Fanatic, Hanif Kureishi, Contexts, Jonna Engberg-Pedersen Mette Grundvold og Hanne Ohland- Andersen, Gyldendal, 2004 Salaam Brick Lane, Tarquin Hall, Worlds of English Guarding British Soil, The Economist 2008, Britain Past and Present Supplerende: East is East- a film Omfang Særlige fokuspunkter 30 timer Fokus på Storbritanniens kolonialisme som baggrund for hvordan nationen blev til et multikulturelt samfund Side 4 af 12

Skriftlige engelsk: Introduktion til grammatik fortsat. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, Gruppearbejde Skriftligt arbejde Projektarbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Indhold Crime and Punishment Kernestof: Warning, Terry McCarthy, Contexts Rendezvous, Daniel Ransom, Contexts PM s Wife Crusades against Bullies, Kamal Ahmed, Contexts Side 5 af 12

It s Only Me, Nancy Gibbs, Contexts Don t You Hate Having Two Heads? Christine Poulsen, Crime in Fiction, Gitte Vest Barkholt & Jørgen Døssing Jepsen, Systime 2008 Supplerende American History X- a film Bowling for Columbine-a film Omfang Særlige fokuspunkter 30 timer At kigge på de psykologiske aspekter af vold som for eks. opvækst og mobning. At diskutere hvad vi kan gøre i samfundet for at forhindre vold? Fokus på den amerikanske gun culture. Diskussion om dødstraf eller ej. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, Gruppearbejde Projektarbejde Side 6 af 12

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Indhold Consumerism in a Globalized World Kernestof: Parents Protest at Pester Power, Friends of the Earth, a New Entrance Save Us from this 24- hour Living Hell, A New Entrance How Hidden Persuasion Make Shoppers Spend, A New Entrance Kids TV Get Green Light to Plug Junk Food, Contexts The Basics of Branding https://www.entrepreneur.com/article/77408 The First Chicken of Tomorrow and The First Factory Farm, excerpts from Eating Animals, Jonathan Safran Foer, Penguin, 2009 Supplerende: The Story of Stuff- a YouTube video Cowspiracy- a film Supersize Me- a film Omfang Særlige fokuspunkter 30 timer At undersøge Hvad får mennesker til at købe flere ting? Hvordan brander man sit produkt? Side 7 af 12

Hvem betaler prisen i virkeligheden? Hvorfor vi kan lide nogle reklamer i sted for andre? Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Projektarbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Indhold Ireland- from Troubled Times to Today Historical and Political Background on Northern Ireland, the Lift, Sheila Henderson, Kai Alsing-Børgesen et al, Gyldendal, 2005 James Connolly, Wolfe Tones, the Lift Father and Son, Bernard MacLaverty, the Lift Side 8 af 12

The Bones of the Past, The Economist, http://www.economist.com/news/britain/21568417-anothertroubling-reminder-britain-times-plays-dirty-bones-past Belfast Protests Leaving Scars on Schoolchildren, Brian Lavery, Contexts Good Girl, Marita Conlon-Mc Kenna, Contexts Supplerende In the Name of the Father- a film Omfang Særlige fokuspunkter 25 timer Fokus på The Troubles i Nordirland i 1960s-1990s og et historisk perspektiv. Fokus på irsk kultur generelt. Irland og Nordirland i dag. Mundtlige præsentationer. Grammatisk progression. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Mundtlige præsentationer Gruppearbejde Eksamens prøveøvelse Side 9 af 12

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 6 Indhold USA and the American Dream? The USA and Me quiz, Worlds of English The World s Love-Hate Relationship with the USA, Frank Gardner, Worlds of English The New Colossus, Emma Lazarus, Worlds of English Exiles, Judith Cofer Ortiz, Follow That Dream, Siegfried Sasoon and Wilfred Owen Arildsen & C. Plougheld, Systime,1997 Immigrants, Pat Mora, Follow That Dream The Lone Ranger and Tonto Fistfight in Heaven, Sherman Alexie, Follow that Dream The Frontier Heritage, Edward Kearny, Worlds of English Twelve Years a Slave (an excerpt), Solomon Northup, Black Voices, Gyldendal, 2016 Tales of Simple, Langston Hughes, Worlds of English The American Promise, Barack Obama, Worlds of English Our America, LeAlan Jones, Contexts Supplerende: TED Talks https://www.yo utube.com/watch?v=0el3gxxjjom Awakening the American Dream Side 10 af 12

Omfang Særlige fokuspunkter 30 timer Hvad er den amerikanske drøm og eksisterer den overhovedet? Immigration i USA. Etniske minoriteter indflydelsen på USA De rige og de fattige i USA Sociale forhold i USA Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Projektarbejde Side 11 af 12

Side 12 af 12