4. Hvad kalder man de unge, der nu skal ud i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet?

Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppesnak: Se på billederne i bogen side 25. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I i forvejen om dette årti i jeres eget hjemland / verden / Europa / Danmark? Hvor gamle var I / jeres forældre / jeres bedsteforældre / jeres oldeforældre i dette årti? Hvad forventer I, der skal ske med de fiktive personer de næste 10 år? Efter læsning: Danskerne bliver glade forbrugere på afbetaling 1. Hvorfor begynder flere og flere kvinder at arbejde uden for hjemmet? 2. Hvem hjælper de udearbejdende kvinder med husarbejdet? Sæt X Mændene Maskinerne 3. Hvorfor bliver det populært at købe ting på afbetaling? 4. Hvad kalder man de unge, der nu skal ud i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet? 1965 1. Hvor stor en del af danske unge kommer i gymnasiet? 2. Hvad mener gymnasiets rektor med udtrykket»et forsuttet bolsje«? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 1

1966 1. Hvorfor skal Susanne og Bjarne tit spise aftensmad alene? 2. Hvor lang er Elses arbejdsdag, hvis man regner husarbejdet med? 1967 1. Hvordan taler prins Henrik dansk? 2. Hvad har Susanne svært ved at vænne sig til? 3. Knud er glad for at leve i et demokratisk samfund, hvor alle er dus. Susanne er ikke helt enig med sin far. Hvorfor ikke? 4. Kommer Susannes kæreste fra samme sociale klasse som Susanne? 5. Hvilken nation kritiserer de unge, der demonstrerer i København, når de råber:»ned med imperialismen?«6. Hvilken krig taler de unge demonstranter om, når de siger»make love, not war!«? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 2

1968 1. Et nyt rusmiddel er blevet moderne blandt danske unge. Hvilket? 2. Hvorfor tror Hans Christian, at kapitalismen er færdig? 3. Hvilken effekt får den parisiske revolution på danske unge studerende? 4. Nævn tre vigtige nye ting for den almindelige danske borger i 1968: Elvis Presle: Medley http://www.youtube.com/watch?v=j6jwdsfgxoe&feature=related AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 3

1969 1. Hvordan bor Susanne i København? 2. Hvordan kan Susanne og hendes mor tale i telefon sammen? 3. Er Susanne hippie? 4. Får Susanne SU? 5. Hvad mener Susanne om forholdene for de studerende? 6. Hvad mener Susanne om det kapitalistiske system? 7. Hvad mener Susanne om materialismen? 8. Kan Susannes forældre forstå hendes synspunkter? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 4

1970 1. Susannes far skriver om flere ting i den pakke, Susanne modtager fra sine forældre. Nævn 4 ting: 2. Hvad har Susannes far set i fjernsynet? Nævn to ting: 3. Hvad synes Susannes far om demonstrationer mod Verdensbanken? 4. Hvad synes Susannes far om Det Nye Samfunds lejr i Thy? 5. Hvordan kan Susanne ringe gratis hjem? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 5

1971 1. Hvorfor kan Susanne ikke få SU? 2. Hvordan skaffer Susanne ekstra penge? 3. Er der fri abort? 4. Hvordan får Susanne en legal abort? 5. Hvorfor dropper Susanne sin kæreste Hans Christian? 6. Hvorfor er politikerne i chok? NB: Se sproglige opgaver: En anden slags oprør 1971, A NB: Se sproglige opgaver: En anden slags oprør 1971, B AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 6

1972 1. Hvilke to politiske idoler har mændene i kollektivet? 2. Nævn tre ting, som kvinderne i kollektivet er interesserede i: 3. Nævn tre ting, som Rødstrømperne ikke accepterer: 4. Nævn tre begreber, som kvinderne på Femø-lejren diskuterer: 5. Nævn to vigtige begivenheder for den danske stat: AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 7

1973 1. Hvorfor skal danskerne spare på olien? 2. Hvorfor straffer vælgerne politikerne? 3. Hvem står i spidsen for det nye politiske parti, der bliver folketingets næststørste? Savage Rose: Dødens triumf; Byen vågner http://www.youtube.com/watch?v=zy3vomk2eww Savage Rose: Dødens triumf; Modebutikken plyndres http://www.youtube.com/watch?nr=1&v=1hs-jrcup-y&feature=endscreen John Mogensen: Så længe jeg lever http://www.youtube.com/watch?v=bctlvz-qpke 1974 1. Hvad synes Susanne om de bilfrie søndage? 2. Hvordan tjener Susanne penge? 3. Er hun færdig med sin uddannelse? 4. Hvad synes hun om sin boligsituation? 5. Hvorfor vil hun ikke flytte sammen med sin nye kæreste? 6. Hvorfor kan Knud og Else ikke låne Susanne penge til at købe en lille lejlighed? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 8

1975 1. Nævn fem ting, som bekymrer Susanne: Begynd dit svar med: Susanne er usikker på, om. / hv-ord Brug sproghjælpen Ja/Nej-spørgsmål:»Bliver jeg en god mor?«=> Susanne er usikker på, om hun bliver en god mor. Hv-spørgsmål:»Hvornår finder Pierre et arbejde?«=> Susanne er usikker på, hvornår Pierre finder et arbejde. Ubestemt subjekt:»hvem banker på døren nu?«=> Susanne er usikker på, hvem der banker på døren. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 9

Er der plads til de mange unge? 1. Hvad er der sket med olieprisen siden 1973? 2. Hvad er der sket med arbejdsløsheden siden 1973? 3. Hvordan går det med Danmarks gæld til udlandet? 4. Hvordan går det med forureningen? 5. Hvad kalder man den generation, der blev født under og kort efter Anden Verdenskrig? 6. Nævn to ting, som De store årganges forældre har skabt: 7. Nævn fem ting, som de unge kritiserer: Begynd dit svar med: De unge kritiserer forældrene / mødrene / fædrene for at være.. NB: Se sproglige opgaver: De store årgange 1975 AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 10

Hvad er dit indtryk af tiden fra 1965 til 1975? Nævn fem positive ting om perioden: Nævn fem negative ting om perioden: Kig sammen med din makker på Fakta-boksene side 36. Find den information, I synes siger mest om de 10 år fra 1965 til 1975. Fortæl på holdet, hvilken information I har valgt og hvorfor. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 11

Par / Gruppearbejde efter at have læst hele kapitlet 1965-1975: Fokus på at udtrykke holdninger, synspunkter, enighed / uenighed, argumenter. Diskutér med din makker: Hvad synes du, er det vigtigste / mest interessante i de ti år? Hvad overraskede dig mest? Hvad for et billede synes du er det mest spændende / interessante? Kan du sammenligne med situationen i dit eget land i de ti år? Hvad synes du er den største forskel mellem 1955-1965 og 1965-1975? Brug sproghjælpen A Jeg synes, det vigtigste / det mest interessante var.. B: Det synes jeg også / Det synes jeg ikke. Jeg synes derimod, at det var meget interessant, at.., fordi A: Det overraskede mig, at / Det kom lidt bag på mig, at.. B: Ja, det vidste jeg heller ikke / Nå, det vidste jeg godt. A: Jeg synes, det mest interessante billede er.. B. Hvorfor synes du det? AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 12

Skriftligt hjemmearbejde efter at have læst hele kapitlet 1965-1975: Skriv en lille tekst på ca. 150 ord om de vigtigste forskelle mellem tiåret 1955-1965 og tiåret 1965 1975. Brug sproghjælpen sammenligninger Gradbøjning med ere og est Gradbøjning med mere og mest Rig rigere rigest mere pessimistisk mest pessimistisk Ved forskel: Ved lighed: Vinteren er koldere end sommeren. Foråret er lige så dejligt som efteråret. De vigtigste forskelle mellem tiåret 1955-1965 og tiåret 1965 1975 AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 13

Sproglig opgave Omsæt teksten til datid En anden slags oprør 1971 Opgave A Susanne har brug for flere penge, end Knud og Else kan give hende. Men hun kan ikke få SU, fordi hun er under 23 år, og så er det forældrenes indkomst, der bestemmer, om man kan få SU. Susannes forældre tjener et par tusinde kroner over grænsen, så der er ingen SU til hende. Susanne begynder at gøre rent på Rigshospitalet et par gange om ugen, og så tager hun hvert år et studielån på 8.000 kroner. Hun lever billigt. Det er ikke moderne med dyrt og fint tøj, så hun er smart i sine gamle cowboybukser og en hjemmestrikket sweater. Det går ikke så godt med kærligheden. Susanne bliver gravid, men hendes kæreste vil ikke have barnet. Susanne går til»mødrehjælpen«og beder om en abort. Først siger de nej, men så lyver Susanne og fortæller, at hun ryger hash hver dag og tager LSD i weekenden. Hun får aborten, men hun er ked af det. Og hun er vred på Hans Christian. Han er kun interesseret i politik. Han vil kun tale om marxismen, og han skal altid til møde om aftenen, så han har ikke tid til at passe sit studium. Han har heller ikke tid til Susanne. Hun er færdig med ham. Farvel! Hele Danmark taler om en advokat fra Bornholm. Han har vist sit skattekort i tv. Nul procent i skat, og manden er millionær! Mandens navn er Mogens Glistrup, han har et advokat-firma, der hjælper rige mennesker med at finde huller i skatteloven, så de kan slippe for at betale skat. Nu vil han lave et nyt politisk parti, der skal arbejde for, at ingen skal betale skat i Danmark.»Kampen mod skattesystemet er ligesom modstandskampen mod nazisterne under Anden Verdenskrig!«siger Mogens Glistrup. Skriv på papiret næste side! AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 14

Sproglig opgave AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 15

Sproglig opgave Opsummering Regelmæssige verber gruppe 1 og gruppe 2 Gruppe 1: at leve Gruppe 2: at bestemme at tjene at begynde at tale Uregelmæssige verber: at have at kunne at være at tage at gå at blive at ville at bede at sige at lyve at ryge at få at skulle at hjælpe Test dig selv: Nævn alle verberne i nutid og datid, før nutid og før datid. AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 16

Sproglig opgave Indsæt ordene fra boksen de rigtige steder i teksten Du skal bruge alle ordene. En anden slags oprør 1971 Opgave B Husk at bruge ordbog! Susanne har brug for flere penge, end Knud og Else kan give hende. Men hun kan ikke få SU. Hun er under 23 år, og så er det forældrenes indkomst, der bestemmer, om man kan få SU. Susannes forældre tjener et par tusinde kroner over grænsen, så der er ingen SU til hende. begynder Susanne at gøre rent på Rigshospitalet et par gange om ugen, og tager hun hvert år et studielån på 8.000 kroner. Hun lever billigt. Det er ikke moderne med dyrt og fint tøj, så hun er smart i sine gamle cowboy-bukser og en hjemmestrikket sweater. går det ikke så godt med kærligheden. Susanne bliver gravid, men hendes kæreste vil ikke have barnet. Susanne går til Mødrehjælpen og beder om en abort. Først siger de nej, men lyver Susanne og fortæller, at hun ryger hash hver dag og tager LSD i weekenden. Hun får aborten, men hun er ked af det. er hun vred på Hans Christian. Han er kun interesseret i politik. Han vil kun tale om marxismen, og han skal altid til møde om aftenen, så han har ikke tid til at passe sit studium. Han har ikke tid til Susanne. Hun er færdig med ham. Farvel! Hele Danmark taler om en advokat fra Bornholm. Han har vist sit skattekort i tv. Nul procent i skat, og manden er millionær! Mandens navn er Mogens Glistrup, han har et advokat-firma, der hjælper rige mennesker med at finde huller i skatteloven, de kan slippe for at betale skat. Nu vil han lave et nyt politisk parti, der skal arbejde for, at ingen skal betale skat i Danmark. imidlertid nemlig oven i købet heller samtidig ikke desto mindre for tiden derefter nemlig heldigvis så derfor desværre relativt derimod desuden NB: Se næste side for ekstra opgave! AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 17

Sproglig opgave Ekstra opgave Skriv selv sætninger, hvor du bruger flg. ord: nemlig oven i købet heller ikke ikke desto mindre derimod desuden AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 18

Sproglig opgave Vælg den rigtige form af verbet De store årgange 1975 Susanne og Pierre tilhører generationen De store årgange, der blev / har / er / havde født under og kort efter Anden Verdenskrig. De blev / har / kunne / er vokset op som børn af forældre, der blev voksne under krigens alvor. Forældrenes generation havde ikke tid til diskuterer / at diskutere / diskutere / diskuterede kønsroller eller eksperimentere med euforiserende stoffer. De havde travlt med at forsørge familien og opbygger / opbygge / at opbygge / opbygget et velfærdssamfund, hvor deres børn kunne få de materielle goder og de chancer, de aldrig selv fik. Forældrenes generation skabte plads til De store årgange i samfundet. Og børnene tog det som deres gode ret, at de gik i en god skattebetalt folkeskole og senere fik tilbudt en skattebetalt uddannelse. Børnene følte sig også i deres gode ret til kritiser / kritiserer / at kritisere / kritisere forældregenerationen. De kritiserede deres forældre for blive / at være / at have / været materialistiske og konservative. De kritiserede kernefamilien og eksperimenterede selv med andre samlivsformer. De kritiserede deres mødre for at være undertrykte og passive, og de kritiserede deres fædre for at være dominerende og patriarkalske. De følte, at de havde råd til at forkaste forældrenes værdier, og de mente, at de selv kunne fundet / finder / at finde / finde bedre måder at leve på. Midt i 70 erne vågner De store Årgange op til en ny virkelighed. Adgangen til arbejdsmarkedet er måske lukket for mange af dem. Hvordan skal de så blive voksne og deltage / at deltage / deltager / deltaget aktivt i samfundet? NB: Se næste side for ekstra opgave! AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 19

Sproglig opgave Ekstra opgave Skriv eksempler med flg. udtryk: 1. at have travlt med noget 2. at skabe noget 3. at få noget tilbudt 4. at føle sig i sin gode ret til noget 5. at kritisere nogen for noget 6. at forkaste noget AF KIRSTEN KIRCH SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG FRA OPTIMISME TIL PESSIMISME 1965-1975 SIDE 20