Drømmetoiletter med mosaikvægge



Relaterede dokumenter
Hygiejnelegatet er Danmarks eneste af slagsen og har til formål at forbedre toiletforholdene i offentlige institutioner.

Hvordan har du det i børnehaven?

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

Undervisningsmateriale til indskolingen

AKTIVTETSKATALOG. inspiration til aktiviteter, som kan gøre læring om god håndvask lidt sjovere. Udarbejdet af Lægemiddelenheden i Region Sjælland

FAKTA 4:1. Personlig hygiejne og rengøring. Personlig hygiejne og rengøring. Mad, hygiejne og mikroorganismer 2

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

SKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR

Nordens største leverandør af blødt papir

Skoleklar? - en god skolestart er fundamentet i et godt skoleliv

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Max s Håndvaskeskole Lærerens manual. Max s Håndvaskeskole

SE MIG! Tag med på rejse i kunstens univers

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Innovation Step by Step

Undervisningsmiljøvurdering (UVM) KJELLERUP SKOLE. Undervisningsmiljøvurdering

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune BAGGRUND

Barnets alsidige personlige udvikling

SKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version

Temaer i de pædagogiske læreplaner

Sundhedstjenestens hygiejne- og indeklimabesøg

Maglebjergskolens seksualpolitik

Fra børnehave til skole

Vi er en familie -6. Gør som Jesus

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Børnekulissen. Pilfingrene

Hygiejnebesøg i Myretuen

Side 6 Børn og unge præsenterer FARVELADE AKROBAT produkter. Side 9 Serien CIRKUS med KLOVNEN & ELEFANTEN

DEN BLÅ KUFFERT. Metoder til at skabe sammenhænge for børn og inddragelse af forældre

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej Glostrup. Tlf eller

Inden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

Læringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven

I billedkunst arbejder vi videre med formalfabetet. Mange af børnene har fundet ud af, at man kan skille billeder ad, så det faktisk er ret let at

Arrild Privatskole. Nyhedsbrev 51/2018. Nyt fra Børnehuset:

Overblik over resultatet for tjeklisten (fysiske forhold, som er blevet udfyldt for den enkelte klasse i fællesskab i klassen)

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO

Ingen kan gøre alt hver dag, men alle kan gøre noget hver dag. Sproget er nøglen til livets muligheder.

Snak om det Undervisningsmateriale til indskolingen

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering

Transskription af interview Jette

KOM/IT KAMPAGNE PROJEKT

Hygiejnebesøg i Fredsholm

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Generel tilfredshed. Tilfredshedsundersøgelse Gribskov Efterskole, marts Er du glad for din skole?

Besøget på Arbejdermuseet

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl

Resultater i antal og procent

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Farsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger

Transkript:

Drømmetoiletter med mosaikvægge Toiletprojekt 2013 med fokus på kunst og hygiejne Bakkegårdsskolens GFO Skolebakken 20 2820 Gentofte

Indstilling til nominering af hygiejneprisen 2013 GFO Bakkegård Bakkegårdsskolens GFO og kunstner Sara Legind-Hansen fortjener årets hygiejnepris, fordi de er gået nye veje og via et kunstprojekt har gjort Bakkegårdsskolens toiletter hyggelige, indbydende og rare, for på den måde at højne ansvarsfølelsen og motivationen for at holde toiletterne pæne - og ad den vej højne elevernes hygiejnestandard. Hans Toft, Borgmester, Gentofte Kommune

Motivation og projektbeskrivelse Målgruppen: Elever i indskolingen fra 0-3. klasse (7-10 årig) Hvor: Bakkegårdskolens fritidsordning(gfo) - 4 toiletter på indskolingens område. Hvornår: 25. februar 2013 15. juni 2013 Bakkegårdsskolen har som mange andre skoler i landet udfordringer med hensyn til skolens toiletter. Indskolingens 10 toiletter er slidte, triste og virker ikke indbydende. Toiletter i stueplan er ældst og mest slidte - derfor prioriterede vi at udsmykke disse toiletter, for at skabe en helhed i huset. Håbet er, at der kan findes midler til de øvrige toiletter i nær fremtid. Projektet var et forsøg på at opfylde et stort ønske fra eleverne om at gøre toiletterne hyggelige og rare, så det fælles ansvar og motivationen for at holde toiletterne pæne og rene blev højnet. Sekundært var der et ønske fra pædagoger, lærerer og forældre om at gå nye veje for at introducere eleverne til hygiejne. Og det er her kunsten kom ind i billedet. Kunstneriske toiletter er ikke et nyt fænomen måske fordi toiletterne snart er det eneste intime og private rum vi har tilbage, hvor der netop er tid til at kigge på kunsten og dagdrømme. Flere restauranter har gjort alvor af at skabe kunstneriske toiletter med vægudsmykninger opbygget af mosaik, spejle og fiberbeton. Målet var: at skabe drømmetoiletter hvor børnene var med hele vejen i den kunstneriske proces fra ideerne på tegnebrædtet - til realiseringen i det skabende arbejde med mosaikvægge at skabe taktil kunst, der kan røres ved og bruges i hverdagen at benytte kunstmaterialer der også appellerede til drengene (muskelarbejde og kunstneriske håndværksmæssige færdigheder, som mørtel og fiberbeton der skal røres fliser der skal smadres og klippes til når ideer fra skitseplan skal blive til virkelighed) at introducere skolen til at bruge kunstmaterialer der også tåler daglig rengøring at inddrage og videreformidle kunstneriske stilarter med introduktion til følgende kunstnere: Henrik Starcke (Skaberen af skolens vartegn en mosaikløve) Friendsreich Hundertwasser Antonio Gaudi De følgende sider giver et lille indblik i den store proces og ideerne bag.

Toilet med eventyrtræer - før og efter Bemærk - papirautomat er nu kommet ned i børnehøjde

Skitsetegning på wedi-plader

Børnenes design omdannes til mosaikvægge Børnene har selv skabt mosaikkerne og fuget det færdige resultat

Nudging En af de aktiviteter, der var et stort hit, var at skabe fliser med statements efter den såkaldte nudging-metode. Metoden går ud på at give børnene et puf i den rigtige retning/påvirke dem til at huske at vaske hænder, trække ud m. v. ved at opsætte børnenes egne håndskrevne fliser, der i nuet lige husker børnene på håndvask selvom de har fokus på hurtigt at komme ud til legekammeraterne. Børnene malede med porcelænstusser på hele fliser, som efterfølgende blev hærdet i alm. ovn og derefter opsat på mosaikvæggene. Der var begejstring for at få lov at lave en permanent flise, der kan vejlede andre, om det fælles ansvar alle har for at holde toiletterne rene. Foto: Flise der viser en håndvask med vandhane og to hænder - set ovenfra

Bedre vaner og respekt for hinanden Hele projektets fokus har været at skabe bedre toiletforhold og vaner. Vi har snakket meget om de gode toiletvaner og de mange små samtaler har været lærerige for både børn og voksne. Fx kom det frem, at det var vigtigt for børnene at gå 2 på toilettet sammen af frygt for at andre kunne finde på at låse låsen op med fx en mønt eller saks. Denne viden har resulteret i, at en af medarbejderne, der er professionel tegner, tegnede en tegning, som børnene har farvelagt og som nu hænger på ydersiden af alle toiletdørene. Flere børn kom også til at afsløre, at de ikke vaskede hænder efter toiletbesøg. Når de mærkede kammeraternes forargelse over dette og snakken om at man så går rundt og spreder bakterier og sygdom til andre og indtager egne bakterier/afføring/tis så var der stof til eftertanke. Der er ingen tvivl om, at børnene er meget stolte af det færdige resultat, som de selv har designet og skabt. Flere af dem har spurgt, hvornår vi kan gøre noget ved de resterende toiletter. Projektet skabte en fællesskabsfølelse, og der var begejstring fra børnene over at få lov til skabe noget der permanent..

Tegneserie om hvad der sker, hvis ikke man vasker sine hænder Igangværende arbejde med mosaikvæg til Moviestartoilet, hvor barnet kan se sit eget ansigt i det runde spejl og forestille sig at være mosaikfiguren. Kærlige hygiejne-puf opsat nær toilettet

Uddrag fra Hans Tofts tale: Jeres toiletter må være om ikke de flotteste skoletoiletter i verden så i hvert fald blandt de smukkeste i hele Danmark. Jeg tænker på, om der Ferniseringen En glad borgmester klipper snoren til et af toiletterne nu bliver længere kø til toilettet, med alt det fine man kan kigge på? Og vi kan more os lidt over, at vi nu har fernisering på et toilet men det er jo alvorlige tanker, der ligger bag jeres projekt. Jeg har hørt, at I har været lidt kede af at bruge toiletterne tidligere, og at der har været et stort ønske fra jer elever om at gøre toiletterne hyggelige, indbydende og rare, for på den måde at højne ansvarsfølelsen og motivationen for at holde toiletterne pæne.

Tekst of fotos af Sara Legind-Hansen - www.kunstarten.dk Fremtidsvisioner Gode vaner skabes ikke kun gennem et projekt Gode vaner skal vedligeholdes Forhåbentlig kan vi finde ressourcer til at arrangere opfølgende aktiviteter i forbindelse med hygiejneugen i uge 38 Eksemplvis: fokus på hvordan man holder et toilet rent store vaske hænder dag dekorere nye skraldespande, som forhåbentlig kan sikre, at papiret ikke så ofte lander på gulvet forsøge at skabe hygiejneaktiviteter, der er målbare Et stort ønske der formentlig vil gøre en forskel, er etablering af berøringsfri vandhaner.