D E N D A N S K E S A N G



Relaterede dokumenter
HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for klasser

Torsdag den 28 januar 2016 kl. 19:30 i Restaurant Skovhus - Stumpedyssevej Hørsholm

Dukketeater til juleprogram.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Prædiken til 12. søndag efter trinitatis, Mark 7, tekstrække.

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Transskription af interview Jette

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Sanghæfte ved Leifs 60 års fødselsdag den 12. november 2017.

Studie. Den nye jord

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

Thomas Ernst - Skuespiller

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

Tre måder at lyve på

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Peters udfrielse af fængslet

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Gud giv os fred i verden. Amen

Løgnen. Nyborg Friskole

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl Steen Frøjk Søvndal.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 15,1-10.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

7. søndag efter Trinitatis 2014, Helligsø og Hurup Mattæus 10, Herre, lær mig at leve, mens jeg gør Lær mig at elske, mens jeg tør det, AMEN

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Prædiken til 2. s. i fasten kl i Engesvang

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Prædiken til fastelavns søndag, 2. tekstrække

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 16,19-31

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kapitel 5. Noget om arbejde

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1, Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

Kakerlakker om efteråret

Den, der ikke er med mig, er imod mig, og den, der ikke samler med mig, spreder.

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Prædiken til Bededag, Matt. 3, tekstrække

Min haves muld. Hun fortæller mig at jeg har en smuk have i mig i min krop at jeg ER en smuk have

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: // Maria Magdalene ved graven

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: v Godmorgen.

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Og ude på den gamle træbænk, hvor de sammen plejede at nyde de svale aftener, havde Noa sagt det, som det var: Han har tænkt sig at slå dem alle

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Prædiken til 14. s. e. trin. 21. sept kl

Enøje, Toøje og Treøje

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Den værkbrudne. En prædiken af. Kaj Munk

Transkript:

D E N D A N S K E S A N G Frit efter Tardieu Et af de spil, der indgår i FIRE GRINEBIDERSPIL udgivet af forlaget DRAMA. Bringes her som en mundsmag Kaj Himmelstrup og Drama PERSONERNE En dirigent og et sangkor, der består af 6 damer og 8 herrer. Mange af rollerne kan uden vanskelighed spilles af det modsatte køn. DAMERNE: Anne, Birte, Lone, Olga, Nina og Tine. HERRERNE: Arne, Gormsen, Brian, Carl, Egil, Hans, Muhammed og Dirigenten. REKVISITTER: Et nodestativ, en dirigentstok. Personerne er opstillet som et sangkor. DIRIGENTEN - Mine damer og herrer, velkommen til denne sangaften. Vi har glædet os meget, sagen er jo, (resten kan eventuelt læses højt) at vi alle sammen føler et påtrængende behov for at styrke vores danskhed og vores følelse af nationalt fællesskab. Alt det, der binder os sammen som folk - alt det, der giver os vores fælles danske identitet og kultur. Derfor har vi til denne aften sammensat et program af danske sange. Sange, der udtrykker vores samhørighed og glæden over at være dansk. Vi begynder med den danskeste af dem alle sammen, nemlig H.C. Andersens fædrelandssang 'I Danmark er jeg født'.... Momomo. KORET - Momomo. (Synger) I Danmark er jeg født, der har jeg hjemme, der har jeg rod... ARNE - (afbryder, koret går i stå) Ja det ved Gud vi har. DIRIGENTEN - Hvad har vi? ARNE - Rod! DIRIGENTEN - Hør nu her... ARNE - Det du siger om fællesskabet, det passer ikke. Der er ikke noget fællesskab. ANNE - Hørt. 1

DIRIGENTEN - Ja tak. DIRIGENTEN - Altså, Arne, det der kan du gemme til senere. Nu synger vi. (Til koret) Forfra, tak. KORET - (synger) I Danmark er jeg født, der har jeg hjemme, der har jeg rod... ANNE - (afbryder, koret går i stå) Arne har da ret. DIRIGENTEN - Hvabehar? ANNE - Det kan enhver idiot se. Vi har heller ikke nogen fælles kultur. DIRIGENTEN - Ikke det? BIRTE - Så hold dog op. ANNE - Det er noget de siger, men hvad er sandheden? Nogen er til opera. Nogen er til traktortræk. Er det fælles kultur? BIRTE - Hvorfor skal I to altid køre jeres ræs af på os? DIRIGENTEN - Må jeg så få ro. Så koncentrerer vi os.... Momomo. (Koret finder tonen. Dirigenten slår an.) ARNE - Jeg kører ikke noget ræs af. BIRTE - Vel gør du så, egotripper. Brokmås. ARNE - Hvad sagde jeg. Hvor er fællesskabet? GORMSEN - Kan I nu ikke være søde og holde op. Vi er her for at synge. DIRIGENTEN - Tak, Gormsen. ANNE - Herregud, Arne har jo ret. Vi har ikke nogen fælles kultur. Gormsen slet ikke. BIRTE - I er fanme altid så negative. ANNE - Jeg siger jo bare... DIRIGENTEN - (til Anne) Nu tier du stille og synger med. Hvis ikke, så er det ud! BRIAN - Rigtigt, det er sådan hun skal ha' det, mokken. DIRIGENTEN - (til publikum) Det må De altså meget undskylde. Det skal ikke gentage sig. - Momomo. KORET - Momomo. (Synger) I Danmark er jeg født, der har jeg hjemme, der har jeg rod - (Koret gør en pause og holder vejret. Ingenting sker. Koret drager et fælles lettelsens suk og synger videre.) - derfra min verden går. Du danske sprog, du er min moders stemme... 2

CARL - (afbryder, koret går i stå) Typisk! LONE - Hvad er det, der er typisk? CARL - Min moooders stemme! Hvor er fædrene? Ja, jeg spørger bare. Det er udansk. LONE - Du milde himmel. CARL - Er ligeret måske ikke noget af det mest danske vi har? LONE - Rejs til Lapland, mand, vil du have vi skal rette i H.C. Andersen? CARL - Lille skat, det er ikke det, der er spørgsmålet. Jeg fastholder mit standpunkt. Sprog er kultur, og sproget er fælles. Hvorfor skal det så hedde moooodersmål! LONE - Hvorfor hedder det fædreland? GORMSEN - Nu må I altså prøve at være lidt rare. I mishandler vores gamle eventyrdigter. DIRIGENTEN - Tak, Gormsen, tak. (Til Koret.) Nu tager I jer sammen. KORET - (synger) Der har jeg rod, derfra min verden går. Du danske sprog, du er min - (Damerne synger alene. Herrerne - undtagen Gormsen - siger biip, biip, biip, biip....) Moders stemme, så sødt velsignet du mit hjerte når. (Hele koret fortsætter) Du danske friske strand... EGIL - (afbryder, koret går i stå) Friske? Ha! DIRIGENTEN - Hvad nu? EGIL - Den er ikke en skid frisk. NINA - Jamen, Egil, det er jo et poetisk billede. Det er lyrik. EGIL - Det er fosfat og rådne alger. NINA - Det er H.C. Andersen. EGIL - Arne har ret, hvor er fællesskabet? Landmændene slår fiskernes fisk ihjel. De dør af åndenød. GORMSEN - Nu må I styre jer. Publikum har betalt for billetterne. ANNE - Der har vi det igen. Det er pengene, der bestemmer det hele. GORMSEN - Hvad? ANNE - Ja, det kan du ikke lide at høre. Men det er sandt. Det er ikke kulturen, der styrer samfundet. Det er pengene. GORMSEN - Nu synes jeg, vi skal tie stille og lytte til vores leder. DIRIGENTEN - Tak, Gormsen, tak. 3

EGIL - Er der nu heller ikke ytringsfrihed mere? DIRIGENTEN - TI STILLE! Nu synger vi. Du danske friske strand. (Egil surmuler og synger ikke med.) KORET - (synger) Du danske friske strand, hvor oldtids kæmpegrave stå mellem æblegård og humlehave... (Olga har rakt hånden i vejret. Hun plejer at være sagtmodigheden selv, så alle ser overrasket på hende, og koret går i stå.) OLGA - Hr. Svendsen? DIRIGENTEN - Ja, fru Jensen? OLGA - Jeg er lidt betænkelig, hr. Svendsen. Med alle de alkoholikere, vi har i Danmark, så er det altså uforsvarligt at gøre humlehaven til en idyl. EGIL - Hold da kæft. OLGA - Det burde Egil være den første til at vide. EGIL - Er bodegaer ikke kultur? OLGA - Bodegaer? EGIL - Det er sgu da bodegaerne, der holder Glyptoteket kørende. (Dirigenten løfter armene mod himlen for at besværge guderne.) GORMSEN - Hvis vi ikke slutter op om vores leder, så kommer vi aldrig igennem det her. DIRIGENTEN -Tak, Gormsen. Sidste linie, kom så - inderligt og med følelse. - Dig - KORET - (synger) Elsker jeg, dig elsker jeg, Danmark, mit... NINA - (afbryder, koret går i stå) Det gælder sandelig ikke min far. (Koret ser forbløffet på hende.) Han er flyttet til Spanien. HANS - Væk fra fællesskabet. NINA - Nemlig. DIRIGENTEN - (synger fortvivlet) Danmark - GORMSEN - (synger alene) Danmark - DIRIGENTEN - Syng for satan! KORET - (synger) Danmark, mit fædreland. (DIRIGENTEN vender sig og bukker lettet for publikum.) GORMSEN - Andet vers. 4

DIRIGENTEN - Ja tak, Gormsen. (Han slår an.) TINE - Huskede I at tænde for kaffemaskinen? DIRIGENTEN - Ti stille, nu synger vi. KORET - (synger) Hvor reder sommeren vel blomstersengen mer rigt end her ned til den åbne strand! Hvor står fuldmånen over kløverengen så dejlig som i bøgens fædreland! GORMSEN - Hurra, ikke et ord om skovdøden. KORET - (synger) Du danske friske strand, hvor danebrogen vajer, Gud gav os den, Gud giv den bedste sejr! Dig elsker jeg, dig elsker jeg, Danmark mit fædreland. DIRIGENTEN - (triumferende til publikum) Vi klarede den. Vi klarede den. HANS - Hr. Svendsen, Muhammed sang ikke med. (Alle ser anklagende på Muhammed.) DIRIGENTEN - Hvorfor gjorde du ikke det, Muhammed? TINE - Det er fordi han ikke tror på vores gud, han tror på Allah. HANS - Hvad skal han så i vores fællesskab? TINE - Vi kan da ikke tvinge ham til at synge om en gud, han ikke tror på. EGIL - Du kan åbenbart ikke stå for sorte øjne, hvad? (Der bliver luft omkring Tine og Muhammed.) DIRIGENTEN - Tredje vers. Noget må vi vel kunne blive enige om. OLGA - Ja. Muhammed lugter. TINA - Hvad? OLGA - Det gør han altså. BRIAN - Det er godt, der endelig er nogen, der tør sige det højt. OLGA - Det er ikke fordi jeg er racist - TINE - Hvad vil du så kalde det? OLGA - Det er vi da fælles om at mene. TINE - Gu er vi da ej, vel Gormsen? GORMSEN - Tredje vers. DIRIGENTEN - Tak, Gormsen, tak. KORET - (synger) Engang du herre var i hele Norden, bød over Eng- 5

land, nu du kaldes svag, et lille land, og dog så vidt om jorden end høres danskens sang og mejselslag. BRIAN - (afbryder, koret går i stå.) Hvad er det for noget pis at synge? Hvem faen bruger mejsel i dag? Der er sgu ingen, der arbejder med deres hænder mere. Ærligt arbejde, det er en saga blot. HANS - Hvad ved du om det? Hvad er dit bidrag til fællesskabet? NINA - (til Brian) Du er på støtten på femte år. HANS - (til Brian) Socialnasser. BRIAN - (til Hans) Du er sgu da ikke for god. Du lever af sort arbejde. Du snyder vores fælles kasse. HANS - Det ville I andre sgu også gøre, hvis I havde muligheden. (Dirigenten slår med taktstokken på nodestativet.) NINA - Vel ville vi ej. ANNE - Hør hende. (Dirigenten slår endnu hårdere og utålmodigere.) BIRTE - (til Nina) Dydsdragon. Du studerer og får SU i lange baner, og hvem betaler, ja, jeg spørger bare. NINA - (til Birte) Det er i hvert fald ikke dig og din revisormand. I kender alle smuthullerne. CARL - Og hvem går det ud over? Mig! Det er mig, der holder kommunen kørende. Mig alene. (Dirigenten slår, så taktstokken knækker.) TINE - (til Carl) Dig? Du har en trækprocent på 28. Du sætter det hele på firmaets regning. (Dirigenten synker på knæ og gemmer ansigtet i hænderne.) GORMSEN - Kan I dog ikke holde op med at skændes? (Han samler stumpen af taktstokken op og sætter i hånden på Dirigenten.) Herregud, vi har det jo nogenlunde ens alle sammen. EGIL - Ens? Ha! Du har røven fuld af obligationer og aktier. Kalder du det ens? LONE - Det kunne du også have, hvis du bare gad tage hænderne op af lommen. EGIL - Kan jeg gøre for, jeg er langtidsledig? (Dirigenten har helt opgivet ævred.) OLGA - Hr. Svendsen, vi mangler vers tre. 6

BRIAN - (til Olga) Gamle mimrenasser. ALLE - (i munden på hinanden) Jeg synger altså ikke mere... Hør hende... Nu står jeg fanme af... Fællesskab, I skulle snakke... Lorteland... Det bliver uden mig...i kan rende mig... Kultur, I skulle snakke...(alle, undtagen Muhammed og Dirigenten forsvinder ud. Dirigenten er faldet endnu mere sammen.) MUHAMMED - (synger på fejlfrit dansk) - Dig elsker jeg, dig elsker jeg, Danmark, mit fædreland. SLUT 7

8