Hvad skal jeg lære? Mine mål for - hvad jeg skal lære - for at klare mig godt. Ud fra det - som jeg har svært - ved at lære.



Relaterede dokumenter
MIG SELV MIG SELV MIG SELV MIG SELV

Det gode børneliv i dagplejen

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der søger ind på ungdomsuddannelse mv.

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Overholde aftaler og følge fælles regler Holde orden på egne ting og være medansvarlig for at holde orden i klassen

Når dit barn skal lære at læse

Fokus på det der virker

GØR DET BEDRE SOM NY LEDER. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling

KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. - vi vil være verdens bedste skole - for børn

Vurdering af elevernes personlige og sociale forudsætninger. Værktøj og inspiration

LÆRING DER SÆTTER SPOR

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for klasser

Sprogvurdering og sprogstimulering af børn med dansk som andetsprog fra 3 år og indtil skolestart. Forældrepjece

Et vigtigt valg! Velkommen til Fonden Tagkærgaard Vi tror på en ny start. FONDEN TAGKÆRGAARD Et behandlingstilbud til unge i misbrug

Den usynlige klassekammerat

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik

Hv ordan få ørenlyd i klubben?

10. KlasseCentret. Dronninglund KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse!

Unge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende

Grundlæggende pædagogiske mål

Lær at tackle jobsøgningsstress 2!

KÆRLIGHED ER OGSÅ AT VILLE HINANDEN

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET!

Kom godt fra start. - inklusion af børn med ADHD i folkeskolen. Dorthe Holm

10. klasse er et valgfrit skoleår

Ilse Sand. Sig ordentligt. farvel

Der skal være en hensigt med teksten - om tilrettelæggelse og evaluering af elevers skriveproces

Transkript:

Mit Billede Mit Navn Hvad skal jeg lære? Mine mål for - hvad jeg skal lære - for at klare mig godt på skolen, blandt kammerater og senere hen i livet. Ud fra det - som jeg har svært - ved at lære. Ud fra det - som jeg kan - men vil blive endnu bedre til. Udviklet sammen med dem - som kender mig godt.

Mine vigtigste læringsmål: For at klare mig godt på skolen og senere hen. Fokus læringsmål: Læringsmål jeg har valgt at sætte fokus på nu. (Sammen med mine lærere)

Evne til dialog: 1. Evne til at lytte til andre og se det fra deres perspektiv. 2. Evne til at tale til andre og udtrykke mine meninger. 3. Evne til at være i dialog med andre på en god måde. Evne til at drage omsorg for andre: Evne til at opføre mig passende: Mine sociale læringsmål:

Evne til komme i kontakt med andre: 1. Evne til at skabe og vedligeholde kontakt med andre. 2. Evne til at få og vedligeholde venskaber. Evne til at takle konflikter: Evne til at arbejde sammen med andre: Særlige sociale evner: Jeg vil lære, at

Mine personlige læringsmål: Evne til at passe min krop og mine behov og fremtræde OK. 1. Evne til at passe og bruge min krop. 2. Evne til at lytte til min krops signaler og mærke hvordan jeg har det. 3. Evne til at være velsoigneret og fremtræde OK. Evne til at holde aftaler: Evne til kunne sige fra over for andre på en god måde, men også at kunne sige pyt :

Evne til at sige ja til andre og være positiv: Evne til at indordne mig og gøre som læreren / lederen siger: Evne til at tage selvstændige initiativer: Evne til at forstå, acceptere og udvikle mig selv: Evne til at udtrykke mine tanker og følelser - glæde / bekymring gennem sproget/ kroppen /sang / dans / tegning / motion:

Særlige personlige evner:

Mine sproglige læringsmål: Evne til at forstå sproget: Evne til at udtrykke mig mundtligt: Evne til at fremføre foran andre: Særlige sproglige evner:

Mine faglige læringsmål: Boglige læringsmål: Dansk: 1. Færdighed i at læse. 2. Færdighed i at skrive. 3. Færdighed i Matematik: 1. Færdighed i

2. Færdighed i Fag: Fag: Fag:

Bruge min krop / idræt: Synge / musik: Tegne / billedkunst: Lave mad / hjemkundskab: Bruge værktøj / sløjd / værksted: Praktiske læringsmål:

Være i naturen / naturkendskab: Bruge Mobil tlf. / IT: Bruge programmer: Bruge kamera / video: Færdes i trafik og hverdagsliv: Passe mine pligter / et arbejde:

Styre min økonomi: Andre vigtige læringsmål for mig: At kunne : Jeg vil lære, at