Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, ------------------------- -- ------ -------------- 1977. ----

DDA-360 ------- Datamateriale ------------- Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, ------------------------- -- ------ -------------- 1977. ---- Undersøgelsen blev oprindelig gennemført af Marly Arnoldus og Liza Kløcker-Larsen PUBLIKATIONSBETINGELSER ----------------------- Dansk Data Arkiv, Odense Universitet Campusvej 55,DK-5230 Odense M. 1. udgave, 1982-09-20 Hvis der under udarbejdelse af en publikation (dvs. enhver cirkuleret skriftlig fremstilling) er anvendt datamateriale, som er stillet til rådighed gennem DDA, bør såvel den oprindelige dataindsamler som DDA nævnes. Følgende oplysninger foreslås medtaget, idet parentesernes indhold tilpasses. 'Under udarbejdelse af denne (publikation/bog/

artikel/opgave) er anvendt datamateriale fra 'Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, 1977', som oprindeligt blev indsamlet af Marly Arnoldus og Liza Kløcker-Larsen. Dette datamateriale blev med tilhørende dokumentation stillet til rådighed gennem Dansk Data Arkiv (arkivnummer DDA-360). For analyseresultater og fortolkninger i nærværende (publikation/bog/artikel/opgave) indestår alene (forfatteren).' Publikationer bør i tre eksemplarer tilstilles DDA, som viderebefordrer et eksemplar til den oprindelige dataindsamler. Dansk Data Arkiv, Odense Universitet Campusvej 55, DK-5230 Odense M. Forslag til bibliografisk reference ----------------------------------- FORORD ------ Datamateriale DDA-360: Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, 1977. Primærundersøger(e): Marly Arnoldus og Liza Kløcker-Larsen. DDA-360, 1. udgave (ved Flemming Hansen og Astrid Bogh Lauritzen). Odense, Dansk Data Arkiv 1982. 1 datafil (341 respondenter, 111 variable) med tilhørende maskinlæsbar dokumentation (60 pp.). Nærværende datadokumentationspublikation er udarbejdet på baggrund af et datasæt, der blev indsamlet af Marly Arnoldus og Liza Kløcker-Larsen, og som, sammen med de nødvendige beskrivende dokumenter, blev afleveret til DDA i maj, 1979 med henblik på færdigoparbejdning og videreformidling til sekundær analyse. Færdigoparbejdningen af datamaterialet og udarbejdelsen af denne publikation er gennemført af Flemming Hansen og Astrid Bogh Lauritzen i DDA, hvor materialet er arkiveret som DDA-360: 'Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, 1977'. Datadokumentationspublikationen følger så vidt muligt standarder, som er fastlagt i et internationalt samarbejde mellem samfundsvidenskabelige databanker; der er redegjort for pu-

blikationens opbygning i den læsevejledning, som følger umiddelbart efter dette forord. Publikationen er - bortset fra det bagest optrykte spørgeskema - fuldstændig maskinlæsbar og foreligger hermed via en skrivemaskineterminaludskrift i et mindre trykt oplag. Spørgeskemaet er optrykt i sin oprindelige form for at vise brugere af materialet, hvordan spørgsmålene har været forelagt respondenterne; spørgeskemaets struktur kan af tekniske grunde ikke fuldstændig reproduceres i kodebogen. Det skal understreges, at nærværende publikation er et teknisk orienteret produkt, som er nødvendigt for analyse af det beskrevne materiale. Derimod kan man ikke umiddelbart af randfordelingerne i de enkelte variable læse sig til, hvordan den danske befolkning forholder sig til de i undersøgelsen stillede spørgsmål, eller hvordan undersøgte karakteristika er fordelt i befolkningen. Randfordelingerne i kodebogen er uvægtede marginaler, som viser fordelingerne hos den gruppe, der faktisk blev udspurgt - og som ikke nødvendigvis uden en vægtning er repræsentativ. Derfor må der ikke publiceres med udgangspunkt i kodebogen alene. Alle henvendelser vedrørende publikationen såvel som det tilhørende datasæt rettes til DDA. DANSK DATA ARKIV september 1982 LÆSEVEJLEDNING -------------- Dansk Data Arkivs datadokumentationspublikationer består af en studiebeskrivelse, en indledning og en kodebog med variabelbeskrivelser. Læsevejledningens hovedsigte er at forklare betydningen af de mange enkeltoplysninger som er medtaget ved beskrivelsen af hver enkelt variabel i kodebogen. Studiebeskrivelsen ------------------ Studiebeskrivelsen indledes med nogle få status- og klassifikationsoplysninger og er herudover opdelt i fem hovedafsnit. I første afsnit identificeres så vidt muligt alle de personer og/eller institutioner som har spillet en rolle i forbindelse med undersøgelsen. I andet afsnit findes, foruden

en kort beskrivelse af emnet, en række oplysninger om dataindsamlingen: definitioner af univers og observationsenheder, beskrivelse af udvælgelsesprocedure samt eventuel vægtning, karakteristika vedrørende dataindsamlingen og det genererede datasæt. Tredje afsnit indeholder oplysninger som er af betydning for en sekundær analyse af datamaterialet. Der er angivelse af adgangsbetingelserne (der kan forekomme lovgivningsmæssige eller donorspecificerede restriktioner), og der er oplysninger om validering af data foretaget af primærundersøgeren eller i dataarkivet. Studiebeskrivelsens sidste to afsnit indeholder referencer af forskellig art. I afsnit fire findes en litteraturliste med publikationer/rapporter/notater med tilknytning til den oprindelige undersøgelse eller til senere analyser af datasættet; videre er der i dette afsnit referencer til beslægtede studier. Endelig er der i studiebeskrivelsens sidste afsnit en oversigt over datasættets medtagne baggrundsvariable, hovedsageligt socio-demografiske karakteristika for respondenterne. Indledningen ------------ Studiebeskrivelsen efterfølges af en indledning med en kort beskrivelse af den behandling (vi kalder det oparbejdning) som datamaterialet har været underkastet i DDA med oparbejderens kommentarer om specielle problemer. Desuden indeholder indledningen forskellige generelle oplysninger om materialet som kan være af interesse for brugere. Kodebogen --------- Herefter følger kodebogen som er en beskrivelse fra første til sidste variabel af hvad der er målt. Kodebogen er søgt udarbejdet så detaljeret, som muligt, med inkorporering af den fuldstændige tekst fra spørgeskemaet samt eventuelle kodevejledninger og instruktioner til interviewerne. DDA's format for variabeldokumentation kaldes OSIRIS-formatet. Det tilhørende datasystem benyttes ikke længere. Grunden til at formatet stadig anvendes af DDA og af en del udenlandske arkiver er at det giver mulighed for en struktureret og meget omfattende maskinlæsbar dokumentation af variablene. Desuden er OSIRIS-formaterede filer nemme at bruge som inddata til andre statistiske programpakker som fx SPSS og SAS. Der er i DDA

udviklet et program, OSI-SPC som ud fra datamaterialet i OSIRIS-format laver 'setups' til SPSS og SAS. Variabeldokumentationen ----------------------- Herunder bringes et eksempel på hvorledes en variabel dokumenteres i DDA (eksemplet stammer fra DDA-1077). V0304 ÆGTEFÆLLES ERHVERVSUDD. start 1619, manglende data: = 9 eller >=10 FILTER: V6, V295 98. Har Deres ægtefælle/samlever fuldført nogen erhvervsuddannelse? 45 62 2055 1. Ja 28 38 1265 2. Nej, gå til spørgsmål 98.C (V307) 1. 24 9. Uoplyst 27. 1217 10. Irrelevant ----------- 101 100 4561 svarprocent: 73 Variablen indledes med et nummer og en etiket. Nummeret (V0304) er en entydig reference så analyseprogrammerne kan finde frem til det ønskede datafelt. Etiketten genfindes i indholdsfortegnelsen. Der angives en startposition i posten (her 1619) samt værdierne for manglende data (missing data). Manglende data er i DDA standardiserede således at uoplystkategorien kodes 9 (99, 999 osv., afhængigt af variablens bredde). Uoplystkategorien angiver at der ikke findes oplysninger for den givne respondent. Irrelevantkategorien kodes 10 (100, 1000 osv.) og anvendes ved filtrerede variable. Variablen her er filtreret, og der er en henvisning til de filtrerende variable (V6 og V295). Der vil derfor være respondenter der ikke skal besvare dette spørgsmål, og som vil være kodet irrelevant. Så følger spørgsmålet med en angivelse af spørgsmålets nummer i spørgeskemaet samt den fuldstændige spørgsmålstekst. Der kan her også være en henvisning til en note bag i kodebogen og en uddybende kommentar fx. en interviewerinstruktion. Svarkategorierne består af en numerisk kode og af en

beskrivelse. Ved prækodede spørgsmål er det den tekst der står i spørgeskemaet, for åbne spørgsmåls vedkommende de klassifikationer der er givet i kodenøglen. I visse tilfælde er der slet ikke medtaget information på svarkategori-niveau; dette vil typisk være tilfældet i forbindelse med kontinuerte variable (fx indkomst), eller hvor kategoriernes antal er stort og deres indhold indlysende (fx fødselsår), samt ved alfabetiske variable. Ud for svarkategorierne er der nogle kolonner. Første kolonne er en procent beregnet på grundlag af frekvenser for de enkelte kategorier. En bindestreg ud for en kategori betyder at ingen respondenter faldt i denne klasse. Grundlaget for procentberegningen er anført nederst. Procenterne kan være absolutte ("%") eller vægtede ("v%"). Totalen kan variere en smule fra variabel til variabel hvis der anvendes vægtning. Kolonnen mærket "md%" angiver et procenttal hvor der er set bort fra respondenter, som er kodet for manglende data (typisk "uoplyst" eller "irrelevant"). Den total der er grundlaget for procentberegningen, er anført nederst som den procentdel, dette antal udgør af det totale antal ("svarprocent= "). De udelukkede kategorier er i kolonnen markeret med et punktum, mens bindestregen igen anvendes til at angive at kategorien ikke indeholdt nogen respondenter. Kolonnen viser den procentvise fordeling af 'substantielle' svar. Kolonnen som viser "antal" angiver ud for hver svarkategori det absolutte, uvægtede antal observationsenheder (de faktiske respondenter i datasættet). Summen af denne kolonnes tal angiver det totale antal respondenter og er følgelig den samme i alle variable. En bindestreg anvendes også her til at angive at ingen respondenter faldt i denne kategori. Sekundær analyse ---------------- Henvendelse vedrørende undersøgelsen skal rettes til Dansk Data Arkiv og ikke til primærundersøgeren. Dette sker for at forstyrre primærundersøgeren (donor) mindst muligt, og fordi DDA har nyeste version af data og dokumentation samt yderligere dokumentation til belysning af eventuelle uklarheder eller fejl. Se også publikationsbetingelserne forrest. Ansvaret for analyseresultater og foretagne konklusioner ligger altid hos den, der foretager den sekundære analyse. STANDARD STUDIEBESKRIVELSE -------------------------- Titel: Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, 1977

Undersøgelsens nuværende og forventede status i DDA: data findes i DDA i OSIRIS format med maskinlæsbar dokumentation (klasse D). Undersøgelsens placering i klynge(r): arbejdssociologi. Relevante nøgleord for undersøgelsen: danske nøgleord: teknisk-administrative personales deltagelse i styrende organer; styrende organer, teknisk-administrative personales deltagelse i; TAP-uddannelse; arbejde i kollegiale organer, virkninger af; kollegiale organer, virkninger af arbejde i; Statens Uddannelsesstøtte (SU); SU (Statens Uddannelsesstøtte); medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter; højere læreanstalter, medarbejderrepræsentation på; teknisk/administraivt personale på højere læreanstalter; TAP (teknisk/administrativt personale); konsistorium, TAP-arbejde i; fagråd, TAP-arbejde i; fakultetsråd, TAP-arbejde i; styrende organer, TAP-arbejde i. Sprog anvendt i denne undersøgelse: Dansk. IDENTIFIKATIONER OG REFERENCER Bibliografisk reference: Datamateriale DDA-0360: Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, 1977. Primærundersøgere: Marly Arnoldus og Liza Klöcker-Larsen. DDA-0360, 1. udgave (ved Flemming Hansen og Astrid Bogh Lauritzen). Odense, Dansk Data Arkiv 1982. 1 datafil (341 respondenter, 111 variable) med tilhørende maskinlæsbar dokumentation (77 pp.). Lokalarkiv hvor studiet forefindes: Dansk Data Arkiv - DDA. Odense Universitet, Niels Bohrs Alle 25, DK-5230 Odense M. Arkivets ID-nummer: 1003. Studiebeskrivelsesnummer: S0360. Studienummer (datasæt): 0360. Arkiv hvor studiet oprindeligt blev arkiveret: Dansk Data Arkiv - DDA. Odense Universitet, Niels Bohrs Alle 25, DK-5230 Odense M. Arkivets ID-nummer: 1003. Studiebeskrivelsesnummer: S360. Studienummer (datasæt): 360. Donor (afleverende instans): Arnoldus, Marly. HHK: Institut for Organisation og Arbejdssociologi. Howitzvej 60, 4., DK-2000 København F. Afleveringstidspunkt: 1979-11-05. Primær-undersøgelsesleder (forskningsinstitution): Arnoldus, Marly; Klöcker-Larsen, Liza. HHK: Institut for Organisation og Arbejdssociologi. Howitzvej 60, 4., Dk-2000 København F. Økonomisk sponsor: Statens Samfundsvidenskabelige Forskningsråd. Holmens Kanal 7, DK-1060 København K. Andre identifikationer/referencer: Videnskabelig støttegruppe: Professor cand. oecon. Torben Agersnap; Lektor, cand. oecon. Flemming Agersnap; Lektor, dr. merc. Harald G. Enderud; Forskningsstipendiat, socialrådgiver Peter Duus. Alle de ovenfor nævnte personer er tilknyttet Institut for Organisation og Arbejdssociologi, Handelshøjskolen Howitzvej 60, DK-2000 København F

ANALYSEBETINGELSER Undersøgelsens emne (kort beskrivelse): Undersøgelsen belyser det teknisk/administrative personales (TAP) forhold til arbejdet i konsistorium og fakultetsråd/fagråd på de højere læreanstalter. Den samlede undersøgelse omfattede interview af TAP-repræsentanter i konsistorium og fakultetsråd/fagråd, samt rundsendelse af postspørgeskema til disses basisgruppe. Det i DDA arkiverede materiale omfatter kun postspørgeskemadelen af undersøgelsen, som omfatter to spørgerunder. Den her omtalte del af undersøgelsen omfatter kun den anden af de to spørgerunder. Første spørgerunde findes i DDA-0058. Materialet belyser primært basisgruppens forhold og kendskab til arbejdet i de styrende organer og til deres valgte repræsentanter. I relation til denne problemstilling behandles forskellige emner såsom, behov for og ønsker til kurser, hvordan mulighederne er for at kunne deltage i kurser, relationer til andre grupper (videnskabeligt personale, studerende), meninger om hvad TAP-repræsentanter primært skal beskæftige sig med, hvilke problemer i forhold til arbejde og fritid det medfører at være TAP-repræsentant, om der er fornøden kommunikation mellem de forskellige grupper og mellem valgte og ikke valgte TAPere, samt hvorvidt informationsformidlingen er tilfredsstillende. Datatype: Spørgeskemaundersøgelse. Observationsenheder: Individer. Antal observationsenheder (respondenter): 778 enheder i oprindelig stikprøve; 437 enheder faldet fra; antal respondenter (uvægtet): 341. Yderligere oplysninger: Der udsendtes 778 spørgeskemaer. 341 af disse blev returneret i udfyldt stand. Datasættets størrelse: 341 respondenter; 111 variable pr. respondent; 1 kort pr. respondent. Det arkiverede studies fuldstændighed: 44 spørgeskemaspørgsmål/tests; 95% heraf medtaget i datasættet. Periode dækket af undersøgelsen: Start på periode: 1977. Slut på periode: 1977. Dimensioner i tid: Tværgående (engangs studie - med delvis replikation). Herværende materiale udgør den anden af to postspørgeskemarunder. Første runde findes arkiveret i DDA-0058. 30 spørgmål fra første runde findes gentaget i anden runde. Definition af det univers hvorfra stikprøven er udtaget: beskæftigelse. Samtlige TAPere på Århus Tandlæge Højskole. Hver tredje TAPer ansat i Københavns Universitets administration og under det humanistiske og naturvidenskabelige fakultet. Samtlige TAPere ansat på Danmarks Tekniske Højskole under administrationen og fagråd E. Udvælgelsesprocedurer: Flertrins udvælgelsesmetode. I første omgang er der for at få forskellige former for højere læreanstalter repræsenteret, foretaget en systematisk udvælgelse blandt disse institutioner. Der er valgt et stort universitet (KU), en mellemstor teknisk uddannelsesinstitution (DTH) og en lille læreanstalt (ÅTH). På

disse institutioner er der tilsammen ansat 2860 TAPere, hvilket svarer til ca 48% af samtlige TAPere i hele landet. Dernæst blev der foretaget et udvalg af de ikke-valgte TAPere på disse institutioner. På Århus Tandlæge Højskole modtog samtlige TAPere (178) spørgeskemaet. På Københavns Universitet foretog matrikelkontoret en maskinel udvælgelse af hver 3. TAPer ansat i administrationen, det humanistiske fakultet samt det naturvidenskabelige fakultet (i alt 386). På Danmarks Tekniske Højskole modtog samtlige TAPere ansat i administationen og under fagråd E (i alt 213) spørgeskemaet. Undersøgelsens geografiske univers: lokal. DK, Aarhus; DK, København. Tidsrum for dataindsamling: Start: 1977-10. Dataindsamlingsmetode: postal undersøgelse (selvadministreret). Skema/test-type: struktureret spørgeskema. Forholdsregler til imødegåelse af frafald: Der udsendtes to rykkerskrivelser Dataindsamlingspersonale: Primærundersøgerne. Medtagne karakteristika fra dataindsamlingssituationen: Ingen, da det er et selvadministreret spørgeskema. Vægtning: Vægtningskriterier: Der er ikke foretaget nogen vægtning. BETINGELSER VED REANALYSE Nuværende datarepræsentation: enkel hulning (karakter-repræsentation). Anvendelige analyse-pakker: OSIRIS; SPSS. Sprog anvendt i det skriftlige materiale: Studiebeskrivelse: Dansk og engelsk. Kodebog: Dansk. Kontroloperationer udført af primær-undersøger: kontrol af vilde/manglende/uspecificerede koder; kontrol af logisk inkonsistens. Kontroloperationer udført af arkivet: kontrol af vilde/manglende/uspecificerede koder; kontrol af logisk inkonsistens. Kontrol for logisk inkonsistens er udført med programmet DCV. Kontrolsætninger til DCV-programmet er indlagt i kodebogen. Fejl fundet med DCV er ikke rettet i data. Adgangsbetingelser: ingen adgangsrestriktioner overhovedet. Adgangstilladelse indhentes hos: Arnoldus, Marly. HHK: Institut for Organisation og Arbejdssociologi. Howitzvej 69, 4., DK-1060 København F. REFERENCER TIL RELEVANTE PUBLIKATIONER/RESULTATER/STUDIER Publikationer/rapporter fra primær-undersøgeren: (1) Arnoldus, Marly og Klöcker-Larsen, Liza: TAP-undersøgelsen - Undersøgelse af medarbejderrepræsentationen i kollegiale organer ved højere

uddannelsesinstitutioner. Institut for Organisation og Arbejdssociologi, Handelshøjskolen i København; Studienoter 76-2, 59 pp. 1976; (2) Arnoldus, Marly and Klöcker-Larsen, Liza: Debutants in the Governing Boards. The personal development of some newly elected representatives during their first term of participation in the decision-making processes. Institute of Organization and Industrial Sociology, Copenhagen School of Economics and Business Administration; Survey Notes; 1977; (3) Arnoldus, Marly og Klöcker-Larsen, Liza: Medindflydelse og personlig udvikling. I: Demokrati i Organisationer, Nyt Nordisk Forlag - Arnold Busck. 1978; (4) Arnoldus, Marly og Klöcker-Larsen, Liza: Medarbejderindflydelse. København; Nyt fra Samfundsvidenskaberne, slutrapport, 499 pp. 1981; (5) Arnoldus, Marly og Klöcker-Larsen, Liza: De andre har valgt mig - hvad nu? København; Nyt fra Samfundsvidenskaberne, 68 pp. + bilag; 1981; (6) Arnoldus, Marly and Klöcker-Larsen, Liza: Pioneers in the Public Sector - Employees' Experiences from Participation in the Governing Bodies of Danish Universities: Personal and Organizational Development. Institute of Organization and Industrial Sociology, Copenhagen School of Economics and Business Administration); Paper presented at the International Sociological Association (ISA) World Congress in Mexico City, August 1982, Survey Notes 82-3; 1982. Analyseresultater (skalaer, index, etc.): analyseresultater er ikke arkiveret. Referencer til beslægtede studier: Herværende materiale hidrører fra den anden af to postspørgeskemaer. Materialet fra første runde findes arkiveret i DDA-0058. MEDTAGNE BAGGRUNDSVARIABLE Centrale personoplysninger: alder, kategoriseret; køn. Beskæftigelse: respondent: stillingsbetegnelse (eller: kode). Medlemsskab af foreninger: fagforeninger (nuværende, tidligere, varighed). Kun oplyst hvorvidt respondenten er medlem af fagforening. INDLEDNING ---------- Om undersøgelsen ---------------- Undersøgelsen 'Medarbejderrepræsentation på højere læreanstalter, 1977' DDA-360 blev oprindeligt foretaget afoverassistent Marly Arnoldus og sekretær Liza Kløcker-Larsen, Institut for Organisation og Arbejdssociologi, Handelshøjskolen København. Herværende materiale indgik som en mindre del i en samlet

større undersøgelse som blev foretaget i perioden fra foråret 1975 til efteråret 1977. Baggrunden for undersøgelsen var indførelsen af den nye styrelseslov for de højere uddannelsesinstitutioner, som gav det teknisk/administrative personale (TAP) 25% medindflydelse i de styrende organer. Den samlede undersøgelses hensigt var 1) at belyse forskellige forhold omkring TAP-represæntanterne og den gruppe de repræsenterer (basisgruppen), samt 2) at registrere eventuelle ændringer og udviklingstendenser, der måtte forekomme i undersøgelsesperioden. Undersøgelsen blev foretaget på Københavns Universitet, Danmarks Tekniske Højskole og Århus Tandlæge Højskole. Disse udvalgtes som repræsenterende forskellige former og størrelser af højere uddannelsesinstitutioner. Den samlede undersøgelse omfattede en del forskelligartet materiale, men havde som sin primære del en række interviewundersøgelser med de valgte TAP-repræsentanter i konsistorium og fakultetsråd/fagråd. Dette materiale findes ikke arkiveret i DDA. Som en del af undersøgelsen blev der, for at belyse basisgruppens forhold til deres valgte repræsentanter og arbejdet i de styrende organer, udsendt to postspørgeskemaer i henholdsvis efteråret 1975 og foråret 1977 til et udvalg af ikke valgte TAPere på de tre uddannelsesinstitutioner. Det er kun materialet fra disse to postspørgeskemaer, som findes arkiveret i DDA, og specielt omfatter herværende materiale kun den anden postspørgeskemaundersøgelse, medens første postspørgeskemaundersøgelse findes arkiveret i DDA-058. Undersøgelserne beskæftiger sig primært med basisgruppens forhold og kendskab til arbejdet i de styrende organer og til deres valgte repræsentanter. I relation til dette inddrages bl. a. spørgsmål om behov for og ønsker til kurser, relationer til andre grupper (videnskabeligt personale, studerende), informationsformidling m.m.. Intentionen med at lave to postspørgeskemaundersøgelser var at registrere eventuelle ændringer og udviklingstendenser. 30 spørgsmål fra første runde findes gentaget i anden runde, og en stor del af respondenterne fra første runde er med i anden runde, men da de enkelte respondenter ikke kan identificeres er det ikke muligt at foretage en direkte sammenkobling af undersøgelserne. Om oparbejdningen i DDA ----------------------- Oparbejdningen af undersøgelsen i DDA til fuldt dokumenterede OSIRIS datasæt, er foretaget på baggrund af de fra donor modtagne SPSS datasæt og det originale spørgeskema.

Ud over indlæggelse af to DDA-standardvariable (V1 og V2) er der ikke i DDA foretaget nogle ændringer i undersøgelsen. Undersøgelsen omfatter ialt 111 variable og 341 respondenter. Missing data kodernes anvendelse -------------------------------- MD1: Er overalt anvendt som uoplyst kode, med kodeværdierne 9 eller 99. MD2: Anvendes ikke. Referencer ---------- Først i spørgsmålsteksten til hver variabel er angivet spørgsmålsnummeret fra det originale spørgeskema. Kontrol-sætninger ----------------- I enkelte af variablene i kodebogen findes indlagt nogle kontrol-sætninger. Disse anvendes i forbindelse med programmet DCV til kontrol af forskellige former for inkonsistens i data-materialet (i forbindelse med filtre o.lign.). Disse kontrol-sætninger er karakteriseret ved at starte med en '*'. En sådan DCV-sætning kan eksempelvis se ud som følger: * IF V6 EQ 9 GOTO V14 (MD1) Disse kontrol-sætninger har ingen umiddelbar betydning for selve kodebogen. Anvendte forkortelser --------------------- TAP spm : teknisk/administrativt personale : spørgsmål

repr : repræsentant tillm : tillidsmand arb : arbejde; arbejds- VIP : videnskabeligt personale kon : konsistorium fak : fakultet SU : samarbejds udvalg inst : institut org : organisation; organiseret inf : information aka : akademiker int : interne KODEBOG ------- V0001 DDA-STUDIENUMMER start 1, bredde 3 DDA-studienummer Denne variabel har værdien 360 for alle respondenter. V0002 SEKVENSNUMMER start 4, bredde 3 Sekvensnummer Fortløbende respondent-sekvensnummer indlagt af DDA. V0003 INSTITUTION start 7 Institution. % antal kode 18 60 1. ÅTH (Århus Tandlæge Højskole) 58 197 2. KU (Københavns Universitet) 25 84 3. DTH (Danmarks Tekniske Højskole).. 4. ukendt ------- 101 341 V0004 LØBENUMMER start 8, bredde 3 Løbenummer.

Løbenumre er tildelt fortløbende fra følgende nummer-serier: ÅTH : 001-200 KU : 501-800 DTH : 201-500 V0005 RUNDE start 11, bredde 1 Spørgerunde. Er alle steder kodet 2. Undersøgelsen udgør den anden af to spørgerunder. Første spørgerunde findes i DDA-058. V0006 INF FRA TAP-REPR start 12, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, fra TAP-repræsentant * IF V6 EQ 9 GOTO V16 (MD1) 75 76 256 0. Ikke afkrydset 24 24 82 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0007 INF FRA LÆRER-REPR start 13, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, fra lærer-repræsentant 95 96 325 0. Ikke afkrydset 4 4 13 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99

V0008 INF FRA STUD REPR start 14, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, fra studenter-repræsentant 98 99 334 0. Ikke afkrydset 1 1 4 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0009 INF FRA INSTITUT/AFD. start 15, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, fra mit institut/afdeling 83 84 284 0. Ikke afkrydset 16 16 54 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0010 INF FRA KLUB/TILLM start 16, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, fra faglig klub/tillidsmand 90 91 307 0. Ikke afkrydset 9 9 31 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0011 INF FRA ANDRE PERSONER

start 17, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, fra andre personer 93 94 318 0. Ikke afkrydset 6 6 20 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0012 INF FRA MØDEREFERATER start 18, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, jeg læser mødereferaterne (ÅTH: protokol) 78 78 265 0. Ikke afkrydset 21 22 73 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0013 INF FRA INTERNE BLADE start 19, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, jeg læser om det i interne blade (eks. Universitetsavisen og Sletten) 40 40 135 0. Ikke afkrydset 60 60 203 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 101 100 341 svarprocent: 99 V0014 INF FRA ANDET

start 20, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Ja, på anden måde 96 96 326 0. Ikke afkrydset 4 4 12 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 101 100 341 svarprocent: 99 V0015 INGEN INF OM KOLL.ORG. start 21, manglende data: = 9 Spm. 1: Får du information om hvad der foregår i de øverste kollegiale organer (konsistorium og fakultetsråd/fagråd)? Nej, jeg får ingen information 87 88 297 0. Ikke afkrydset 12 12 41 1. Afkrydset 1. 3 9. Hele spm. 1 er ubesvaret ----------------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 99 V0016 INF AF PERSONLIG BETYD. start 22, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Det, der har betydning for mig selv personligt 40 58 136 1. Meget interesseret 27 39 92 2. Interesseret 1 1 3 3. Ikke interesseret 1 2 5 4. Ved ikke 31. 105 9. Uoplyst ----------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 69 V0017 BETYDNING FOR FAGGRUPPE

start 23, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Det, der har betydning for min egen faggruppe 34 48 116 1. Meget interesseret 34 48 116 2. Interesseret 1 2 4 3. Ikke interesseret 2 2 6 4. Ved ikke 29. 99 9. Uoplyst ----------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 71 V0018 INF AF BETYD. FOR TAPERE start 24, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Det, der har betydning for alle TAPere på min institution 31 41 107 1. Meget interesseret 41 54 139 2. Interesseret 1 2 5 3. Ikke interesseret 2 3 7 4. Ved ikke 24. 83 9. Uoplyst ----------------------------------------- 99 100 341 svarprocent: 76 V0019 INF:BETYD. FOR INST/AFD start 25, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Det, der har betydning for mit institut/afdeling 35 48 120 1. Meget interesseret 38 51 128 2. Interesseret 0 0 1 3. Ikke interesseret 1 1 3 4. Ved ikke 26. 89 9. Uoplyst -----------------------------------------

100 100 341 svarprocent: 74 V0020 INF:BETYD FOR HOVEDOMR. start 26, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Det, der har betydning for mit hovedområde (fakultet) 12 22 41 1. Meget interesseret 29 53 98 2. Interesseret 6 11 20 3. Ikke interesseret 8 14 26 4. Ved ikke 46. 156 9. Uoplyst ----------------------------------------- 101 100 341 svarprocent: 54 V0021 INF:BETYD FOR INST. start 27, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Det, der har betydning for institutionen som helhed 22 29 76 1. Meget interesseret 48 63 165 2. Interesseret 2 3 8 3. Ikke interesseret 4 5 14 4. Ved ikke 23. 78 9. Uoplyst ----------------------------------------- 99 100 341 svarprocent: 77 V0022 INF: ANDET start 28, manglende data: = 9 Spm. 2: Hvad er du interesseret i at få information om fra konsistorium og fakultetsråd/fagråd? (Sæt et kryds ud for hver enkelt informationstype) Andet 1 23 3 1. Meget interesseret 2 46 6 2. Interesseret

... 3. Ikke interesseret 1 31 4 4. Ved ikke 96. 328 9. Uoplyst ----------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 4 V0023 TILSTRÆKKELIG INF. start 29, manglende data: = 9 Spm. 3: Synes du den information du får om, hvad der foregår i konsistorium og fakultetsråd/fagråd er tilstrækkelig? 40 41 136 1. Ja 40 41 135 2. Nej 18 18 60 3. Ved ikke 3. 10 9. Uoplyst ------------------------------- 101 100 341 svarprocent: 97 V0024 BEDRE KOMMUNIKATION start 30, manglende data: = 9 Spm. 4: Mener du, at der generelt er behov for yderligere kommunikation mellem valgte TAP-ere og ikke valgte TAPere på din institution? 51 53 174 1. Ja 30 31 102 2. Nej 15 16 52 3. Ved ikke 4. 13 9. Uoplyst ------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 96 V0025 TAP-REPR AFHOLDE MØDER start 31, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) TAP-repræsentanterne afholder møder 19 26 64 1. Meget interesseret 33 47 114 2. Interesseret 19 27 65 3. Ikke interesseret 29. 98 9. Uoplyst

----------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 71 V0026 TAP-REPR HAVE TRÆFFETID start 32, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) TAP-repræsentanterne holder træffetid 3 5 10 1. Meget interesseret 19 36 65 2. Interesseret 32 59 108 3. Ikke interesseret 46. 158 9. Uoplyst ----------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 54 V0027 TAP-REPR PÅ BESØG start 33, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) TAP-repræsentanterne kommer på besøg 12 20 42 1. Meget interesseret 27 43 91 2. Interesseret 24 38 81 3. Ikke interesseret 37. 127 9. Uoplyst ----------------------------------------- 100 101 341 svarprocent: 63 V0028 MATERIALE RUNDSENDES start 34, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) Skriftlig kommunikation (mødereferater, dagsordner, meddelelser, artikler og lignende) - rundsendes 24 41 83 1. Meget interesseret

29 49 99 2. Interesseret 6 11 22 3. Ikke interesseret 40. 137 9. Uoplyst ----------------------------------------- 99 101 341 svarprocent: 60 V0029 MATERIALE PÅ OPSL.TAVLE start 35, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) Skriftlig kommunikation (mødereferater, dagsordner, meddelelser, artikler og lignende) - slås op på opslagstavle 11 23 38 1. Meget interesseret 25 52 86 2. Interesseret 12 25 42 3. Ikke interesseret 51. 175 9. Uoplyst ----------------------------------------- 99 100 341 svarprocent: 49 V0030 MATERIALE I TAP-BLAD start 36, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) Skriftlig kommunikation (mødereferater, dagsordner, meddelelser, artikler og lignende) - trykkes i særligt TAP-blad 11 21 37 1. Meget interesseret 23 44 78 2. Interesseret 18 35 62 3. Ikke interesseret 48. 164 9. Uoplyst ----------------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 52 V0031 MATERIALE I INST.-BLAD start 37, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform)

Skriftlig kommunikation (mødereferater, dagsordner, meddelelser, artikler og lignende) - trykkes i institutionens blad 15 28 51 1. Meget interesseret 27 50 91 2. Interesseret 12 22 40 3. Ikke interesseret 47. 159 9. Uoplyst ----------------------------------------- 101 100 341 svarprocent: 53 V0032 ANDEN KOMMUNIKATION start 38, manglende data: = 9 Spm. 5: Hvor stor er din interesse for følgende former for kommunikation mellem dig og TAP-repræsentanterne? (Sæt et kryds ud for hver enkelt kommunikationsform) Andet... 1. Meget interesseret 1 44 4 2. Interesseret 1 56 5 3. Ikke interesseret 97. 332 9. Uoplyst ----------------------------------------- 99 100 341 svarprocent: 3 V0033 KONTAKT MED TAP-REPR start 39, manglende data: = 9 Spm. 6: Har du kontakt med en eller flere TAP-repræsentanter i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? 47 48 159 1. Ja 50 52 171 2. Nej 3. 11 9. Uoplyst ------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 97 V0034 EGNE TAPERE I KON/FAK start 40, manglende data: = 9 Spm. 7: Er der TAPere fra dit institut/afdeling, der er valgt ind i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? * IF V34 IN 2,3 GOTO V36 (MD1)

* IF V34 EQ 9 GOTO V36 (MD1) 47 50 161 1. Ja 39 41 133 2. Nej. Gå til spm. 9 (V36) 9 9 30 3. Ved ikke. Gå til spm. 9 (V36) 5. 17 9. Uoplyst ---- 100 100 341 svarprocent: 95 V0035 DAGLIG SAMARB. PÅVIRKET start 41, manglende data: = 9 FILTER: V34 Spm. 8: Hvis ja til spm. 7: Påvirker det dit daglige samarbejde med disse kolleger, at de er kommet i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? (mulighed for flere krydser) 10 22 34 1. Ja, positivt 1 2 3 2. Ja, negativt 1 3 4 3. Både 'ja, positivt' og 'ja, negativt' afkrydset 33 74 114 4. Nej 55. 186 9. Uoplyst ------------ 100 101 341 svarprocent: 45 V0036 PÅPEGET PROBLEMER start 42, manglende data: = 9 Spm. 9: Har du over for TAP-repræsentant i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd peget på problemer eller sager, som du mente burde behandles i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? * IF V36 EQ 2 GOTO V38 (MD1) * IF V36 EQ 9 GOTO V38 (MD1) 9 10 31 1. Ja 81 90 275 2. Nej. Gå til spm. 11 (V38) 10. 35 9. Uoplyst 100 100 341 svarprocent: 90 V0037 PROBLEMER BLEV TAGET OP start 43, manglende data: = 9

FILTER: V36 Spm. 10: Hvis ja til spm. 9: Er disse sager så blevet taget op? 5 46 16 1. Ja 3 29 10 2. Nej 3 26 9 3. Ved ikke 90. 306 9. Uoplyst ------------------------------- 101 101 341 svarprocent: 10 V0038 HVAD REPR BØR ARB. FOR start 44, manglende data: = 9 Spm. 11: Har du nogen bestemte ideer om, hvad du især mener TAP-repræsentanterne bør arbejde for i konsistorium og fakultetsråd/fagråd? 26 29 88 1. Ja 35 40 120 2. Nej 27 30 91 3. Ved ikke 12. 42 9. Uoplyst ------------------------------- 100 99 341 svarprocent: 88 V0039 FORDELING TAP-STILLINGER start 45, manglende data: = 9 Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Fordeling af TAP-stillinger 84 89 286 1. Bør være meget interesseret 5 5 16 2. Bør kun være lidt interesseret 3 3 10 3. Bør ikke blande sig 3 3 9 4. Ved ikke 6. 20 9. Uoplyst ----- 101 100 341 svarprocent: 94 V0040 GODKENDELSE AF FORSKNING start 46, manglende data: = 9

Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Godkendelse af forskningsopgaver 12 14 42 1. Bør være meget interesseret 25 29 84 2. Bør kun være lidt interesseret 38 45 131 3. Bør ikke blande sig 10 11 33 4. Ved ikke 15. 51 9. Uoplyst ----- 100 99 341 svarprocent: 85 V0041 UNDERVIS.INDH. OG NIVEAU start 47, manglende data: = 9 Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Undervisningsindhold og -niveau 9 10 30 1. Bør være meget interesseret 23 27 77 2. Bør kun være lidt interesseret 43 51 148 3. Bør ikke blande sig 10 12 35 4. Ved ikke 15. 51 9. Uoplyst ----- 100 100 341 svarprocent: 85 V0042 ANSÆT/AFSK. AF VIP start 48, manglende data: = 9 Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Ansættelse/afskedigelse af videnskabeligt personale 16 18 54 1. Bør være meget interesseret 21 25 73 2. Bør kun være lidt interesseret 39 46 134 3. Bør ikke blande sig 9 11 31 4. Ved ikke 14. 49 9. Uoplyst -----

99 100 341 svarprocent: 86 V0043 UDD.POLITISKE SPØRGSMÅL start 49, manglende data: = 9 Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Uddannelsespolitiske spørgsmål 26 31 89 1. Bør være meget interesseret 19 22 64 2. Bør kun være lidt interesseret 26 31 90 3. Bør ikke blande sig 14 16 47 4. Ved ikke 15. 51 9. Uoplyst ----- 100 100 341 svarprocent: 85 V0044 FORDELING AF BEVILLINGER start 50, manglende data: = 9 Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Fordeling af bevillinger 59 66 202 1. Bør være meget interesseret 18 20 61 2. Bør kun være lidt interesseret 8 9 26 3. Bør ikke blande sig 5 5 16 4. Ved ikke 11. 36 9. Uoplyst ----- 101 100 341 svarprocent: 89 V0045 ADMINISTRATIVE SPØRGSMÅL start 51, manglende data: = 9 Spm. 12: I hvor høj grad mener du at TAP-repræsentanterne bør være interesseret i at være med til at træffe beslutninger i følgende typer af sager: (Sæt kryds for hver sagstype) Administrative spørgsmål

69 75 234 1. Bør være meget interesseret 14 15 48 2. Bør kun være lidt interesseret 3 3 9 3. Bør ikke blande sig 6 6 20 4. Ved ikke 9. 30 9. Uoplyst ----- 101 99 341 svarprocent: 91 V0046 SVÆRT AT NÅ DET HELE start 52, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at det er svært at nå det hele når dagligt arbejde også skal passes * IF V46 EQ 9 GOTO V57 (MD1) 39 49 132 0. Ikke afkrydset 41 51 140 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0047 MAN BLIVER UPOPULÆR start 53, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at man bliver 'upopulær' blandt kolleger, når man bruger arbejdstiden til møder og lignende 69 86 235 0. Ikke afkrydset 11 14 37 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0048 OVERORDNEDE UTILFREDSE start 54, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter

kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at overordnede er utilfredse med, at TAP-repræsentanterne anvender arbejdstiden til arbejdet i styrende organ 67 84 229 0. Ikke afkrydset 13 16 43 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0049 FRITID MÅ ANVENDES start 55, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at der er problemer som følge af, at TAP-repræsentanterne også bruger fritid til arbejdet i de styrende organer (forberedelse med mere) 67 83 227 0. Ikke afkrydset 13 17 45 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0050 UPOPULÆR HVIS MOD CHEF start 56, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at man bliver upopulær, hvis man stemmer modsat chefen i styrende organ. 72 91 247 0. Ikke afkrydset 7 9 25 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 99 100 341 svarprocent: 80

V0051 UDSÆTTES FOR PRESSION start 57, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, man bliver udsat for pression 74 93 254 0. Ikke afkrydset 5 7 18 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 99 100 341 svarprocent: 80 V0052 UTILSTRÆKK. FACILITETER start 58, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at der er problemer som følge af, at der ikke er faciliteter til rådighed for TAP-repræsentanterne (F.eks. kontorassistance, fotokopiering m.m.) 71 89 243 0. Ikke afkrydset 9 11 29 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0053 SVÆRT AT SAMARB MED STUD start 59, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at det er svært at samarbejde med studerende under møderne i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd 77 97 263 0. Ikke afkrydset

3 3 9 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0054 SVÆRT AT SAMARB MED VIP start 60, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, det er mit indtryk, at det er svært at samarbejde med videnskabeligt personale under møderne i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd 70 88 239 0. Ikke afkrydset 10 12 33 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0055 SAMARB. SVÆRT PGA ANDET start 61, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Ja, andet 78 98 267 0. Ikke afkrydset 1 2 5 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 99 100 341 svarprocent: 80 V0056 NEJ,INGEN SAMARB PROBLM. start 62, manglende data: = 9 Spm. 13: Har du fået indtryk af, at TAP-repræsentanter kan have problemer som følge af deres medlemskab af konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd? Nej

* TEST COUNT(1,V46-V55) GT 0 IFF V56 EQ 0 51 64 174 0. Ikke afkrydset 29 36 98 1. Afkrydset 20. 69 9. Hele spm. 13 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 80 V0057 TAP-REPR OPFYLDER FORV. start 63, manglende data: = 9 Spm. 14: Har du indtryk af, at TAP-repræsentanter i konsistorium og/eller fakultetsråd/fagråd generelt lever op til dine forventninger? 22 23 74 1. Jeg synes, at de klarer det udmærket 21 22 71 2. Jeg synes, at de klarer det godt 15 16 51 3. Jeg synes, at de klarer det nogenlunde 1 2 5 4. Jeg synes, at de klarer det dårligt 35 37 119 5. Jeg ved ikke, hvordan de klarer det 6. 21 9. Uoplyst ------------- 100 100 341 svarprocent: 94 V0058 TAP 25% MEDBESTEMMELSE start 64, manglende data: = 9 Spm. 15: Der er delte meninger om styrelseslovens bestemmelser. Hvad er din mening om at TAPere har 25% medbestemmelse? 5 6 18 1. For meget 55 58 187 2. Tilpas 23 24 79 3. For lidt 12 12 40 4. Ved ikke 5. 17 9. Uoplyst -------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 95 V0059 INGEN REPR I STUDIENÆVN start 65, manglende data: = 9 Spm. 16: Hvad er din mening om at TAPere ifølge styrelsesloven ikke er repræsenteret i studienævn?

42 45 142 1. Rigtigt 15 16 51 2. Forkert 36 39 122 3. Ved ikke 8. 26 9. Uoplyst ------------------------------- 101 100 341 svarprocent: 92 V0060 ORG./UORG. I STYR.ORGAN start 66, manglende data: = 9 Spm. 17: Hvad er din mening om, at der ifølge styrelseloven kan være både organiserede og uorganiserede i de styrende organer? 51 55 174 1. Rigtigt 28 29 94 2. Forkert 15 16 51 3. Ved ikke 6. 22 9. Uoplyst ------------------------------- 100 100 341 svarprocent: 94 V0061 BETYDN. AF MEDINDFLYD. start 67, manglende data: = 9 Spm. 18: Uanset hvordan du på nuværende tidspunkt bedømmer resultaterne af TAP-repræsentationen: Hvor stor betydning tillægger du det, at du er ansat på en arbejdsplads med medarbejderindflydelse? 36 38 123 1. Meget stor betydning 27 28 93 2. Stor betydning 18 19 63 3. Nogen betydning 7 8 25 4. Ringe betydning 5 5 17 5. Ingen betydning 2 2 6 6. Ved ikke 4. 14 9. Uoplyst ------------------------------------------- 99 100 341 svarprocent: 96 V0062 VIL GERNE VÆRE TAP-REPR start 68, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Ja,gerne * IF V62 EQ 9 GOTO V69 (MD1)

90 94 307 0. Ikke afkrydset 6 6 19 1. Afkrydset 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0063 TAP-REPR HVIS PÅ KURSUS start 69, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Ja, under forudsætning af at jeg kommer på TAP-kursus 85 89 289 0. Ikke afkrydset 11 11 37 1. Afkrydset 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0064 TAP-REPR HVIS OPFORDRET start 70, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Ja, hvis jeg blev opfordret til det 84 87 285 0. Ikke afkrydset 12 13 41 1. Afkrydset 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0065 TAP-REPR HVIS AFLASTET start 71, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Ja, hvis jeg kunne blive aflastet i mit arbejde

88 92 300 0. Ikke afkrydset 8 8 26 1. Afkrydset 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0066 HVIS BESKYTTET SOM TILLM start 72, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Ja, såfremt TAP-repræsentanter var beskyttet i lighed med tillidsmænd 91 95 310 0. Ikke afkrydset 5 5 16 1. Afkrydset 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0067 TAP-REPR HVIS ANDET start 73, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Ja, af andre årsager 94 98 320 0. Ikke afkrydset 2 2 6 1. Afkrydset 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0068 TAP-REPR: NEJ/VED IKKE start 74, manglende data: = 9 Spm. 19: Kunne du tænke dig senere at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Nej eller ved ikke * TEST COUNT(1,V62-V67) GT 0 IFF V68 EQ 0

* IF V68 NE 1 GOTO V78 (MD1) 27 29 93 0. Ikke afkrydset 61 63 207 1. nej 8 8 26 2. Ved ikke 4. 15 9. Hele spm. 19 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 96 V0069 EJ REPR:IKKE INTERRESSE start 75, manglende data: = 9 FILTER: V68 Spm. 20: Hvis nej til spm. 19: Hvorfor kunne du ikke tænke dig at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Det interesserer mig ikke * IF V69 EQ 9 GOTO V78 (MD1) 53 82 181 0. Ikke afkrydset 12 18 40 1. Afkrydset 35. 120 9. Hele spm. 20 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 65 V0070 EJ REPR:HAR IKKE TID start 76, manglende data: = 9 FILTER: V68 Spm. 20: Hvis nej til spm. 19: Hvorfor kunne du ikke tænke dig at blive TAP-repræsentant i konsistorium eller fakultetsråd/fagråd? Jeg har ikke tid til at være TAP-repræsentant 44 67 149 0. Ikke afkrydset 21 33 72 1. Afkrydset 35. 120 9. Hele spm. 20 er ubesvaret 100 100 341 svarprocent: 65 V0071 EJ REPR:MANGLER INDSIGT start 77, manglende data: = 9