Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Kemi C John Rasmussen ke1c0121 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Grundstoffer og molekyler Titel 2 Mængdeberegning Titel 3 Ioner Titel 4 Syrer og baser Titel 5 Redoxreaktioner Titel 6 Carbonhydrider Titel 7 Fede forbindelser Side 1 af 8
Titel 1 Grundstoffer og molekyler Grundstoffer, elektronstruktur, det periodiske system, reaktionsskemaet, afstemning af kemiske reaktioner, ædelgasreglen, elektronparbinding, molekylforbindelsernes opbygning og form, elektronegativitet, polære og upolære molekyler. Side: 10-21, 26-35. Bygning af forskellige molekyler med molekylmodeller Udleverede opgaver i afstemning af reaktionsskemaer Grundstofferne i atmosfæren Introduktion til SharePoint og fagets hjemmeside Afbrænding af magnesium (demonstrationsforsøg) Dannelse af jern(ii)sulfid ud fra jernpulver og svovl (demonstrationsforsøg) benytte det kemiske fagsprog beskrive stoffers opbygning og simple kemiske reaktioner relatere observationer, modelforestillinger og symbolfremstillinger til hinanden grundstoffernes periodesystem udvalgte organiske og uorganiske stoffers opbygning og tilstandsformer. anvende kemisk fagsprog herunder symbolsprog opbygge en grundlæggende viden om kemi, der kan bygges videre på i de næste forløb klasseundervisning vekslende mellem læreroplæg, gruppearbejde og individuelt arbejde med diverse opgaver mundtlig fremstilling brug af SharePoint og fagets hjemmeside Side 2 af 8
Titel 2 Mængdeberegninger Stofmængde, mængdeberegninger, ækvivalens, idealgasligningen Side: 62 71. Vejledning i rapportskrivning Demonstration af relevante værktøjer i MS Word (tabeller, formelværktøjer, sænket/hævet skrift) Opvarmning af natriumhydrogencarbonat Måling af udviklet hydrogenmængde benytte det kemiske fagsprog relatere observationer, modelforestillinger og symbolfremstillinger til hinanden udføre enkle kemiske beregninger udføre kemiske eksperimenter med simpelt laboratorieudstyr identificere og diskutere fejlkilder ved vurdering af resultater fra eksperimentelt arbejde registrere og efterbehandle data og iagttagelser fra eksperimenter beskrive eksperimenter og præsentere resultater såvel skriftligt som mundtligt mængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer. simple kvalitative og kvantitative metoder kemikalier og sikkerhed. udarbejdelse af de første rapporter, herunder anvendelse af kemisk fagsprog Klasseundervisning Arbejde individuelt og i grupper med diverse opgaver Skriftligt arbejde med individuelle rapporter Side 3 af 8
Titel 3 Ioner Ioner, iondannelse efter ædelgasreglen, opbygning af ionforbindelser, salte, stofmængdekoncentration, formel og aktuel koncentration, opløselighed og fældningstitrering Side: 82-87 og 90-99. Supplerende: Forskellige animationer på nettet der viser opløsnings- og fældningsreaktioner Bestemmelse af saltindhold i havvand Opløsnings- og fældningsreaktioner med sølvnitrat og natriumchlorid (demonstrationsforsøg) udføre enkle kemiske beregninger udføre kemiske eksperimenter med simpelt laboratorieudstyr registrere og efterbehandle data og iagttagelser fra eksperimenter beskrive eksperimenter og præsentere resultater såvel skriftligt som mundtligt formidle og perspektivere den opnåede kemiske viden identificere og forholde sig til enkle kemiske problemstillinger fra hverdagen og fra den aktuelle debat udvalgte ioner og ionforbindelsers opbygning, navngivning og tilstandsformer. mængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer stofmængdekoncentration. anvende teoretiske og praktiske færdigheder i nye sammenhænge Selvstændig udarbejdelse af journaler og rapporter Klasseundervisning Arbejde individuelt og i grupper med diverse opgaver Skriftligt arbejde med individuelle rapporter Side 4 af 8
Titel 4 Syrer og baser Syrebase reaktioner, stærke og svage syrer og baser, korresponderende syrebasepar, vands ionprodukt, ph og ph beregninger, måling af ph med indikatorer. Side: 106-115. Sure og basiske opløsninger registrere og efterbehandle data og iagttagelser fra eksperimenter identificere og forholde sig til enkle kemiske problemstillinger fra hverdagen og fra den aktuelle debat syre-basereaktioner og ph-begrebet. Klasseundervisning Arbejde individuelt og i grupper med diverse opgaver Skriftligt arbejde med individuelle rapporter Side 5 af 8
Titel 5 Redoxreaktioner Oxidation, reduktion, oxidationstal, spændingsrækken, afstemning af redoxreaktioner, redoxtitrering, Klorin og hypochlorit, korrosion Side: 124-135 og 144-145. Eksempler på redoxkemiens rolle i hverdagen, herunder Klorin (fare for giftig gas!) og korrosion (jern ruster!), kvælstofkredsløbet Jernindhold i ståluld Spændingsrækken (demonstrationsforsøg) identificere og diskutere fejlkilder ved vurdering af resultater fra eksperimentelt arbejde udføre enkle kemiske beregninger udføre kemiske eksperimenter med simpelt laboratorieudstyr registrere og efterbehandle data og iagttagelser fra eksperimenter beskrive eksperimenter og præsentere resultater såvel skriftligt som mundtligt identificere og forholde sig til enkle kemiske problemstillinger fra hverdagen mængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer, herunder stofmængdekoncentration. simple redoxreaktioner anvende metoder til afstemning af mere indviklede redoxreaktioner Klasseundervisning Arbejde individuelt og i grupper med diverse opgaver Skriftligt arbejde med individuelle rapporter Side 6 af 8
Titel 6 Carbonhydrider Organisk kemi, alkaner, alkener, navngivning, opbygning, isomeri, substitutionsreaktion, additionsreaktion, raffinering af råolie, plast Side: 40-47, 50-51. Raffinering af råolie (Isis Kemi C side: 48-49). Plast (Isis Kemi C side: 52-53. Substitution og addition Lightergas benytte det kemiske fagsprog beskrive organiske stoffers opbygning relatere observationer, modelforestillinger og symbolfremstillinger til hinanden herunder arbejde med molekylmodeller udføre kemiske eksperimenter med simpelt laboratorieudstyr beskrive eksperimenter og præsentere resultater såvel skriftligt som mundtligt se den organiske kemis rolle i hverdagen udvalgte organiske og uorganiske stoffers opbygning, navngivning, tilstandsformer og blandbarhed. fuldstændige og ufuldstændige forbrændingsreaktioner organiske redoxreaktioner mængdeberegninger. simple kvalitative og kvantitative metoder kemikalier og sikkerhed klasseundervisning arbejde med molekylmodeller arbejde individuelt og i grupper med diverse opgaver skriftligt arbejde med individuelle rapporter Side 7 af 8
Titel 7 Fede forbindelser Alkoholer, carboxylsyrer og fedtstoffer Side: 162-163, 166-167, 172-173. Tabeller med forskellige fedtsyrer og fedtstoffer fra netdoktor.dk og gomotion.dk Navngivning af alkaner med 11-22 carbonatomer. Påvisning af umættede fedtsyrer i olivenolie (demonstrationsforsøg). benytte det kemiske fagsprog beskrive stoffers opbygning og simple kemiske reaktioner relatere observationer, modelforestillinger og symbolfremstillinger til hinanden indhente og anvende kemisk information fra forskellige kilder formidle og perspektivere den opnåede kemiske viden identificere og forholde sig til enkle kemiske problemstillinger fra hverdagen og fra den aktuelle debat. udvalgte organiske og uorganiske stoffers opbygning, navngivning, og blandbarhed. organiske redoxreaktioner Eksperimentelt arbejde: simple kvalitative metoder. opskrive strukturformler for store organiske molekyler klasseundervisning arbejde individuelt og i grupper med diverse opgaver arbejde med molekylmodeller Side 8 af 8