1. Sara. Tak til Mathilda for råd og støtte.



Relaterede dokumenter
Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

Sebastian og Skytsånden

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Du er klog som en bog, Sofie!

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Balletastronauten og huskelisten

Renée Helmig Toft Simonsen. Alle er gode til noget. Udgivet af ADHD-foreningen

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

Her er Sunny, og her er Solvej. Det er weekend. Solen har gemt sig bag mørke skyer. Sunny og Solvej keder sig. Hvad laver du, når det regner?

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø.

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

BESAT. ANNA Skal vi lave noget i weekenden? Se film? Vi kan gøre det hos mig, mine forældre er ikke hjemme. MIKKEL Det kunne være fedt

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

En lille tur. Helle Helle, 2000 (5,4 ns)

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

Isa i medvind og modvind

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

TRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

Løgnen. Nyborg Friskole

Skrevet af: Nicole 31oktober Surfer med far

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere

Smilets land. ***** SMASHWORDS EDITION *****

The Killing (FINAL) Nordre Skole 9C

Du er død! Du er død!

Eva Egeskjold Kongens løgne

Julemandens arv. Kapitel 14

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Tak til: Peter Møller for din uundværdlige støtte og hjælp. Rikke Vestergaard Petersen for kritik og råd.

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/ Gennemskrivning

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Light Island! Skovtur!

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Den grusomme jæger. Kim Fupz Aakeson, 2001 (4,5 ns)

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

Københavnerdrengen 2

16.s.e.trin. II 2016 Cykelgudstjeneste 11. september 2016

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KristinA OhlssOn. Alvilda. bog2750_glasbørnene.indd 1 15/07/

Kræften & kræfterne EN LILLE BOG OM LUNGEKRÆFT. Fortalt og tegnet af Lea Letén

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

I en kokos nøddeskal. Mathias Sanderhage og William Smed

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven.

Transkript:

Tak til Mathilda for råd og støtte. 1. Sara FARVEL OG TAK FOR INGENTING er oversat fra svensk efter HEJ OCH TACK FÖR INGENTING af Vibeke Bruun Arildsen Tekst 2010 Måns Gahrton Oprindelig udgivet af Berghs Forlag AB, Stockholm Dansk udgave: 2012 Forlaget Alvilda, København Redaktion: Johnnie McCoy Grafisk tilrettelægning: Sara Mille Jessen/MilleArtDesign Omslag: Niklas Lindblad med foto fra Shutterstock Bogen er sat med Times New Roman PS og ITC Highlander af MilleArtDesign 1. udgave, 1. oplag Trykt 2012 i Danmark ISBN 978-87-710-5394-4 www.alvilda.dk Jeg har den vildeste højdeskræk og står ved kanten af en stejl skrænt. I mit hoved er alt kaos. Jeg ved knap nok, hvordan jeg er havnet her. Tågede tanker farer gennem kaosset. Noget om, at alt nu vil blive rigtigt. For det er en fejl, at jeg overhovedet eksisterer. En af naturens fejltagelser. Ingen har haft glæde af det kun besvær. Et par skridt nærmere. Sten rasler ned. Det giver et sug i maven. Jeg har været et helt overflødigt menneske i 16 år. Nu må det være nok. Farvel. Farvel og tak for ingenting. Der er ingen vej tilbage. Brevet til mor er sendt. Det er bare om at gå videre. Et skridt til. Jeg får det pludselig dårligt. Telefonen bipper. Nogen prøver at blande sig, men det er for sent. Jeg kaster telefonen i en bue ud over 5

afgrunden. Det tager uvirkeligt lang tid, inden den smadrer dybt nede i kløften. Jeg vakler pludselig. Hvad laver du? Stemmen får mig til at vakle igen. Og pludselig mærker jeg, at mine ben ryster, så de knap nok kan bære mig. Du kan jo falde ned! Det er ligesom det, der er meningen, mumler jeg. Gå nu væk derfra! Jeg vender mig om og ser en lille, dum møgunge, som sidder der og ødelæger det hele. Hvorfor nu det? Kan jeg heller ikke engang finde ud af at gøre det her? Pis! Jeg kan jo ikke springe for øjnene af ham. Det går ikke. Min sidste handling skal ikke være at ødelægge endnu et liv. 2. Sigge Først sneg jeg mig ind på hende. Jeg er rigtig god til at spionere. Nogle gange gør jeg det sammen med min ven Alex. Der er ret sjovt at være to om at spionere, for vi kommer altid til at grine. Vi kan ikke lade være. Vi sniger os først lydløst ind på nogen, men pludselig kommer en af os til at grine. Og så kan den anden heller ikke lade være, og så bliver vi opdaget. Så selvom det er sjovt at være to, er det også dårligere. Når jeg gør det selv, er jeg ligesom indianerne i morfars gamle indianerbøger. Ingen ser mig, ingen hører mig, jeg lister forsigtigt, tænker over, hvor jeg sætter fødderne, tænker over, hvor solen er, så jeg ikke kaster skygge. Og så er jeg tålmodig. Jeg kan holde ud i en evighed. Men den mærkelige pige gjorde mig bange. Og 7

så gik det ikke længere. Jeg var nødt til at afsløre mig selv. Gå væk derfra, siger jeg igen. Vil du ikke nok?! 3. Sara Jeg kigger en sidste gang ned i kløften. Og bliver svimmel. Og så falder jeg. Den lille dreng skriger. Jeg lander på røven. Og kravler væk fra skrænten. Jeg tænkte slet ikke. Det er umuligt at tænke, når alt bare er kaos der, hvor hjernen skulle have været. Jeg tænkte ikke på, at jeg nok er den i hele verden med mest højdeskræk. Og heller ikke på, hvor helvedes ondt det ville gøre. Jeg er også bange for smerte. Og for blod. Engang, da jeg hakkede løg, kom jeg til at skære mig i fingeren, og så besvimede jeg sgu. Ét skridt til, så ville jeg have blødt temmelig meget mere. 9

Jeg har for resten også altid været bange for døden. Og for, hvad der sker bagefter. Der var meget, som jeg ikke havde tænkt på. Jeg var lige i gang med at tænke færdig. Men så kom han. Den lille. Jeg skrev jo det der brev til mor. Og mig, der ellers aldrig skriver breve. Er der nogen, der gør det? Blyant, papir, frimærke og kuvert. Stenalderen. Jeg vidste knap nok, hvor man sætter frimærket på. Men på den anden side: Det her var ikke ligefrem noget, jeg ville skrive i en sms. Nu er det nok tyve minutter siden, jeg sendte det. Da jeg stod der med brevet mellem tommelog pegefingeren, halvvejs inde i postkassen, var det, som om noget opløste sig inden i mig. Det var, som om den sorte sky, der havde fulgt mig i flere måneder og var blevet mørkere og tættere for hver dag, nu pludselig blæste væk. Og så tvivlede jeg. Tænkte, at det var forkert. At jeg måske alligevel ikke skulle. Og jeg havde jo stadig chancen for at fortryde. Men så var den vrede mand kommet. Sidder hånden fast, eller hvad? Jeg har altså ikke hele dagen! Han sagde det surt og utålmodigt, som om 16-årige piger ikke har lov til at bruge postkassen. Han viftede truende med den brune kuvert, han havde i hånden, som om han ville slå mig med den. Og jeg blev helt paf og fór sammen. Jeg havde jo troet, at jeg stod alene ved postkassen, alene med den sorte sky. Så blev det afgjort. Brevet befandt sig ikke mere mellem tommel- og pegefinger. Jeg tabte det, som om det havde sin egen vilje og rev sig løs af mit greb. Nu ligger det på bunden af postkassen. Det bliver hentet klokken 14.00. Og i morgen dumper det ned i min mors brevkasse i Orminge sammen med nogle regninger og et brev fra kongens foged. Mor betaler sjældent sine regninger, før de truer med kongens foged. Jeg havde så meget lyst til at skrive noget vredt. Eller anklagende. Så hun ville få dårlig samvittighed. I flere dage gik jeg rundt og formulerede brevet i hovedet. Jeg prøvede at forklare hende det hele. Men det gik ikke. Jeg kan jo ikke engang forklare det for mig selv. Så tænkte jeg, at jeg i hvert fald ville fortælle om skyen. Men der skulle jo også være en slags forklaring. Og jeg kan ikke 10 11

forklare det. Jeg ved virkelig ikke, hvorfor det er blevet sådan her. Hvorfor jeg er, som jeg er. Selvfølgelig endte jeg med at lyve. Skrev, at det kun handlede om mig. At det var en dreng, som havde svigtet mig, at det føltes håbløst, og at jeg ikke orkede mere. Det havde ikke noget med hende at gøre, skrev jeg. Sådan plejer jeg at gøre. Lyve for mor. For hun skal ikke vide, hvor meget hun sårer mig. Og bagefter var det min tur. Et eneste skridt. Men, som sagt, så kom han. Hvad skulle han her? Dumme møgunge! Pludselig kan jeg mærke, at tårerne løber ned ad mine kinder. Så stod jeg ligesom der. Fuglene sang ubekymret, og vinden susede i træerne. Det passede ikke specielt godt. Eller for resten, det var mig, som ikke passede. Jeg passer ikke til solskin og fuglesang. Jeg passer ikke til noget. Der var vel tredive meter ned. En afgrund, skarpe klipper og en rislende bæk i kløftens bund. Som jeg kunne drukne i, når jeg var blevet slået ihjel mod klipperne. Her kunne man dø to gange. Her burde det ikke kunne mislykkes. Selv ikke for mig. Det var bare ét skridt mere. Det næste skridt ville blive langt. Et par centimeter fremad og tredive meter lodret ned. Først mobilen. Det var min måde at viske hele mit gamle liv ud på. 12

4. Sigge Hun græder og græder og græder. Hulker og snøfter. Hvorfor er du ked af det? spørger jeg. Så græder hun endnu mere. Men så stopper hun, lige pludselig. Vil du ikke tale om det? Hun ryster på hovedet. Far plejer heller ikke at ville tale om det, når han er ked af det. Han siger, at det går over, og at jeg alligevel ikke forstår det. Men hvordan kan han vide det, hvis han ikke siger noget? Nu har du ingen telefon mere, siger jeg. Næ, siger hun. Jeg har heller ikke nogen mobil, siger jeg. Jeg er for lille. Kan du ikke bare smutte? Jeg ryster på hovedet. For hvis jeg går, så går hun 15

måske frem til skrænten igen. Og det vil jeg ikke have. Det er vigtigt, at jeg bliver. Selvom hun bliver gal på mig. Når far bliver gal, skynder jeg mig altid ind på mit værelse og låser døren. Jeg har en haspe på indersiden af døren. Det er ikke, fordi jeg er bange for far. Jeg kan bare ikke lide, når han er gal. Tit råber han ad mig, selvom jeg har sagt til ham, at jeg hader, når han gør det. Bagefter plejer han godt nok at sige undskyld, men når jeg så siger, at han ikke skal gøre det mere, grynter han bare. Og råber alligevel, næste gang han bliver gal. Jeg tror aldrig, mor råbte. Og det gør jeg heller ikke. Det har jeg nok fra mor. Gjorde det ikke ondt? spørger jeg. Hvad? I næsen. Jeg peger på perlen. Hun har to store, dinglende øreringe og en lille perle i næsen. Så hun har fået lavet hul tre gange både i ørene og i næsen. Tre huller. Med pegefingeren mærker hun på næseperlen. Det gjorde lidt ondt at få lavet hullet, siger hun. Jeg sætter mig ved siden af hende. Hun virker lidt forvirret. Skal du ikke hjem til din mor? spørger hun. Næ, siger jeg. For jeg har ingen mor. Okay, siger hun. Så til din far da? Han er på arbejde. Hun nikker. Jeg kan da godt gå hjem. Hvis du kommer med. Hun glor bare på mig. Jeg har min egen nøgle. Vi kan tage noget at spise. Hvis du ikke går, så går jeg heller ikke. Så tror jeg endelig, hun forstår det. Jeg lader hende ikke være alene ved skrænten. Lige meget hvor sulten jeg er. Indianerne i morfars bøger kan klare sig utrolig længe uden mad. Det kan jeg også, hvis jeg skal. Bor du langt herfra? spørger hun. 16