Uddannelsesordning for uddannelsen til. personvognmekaniker

Transkript

1 Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato:15. juli 2012 personvognmekaniker Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 386 af 26/4/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Bil, fly og andre transportmidler Uddannelsesordningen er udgivet grundet de nye muligheder med EUX, svendeprøvens er ændret og der er kommet flere fag på ekspert niveau. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 7. Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 2 Uddannelsens og struktur m.v. Vejledende model for uddannelsens struktur: Grundforløb Skole 20 uger Prak tik Skole 5 uger Trin 1 Praktik Sko le 5 uger Pra k- tik Sko le 5 uger Prak tik Grundforløb Skole 20 uger Skole 5 uger Praktik Trin 1 Trin 2 Sko le 5 uger Pra k- tik Sko le 5 uger Praktik Skole 5 uger Skole 5 uger Praktik Praktik Skole 5 uger Praktik Sko le 5 uger Evt. praktik Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Version 2, Juli

2 Uddannelsens bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved, at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Uddannelsen består af følgende 7 kompetenceområder: Bremser Transmission Styretøj og undervogn Benzin- og dieselmotor Komfort og sikkerhed Elektriske systemer på personvogne Kvalitet og service på værkstedet Trin 1 Trin 1 som personvognsmontør omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag samt valgfag. Trin 1 har en på i alt 2 år. Trin 2 Uddannelsens trin 2 består af områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag. Trin 2 har en på i alt 2 år. Rammer for kørekort Eleven skal inden aflæggelsen af prøve i trin 1, eller den afsluttende eksamen (svendeprøve) i trin 2 have erhvervet relevant kørekort i henhold til gældende kørekortsregler. Det faglige udvalg træffer fornødne afgørelser om kørekort og underretter skolen om afgørelserne. Eleven skal påbegynde køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18.år. Det anbefales, at køreundervisningen tidligst påbegyndes efter prøvetidens udløb. Virksomheden er forpligtet til at betale omkostningerne svarende til myndighedskravet som beskrevet i bekendtgørelse om kørekort i forbindelse med erhvervelsen af de(t) for uddannelsen fornødne kørekort ud fra flg. retningslinier: 1. Kørekort til personbil (kørekort B). 2. Arbejdsgiver betaler for lægeattest og prøvegebyr til den første teoretiske og praktiske køreprøve. Øvrige vilkår. 1. Det er virksomheden, der vælger kørelærer. 2. Såfremt uddannelsesaftalen afbrydes ensidigt af eleven er arbejdsgiver berettiget til at kræve tilbagebetaling for omkostninger i forbindelse med erhvervelse af kørekortet. Eleven skal være bekendt med dette forhold ved uddannelsesaftalens indgåelse. 3. Såfremt uddannelsesaftalen opsiges på grund af misligholdelse fra elevens side er arbejdsgiver berettiget til at kræve tilbagebetaling for omkostninger i forbindelse med erhvervelse af kørekortet. Eleven skal være bekendt med dette forhold ved uddannelsesaftalens indgåelse. Version 2, Juli

3 Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. Tabel 1 personvognsmekaniker - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Faget bidrager til følgende kompetencemål. Fagnavn Præstationsstandard for faget Vejledende tid Trin 1 Personvognsmontør Trin 2 Personvognsmekaniker Nummer/numre på et eller flere kompetencemål, som faget bidrager til. Grundfag Antal uger i alt med grundfag 1 uge 14 Fag nr , 2, 3, 12 Fag nr , 13 Fag nr , 12 Fag nr Iværksætteri og innovation Områdefag trin 1 Præstationsstandard F 1 uge x antal uger i alt med områdefag 2,5 uge Faglig kommunikation 1 Rutineret 1 uge x Automiljø Rutineret 1 uge x Kundeservice Rutineret 0,5 uge x Bundne specialefag trin 1 antal uger i alt med bundne specialefag 11 uger 4 Fag nr Fag nr Bremser 2 uger Kontrol, reparation og Rutineret 1,5 uge x afprøvning af personvognsbremser ABS-bremser Rutineret 0,5 x Version 2, Juli

4 6 Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr , 2, 3, 12 Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Transmission 1 uge Reparation af Rutineret 0,5 x træk/kardanaksler Reparation af kobling Rutineret 0,5 uge x Styretøj- og undervogn 2,5 uge Kontrol og reparation af Rutineret 2,5 uge x styretøj og undervogn Benzin og 1,5 uge dieselmotorer Kontrol og reparation af Rutineret 1,5 uge x motorer 1 Komfort og sikkerhed 1 uge Service på airconditionanlæg Rutineret 0,5 uge x Rudeilimning og reparation Avanceret 0,5 uge x af stenslag Elektriske systemer 2 uger Eftersyn og kontrol af Rutineret 1 uge x lys, tegngivningsapparater, visker-/vaskeranlæg og akkumulator Fejlfinding på elektriske Rutineret 1 uge x systemer på personvogn Kvalitet og service på 1 uge værkstedet Service- og sikkerhedseftersyn Rutineret 1,0 uge x Valgfag trin 1 0,5 uge Trin 1 i alt 15 uger Områdefag trin 2 1,5 uge Faglig kommunikation 2 Avanceret 0,5 uge x Teknologisk udvikling og innovation Det internationale marked Bundne specialefag trin 2 Bremser Kontrol og reparation af personbilers ABS- og ESP-systemer Transmission Rutineret 0,5 uge x Rutineret 0,5 uge x 15,5 uger 1,5 uge Avanceret 1,5 uge x 2 uger Version 2, Juli

5 20 Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr Kontrol og reparation af transmissionssystemer Styretøj og undervogn Udmåling, reparation og justering af elektronisk servostyring Benzin- og dieselmotorer Kontrol og reparation af motorer 2 Kontrol og reparation af benzin indsprøjtnings- og tændingsanlæg Kontrol og reparation af diesel indsprøjtningsanlæg Komfort og sikkerhed Reparation af komfortelementer Fejlfinding og reparation på aircondition og klimaanlæg Reparation af airbaganlæg Elektriske systemer Avanceret fejlfinding på elektroniske systemer på personvogne Fejlfinding og reparation af starter- og ladeanlæg Kvalitet og service på værkstedet Avanceret 2 uger x 1 uge Avanceret 1 uge x 5,5 uge Avanceret 1,5 uge x Avanceret 2 uger x Avanceret 2 uger x 2,5 uge Avanceret 1 uge x Avanceret 1 uge x Avanceret 0,5 uge x 2,5 uger Avanceret 1,5 uge x Avanceret 1 uge x 0,5 uge Fag nr It på værkstedet Avanceret 0,5 uge x Valgfri specialefag trin 2 Transmission 2 uger x 20 Fag nr Fag nr Fag nr Reparation af automatgearkasser Avanceret 1 uge x Service af 4-hjulstræk Avanceret 0,5 uge x Benzin- og dieselmotorer Kontrol og reparation af motorstyringsanlæg Avanceret 1 uge x Version 2, Juli

6 15 Fag nr Nyt fag 1/ Fag nr Fag nr Fag nr.3382 Diagnose og emissionssystemer Diesel. Modul 1. Komfort og sikkerhed Reparation af motor og kabinevarmer Fejlfinding og afstandsreguleret cruise control (ACC) Reparation af elektriske installationer i døre Elektriske systemer Avanceret 1 uge x Avanceret 0,5 uge x Avanceret 0,5 uge x Avanceret 1 uge x 18 Fag nr Fag nr Fag nr Fag nr , 16, 17, 18, 19, 20 Fag nr ,23,24 Fag nr Fag nr Nyt fag1/ Fejlfinding og reparation af lygter Avanceret 0,5 uge x Fejlfinding og reparation Avanceret 0,5 uge x af visker/vaskersystemer Fejlfinding og reparation Avanceret 0,5 uge x af tegngivningssystemer Sikkerhedshåndtering på Avanceret 1 uge x på el-drevne og hybride køretøjer Kvalitet og service på værkstedet Vurdering af brugt bil Avanceret 0,5 x Kundeservice Rutineret 1 uge x Teknisk Innovation Avanceret 1 uge x Valgfag trin 2 1 uge x I alt trin 2 20 uger Version 2, Juli

7 Tabel 2 - Fag beskrevet med højere præstationsstandard i medfør af hovedbekendtgørelsen, 29, stk. 2. Fagnavn El- og hybridbilsteknologi Fag nr Nyt fag1/ Diagnose og emissionssystemer Benzin. Modul 1. Fag nr Nyt fag 1/ Diagnose og emissionssystemer Diesel. Modul 2. Fag nr Nyt fag 1/ Præstationsstandard for faget Vejledende tid Faget vælges i stedet for faget: Ekspert 1 uge Sikkerhed på eldrevne og hybride køretøjer Ekspert 1 uge Kontrol og reparation af motorstyringsanlæg Ekspert 1 uge Diagnose og emissionssystemer Diesel. Modul 1. Præstationsstandard Avanceret Avanceret Avanceret Fagnavn Reparation af airbaganlæg 2, højniveau Fag nr Præstationsstandard for faget Vejledende tid Bygger ovenpå faget: Ekspert 0,5 uge Reparation af airbaganlæg Præstationsstandard Avanceret Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Praktikmål Trin 1 Personvognsmontør. Personvognsmontør Fag nr. Trin 2 Personvognsmekaniker Anvendelse af manualer og værkstedshåndbøger 8889 X Udvikling i kvalitet, produktivitet og en god økonomi 8891 X Kundeservice 8892 X Bremsesystemer 8893 X Styretøj og undervogn 8895 X Transmission 8896 X Diesel- og benzinmotorer 8897 X Køle- og smøresystemer 8898 X Køle- og airconditionanlæg 8899 X Ruder og reparation af stenslag 8900 X Version 2, Juli

8 Lygter, tegngivningsapparater og visker/vaskeranlæg 8901 X Ukompliceret fejlfinding på elektriske systemer 8902 X Service- og sikkerhedseftersyn 8903 X Arbejde 8904 X Personvognsmekaniker Komplekse fejlfindings- og reparationsopgaver samt vedligeholdelse 8905 X på benzin- og dieselmotorer Fejlfinding, reparation og vedligeholdelse på bremsesystemer) X Fejlfinding, reparation og vedligeholdelse på komfort- og 8908 X sikkerhedsudstyr Fejlfinding, reparation og vedligeholdelse på elektriske forsyningsanlæg 8909 X Fejlfinding og reparation på elbilers forsyningsdel 8910 X Fejlfinding, reparation og vedligeholdelse på styretøj og 8911 X undervogn. Fejlfinding, reparation og vedligeholdelse på transmission 8912 X Fejlfinding og reparation på elektroniske systemer 8913 X Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Elever, der er begyndt på uddannelsens grundforløb eller hovedforløb, kan gennemføre henholdsvis grundforløbet eller hovedforløbet efter de hidtil gældende regler. Skolen fastsætter i den lokale undervisningsplan eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter de hidtil gældende regler. Til afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Trin 1, automontør For elever, der afslutter uddannelsens trin 1 automontør afholder skolen en prøve i form af en praktisk orienteret prøve, der tager udgangspunkt i kompetencemålene for trinnet. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. Prøven bedømmes på skolens foranstaltning. Skolen indsender oplysning om bestået til det faglige udvalg, som herefter påføres uddannelsesbeviset. Svendeprøven for trin 2, personvognsmekaniker Grundlaget for svendeprøven er mål- og fagbeskrivelserne, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og uddannelsesordningen for uddannelsen. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. Version 2, Juli

9 Ved indkaldelsen af elever til den afsluttende skoleperiode, hvori svendeprøven afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af datoer for skuemestrenes tilstedeværelse ved bedømmelsen af svendeprøven til det faglige udvalg. Skuemestrene indvarsles ca. 3-4 uger før den afsluttende eksamen (svendeprøven). Skolen og skuemestrene modtager herefter iværksættelsespapirerne. For skolens lærere og censorerne gælder den lokale bedømmelsesplan og skolens eksamensreglement vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Opgaverne for svendeprøven stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Metalindustriens uddannelsesudvalg (MI), kan medtages ved bedømmelsen. Svendeprøven bedømmes ud fra de fagbeskrivelser, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og uddannelsesordningen for uddannelsen. Svendeprøven aflægges tidligst 3 måneder før udlæringsdatoen og i ganske særlige tilfælde indtil 6 måneder før udlæringsdatoen. Prøven finder sted på skolen i forbindelse med det afsluttende skoleophold. Bedømmelsen foretages af 2 skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg samt en lærer (eksaminator) udpeget af skolen. Skuemestrene deltager maksimalt 2 dage ved klassestørrelser på 16. Svendeprøven for personvognsmekaniker består af en praktisk opgave. Eleven vælger ved lodtrækning opgaven, der består af typiske arbejdsopgaver inden for de arbejdsområder, der indgår i elevens uddannelsesplan. Den praktiske opgave består af en fejlfindingsopgave og en reparationsopgave. Prøven tager udgangspunkt i kompetencemålene for uddannelsens trin 2. Eleven løser opgaven, der består af typiske arbejdsopgaver inden for specialefagene. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. Opgaven løses inden for i alt 12 klokketimer. Eleverne trækker lod inden for de opgaver, der er knyttet til elevens valgte specialefag. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Læreren (eksaminatoren) skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Skuemestrene (censorerne) skal være til stede i 2 dage og samlet ved den afsluttende bedømmelse af reparationsopgaven og den endelige karaktergivning. Samtale under prøven I forbindelse med bedømmelsen af prøven gennemføres løbende en samtale med eleven under prøveforløbet, hvor eksaminator og censorer har mulighed for at stille afklarende spørgsmål. Samtalen, der skal omhandle den aktuelle opgave, må ikke have karakter af mundtlig eksamination. Formålet med samtalen er alene at give eleven lejlighed til at redegøre for den anvendte arbejdsproces og den valgte metode. Vurderingsramme Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver de to skuemestre og læreren samlet én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår: Version 2, Juli

10 Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål samt elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, kundebevidsthed, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. Skuemestervejledningen angiver nærmere anvisninger for vurderingsrammen, herunder kriterierne for de enkelte opgaver. Indstilling til ny svendeprøve Skolen og det faglige udvalg tilbyder elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve såfremt eleven ikke har opnået beståelseskarakteren 02. Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger. Evt. omprøve følger reglerne i bekendtgørelse om eksamen. Karakterskala Generelt om bedømmelse og karaktergivning Bedømmelse af præstationer og standpunkter skal ske på grundlag af beskrivelserne med mål og øvrige rammer, der er opstillet for den pågældende uddannelse (absolut karaktergivning). Der må ikke tilstræbes nogen bestemt fordeling af karaktererne i forhold til klassens øvrige karakterer (relativ karaktergivning). Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen: Karakter 12 A 10 B 7 C 4 D 02 E 00 Fx -3 F Relation til ECTS Betegnelse Den fremragende præstation Den fortrinlige præstation Den gode præstation Den jævne præstation Den tilstrækkelige præstation Den utilstrækkelige præstation Den ringe præstation Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. For at bestå svendeprøven kræves, at karakteren for den praktiske prøve er mindst 02. Version 2, Juli

11 Læreren og de 2 skuemestre meddeler lærlingen eksamensresultatet umiddelbart efter bedømmelsen. Skuemestrene og skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter svendeprøvekarakteren påføres svendebrevet. Til afsnit 7 for uddannelsen Personvognsmekaniker 7. Eux-forløb 7.1. Et eux-forløb omfatter alle kompetencemål og fag i den i 5, stk. 1, nr. 2, nævnte uddannelse For eux-forløb gælder endvidere følgende: 1. Uddannelsen varer fire år og seks måneder inklusiv grundforløbet, der varer 40 uger. Skoleundervisningen i hovedforløbet varer 70 uger. 2. Hovedforløbet er opdelt i mindst fire skoleperioder vekslende med mindst fire praktikperioder For at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleverne opfylde målene for følgende grundfag: 1. Dansk C. 2. Fremmedsprog (engelsk) C. 3. Fysik C. 4. Matematik C. 5. Samfundsfag C. 6. Teknologi C I hovedforløbet skal eleverne gennemføre følgende fag: 1. Dansk A, jf. htx-bekendtgørelsen. 2. Engelsk B, jf. htx-bekendtgørelsen. 3. Fysik B, jf. htx-bekendtgørelsen. 4. Industriteknologi B, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 5. Kemi C, jf. hf-enkeltfagsbekendtgørelsen. 6. Matematik B, jf. htx-bekendtgørelsen. 7. Teknikfag B Produktion og udvikling, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser Den enkelte elev vælger et af følgende valgfag i hovedforløbet: 1. Matematik A, jf. htx-bekendtgørelsen. 2. Tysk fortsættersprog C, jf. valgfagsbekendtgørelsen Ud over grundforløbsprøven og de i afsnit 6 anførte prøver gælder følgende krav om prøver for elever på eux-forløb: 1. Én prøve i et grundfag i grundforløbet efter udtræk blandt alle elevens grundfag med prøve. 2. Seks prøver i hovedforløbet efter udtræk blandt gymnasiale fag. Hvis en elev har aflagt prøve i samfundsfag C i grundforløbet, jf. nr. 1, reduceres antallet til fem. 3. Én større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 4. Én mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. Version 2, Juli

12 I alle gymnasiale fag gives afsluttende standpunktskarakterer, der udtrykker graden af den enkelte elevs opfyldelse af målene for faglig viden, indsigt og metode i den pågældende læreplan ved afslutningen af faget. Der udarbejdes en undervisningsbeskrivelse for det enkelte fag i overensstemmelse med reglerne herom i htx-bekendtgørelsen Opgaven efter afsnit 7.6., nr. 3, og projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i sidste skoleperiode. Prøver efter afsnit 7.6., nr. 2-4, afholdes tidsmæssigt i overensstemmelse med den relevante gymnasiale eksamenstermin Projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i teknikfag B Produktion og udvikling og mindst ét fag fra erhvervsuddannelsens område- eller specialefag efter elevens valg. Projektet kan herudover udarbejdes i et yderligere fag efter elevens valg, såfremt eleven ønsker dette. Projektet kan tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. Tilrettelæggelsen kan medføre, at elevens afsluttende prøve finder sted indtil seks måneder før aftaleperiodens ophør Skolens samlede tilrettelæggelse af undervisningen skal sikre den synergi mellem erhvervsuddannelsens kompetencemål, herunder fag, og de gymnasiale fag efter afsnit 7.4., og den progression, som er forudsat ved udformningen af kravene til indholdet i grundforløbet og hovedforløbet, jf. afsnit 7.3., 7.4. og afsnit Fordelingen af uddannelsestiden skal foretages sådan, at fag på A- niveau altid afsluttes til den relevante gymnasiale eksamenstermin ved afslutningen af forløbet Uddannelsestiden for gymnasiale fag efter afsnit 7.4. og 7.5., der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, omfatter den samlede lærerstyrede elevaktivitet på skolen, dvs. den tid, eleverne deltager i forskellige former for lærerstyret undervisning og i øvrige aktiviteter, som er organiseret af skolen til realisering af fagets formål, herunder faglig og metodisk vejledning. Begrebet omfatter dog ikke elevernes forberedelse til undervisningen, det skriftlige arbejde og de officielle prøver. Skolen skal ved tilrettelæggelsen af undervisning i gymnasiale fag, hvor der ikke i uddannelsestiden indgår tid til afholdelse af prøver, sørge for at medregne fornøden tid hertil Omfanget af det skriftlige arbejde i gymnasiale fag opgøres i elevtid. Elevtiden, der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, er den forventede tid, en gennemsnitlig elev på det pågældende niveau skal bruge for at udfærdige en besvarelse af de skriftlige opgaver i faget. Elevtiden omfatter ikke interne prøver Indholdet i de enkelte gymnasiale fag er baseret på en bestemt uddannelsestid, jf. afsnit , der dog ved den konkrete tilrettelæggelse af undervisningen skal afkortes på baggrund af gennemførte grundfag i grundforløbet og kompetencer, som eleverne opnår fra undervisning i erhvervsuddannelsen i øvrigt, til de i afsnit angivne timer, jf. dog afsnit Elevtiden, jf. afsnit , afkortes forholdsmæssigt Grundfag, der er angivet i afsnit 7.3., indgår beregningsmæssigt med det samme antal timer som det tilsvarende fag efter den gymnasiale læreplan Uddannelsestiden angivet i antal timer henholdsvis før og efter afkortning, jf. afsnit , for fag m.v. på gymnasialt niveau er: Dansk A (260/185). Engelsk B (210/120). Fysik B (190/90). Industriteknologi B (210/85). Kemi C (75/60). Version 2, Juli

13 Matematik B (285/160). Samfundsfag C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Teknikfag B Produktion og udvikling (200/87,5). Større skriftlig opgave (25/25). Eksamensprojekt (25/25). Valgfag: Matematik A (125/125). Tysk fortsættersprog C (75/75) Elevens valgfri specialefag fra erhvervsuddannelserne skal samlet kunne give skolen grundlag for at afkorte undervisningen i gymnasiale fag med yderligere 50 timer, medmindre den enkelte elev har valgt tysk fortsættersprog C som valgfag. Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte skolefag og praktikmål. For at opnå kompetencemålene, der er fælles for alle elever i hovedforløbet, gennemgår eleverne følgende skolefag og praktikmål: Trin 1 Områdefag (2,5 uge) Faglig kommunikation, 1 Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 1 uge - Eleven kan ved brug af et enkelt sprogbrug forstå og formidle informationer og data på engelsk eller et andet fremmedsprog i skrift og tale. - Eleven kan ud fra sin viden om sprogets brug og muligheder udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold i et enkelt sprog. - Eleven kan udvælge kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations-, rapporterings- og informationsformer. - Eleven kan søge og udvælge relevante informationer på engelsk og evt. et yderligere fremmedsprog ved hjælp af informationsteknologi. - Eleven kan fungere på et internationalt arbejdsmarked ved at anvende fremmedsprog på en ukompliceret/enkel måde i erhvervsfaglig sammenhæng. - Eleven kan på dansk og mindst et fremmedsprog på en forståelig og hensigtsmæssig måde redegøre for planlægnings- og arbejdsopgaver over for kolleger og kunder. Bedømmelse Standpunktskarakter Automiljø Fag nr.8847 Niveau Rutineret Vejledende 1 uge. - Eleven kan forstå betydningen af de daglige miljømæssige sammenhænge i forbindelse med autofaget. Version 2, Juli

14 Bedømmelse - Eleven kan forstå og arbejde ud fra miljømæssige bekendtgørelser og kender den autofaglige og samfundsfaglige baggrund for deres eksistens. - Eleven kan vurdere samspillet mellem samfund og miljø, herunder bæredygtighed for processer og produkter inden for autofaget. - Eleven kan i forbindelse med det daglige arbejde søge, udvælge og anvende relevante miljømæssige informationer fra forskellige informationskilder herunder it-baserede kilder. - Eleven kan anvende gældende lovgivning i forhold til konkrete autofaglige arbejdsopgaver. - Eleven kan forholde sig til miljøspørgsmål set i forhold til beskæftigelse, processer, produkter og livskvalitet for den enkelte medarbejder. Standpunktskarakter Kundeservice Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge - Eleven kan agere hensigtsmæssigt i forhold til forskellige typer af kunder og samarbejdspartnere og deres forventninger til eleven og virksomheden. Eleven kan skelne mellem forskellig kundeadfærd og kundebaggrund og er bevidst om, at forskellig adfærd kræver forskellig opmærksomhed og serviceniveau. - Eleven har viden om betydning af dialogen med kunden herunder afstemning af forventninger i forhold til det arbejde, der skal udføres eller de muligheder, der er for rådgivning eller mersalg. - Eleven kan ud fra erfaringen fra sin arbejdsplads vurdere og udarbejde løsningsforslag i forbindelse med fiktive eller faktuelle kundeproblematikker. - Eleven har forståelse for den personlige kontakts betydning for virksomhedens relationer til forskellige typer af kunder og samarbejdspartnere. Bedømmelse 7-skalaen Bremser (2 uger) Kontrol, reparation og afprøvning af bremser Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 1,5 uge Version 2, Juli

15 - Bedømmelse Eleven kan anvende sin viden om funktioner og virkemåder for en personvogns bremsesystemer som grundlag for at vurdere de enkelte komponenters funktion før og efter reparation. Eleven kan afprøve en bils bremsepræstation på et bremserullefelt og vurdere om bremseanlægget opfylder de gældende lovkrav. Eleven kan kontrollere, servicere og udskifte hovedcylindre, hjulcylindre, kalibre og bremseforstærker efter gældende kvalitetsstandarder og lovkrav. Eleven kan kontrollere og udmåle bremsetromler og bremseskiver i henhold til tekniske data samt vurdere behov for afdrejning eller udskiftning. Eleven kan kontrollere, reparere og justere tromle- og skivebremser samt udskifte bremsebakker og bremseklodser. Eleven kan kontrollere, reparere og justere mekaniske og elektriske håndbremsesystemer. Eleven kan kontrollere, vurdere og udskifte dele i det hydrauliske bremsesystem fx bremserør og slanger i forhold til gældende lovkrav. Eleven kan fremstille bremserør efter gældende lovkrav. Eleven har viden om bremsevæskers specifikationer herunder kogepunkt og gældende lovkrav for udskiftning. Eleven har viden om kontrol og reparation af mekanisk- og elektronisk bremsekraftfordeling. Eleven har kendskab til elektriske parkeringsbremsesystemer. Eleven har viden om personlig sikkerhed ved arbejdet med bremser i forhold til produktets anvisninger og sikkerhedsdatablade Eleven har viden om arbejdsmiljø ved arbejdet med bremser i forhold til anvisninger for håndtering og bortskaffelse af affald. Standpunktskarakter ABS-bremser Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge - Bedømmelse Transmission (1 uge) Eleven har grundlæggende kendskab til ABS-systems opbygning og funktion. Eleven kan udlæse og slette fejlkoder med diagnosetester. Eleven kan udlufte og udskifte bremsevæske ved brug af diagnosetester. Eleven kan kontrollere, udmåle, justere og udskifte ABS-hjulføler. Standpunktskarakter Reparation af træk/kardanaksler Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge - Eleven kan ud fra sin grundlæggende viden om kardan- og trækakslers funktion og virkemåde gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på kardan- og trækaksler. Version 2, Juli

16 Bedømmelse - Eleven kan efter fabrikantens anvisninger foretage udskiftning samt kontrollere og vurdere kardan- og trækaksler samt manchetter for slør og defekter. - Eleven har viden om arbejdsmiljø og sikkerhed ved arbejdet med kardan- og trækaksler. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i sit arbejde med kardan- og trækaksler Standpunktskarakter Reparation af kobling Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge - Eleven kan kontrollere, udmåle og udskifte en komplet personvognskobling. - Elever kan kontrollere, justere og reparere koblingsaktiveringssystemer. - Eleven kan ud fra sin viden om koblingssystemets funktion gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på kobling og koblingsaktiveringssystemet. - Eleven har viden om gearoliers anvendelser, kvalitet og viskositet - Eleven har viden om arbejdsmiljø og sikkerhed ved arbejdet med koblingsreparationer. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejde på transmission. Bedømmelse Standpunktskarakter Styretøj og undervogn (2,5 uge) Kontrol og reparation af styretøj og undervogn Fag nr.8853 Niveau Rutineret Vejledende 2,5 uge - Eleven kan ud fra sin viden om opbygning, funktion og gældende lovgivning for styretøj og undervognens hjulophæng tilrettelægge og gennemføre sikkerhedseftersyn, reparation og udskiftning af bilens styretøj, hjul, hjulophæng, hjullejer og støddæmpere efter fabrikantens anvisninger og gældende miljøkrav. - Eleven har viden om bilens hjulvinkler og deres betydning for bilens køreegenskaber. - Eleven kan gennemføre udmåling og justering af bilens hjulvinkler i forhold til rattets ligeudstilling efter fabrikantens anvisninger. - Eleven har viden om opbygning, mærkning og anvendelse af gængse dæk og fælgtyper til personbiler samt gældende lovgivning på området.. - Eleven kan reparere dæk under hensyn til sikkerhedsmæssige krav samt udskifte og afbalancere dæk og fælge efter fabrikantens anvisninger, gældende miljøkrav og en vurdering af dæktype og kvalitet. - Eleven kan vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger ved reparationer på styretøj og undervogn. Version 2, Juli

17 Bedømmelse - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejde med styretøj og undervogn. Standpunktskarakter Benzin- og dieselmotorer (1,5 uge) Kontrol og reparation af motorer 1 Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 1,5 uge - Eleven kan foretage udskiftning af toppakning på benzin- og dieselmotorer ud fra fabrikantens forskrifter og viden om tilspænding af bolte og anvendelse af momentnøgle og gradskala. - Eleven kan tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med udskiftning af tandrem på benzin- eller dieselmotorer med overliggende knastaksel og uproblematisk adgang til tandremsdrevet ud fra fabrikantens arbejdsbeskrivelser, illustrationer og anvisninger samt kendskab til vigtigheden af korrekt tilspænding af tandrem. - Eleven kan på baggrund af viden om de fire takter udføre kompressionstest og cylinderlækagemåling samt justere tændings- eller indsprøjtningstidspunkt. - Eleven kan foretage justering af indsugnings- og udstødningsventiler på benzin- og dieselmotorer efter fabrikantens data og anvisninger. - Eleven kan på baggrund af viden om komponenternes funktion gennemføre fejlfinding på komponenter i kølesystemet. - Eleven kan foretage udskiftning af vandpumpe, slanger og køler, foretage kontrol af termostat samt udføre trykprøvning og udluftning af kølesystemet. - Eleven kan gennemføre fejlfinding og reparation på smøresystemet, herund udskifte oliepumpe og olietrykskontakt ud fra sin viden om smøresystemets funktion og komponenter samt oliens viskositet og kvalitet. Bedømmelse - Eleven kan udføre kontrol af olietryk samt tæthedskontrol af systemet. - Eleven kan udskifte strømfordeler, tændspole, tændingsmodul og højspændingskomponenter efter fabrikantens forskrifter. - Eleven kan korrekt håndtere højspændingskomponenter under hensyn til personlig sikkerhed. - Eleven kan vurdere slitage på de anvendte komponenter. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald (fx olie og kølevæsker) i forbindelse med arbejde med motorer Standpunktskarakter Komfort og sikkerhed (1 uge) Service på airconditionanlæg Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge Version 2, Juli

18 Bedømmelse - Eleven kan på baggrund af viden om anlæggets virkemåde og funktion udføre kontrol og service på a/c anlæg på personvogne herunder aftapning, skift af tørrefilter samt påfyldning af godkendt kølemiddel, olie og sporestof ved brug af automatisk fyldestation. - Eleven har viden om gældende regler for arbejde på køleanlæg, herunder sikkerhed i forhold til anlæg under tryk, kølemiddeludslip i atmosfæren og miljøpåvirkninger heraf. - Eleven kan afskaffe aftappet olie og udskiftet tørrefilter korrekt ud fra gældende miljøregler. Standpunktskarakter Rude ilimning og reparation af stenslag Fag nr Vejledende 0,5 uge - Eleven kan udskifte en i limet rude efter gældende lov og fabrikantens anvisninger og kan vejlede kunden ud fra en lovmæssig, teknisk og økonomisk vurdering af opgaven. - Eleven kan foretage reparation af stenslag ud fra sin viden om forskellige arbejdsprocesser for reparationen af ruder samt en lovmæssig, teknisk og økonomisk vurdering. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejde udskiftning og reparation af ruder. Bedømmelse Standpunktskarakter Elektrisk forsyning og forbrugere (1 uge) Eftersyn og kontrol af lys, tegngivningsapparater, visker-/vaskeranlæg og akkumulator Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 1 uge - Eleven kan kontrollere lygternes tilstand og udvælge korrekte pærer og sikringsstørrelse samt vejlede kunden ud fra en teknisk, færdselssikkerhedsmæssig og økonomisk vurdering. - Eleven kan kontrollere og justere lygternes indstilling og lysstyrke ifølge gældende regler. - Eleven kan kontrollere tegngivnings- og visker-/vaskeranlæggets funktion ifølge gældende regler - Eleven kan gennemføre en udmåling af bilens akkumulator og kontrollere afladning på køretøjets el-system samt vejlede kunden ud fra en teknisk og økonomisk vurdering. - Eleven kan ud fra sin viden om akkumulatorens opbygning og virkemåde vurdere akkumulatorens ladetilstand samt gennemføre en korrekt belastningsprøve af akkumulatoren. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejde med lygter, tegngivningsapparater, visker-/vaskeranlæg og akkumulatorer. Bedømmelse Standpunktskarakter Version 2, Juli

19 Fejlfinding på elektriske systemer Fag nr.8858 Niveau Rutineret Vejledende 1 uge - Eleven kan ved anvendelse af måle- og diagnoseudstyr udmåle bilens elektriske systemer ud fra sin viden om og forståelse af begreber som spænding, strøm, modstand, effekt samt serie- og parallelforbindelser. - Eleven har viden om både AC og DC og kan udføre enkle målinger på signaler med et oscilloskop. - Eleven har viden om analogteknik og digitalteknik i forbindelse med elektriske systemer i personbiler - Eleven har viden om sensorer og aktuatorer i forbindelse med elektriske systemer i personbiler. - Eleven kan anvende el-diagrammer og anden dokumentation i forbindelse med enkle fejlfindingsopgaver på elektriske systemer på personvogne. Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med - arbejde med elektriske systemer. Bedømmelse Standpunktskarakter Kvalitet og service på værkstedet (1 uge) Service- og sikkerhedseftersyn Fag nr Vejledende 1 uge - Eleven kan udføre et service- og sikkerhedseftersyn efter personbilens serviceskema, klargøre bilen til syn samt udlæse fejlkoder og nulstille serviceindikator. - Eleven kan udfærdige en servicerapport med eventuelle kommentarer om delenes tilstand samt redegøre for mulige fundne ekstra arbejder. - Eleven kan udføre arbejdet ud fra et kundevenligt synspunkt og behandling af køretøjet - fra start til slut. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med serviceeftersyn og klargøring til syn. Bedømmelse Standpunktskarakter Områdefag trin 2 (1,5 uge) Faglig kommunikation 2 Fag nr Vejledende 0,5 uge - Eleven kan forstå og formidle informationer og data på engelsk eller et andet fremmedsprog i skrift og tale i et sammenhængende og varieret sprog - Eleven kan ud fra sin viden om sprogets brug og muligheder udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold i et sammenhængende sprog. Version 2, Juli

20 Bedømmelse - Eleven kan udvælge og anvende forskellige kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations-, rapporterings- og informations- og dokumentationsformer - Eleven kan fungere på et internationalt arbejdsmarked ved at anvende et sammenhængende fremmedsprog i en erhvervsfaglig sammenhæng - Eleven kan på en forståelig og hensigtsmæssig måde beskrive og/eller dokumentere planlægnings- og arbejdsopgaver i forhold til kunder på dansk og mindst et fremmedsprog Standpunktskarakter Teknologisk udvikling og innovation Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge - Eleven har viden om sammenhængen mellem teknologisk udvikling og udviklingen i samfundet, herunder hvordan markedet og allerede etablerede teknologiske systemer samt politiske forhold indvirker på den teknologiske udvikling inden for personvognsområdet. - Eleven har viden om forskellige alternative energibæreres betydning for udviklingen af køretøjer fx energibærerne brint, metanol, bioetanol, biodiesel, biogas og el. - Eleven har viden om den teknologiske udvikling på elbilområdet herunder den teknologiske infrastruktur, der er forudsætningen for elbilmarkedet. - Eleven har viden om udviklingen inden for brændselsceller og batteriteknologi i relation til elbiler. - Eleven har viden om forskellige tekniske løsninger på hybridbilom-rådet. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med indførelse af ændret eller ny teknologi Bedømmelse Standpunktskarakter Det internationale arbejdsmarked Fag nr Niveau Rutineret Vejledende 0,5 uge - Eleven kan forstå internationale aktørers krav og måde at agere på et internationalt arbejdsmarked. - Eleven kan forstå faget, værktøjer, materialers anvendelse og arbejdsprocesser i andre lande. - Eleven kan anvende internationale kompetencer (sproglige, kulturelle og personlige) til at forstå og varetage arbejdsopgaver på et internationaliseret arbejdsmarked. Bedømmelse Standpunktskarakter Bundne specialefagfag trin 2 (15,5 uger) Bremser (1,5 uge) Kontrol og reparation af ABS- og ESP-systemer Fag nr Version 2, Juli

21 Vejledende Bedømmelse 1,5 uge - Eleven kan ud fra sin viden om ABS og ESP bremserfunktion tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på bremsesystemer med elektronisk stabiliseringsprogram ved brug af test- og diagnoseudstyr, - Eleven kan diagnosticere og udskifte styrebokse og reparere det tilhørende ledningsnet. - Eleven kan foretage diagnosticering og udmåling af alle komponenter med brug af diagnosetester eller scoop.. - Eleven kan foretage udskiftning af sensorer og aktuatorer samt gennemføre efterfølgende kodning - Eleven har viden om, hvordan sikkerhedssystemer kommunikerer indbyrdes via CANbus ved udveksling af informationer. - Eleven har kendskab til elektriske bremsers funktion. - Eleven kan kontrollere og reparere elektrisk aktiverede parkeringsbremsesystemer - Elever har viden om bremsers sikkerhedssystemer fx momentregulering og Hill Hold. Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdet med bremsesystemer. Standpunktskarakter Transmission (2 uger) Kontrol og reparation af transmissionssystemer Fag nr Vejledende 2,0 uger - Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på en gearkasse herunder udskifte fx lejer, gearhjul og synkromesher i gearkassen samt vejlede kunden ud fra en teknisk og økonomisk vurdering. - Eleven har viden om fuld- og semiautomatgear, CVT gear, DSG gear og manuelle gearkassers funktion. - Eleven har viden om, hvordan motor- og automatgearkassers styring kommunikerer indbyrdes via CANbus ved udveksling af informationer for optimering af gearskift. - Eleven kan udføre service vedrørende oliekontrol og olieskift på forskellige typer af automatiske gearkasser. - Eleven kan gennemføre en funktionskontrol på en automatgearkasse. - Eleven kan tilrettelægge et fejlfindingsforløb på et elektronisk styret automatgear samt foretage udskiftning af udvendige sensorer og aktuatorer samt udføre reparationer på det tilhørende ledningsnet. - Eleven kan på baggrund af viden om forskellige differentialers funktion gennemføre et rationelt fejlfindings- og reparationsforløb på differentialer samt vejlede kunden ud fra en tekniske og økonomiske vurdering. - Eleven kan foretage udlæsning af fejlkoder, sletning af fejlkoder og konfigurering med diagnosetester. - Eleven har viden om arbejdsmiljø og sikkerhed ved arbejdet med transmissionssystemer. Version 2, Juli

22 Bedømmelse - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver på transmissionssystemer. Standpunktskarakter Styretøj og undervogn (1 uge) Udmåling, reparation og justering af elektronisk servostyring Fag nr Vejledende 1 uge - Eleven kan, på baggrund af viden elektrohydraulisk servostyring (EHPS) og elektromekanisk servostyring (EPS), tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på servostyringsanlæg. - Eleven kan kontrollere, udskifte og tilpasse komponenter i elektrohydraulisk (EHPS) og/eller elektromekanisk servostyring (EPS)fx hydraulikpumpe, ratdrejningssensor, el-servomotor, momentsensor og styreboks - Eleven kan centrere tandstang og styrehus samt udskifte og reparere tilhørende ledningsnet under overholdelse af fabrikantens forskrifter og gældende miljøkrav. - Eleven kan udlæse og slette fejldata samt fortolke værdier fra servostyreboks efter fabrikantens forskrifter. - Eleven kan på baggrund af viden om styretøjsvinklers betydning for bilens køreegenskaber gennemføre en 4-hjulsudmåling og justering af bilens hjulvinkler herunder løbsvinklen i forhold til rattets ligeudstilling. - Eleven kan udføre indstilling af 4-hjulsstyring samt initialisering af ratvinkelsensoren, hvor det er påkrævet. - Eleven kan under anvendelse af et 4-hjulsudmålingsapparat tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på styretøj og undervogn. - Eleven kan lokalisere defekte styretøjs- og undervognskomponenter ud fra udmålingsrapporten og fabrikantens forskrifter samt vejlede kunden ud fra en lovmæssig, teknisk og økonomisk vurdering. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver på styretøj og undervogn. Bedømmelse Standpunktskarakter Benzin- og dieselmotorer på personvogne (5,5 uger) Kontrol og reparation af motorer 2 Fag nr Vejledende 1,5 uge - Eleven kan ud fra sin viden om benzin- og dieselmotorer udføre kompressionstest, balance og cylinderlækagemåling og vurdere resultatet med henblik på omfanget af en eventuel efterfølgende motorreparation. - Eleven kan gennemføre fejlfinding, udskiftning og reparation af motorkomponenter, herunder cylindre, stempler, krumtap, knastaksel, lejer og ventiler ud fra fabrikantens forskrifter. - Eleven kan udføre tæthedskontrol af forbrændingskammer herunder lokalisere utætheder og udmåle komponenter. Version 2, Juli

23 Bedømmelse - Eleven kan tilrettelægge og gennemføre udskiftning af tandrem, kæde og takthjul ud fra sin viden om de fire takter og fabrikantens forskrifter. - Eleven kan udvælge korrekt størrelser af komponenter. - Eleven kan foretage justering af ventiler, indsprøjtnings- og tændingstidspunkt. - Eleven er bevidst om vigtigheden af systematisk orden og renlighed og kan foretage håndværksmæssig korrekt betjening af såvel håndværktøj som special- og måleværktøj samt udføre troværdige målinger. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver på motorer. Standpunktskarakter Kontrol og reparation af benzinindsprøjtnings- og tændingsanlæg Fag nr Vejledende 2 uger - Eleven kan ud fra sin viden om benzin- og tændingsanlæg tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på et benzinindsprøjtnings- og tændingsanlæg ud fra fabrikantens forskrifter herunder udlæse og omsætte fejlkoder fra motorstyreboks. - Eleven kan foretage kontrol og udskiftning af alle komponenter i benzinindsprøjtnings- og tændingsanlægget samt foretage reparation af det tilhørende ledningsnet under anvendelse af fabrikantens forskrifter herunder udlæse måleværdier fra motorstyreboks. - Eleven kan foretage kontrol og justering af tændingstidspunkt samt fortolke emissionsværdier fra en gastester og vurdere resultatet i forhold til lovkrav. - Eleven kan identificere delelementerne i systemet som enten sensorer eller aktuatorer og kan fortolke ledningsdiagrammet og efterfølgende overføre den viden til det fysiske system. - Eleven kan håndtere benzin set ud fra personlig sikkerhed og miljøhensyn og har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver på benzin- og tændingsanlæg. Bedømmelse Standpunktskarakter Kontrol og reparation af dieselindsprøjtningsanlæg Fag nr Vejledende 2 uger - Eleven kan ud fra sin viden om dieselindsprøjtningsanlæg tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på et mekanisk og elektronisk dieselindsprøjtningsanlæg under anvendelse af fabrikantens forskrifter herunder udlæse og omsætte fejlkoder fra motorstyreboks. - Eleven kan udmåle og vurdere systemets korrekte tryk i brændstofforsyningen og dysernes lækolie. - Eleven kan foretage kontrol og udskiftning af alle komponenter i dieselindsprøjtningsanlægget samt foretage reparation af det tilhørende ledningsnet under anvendelse af fabrikantens forskrifter herunder udlæsning af måleværdier fra motorstyreboks. - Eleven kan foretage kontrol og justering af indsprøjtningstidspunkt samt fortolke emissionsværdier fra en røggastester og vurdere resultatet i forhold til lovkrav. Version 2, Juli

24 Bedømmelse - Eleven kan udmåle forvarmesystemets komponenter samt reparere og/eller udskifte defekte dele i det pågældende system. - Eleven kan identificere delelementerne i systemet som enten sensorer eller aktuatorer og kan fortolke ledningsdiagrammet over systemet og efterfølgende overføre den viden til det fysiske system. - Eleven kan håndtere dieselolie korrekt, set ud fra personligt sikkerhed og miljøhensyn og har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver på dieselindsprøjtningsanlæg. Standpunktskarakter Komfort og sikkerhed (2,5 uger) Reparation af komfortelementer Fag nr Vejledende 1 uge - Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et fejlfindings- og reparationsforløb på sædevarmeanlæg og elektriske installationer i døre fx rudereguleringer, spejle og centrallåsesystemer ved anvendelse af det korrekte værktøj. - Eleven kan identificere fejlbehæftede jævnstrømsmotorer, kontakter og stikforbindelser samt foretage håndværksmæssigt korrekt udskiftning af disse komponenter. - Eleven kan foretage udmåling af dynamisk spændingsfald på ledningsforbindelser. - Eleven kan foretage kodning af håndsendere ud fra sin viden om styring af elmotorer. - Eleven kan selvstændigt anvende producentens manualer og ledningsdiagrammer. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver med komfortelementer Bedømmelse 7-skalaen Fejlfinding og reparation af aircondition og klimaanlæg Fag nr Vejledende 1 uge - Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på airconditionanlæg og/eller elektronisk styrede klimaanlæg, herunder foretage udskiftning af f.eks. kompressor, el-ventilatorer, rør og slanger, fordamper, kondensator, sensorer, tørrefilter og ekspansionsventil/drosselventil. - Eleven har viden om elektronisk styrede klimaanlæg og kan udføre enkle serviceog reparationsopgaver på klimaanlæg. - Eleven kan foretage udmåling af blæser- og kompressorstyring. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver med aircondition og klimaanlæg Bedømmelse 7-skalaen Version 2, Juli

25 Reparation af airbag-anlæg Fag nr Vejledende 0,5 uge - Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på et airbagsystem ud fra fabrikantens forskrifter og gældende regler for håndtering af pyrotekniske komponenter. - Eleven kan reparere og udskifte defekte og udløste airbags, selestrammere, ledningsnet og styreboks - Eleven kan anvende sin viden om anvendelse af airbagsystemets selvdiagnose og kodning af ny styreboks i sit daglige arbejde. - Eleven kan udføre reparationer af det tilhørende ledningsnet. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver med airbaganlæg Bedømmelse Standpunktskarakter Elektriske systemer på personvogn (2,5 uge) Avanceret fejlfinding på elektroniske systemer Fag nr Vejledende 1,5 uge - Eleven kan anvende passende måle- og diagnoseudstyr til udmåling og fejlfinding på bilens elektroniske og elektriske systemer herunder digitale måleinstrumenter fx oscilloskop. - Eleven har viden om både analog- og digitalteknik samt de hyppigst forekomne analoge og digitale komponenter, der findes i elektroniske systemer på biler. - Eleven har viden om måleteknik herunder de belastningsforhold og belastningsproblemstillinger, der opstår som en følge af måling på både analoge og digitale kredsløb. - Eleven har viden om de risici, der er forbundet med at måle på store strømme og høje DC-spændinger i fx el-biler - Eleven kan udmåle og fejlfinde på givere og aktuatorer fx. på hall, induktiv, piezo, magnetventiler og servomotorer. - Eleven har viden om CANbus og kan udmåle og fejlfinde på CANbus-systemer. - Eleven har viden om kommunikationsprotokoller og fiberoptik samt trådløs teknologi. - Eleven har viden om bortskaffelse af miljøbelastende affald i forbindelse med arbejdsopgaver på elektroniske systemer Bedømmelse Standpunktskarakter Fejlfinding og reparation af starter- og ladeanlæg Fag nr Vejledende 1 uge - Eleven kan gennemføre udmåling og reparation af bilens starter- og ladesystem og foretage de nødvendige udskiftninger på forskellige typer af startere og generatorer samt vejlede kunden ud fra en teknisk og økonomisk vurdering. Version 2, Juli