September 2016 HØJVANGSKOLENS HØJVANGSKOLEN NYHEDSBREV

Transkript

1 September 2016 HØJVANGSKOLEN HØJVANGSKOLENS NYHEDSBREV 1

2 Flaget var hejst, skoletaskerne pakkede, penalhuset fyldt og madpakken smurt. Onsdag den 10. august åbnede Højvangskolen dørene efter sommerferien for et nyt skoleår, og vores elever - jeres børn, var lige så klar som lærere og pædagoger, der havde forberedt sig i ugen op til skolestart. Meget var, som det plejer, kun vejret var undtagelsesvis dårligt på første skoledag. 10. august var også dagen, hvor mange nye elever mødte op på Højvangskolen. De var naturligvis ekstra spændte, og til dem og deres forældre skal lyde et ekstra stort velkommen til skolen. Herligt med en god skolestart - især for små nystartede elever på 0. årgang. Vi skal gøre alt for, at det ikke kun bliver en god start, men også starten på en super godt skoleår. September måneds nyhedsbrev indeholder lidt om glasdøre mellem klasserne, det nye forældreintra, læsning, de kommende skole/hjemsamtaler mm. - som altid krydret med fotos fra vores skolehverdag. V En god skolestart kommer ikke dårligt igen Glasdøre med dobbelt effekt Højvangskolen Nyhedsbrev september 2016 Punkter af særlig interesse Side 2: Glasdøre med dobbelt effekt Side 3: Skole/hjem samtaler på Hovedskolen Side 4: Personalenyt Side 5: Samtaler i Centerklasserne Vigtige datoer i september Skolerejse for 9. årgang Lejrskole på Bornholm 7 årgang Fotografering alle årgange Naturfagsuge Den trivselsundersøgelse, som eleverne gennemførte i foråret, viste rigtigt mange gode resultater, og vores elever trives generelt fint i skolen. På ét punkt viste undersøgelsen dog et bemærkelsesværdigt dårligt resultat: Alt for mange af vores elever oplever for tit, at de er generet af støj eller uro, når der undervises. Det dur naturligvis ikke, og vi sætter straks ind på flere fronter. Først og fremmest skal der naturligvis skabes den nødvendige ro og disciplin i klasseværelserne, men noget undervisning vil altså bare skabe uro, og her er vi udfordret af, at der er fri passage mellem vores klasseværelser. Det gør vi så også noget ved: Som forsøgsområde har vi i hus A sat glasdøre op mellem klasseværelserne på 4. og 5. årgang, og det har været en succes. Glasdørene, der både kan være lukkede og åbne, kombinerer en lydmæssigt afskærmning med en gennemsigtighed, og når dørene kan åbnes, kan der stadigvæk arbejdes sammen på tværs af årgangen. Løsningen med glasdørene rulles nu ud på hele skolen i etaper, og vi starter i efterårsferien med 8. og 9. årgang. 2

3 Skole/hjem samtaler Om ca. en måned påbegynder vi igen vores skole/hjem samtaler, hvor I forældre i lighed med sidste år kan booke samtaler, med lige præcis de af jeres børns lærere, som I har behov for at tale med. Som nævnt i et af forårets nyhedsbreve, er det nu hver 3. onsdag, der er mulighed for samtaler - til gengæld er tidsrummet udvidet til 2 timer i perioden Hver samtale varer som udgangspunkt 15 minutter. Du kan allerede booke samtaler nu på en af følgende datoer: 5/10, 26/10, 16/11, 7/12, 11/1, 1/2, 22/2, 15/3, 5/4, 26/4, 17/5 og 7/6. Mobiler og ipads om morgenen på årgang For at skabe mere ro, fokus og fordybelse er vi i indskolingen blevet enige om, at mobiler og ipads fremover skal slukkes eller sættes på flytilstand, når eleverne møder ind om morgenen, og ikke først når undervisningen starter kl Kl bliver alle klasselokaler låst op og fra dette tidspunkt skal mobiler og ipads pakkes væk. I tiden mellem eleverne møder ind og til undervisningen starter kl. 8.00, vil eleverne have mulighed for at finde deres penalhuse og bøger frem, tale med lærerne, stille læse, lave morgenopgaver eller lignende og derved få en rolig start på skoledagen. Det er selvfølgelig stadig tilladt for eleverne at ringe eller skrive hjem, inden de møder ind, hvis de har en aftale med jer om at give besked på, at de er kommet godt i skole. Eleverne bliver informeret om aftalen til morgensang torsdag den 1. september. Læsevejlederens hjørne I dette skoleår vil vi på Højvangskolen have særligt fokus på læsning, og derfor vil der i nyhedsbrevet være et fast opslag, som hedder Læsevejlederens hjørne. Her vil der komme ideer og råd til, hvordan I forældre kan støtte jeres børns læseudvikling. For at blive en god og sikker læser har børn brug for at læse meget. Lad derfor dit barn få mindst 20 minutter hver dag, hvor han/hun læser i sin frilæsningsbog. Ideer og råd til begynderlæsningen i indskolingen: Læs skilte når I går en tur. Hvor mange ord/logoer kan barnet genkende? Leg læsemaskine. Find en bog I har lyst til at læse. Barnet peger på de ord, den voksne skal læse. Den voksne stopper med at læse når barnet ikke peger. Barnet får trænet sammenhængen mellem ordets udseende og ordets udtale. Skriv et brev til et familiemedlem. Sammen forfatter I indholdet, du skriver ordene ned, og barnet skriver efterfølgende af efter kladden. 3

4 Forældreintra I forbindelse med indfasning af nyt forældreintra, skal alle nu vænne sig til et nyt layout og nye funktioner. Formålet fra Itslearning har været at få gjort forældreintra mere ens, så man ikke oplever det meget forskelligt fra klasse til klasse. Dette betyder også, at lærere og forældre har færre rettigheder og muligheder for tilpasning. Itslearning yder ikke support til forældre, men henviser til skolerne, og da det hele også er nyt for os, er det begrænset, hvad vi har nået at opdage. En ny fordel er, at man kan komme direkte til Minuddannelse fra forældreintra uden nyt login, via menupunktet planer. En ulempe er, at kalenderen kun viser en dag ad gangen. Vi har gjort Itslearning opmærksomme på denne forringelse, og de arbejder på at få det med i en opdatering. Så kort sagt, så skiftede forældreintra samme dag for skolen, som den skiftede for forældrene, så vi lærer hen ad vejen. På Itslearnings hjemmeside kan I som forældre komme med forbedringsforslag direkte til programmørerne via følgende link: skoleintra.uservoice.com. Personalenyt Børnehaveklasseleder Som ny børnehaveklasseleder for Hovedskolens 0.c har vi ansat Kitt Rose Christensen, der kommer fra en stilling i Centerklassernes I-hus (indskolingen). Kitt starter i 0.c den 1. oktober, men deltager allerede i forældremødet på 0.årgang tirsdag den 13. september. Kitt mangler jo så i I-huset. Her arbejder vi på at finde en løsning og melder ud, så snart den er på plads. Lærere hovedskolen Vi har ansat to nye lærere: Det drejer sig om Mette Kær og Louise Lundby. Begge lærere er nyuddannede fra Aarhus i sommers, og begge har linjefag i dansk. Mette og Louise vil resten af dette skoleår deles om kontaktlæreropgaven og dansktimerne i 4.c, hvor Rebekka Rømer går på barsel. Herudover vil de være involveret i henholdsvis 4.c, skolebiblioteket, periodeklassen mm. Velkommen til alle! 4

5 Centerklasserne Samtaler i Centerklasserne Vær venligst opmærksom på følgende: 1. Det er vigtigt at booke samtaler i god tid og senest fredag før en samtale om onsdagen. Jo tidligere, I booker, jo bedre forberedte kan lærerne være. 2. Når I booker, beder vi jer skrive, hvis der er noget særligt, I vil høre om eller drøfte. Ellers får I en generel gennemgang af jeres barns standpunkt og udviklingspunkter inden for fagene. 3. Kom i god tid til samtalerne, så I blandt andet kan orientere jer om, hvor I kan møde læreren. 4. Hvis I bliver forhindrede, beder vi jeg meddele lærerne dette. Vi spilder for meget af vores gode tid, hvis lærerne skal sidde og vente forgæves. 5. Husk, at også lærerne kan booke og invitere jer, hvis det skønnes nødvendigt. Du kan allerede booke samtaler nu på en af følgende datoer: 28/9, 9/11, 30/11, 4/1, 25/1, 8/3, 29/3, 19/4, 10/5 og 31/5. M4 på introtur til majslabyrinten Tirsdag d 23/8 var M4 på tur til majslabyrinten ved Bygholm Landbrugsskole. Turen var en del af introforløbet i M4, som er planlagt således, at gamle og nye elever i klassen kan blive rystet godt sammen. Vi havde en rigtig god tur, hvor eleverne blev inddelt i små grupper, hvor de skulle finde bogstaver rundt om i labyrinten. Da vi kom hjem i klassen, samarbejdede klassen om at finde det rigtige kodeord, som vi sendte ind til landbrugsrådet. 5

6 SFO en Onde Onsdag Så er vi i gang med Onde Onsdag og til opstart var vi en tur i bowlinghallen for at lave onde strikes. Der blev også tid til at brænde krudt af i legerummet! Sidste onsdag var drengene så søde at invitere pigerne med da vi igen fik besøg af AJ Scooters. Børnene hyggede sig med at lave tricks på de mange ramper og der blev lavet snobrød og leget i hallen. Tøsetorsdag er også i fuld gang igen, sidst med vandkrig. U(hygge) Vi starter nyt tema op i SFO'en, denne gang er det hygge/uhygge. Vi vil arbejde med de to kontraster og skabe både gys og glæde i SFO'en. Vi vil bygge mørke tunneller med opgaver undervejs, arbejde med gyserhistorier, lave brætspil med de ting børnene synes er hyggelige og uhyggelige, gå i madkundskab og lave uhyggelige og hyggelige retter, lave udklædning, knytte dødningehoveder, lave hyggelig/uhyggelig musik sammen med Anders, rense knogler og kranier og lave æbleskiver på bål mm. Vi glæder os til masser af hyggelige og uhyggelige dage med børnene. Hjemsendelse Vi hjemsender børn hver hele og halve time, startende fra klokken 15:00. Eneste undtagelse er børn der skal med bussen eller børn der skal sendes ved lukketid som er 16:45 mandag-torsdag og 16:15 fredag. Skal jeres barn gå klokken 14:00 skal I angive at barnet har fri. Sætter I tidspunktet for hjemsendelse til kvart over eller kvart i runder vi op og sender et kvarter senere. Dette er af hensyn til afvikling af de mange aktiviteter vi har i SFO'en. Har jeres børn brug for pasning i uge 42, vil vi bede jer gå på Tabulex og tilmelde dem. Det har stor betydning for vores planlægning, både i forhold til aktiviteter denne uge, samt afholdelse af ferie for personalet. 6