Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution VUC Vestegnen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Dansk C Mads Krogh Lemminger (MKL) 1daC51 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 At dække en begivenhed - inklusiv introduktion til danskfaget på HF Titel 2 At redegøre for et sagsforløb Titel 3 At argumentere for et synspunkt Titel 4 At tale for en forsamling

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1. At dække en begivenhed - inklusiv introduktion til danskfaget på HF Henrik Poulsen: De trykte medier (om nyhedsgenrer, nyhedskriterier, kildetyper og nyhedstrekant), i Dansk for voksne 2. Sprog og kommunikation (2002), s Eget papir om avisens genrer (oversigtsskema) Eget papir om reportagegenren fra Mediebogen online Den grundlæggende kommunikationsmodel; Afsender, modtager, budskab. Artikelanalyse af dagsaktuelle artikler fra d. 27/2 2014: Tre korte artikler fra Ekstra Bladet En længere artikel fra Jyllands Posten Herman Bang: Branden Hvad er danskfaget på HF? Hvad betyder det at være analytisk og være objektiv eller subjektiv? Hvordan er man studerende på en ungdomsuddannelse? Hvordan ser en artikel ud med rubrik, underrubrik, brødtekst osv. Hvordan er en artikel opbygget i den omvendte nyhedstrekant. Fokus på hvordan en avis håndterer en bestemt begivenhed. Hvilke genrer og kriterier bruges der. Er teksten objektiv eller subjektiv? Hensigtsmæssig kommunikation: informere, påvirke eller underholde? Forbindelsen mellem medie, budskab, form og modtagergruppe Afkodning af kommunikationssituation Gruppearbejde, tavleundervisning, mundlig præsentation af egne resultater og fremlæggelse i grupper

3 2. At redegøre for et sagsforløb Sune Weile: Om at skrive en redegørelse Eget papir om referat over for redegørelse. Dr.dk: Krimizonen: Ligene i klitterne (fraregnet skrivetimer) Udarbejdelse af større skriftlig opgave ud fra artiklen Havets sorte engel Respons på opgaven herunder arbejde med den skriftlige fremstilling og det svære ved fejlretning og at svare på den stillede opgave Nyhedskriterier på tv Objektiv eller subjektiv fremstilling Billedmedie over for skriftlige medier Gruppearbejde, skriveproces, større skriftlig fremstilling

4 3. At argumentere for et synspunkt Henrik Palle opinionsartikel. Pelle Dragsted debatindlæg. Eget papir om argumentationsanalyse Toulmins basis argumentmodel (påstand, belæg, hjemmel) Produktion af eget debatindlæg Læserbreve fra Ekstrabladet og Jyllands Posten Væsentligste arbejdsformer Argumentationsanalyse Egne argumenter/modargumenter De tre appelformer Det retoriske pentagram Individuelt arbejde, skriftligt arbejde,, klasserumsdiskussion

5 4. At tale for en forsamling + opsamling og repetition Statsministerens nytårstale 2014 Hendes majestæt dronningens nytårstale 2013 Produktion af egen elevatortale Repetition af kernestof i de fire forløb. Analysere en tale: komposition, ordvalg, troværdighed. At udarbejde og holde en elevatortale De tre talegenrer Repetition af kernestof i henhold til: stilistisk analyse, kommunikationsanalyse, retoriskanalyse og argumentationsanalyse. Brainstorm, højtlæsning, prøveeksamen, holde tale for holdet