Hvad er forskellen mellem tegnene SAMMEN og BRED? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn
|
|
|
- Peder Clemmensen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Indhold Spørgsmål Hvilke(t) tegn kan ledsages af mundbevægelsen [bæd]?... 4 Spørgsmål Hvad er det første tegn i 1926-ordbogen? (OBS! Det gælder ikke tegnet for 'Danmark' på første side)... 5 Spørgsmål Hvad er forskellen mellem NYSGERRIG og LYVE? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn udføres)... 6 Spørgsmål Hvilket land kommer tegnet DET-LADER-TIL fra?... 7 Spørgsmål Find ting som udføres med pegehånd i jeres tasker (og kun i jeres tasker!) Spørgsmål Hvilket tegn er skrevet med tegnskrift på det udleverede papir?... 9 Spørgsmål Hvor mange folketingsmedlemmer stemte for den lovændring i lov om Dansk Sprognævn der skulle styrke dansk tegnsprog? Spørgsmål Find alle tegn som udføres med fly-håndform Spørgsmål Hvilket tegn bruges for syfilis ifølge bogen 198 tegn omkring seksualitet? Spørgsmål Hvem var modellerne i bogen Sportstegn fra 1995? Spørgsmål Nævn alle de tegn I kan komme i tanke om, som vi bruger på dansk tegnsprog, og som vi har importeret fra ASL Spørgsmål Hvad hed forfatteren til den første grammatikbog over dansk tegnsprog fra 1910? Spørgsmål
2 Hvad er forskellen mellem tegnene SAMMEN og BRED? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn udføres) Spørgsmål Hvad betyder dette tegn ifølge bogen Madtegn madtegn fra døves tegnsprog? Spørgsmål Hvad siger drengen i bogen Blæksprutten prutter på side 20? Spørgsmål Hvordan siger man køre på dansk tegnsprog ifølge den første ordbog fra 1871? Spørgsmål Hvad er det her for et tal på Fredericiatalsystemet? Spørgsmål Find de fejl der er i historien. Hvilke tegn er der noget galt med? Spørgsmål Hvad betyder dette gamle tegn? Spørgsmål Hvor mange forskellige tegnsprogsspecifikke (ikke-danske) mundbevægelser findes der i dansk tegnsprog? Spørgsmål Hvornår blev ordet døvstum beskrevet som forældet og nedsættende i Den Danske Ordbog ( 24 Spørgsmål Hvilke(t) tegn kan ledsages af mundbevægelsen [væd]? Spørgsmål Hvad er forskellen mellem GOD og DÅRLIG? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn udføres) Spørgsmål Lav noget flot med jeres hænder Spørgsmål Find alle tegn som udføres med JESUS-håndform Spørgsmål Hvordan siger man 'pesto' på italiensk tegnsprog? Spørgsmål Hvem var modellerne i den røde tegnordbog fra 1979? Spørgsmål
3 Hvornår blev den første grammatikbog over dansk tegnsprog udgivet? Spørgsmål Hvem har skrevet bogen Dansk Døve-Tegnsprog? Spørgsmål Hvilken remse er knyttet til tegnet ELLEVE i Døves Center for Total Kommunikations årsberetning 1979/1980? Spørgsmål Hvad betyder dette tegn på koreansk tegnsprog? Spørgsmål Hvilke(t) tegn kan ledsages af mundbevægelsen [paf]?
4 Spørgsmål 1 Hvilke(t) tegn kan ledsages af mundbevægelsen [bæd]? Link: Mulige svar [bæd] ALLEREDE 1 hurtigt, allerede, tiden går hurtigt [bæd] DØD 2 ligge stille, inaktiv, ikke fungere [bæd] FALDE-FOR 2 falde for, forelske sig i [bæd] FALDE-TIL-RO 1 være stille, blive stille, stemningen forsvinder [bæd] FORSKEL 1 forskellig, forskel, anderledes, speciel, svinge, variere, difference, med flere, og så videre, ikke det samme, så er det noget andet [bæd] GÅ-GLIP-AF~a 1 gå glip af, glippe [bæd] HADE 2 afsky, hade, ikke kunne fordrage [bæd] HAR-IKKE-FORSTAND-PÅ 1 ikke have forstand på, ikke have begreb skabt om, elendig til, håbløs til, umulig til [bæd] IKKE-MERE 1 kun, ikke mere [bæd] I-KORT-AFSTAND-FRA~a 1 tæt ved, nær [bæd] KOSTER-IKKE-MEGET 1 ikke koste meget, billig [bæd] LANG-NÆSE 2 være skuffet, blive skuffet, en skuffelse, skuffe, få en lang næse, gå glip af [bæd] LANG-NÆSE 1 ikke lykkes, mislykkes, forgæves, misser, smutter, forbier, ramme ved siden af [bæd] MEGET-PINLIGT 1 uheldig, uheldigvis, åh nej, blive afsløret [bæd] MULIGHED~a 1 i tilfælde af, hvis nu, eventuelt, for en sikkerheds skyld, for at være på den sikre side [bæd] PRIMA 3 fedt, fin, god, bedste, herlig [bæd] RØBE 1 Røbe [bæd] SIGE 1 sige, fortælle, stå, sladre, røbe [bæd] SJUSKE 1 sjuske, sløse, sjusk [bæd] SPYTTE~a 1 Spytte [bæd] STORTUDE 1 stortude, græde, vræle [bæd] ULÆKKER 2 hade, ikke kunne lide, ikke bryde sig om, ikke kunne fordrage [bæd] VÆMMELIG 1 Hade 4
5 Spørgsmål 2 Hvad er det første tegn i 1926-ordbogen? (OBS! Det gælder ikke tegnet for 'Danmark' på første side) Link: Å Højre hånd i Stilling 4 (b-hånd) med spredte fingre bevæges vibrerende fra venstre til højre (=vand). Dernæst sættes hånden i Stilling 19 (baby c-hånd) med fingrene vendt nedad, og med de to nedadrakte fingre tegnes fra venstre til højre to parallelle, bugtede Linjer (åens bredder) 5
6 Spørgsmål 3 Hvad er forskellen mellem NYSGERRIG og LYVE? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn udføres) Link til video: Ændring i artikulationssted 6
7 Spørgsmål 4 Hvilket land kommer tegnet DET-LADER-TIL fra? Link til video: Sverige / svensk tegnsprog 7
8 Spørgsmål 5 Find ting som udføres med pegehånd i jeres tasker (og kun i jeres tasker!). Link til video: Det kan være stearinlys, mascara, mobil, tandbørste m.fl. Sammensætninger hvor det ene led indeholder en anden håndform medtages ikke. 8
9 Spørgsmål 6 Hvilket tegn er skrevet med tegnskrift på det udleverede papir? Link til video: BAGATEL ifølge ordbogen Mundbevægelse: <langt pust> eller [y] Betydning: småting, en lille smule, bare(kun), kun, den mindste smule, bare den mindste, ikke ret meget, bagatel 9
10 Spørgsmål 7 Hvor mange folketingsmedlemmer stemte for den lovændring i lov om Dansk Sprognævn der skulle styrke dansk tegnsprog? Link til video: folketingsmedlemmer 10
11 Spørgsmål 8 Find alle tegn som udføres med fly-håndform Link til video: Mulige svar NÆSEHORN Bogstav Y JYLLAND SPÆNDT-PÅ INTERESSE~1 NYT ANDERLEDES UTILPAS FLY LANDE MÆRKELIG RIGTIG, PASSE HELDIGVIS PASSE (passe til, være tilfredsstillende) TURIST POLTERABEND (I LOVE YOU) ALTID PLEJE 11
12 Spørgsmål 9 Hvilket tegn bruges for syfilis ifølge bogen 198 tegn omkring seksualitet? Link til video: 12
13 Spørgsmål 10 Hvem var modellerne i bogen Sportstegn fra 1995? Link til video: Jesper Hårdell, Mie Raunsmed (Svane) og Morten Boye (Vest) 13
14 Spørgsmål 11 Nævn alle de tegn I kan komme i tanke om, som vi bruger på dansk tegnsprog, og som vi har importeret fra ASL. Link til video: Mulige svar AKAVET MOTIVATION UFORSTÅENDE (rynkede øjenbryn) I-LOVE-YOU COMPUTER osv. 14
15 Spørgsmål 12 Hvad hed forfatteren til den første grammatikbog over dansk tegnsprog fra 1910? Link til video: Johannes Jørgensen eller Johs. Jørgensen 15
16 Spørgsmål 13 Hvad er forskellen mellem tegnene SAMMEN og BRED? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn udføres) Link til video: Ændring i bevægelse 16
17 Spørgsmål 14 Hvad betyder dette tegn ifølge bogen Madtegn madtegn fra døves tegnsprog? Link til video: Artiskok 17
18 Spørgsmål 15 Hvad siger drengen i bogen Blæksprutten prutter på side 20? Link til video: 18
19 Spørgsmål 16 Hvordan siger man køre på dansk tegnsprog ifølge den første ordbog fra 1871? Link til video: 19
20 Spørgsmål 17 Hvad er det her for et tal på Fredericiatalsystemet? Link til video:
21 Spørgsmål 18 Find de fejl der er i historien. Hvilke tegn er der noget galt med? Link til video: HARE (håndform) BRO (bevægelse) SKILDEPADDE (håndform) SOVE (articulation) MÅL (locus) 21
22 Spørgsmål 19 Hvad betyder dette gamle tegn? Link til video: Sprog 22
23 Spørgsmål 20 Hvor mange forskellige tegnsprogsspecifikke (ikke-danske) mundbevægelser findes der i dansk tegnsprog? Link til video:
24 Spørgsmål 21 Hvornår blev ordet døvstum beskrevet som forældet og nedsættende i Den Danske Ordbog ( Link til video: juni
25 Spørgsmål 22 Hvilke(t) tegn kan ledsages af mundbevægelsen [væd]? Link til video: Mulige svar [væd] FALDE-FOR falde for, forelske sig i [væd] FIASKO tage fejl, dumme sig, det er dumt [væd] LÆKKER lækker [væd] OPDAGE~a opdage, bemærke, finde ud af, gøre sig klart, indse, gå op for [væd] SKUFFET skuffet, flad fornemmelse Der kan være flere andre tegn som foreningerne kommer i tanker om. 25
26 Spørgsmål 23 Hvad er forskellen mellem GOD og DÅRLIG? (Vi tænker ikke på at de betyder noget forskelligt, men på forskelle i hvordan de to tegn udføres). Link til video: Ændring i håndform 26
27 Spørgsmål 24 Lav noget flot med jeres hænder. Link til video: Det afhænger af hvad foreningerne gør. 27
28 Spørgsmål 25 Find alle tegn som udføres med JESUS-håndform. Link til video: Mulige svar KONTAKTLINSER FORBEREDE IRLAND JESUS ONANERE FILIPPINERNE PRØVE-AT-FORSVARE-SIG 28
29 Spørgsmål 26 Hvordan siger man 'pesto' på italiensk tegnsprog? Link til video: 29
30 Spørgsmål 27 Hvem var modellerne i den røde tegnordbog fra 1979? Link til video: Leon Larsen, Bent Brøndum, Annegrethe Pedersen, Anne Voldum og Karin Lund. 30
31 Spørgsmål 28 Hvornår blev den første grammatikbog over dansk tegnsprog udgivet? Link til video:
32 Spørgsmål 29 Hvem har skrevet bogen Dansk Døve-Tegnsprog? Link til video: Lars Von Lieth 32
33 Spørgsmål 30 Hvilken remse er knyttet til tegnet ELLEVE i Døves Center for Total Kommunikations årsberetning 1979/1980? Link til video: ELLEVE FATTIG BLAFFER elleve fattige blaffere 33
34 Spørgsmål 31 Hvad betyder dette tegn på koreansk tegnsprog? Link til video: vigtig 34
35 Spørgsmål 32 Hvilke(t) tegn kan ledsages af mundbevægelsen [paf]? Link til video: Mulige svar [paf] SMAGE-FANTASTISK smage godt, lækker [paf] SVEDE-UD glemme, svede ud [paf] ØDELÆGGE smadre, ødelægge, gå i stykker, knuse, splintre [paf] MEGET-DEJLIGT det er dejligt, det er skønt 35
Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt
Jeg kender Jesus -3 Jesus kan alt Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus kan alt. Jesus er Herre over enhver situation og kan gribe ind i enhver situation. Der er ikke noget, der er håbløst, når Jesus
Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda
Alvilda Alvilda n I må aldrig forelske jer, sagde vores mor til os, da vi blev 13 år. Men jeg lyttede ikke. Jeg forelskede mig i Noah. Jeg troede ikke, det ville være farligt. Jeg ville bare være som
Professoren. og Kattemor's Skattekort! FORKORTET LÆSEPRØVE - DEN RIGTIGE BOG HAR 66 SIDER. Skrevet ud fra virkelige hændelser.
1 Professoren og Kattemor's Skattekort! 2016 af Kim Christensen FORKORTET LÆSEPRØVE - DEN RIGTIGE BOG HAR 66 SIDER Skrevet ud fra virkelige hændelser. Særlig tak til: Janet. Elsebeth. Til minde om Kattemor.
3. december Jeg skal i skole
3. december Jeg skal i skole 3. DECEMBER Her er Sallinge Brugs, hvor min bedste kammerat, Per boede. - Kan du nu skynde dig, siger mor, da jeg med sne på min jakke stormer ind i køkkenet. - Du skulle ikke
Ida Toft Andersen FE Frem10 18/06-2014
Indledning og emne Mobning er et kendt begreb. Alle kender til det. Jeg har valgt, at arbejde med mobning, fordi jeg syntes det er et spændende emne. Jeg har valgt at arbejde med to tekster. Min hovedtekst
SMERTEMONSTERET DER ELSKEDE AT KØRE RÆS
SMERTEMONSTERET DER ELSKEDE AT KØRE RÆS KÆRE DU, SOM ER FORÆLDER, BEDSTEFORÆLDER, MOSTER, FASTER, VENINDE, ONKEL ETC. Denne historie er skrevet ud fra en sand samtale, som jeg har haft med min egen søn
NOVELLE VERDEN IFØLGE FREDERIKKE 58
Modul B - MOBNING OG MOD 179 Mobning på de sociale medier og sikkerchat Hvis I vil arbejde mere med mobning og drillerier på de sociale medier, kan I finde flere idéer på hjemmesiden www.sikkerchat.dk
Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus
Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan
Aktiviteter - kapitel 3-6. klasse
Aktiviteter - kapitel 3-6. klasse En af de andre spillere trækker et quiz-kort til dig fra bunken og læser højt for dig. Svarer du rigtigt, må du rykke 1 felt frem. En af de andre spillere trækker et Er-Det-Normalt?-kort
Traktoren der så gerne ville sove
en NY BOG DER KAN FÅ DIT BARN TIL AT FALDE I SØVN Traktoren der så gerne ville sove Carl-Johan Forssén Ehrlin Illustreret af SYDNEY HANSON på dansk ved Lilian Kingo alvilda Instruktion til læseren Advarsel!
Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Jeg kender Jesus -4. Jesus hører mig
Jeg kender Jesus -4 Jesus hører mig Mål: Målet er, at børnene ved, at når de beder til Jesus, så hører Jesus dem. De behøver ikke være i tvivl, om Jesus nu også hører dem, for Jesus hører alle. Børnene
Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig
Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,
Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere )
Vi havde lejet et sommerhus på Gammelby Møllevej 57, men vi skulle først hente nøglerne i en Dagli' Brugsen i Børkop. Det kunne vi desværre først gøre fra kl.16.00. Herefter kunne vi endelig sætte GPSen
KENNETH BØGH ANDERSENS FORFATTERSKAB
Målark KENNETH BØGH ANDERSENS FORFATTERSKAB Uge 2 6 2014 Målene er, at I skal læse og arbejde med en novelle af Kenneth Bøgh Andersen læse og arbejde med romanen Djævlens Lærling få kendskab til forfatterens
KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.
Hej. u er bestemt ikke en særling! er er altid nogen, der skal være den første til noget, og du er så den første i din klasse. Jeg synes ikke, du skal bruge din energi på at tænke på det. et ændrer jo
Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus
Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Vi skaber forventning i børnene - forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Natanael møder Jesus,
Kære forældre. Rigtig god fornøjelse!
Kære forældre Dette er tænkt som en introduktion til forestillingen, som I kan læse højt for jeres børn. Den fortæller lidt om, hvordan forestillingen er lavet og om selve historien om Ivan Olsen. Introduktionen
Dialogkort vedrørende forebyggelse, opsporing og håndtering af vold og seksuelle overgreb mod børn med handicap
1 Seksuelle overgreb Dialogkort vedrørende forebyggelse, opsporing og håndtering af vold og seksuelle overgreb mod børn med handicap Brug kortene til at skabe dialog i medarbejdergruppen Du bliver ringet
Ugebrev 37 Indskolingen 2015
Ugebrev 37 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære alle sammen. Så er det ved at være tid til forældremøde. På tirsdag kl. 19.00 mødes vi i Baunen og starter fælles. Hvis I ikke allerede har set indbydelsen/dagsordenen,
Læsning i indskolingen Læseudviklingsskema LUS
Du kan hjælpe barnet på vej ved at Skrive og læse: Huskesedler Ønskesedler Invitationer Postkort og mails Madopskrifter Undertekster i TV Skilte og reklamer Feriedagbog Bøger, gerne de samme igen og igen
Indeni mig... og i de andre
KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at
Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.
Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med
Lad os tale om. mine følelser
Lad os tale om mine følelser Kære familier Lad os tale om mine følelser Udgivet af Børnerettighedsinstitutionen MIO Tekst Camilla Nymand Petersen, psykolog Redaktion Amalia Lynge Pedersen, psykolog Ellen
Sæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber
Dilemmakort Sættet indeholder 9 elevkort og et forklarende kort til læreren. En klasse kan inddeles i op til 9 grupper med 3 elever, der hver få udleveret et dilemmakort som diskuteres i gruppen. Der samles
hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald
En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,
Herre, lær mig at gå forsoningens vej. Lær mig at tage imod din fred og at gå med din fred ud i verden. AMEN
6. søndag efter Trinitatis 2015, Hurup. Mattæus 5, 20-26 Herre, lær mig at gå forsoningens vej. Lær mig at tage imod din fred og at gå med din fred ud i verden. AMEN Når du har været ved alterbordet, sendes
Tag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker 08-05-2014
Sunde tanker Det værste er ikke, når det sker, men tanken om det, der skal ske. Når det bygger sig op... 7. maj 2014 Når det er sket, så bliver jeg lettet. Niels Baden, psykolog Citat fra klient i fobibehandling,
Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken
Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord
Haptiske signaler. en opslagsbog. Bemærk: Aktiver sidespalten»bogmærker«i Acrobat Reader for at navigere i denne elektroniske version.
103 Haptiske signaler en opslagsbog Bemærk: Aktiver sidespalten»bogmærker«i Acrobat Reader for at navigere i denne elektroniske version. Vælg indstillingen»stor tekst«hvis du har synshandicap. Vælg»vis
Bent Hundstrup, tekst og foto. MIN VÆRSTE JUL
Bent Hundstrup, tekst og foto. MIN VÆRSTE JUL Det er torsdag den 24 december klokken er 13.00. Da telefonen ringer, dav det er Asger, du Bent, vi har vist anskudt et stykke råvildt, vil du hjælpe os. Selvfølgelig
10.s.e.trin. I Friluftsgudstjeneste i apotekerhaven 20. august
I denne uge har vi haft gudstjeneste for voksne udviklingshæmmede. Det er ved at blive en fast tradition, at de kommer i kirken to gange årligt. De gudstjenester, vi har sammen med dem, er ikke helt som
FÅ ET BARN DER STRUTTER AF SELVVÆRD NYHED! KLIK HER OG LÆS MERE OM BOGEN
FÅ ET BARN DER STRUTTER AF SELVVÆRD I Superbarn får du masser af inspiration til at stimulere dit barn - uanset om det er tre måneder og skal lære at ligge på maven, tre år og måske lidt af en klodsmajor,
Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.
Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig
Ingen kan gøre alt hver dag, men alle kan gøre noget hver dag. Sproget er nøglen til livets muligheder.
Ingen kan gøre alt hver dag, men alle kan gøre noget hver dag. Sproget er nøglen til livets muligheder. Barnets sprog. Sproget er grundlaget for et godt socialt liv og en forudsætning for at tilegne sig
Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.
Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,
FREDAG 3.JUNI LØRDAG 4.JUNI. skrevet af Allan
FREDAG 3.JUNI skrevet af Allan Efter arbejde mødes Anne Marie og jeg ved togstationen, og starter turen til Brisbane, hvor vi skal besøge Niels, som vi har studeret med på Aalborg Universitet. Aftensmaden
Gud har en plan -2. Plan nr. 2: Jeg giver dig en fantastisk fremtid!
Gud har en plan -2 Plan nr. 2: Jeg giver dig en fantastisk fremtid! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 2: At give mennesker en fantastisk fremtid. Alt det, som Gud har beredt for os, går ud over vores fatteevne
LOVE ME TINDER, Peter. RADIODRAMA af. EIRIK SÆTER STORDAHL og JULIE BUDTZ SØRENSEN. Episodeforfatter, andet afsnit: EIRIK SÆTER STORDAHL
LOVE ME TINDER, Peter RADIODRAMA af EIRIK SÆTER STORDAHL og JULIE BUDTZ SØRENSEN Episodeforfatter, andet afsnit: EIRIK SÆTER STORDAHL 1 EXT. ASSISTENS KIRKEGÅRD - DAG Det er sent forår, slutningen af maj.
Jeg er familiens stjerne -1
Jeg er familiens stjerne -1 Josef - yndlingsbarnet Mål: Vi ser på, at vi ikke bare er individer, men vi er en del af noget større: Familien. Vi fortæller børnene, at hvert familiemedlem er værdifuld og
NYHEDSBREV OPALEN APRIL 2014
NYHEDSBREV OPALEN APRIL 2014 Så er vi tilbage med nyhedsbrev fra Opalen. Foråret er indtruffet og vi glæder os over at temperaturene stiger og vi kan lave flere udendøres aktiviteter! Vi har investeret
Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog.
Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Af Thomas Troelsgård. Projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog
Professoren. -udforsker Skoven! Baseret på en (næsten) sand historie. STÆRKT FORKORTET DEMORVERSION (ORIGINALEN ER PÅ 66 SIDER) Særlig tak til:
1 Professoren -udforsker Skoven! 2016 af Kim Christensen Baseret på en (næsten) sand historie. STÆRKT FORKORTET DEMORVERSION (ORIGINALEN ER PÅ 66 SIDER) Særlig tak til: Lars. Naturstyrelsen Til minde om
Peer Mathiesen CLAIRVOYANT & INTUITIV COACH
Allerede første gang du taler med Peer, mærker du hans nærvær og ro. Via clairvoyance finder Peer ind til de tanker, som du har dybest inde og troede ingen kendte. Han hjælper dig med råd fra den åndelige
Ankomst til Hjerternes Dal
Ankomst til Hjerternes Dal 1 Ankomst til Hjerternes Dal Introduktion til kapitel 1: Ankomst til Hjerternes Dal Ankomsten til Hjerternes Dal er en af to indledende meditationer, som jeg har skrevet, for
Til Herrens tjeneste -4
Til Herrens tjeneste -4 Indsigt som gave fra Helligånden (kende ånder, visdomsord og kundskabsord). Mål: At vide, at Helligånden giver os indsigt, visdom og kundskab som gaver. Disse gaver hjælper os til
din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå og baller Birgitte NymaNN
din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå r og baller Tillykke med dit nye træningsprogram på dvd EFFEKT puls er en del af EFFEKT programmet. Øvelserne er funktionelle
Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter
Luk op for Jesus -4 Jesus ønsker dit hjerte. Mål: Lær børnene, at det er Jesus største ønske, at vi giver vort hjerte til ham. Så vil hele vort liv, alt det vi er, og alt det vi har, tilhøre ham. På den
1. årgang nr. 9. April 2009/10. Teamteatrets forestilling MÆRKELIG. Brobygningsprojekt i 7. årgang
1. årgang nr. 9 April 2009/10 Teamteatrets forestilling MÆRKELIG Brobygningsprojekt i 7. årgang Nyt fra ledelsen side 2 Af Thomas Henten, skoleleder Tiden flyver af sted og inden vi ser os om er skoleåret
Renée Helmig Toft Simonsen. Alle er gode til noget. Udgivet af ADHD-foreningen
Renée Helmig Toft Simonsen Alle er gode til noget Udgivet af ADHD-foreningen I dag skal vi male et billede af os selv, siger Lene. Kasper styrter af sted. I farten støder han ind i Sille. Spasser, udbryder
Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11
Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg
Troværdighed i oplysningen til unge om alkohol
Troværdighed i oplysningen til unge om alkohol Ph.d.-stipendiat Jakob Demant jd@sociology.ku.dk +45 35323247 Projekt Unge og Alkohol: fokusgrupper med unge om alkohol & fritidsliv. 14-16 år. Land, by og
Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré
Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor
Hvad er ekstraordinær god ledelse?
Hvad er ekstraordinær god ledelse? Hvorfor er det vigtigt med god ledelse? Fordi alt andet ikke skaber den livskvalitet, som jeg mener vi fortjener og har mulighed for at have. God ledelse handler til
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 94,8%
beelser: 145 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 94,8% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
JULEBREV Kære Forældre.
JULEBREV 2015 Kære Forældre. Børnene i Skive Kommune blev bedt om, at tegne en juletegning til borgmesterens julekort. Vi lod 0.-1. kl. komme med deres bidrag. Det blev til 26 fantastiske tegninger, hvor
Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold
Jeg er en vinder -4 Guds fulde rustning troens skjold Mål: Målet med undervisningen er, at børnene ser hvordan djævelen prøver at modarbejde Herrens planer. Gud ønsker, at alle kommer til at tro på ham,
Jeg bygger kirken -5
Jeg kirken - Udholdenhed og forfølgelse Mål: At være kristen er ikke bare nemt og dejligt. Det vil koste os alt. Mange gange vil vi føle en trang til at opgive, og tit oplever vi, at andre er imod os,
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Evangeliet er læst fra kortrappen: Joh 14,1-11
1 3. søndag efter påske II. Sct. Pauls kirke 17. april 2016 kl. 10.00. Salmer:674/434/219/206//230/430/379/efter bortsendelsesordene: Hos dig er glæde (129 salmer nr. 936)/375 Åbningshilsen Lagde I mærke
5. december Det sner og vi bliver fotograferet
5. december Det sner og vi bliver fotograferet 5. DECEMBER I nat har det sneet, godt nok ikke så meget, men nok til, at der er dannet små snedriver, hvor der er lidt læ. På vej til skole skal jeg lige
Temadag for plejefamilier Tirsdag d. 28.maj 2013
Temadag for plejefamilier Tirsdag d. 28.maj 2013 Dagens program: - Velkomst - Præsentation - Praktisk for dagen - Målet for dagen Livshistoriens betydning Barnets identitet udvikles livet igennem * Hvis
HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser
HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 91,5%
Område Oddervej Skoler beelser: 614 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 91,5% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 83,6%
Område Viborgvej Skoler beelser: 513 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 83,6% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
UNGEUNDERSØGELSE. Om unges åbenhed om deres psykiske sygdom. i forhold til deres venner
UNGEUNDERSØGELSE Om unges åbenhed om deres psykiske sygdom i forhold til deres venner OM UNDERSØGELSEN: Denne undersøgelse handler om unges forhold til og erfaringer med åbenhed om egen psykisk sygdom
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 85,4%
Område Grenåvej Vest Skoler beelser: 554 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 85,4% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i.
Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 88,3%
Område Grenåvej Vest Skoler beelser: 573 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 88,3% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i.
Min mor eller far har ondt
Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,5%
beelser: 785 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,5% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 93,3%
beelser: 597 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 93,3% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.
Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men
Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,8%
beelser: 559 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 217 Svarprocent: 86,8% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I januar og februar 217 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne rapport viser
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,8%
beelser: 744 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,8% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 74,8%
Område Silkeborgvej Skoler beelser: 26 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 74,8% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 89,9%
beelser: 599 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 89,9% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,2%
beelser: 417 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,2% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,6%
beelser: 757 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,6% OM RAPPORTEN 01 OM RAPPORTEN I januar og februar 2017 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i 0-10. klasse i. Denne rapport viser
KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT
GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 94,1%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 449 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 94,% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Københavnerdrengen 2
19. DECEMBER Københavnerdrengen 2 Nu er der stille på mejeriet. Det er søndag, jeg har lige hørt Ønskekoncerten og jeg tror, far sover til middag. Jeg ved ikke, hvor Frederik er, han er nok ovre hos Niels
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,5%
Område Oddervej Skoler beelser: 761 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 93,5% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 87%
Område Silkeborgvej Skoler beelser: 82 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 87% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
Ground Zero - Eksemplarisk læsning
Ground Zero - Eksemplarisk læsning Jens Christensen (4,2 ns) Lone Hørslevs digt Ground Zero er fra digtsamlingen Lige mig fra 2007 5 (Gyldendal). Digtets titel fremkalder umiddelbart billeder hos læseren.
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 87,9%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 349 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 87,9% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 69,3%
Område Viborgvej Skoler beelser: 151 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 69,3% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 95,8%
Område Horsensvej Skoler beelser: 461 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 95,8% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i.
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 77%
Område Randersvej Skoler beelser: 374 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 77% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 90,1%
Område Grenåvej Vest Skoler beelser: 29 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 9% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 89%
Område Oddervej Skoler beelser: 577 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 89% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i. Denne rapport
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 92,9%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 33 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 92,9% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,4%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 646 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 93,4% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -1. klasse
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,3%
Område Skanderborgvej Skoler beelser: 474 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 28 Svarprocent: 93,3% OM RAPPORTEN OM RAPPORTEN I april og maj 28 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i -. klasse i. Denne
Brugerdialog med fokus på et tværorganisatorisk forløb - CT kolografi
Brugerdialog med fokus på et tværorganisatorisk forløb - CT kolografi Udviklings- og kvalitetskoordinator, radiograf Annette Meyer Balle Diagnostisk Center Universitetsklinik for innovative patientforløb
321 O kristelighed. 367 Vi rækker vore hænder frem. 633 Har hånd du lagt. 726 Gak uf min sjæl. Lem O kristelighed
Tekster: Præd 5,9-19, 1 Tim 6,6-12, Luk 12,13-21 Salmer: Rødding 9.00: 321 O kristelighed 367 Vi rækker vore hænder frem 633 Har hånd du lagt 726 Gak uf min sjæl Lem 10.30 321 O kristelighed 307 Gud Helligånd,
ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 81%
Område Grenåvej Øst Skoler beelser: 687 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 81% OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i. Denne
Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer
side 1 Ja Nej? 1 Jeg har bemærket, at når jeg er sammen med en meget følelsesbetonet person, er jeg overraskende rolig og upåvirket Somme tider oplever jeg følelser, der bringer mig ud af ligevægt og forvirrer