Aalborg Kommunes Sundhedspolitik

Transkript

1 Aalborg Kommunes Sundhedspolitik

2 Aalborg Kommune organisering

3 Rammerne for politikken Hvem er den til? Hvordan er den blevet til? Hvad skal den? Komme skridtet videre fra 1. generation sundhed er mere end livsstil bagvedliggende faktorer, forskellige politikområder. Være skarp på kommunens handlemuligheder Være rammesættende for forvaltningernes arbejde med sundhed

4 Opbygningen af politikken 4 spor Bevægelse i Aalborg Kommune Sundhed ind i kommunens tilbud Lighed i sundhed Det nære sundhedsvæsen

5 Opbygningen af politikken 4 spor Bevægelse i Aalborg Kommune Sundhed ind i kommunens tilbud Lighed i sundhed Det nære sundhedsvæsen

6 Bevægelse i Aalborg Kommune - Det gør vi ved at: eksempel Udarbejde en kommunedækkende bevægelsesstrategi, der forpligtiger kommunens forvaltninger til at tænke mulighederne for rum, leg og bevægelse aktivt ind i forbindelse med nye anlægsprojekter, renoveringer og vedligehold på kommunes institutioner, rekreative områder og pladser.

7 Sundhed ind i kommunens tilbud eksempler Det gør vi ved at: Der er et særlig fokus på, at børn og unge er fysisk aktive, når de er i kommunens tilbud. Der er særlig fokus på, at børn og unge har mulighed for at få sund mad i kommunens tilbud herunder også på idrætsanlæg. Børn og unges sundhed og trivsel indgår naturligt i samarbejdet mellem forældre og institutioner. Arbejde med muligheden for at etablere skoler og dagtilbud med fokus på bevægelse og idræt.

8 Lighed i sundhed - eksempel Det gør vi ved at: Styrke fokus på tidlig opsporing af børn med sundheds- og trivselsudfordringer.

9 Forvaltningernes ansvar og opgave fra politik til virkelighed. Politikkens fire gennemgående spor indeholder en række ambitiøse hensigter under afsnittene Det gør vi ved at. Alle forvaltninger har ansvar for, at omsætte politikken i til virkelighed i eget regi. Der udarbejdes en samlet handleplan indeholdende indsatser og initiativer, der planlægges indenfor de relevante områder.

10 SUNDHEDSPOLITIK I PRAKSIS

11

12 FORMÅL At få mere krop og bevægelse ind i de daglige pædagogiske aktiviteter i Aalborg Kommunes daginstitutioner og Dagpleje. Inspirere til bevægeglæde hos både børn og voksne

13 MÅLGRUPPE 150 institutioner deltager og 950 dagplejehjem 1500 pædagogiske personaler og 950 dagplejere inklusiv ledelse Minimum børn samt deres forældre inddrages

14 STRUKTURELT TILTAG I AALBORG KOMMUNE! Alle børn fra 0-6 år skal have Kroppen på Toppen inden udgangen af 2012

15 BEVÆGEGLÆDE GRUNDLÆGGES I BARNDOMMEN BØRN DER BEVÆGER SIG: Har flere venner Har mere energi Sover bedre Er glade for livet Er mindre syge Har større selvværdsfølelse Bevægelse ift sundhedsmæssige perspektiver

16 HOLD-GRYDEN-I-KOG KURSUSPAKKE 2 dages kursus Opfølgende fysisk aktive Minikurser for både børn og voksne i egne rammer i institutionen eller i legestuen Erfaringsudvekslingdage og temadage for sundhedsmedarbejdere Forældreforedrag Hjemmeside

17 2 DAGES KURSUS Teori og praksis af et sundhedsfagligt undervisningsteam Koble sundhedsfaglig viden til den daglige pædagogiske praksis Få pulsen op og røde kinder på egen krop Ændre på vaner og sådan plejer vi at gøre

18 TEORI OG PRAKSIS Teori omsættes til praksis Motorisk udvikling Sundhedsfaglig viden Røde kinder og sved på panden Livsstil i institutionen Indendørs og udendørs rammer Sikkerhed og pas på kulturen Pædagoger på græs Rollemodeller Ramme bredt: idræt, musik, drama, kampsport, udesjov

19 ROLLEMODEL OG BEVÆGEGLÆDE

20 Minikurser i institutionen eller i legestuen

21 80 % fremmøde på alle temadage

22 HVORFOR ER DET EN SUCCEC? Praksisnær metode: Det du lærer i dag, skal afprøves i institutionen i morgen, fordi det er muligt og fordi du har lyst.. Løfter i flok. Alt personale deltager i projektet: Pædagoger, ledere, køkkendamer, dagplejere, pædagogmedhjælpere Bevægeglæde Win-win for både børn og voksne ift bevægeglæde og arbejdsglæde Tværfagligheden vigtig for at skabe udvikling på sundhedsområdet for kommunens 0-6 årige børn Holder gryden i kog med mange interventioner Branding med slagsang,hjemmeside,figurer

23 KONKRETE ÆNDRINGER Bruger nu fysisk aktivitet som pædagogiske redskab til at skabe ro til fordybelse og koncentration Pulspædagog i den røde jakke Samlinger med saft og kraft Øget arbejdsglæde Forældrekaffe med fysiske aktiviteter Kan og skal opgaver Powerpauser på p-møder Uderummet bemandes fra morgenstunden Traditioner revideres og laves fysisk aktive Ture ændret til ekspeditioner Traditionelle børnesange og rim/remser med meget mere bevægelse I perspektivplaner er det tydeligt at krop og bevægelse er opprioriteret Ugens leg byttes væk

24 FORANKRING AF PROJEKTET Alle nye medarbejdere og ledere opkvalificeres Temadage og erfaringsudvekslingsmøder for Sundhedsmedarbejdere Nyhedsbreve Månedens leg på hjemmesiden Netværk mellem institutionerne

25 GODE RÅD Tværfagligheden har været vigtig for udviklingen af sundhedsområdet i kommunen Løfte i flok. Alle medarbejdere og ledere deltager i sundhedsprojektet Sundhedspolitikken skal give mening i den daglige praksis Holde gryden i kog med gentagne interventioner Synliggøre de gode historier

26 PULSGARANTI I JERES KOMMUNE?

27 AKTIV JULEKALENDER

28 Tak for jeres opmærksomhed!