Valgdebat på Køge Gymnasium

Transkript

1 Valgdebat på Køge Gymnasium Velkommen til denne politiske debat på Køge Gymnasium, hvor vi skal diskutere en række politiske emner. Velkommen til jer folketingskandidater, eleverne, lærerkollegiet og ledelsen. Jeg skal for god ordens skyld nævne formatet af denne debat, så alle, også jer politikere, er klar over, hvordan vi har bygget den op. Da vi i dag er otte politikere, vil jeg om lidt tildele jer 5 minutter hver, hvor I har mulighed for at komme ind på jeres politiske mærkesager. Derefter vil vi tage fat i nogle af emnerne I er kommet ind på, samt nogle medbragte af slagsen, og gå lidt mere i dybden med disse. Herefter vil vi åbne op for spørgsmål fra salen. Jeg vil gøre opmærksom på, at jeg ved min side har en tidtager, der vil assistere mig, og hjælpe til at alle får lige meget taletid. - Rækkefølge 1. Præsentation ved Morten 2. Kandidaterne får maksimalt fem minutter hver 3. Tre emner diskuteres Unges Uddannelse, bosætning og Miljøspørgsmål 4. Spørgsmål fra salen 5. To emner diskuteres Kulturspørgsmålet og Arbejdsmarkedsspørgsmålet 1

2 Unges uddannelse, arbejdsmarked og bosættelse Der har været markante forskydninger på et centralt område for de unge mennesker, der lige om lidt står med nogle markante valg for fremtiden. En række af de unge mennesker skal ud på arbejdsmarkedet lige om lidt. Det flyver jo rundt med meldinger om rigtig mange forskellige måder at komme ind på arbejdsmarkedet på. Derfor har det også naturlig indflydelse på, hvordan de tænker uddannelse, bosætning og fremtidig placering på arbejdsmarkedet. - Påstand 1 De unge skal skynde sig gennem uddannelsesforløbet på normeret tid med fokus på arbejdsmarkedet. - Påstand 2 Efter folkeskolereformen får eleverne for lange skoledage. - Påstand 3 Optaget på det almene gymnasie skal sænkes til fordel for optag på erhvervsrettede ungdomsuddannelser. - Fremdriftsreformen Jeres syn på denne? Skal den have tid eller skal den allerede nu evalueres og laves om? - Sabbatår - er det noget disse unge mennesker skal have lov til? Og hvor længe? - Arbejde gennem studierne? I vil alle gerne tale om entreprenørskab og innovation, men når de unge går direkte ud og skaber den forjættede vækst, får de besked på at yde fremdrift? - Bosætning som ung Et kort blik på lejeboligsider viser, hvordan lejeboliger til unge er meget høje i pris. 2

3 Kulturlivet Hvis der er en ting, der ikke har været været i fokus i valgkampen er det debatten om kulturlivet. Den professionelle udøver, amatørkulturen, de unges kulturliv, musikskoler, kulturhuse, idrætsforeninger, folkeoplysende organisationer og tusind andre ting, kan vel roligt siges at rammesætte rigtig mange danskeres hverdag. Med Knud Romers ord er Kulturen hullet i vinylpladen, hvorfra det resterende samfund drejer omkring. Vi har lovgivning om musikskoler og biblioteker, men ellers er der ikke andre skal ting på det kulturelle område. Endvidere er det også en central spiller i den del af folkeskolereformen, der handler om Den Åbne Skole. Hvordan ser I fremtidens kulturpolitik udspille sig? - Påstand Kultur- og Fritidslivet skal konkurrere på markedsvilkår, og det kulturelle liv skal fungere som motor for vækst. - Uorganiseret ungekultur - hvordan skal dette imødekommes? Er kultur noget, som vi i Danmark - måske - har råd til, når alt andet er betalt? 3

4 Miljødebatten - Påstand 1 Indsatsen for at forbedre miljøet skal gå forud for økonomisk vækst. - Påstand 2 Den kollektive transport bør være billigere. - Påstand 3 Virksomhedernes grønne afgifter bør sættes op. - Hvordan tackler vi ønsket om den økonomiske vækst, når der samtidig er ønsker om grøn omstilling? 4

5 Arbejdsmarked En række af de unge mennesker skal ud på arbejdsmarkedet lige om lidt. Det flyver jo rundt med meldinger om rigtig mange forskellige måder at komme ind på arbejdsmarkedet på. Derfor har det også naturlig indflydelse på, hvordan de tænker uddannelse, bosætning og fremtidig placering på arbejdsmarkedet. 5