Uddannelsesplan Christinelystskolen
|
|
- Lars Johnsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan Christinelystskolen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Praktikskolens grundoplysninger: Navn: Christinelystskolen Adresse : Telefon, mail webadresse: Tlf Hjemmeside Mail: Christinelystskolen@lemvig.dk Om os selv På Christinelystskolen kan man afvikle praktik på praktikniveau 1, praktikniveau 2 praktikniveau 3. Christinelystskolen er en overbygningsskole kommunens største skole med et elevtal, der har været støt stigende gennem de seneste år. Skolen fungerer som overbygningsskole for elever fra Ramme Klinkby skoler. Ved starten af skoleåret 14/15 går der 595 elever på skolen. Dette tal vil p.g.a. rullende skolestart i indskolingen stige til ca. 630 elever. Eleverne er fordelt i 26 klasser fra kl. På skolen er der ansat 49 lærere, 3 ledere 7 skolepædager. De 5 af skolepædagerne arbejder både i indskolingen SFOén. Udover de aldersblandede hold ( kl ) har vi indført aldersblandet undervisning i kl. i kl. Pædagisk Udviklingscenter : PUC teamet består af bibleotekar, IT læsevejledere. PUC står for samlingerne, både hvad angår bøger it-baserede undervisningsmidler. Centeret er skolens nerve, hvor der udover udlån så tages forskellige faglige emner op der laves udstillinger arrangeres kurser for lærere elever. I skoleåret 11/12 blev vores pæd. Udviklingscenter udnævnt til Årets skolebibliotek i Danmark. Lærerne udarbejder elevplaner for hver enkelt elev. Denne plan danner grundlag for de læringsmål, den enkelte elev arbejder frem imod. Planerne drøftes med forældrene ved skole/hjemsamtalerne. Herudover afholdes der jævnlige samtaler med eleverne i overbygningen. 1
2 Skolens værdigrundlag Det er et grundlag et mål at samværet børnene imellem - ansatte børn imellem - er præget af gensidig respekt, dial medansvar at vi understøtter den enkeltes alsidige udvikling at faglighed kreative fællesskaber udvikles at natur kultur bliver en integreret del i alle relevante faglige sammenhænge at skole-hjem-samarbejdet udvikles Med respekt mener vi: at alle oplever at de dur til net at alle behandles retfærdigt bedømmes individuelt at vi anvender et ordentligt spr på skolen Med dial mener vi: at alle lærer at lytte til respektere andres meninger at alle forstår, at dial kun er mulig mellem ligeværdige parter at dial er nødvendig, for at man i fællesskab kan gøre skolen bedre for både elever, forældre personale Med medansvar mener vi: at alle har et ansvar for vor fælles trivsel at alle har et ansvar for vores fælles bygninger, inventar materialer at alle accepterer skolen som et sted for udvikling læring Med alsidig udvikling mener vi: udvikling på alle områder både det åndelige det intellektuelle, men så den fysisk-, musiske-, sociale udvikling at alle fag er opmærksomme på, at der er mange måder at lære på at skolen i hele sit virke bygger på at skabe lyst til at lære at alle er opmærksomme på vigtigheden af, at kunne lære sammen med andre Med faglighed mener vi: viden, færdigheder holdninger som grundlag for at tage stilling handle. viden, færdigheder holdninger som grundlag for lyst til at lære viden, færdigheder holdninger som grundlag for at indgå i et demokratisk samfund der bygger på åndsfrihed ligeværd demokrati. viden, færdigheder holdninger som grundlag for fortrolighed med dansk kultur, forståelse for andre kulturer forståelse for menneskets samspil med naturen. 2
3 Skolens læringsgrundlag Det er lærerens opgave at påtage sig lederskabet af klassen samarbejde med eleverne om at skabe et optimalt læringsmiljø for alle elever. Skolen skal gennem hele sit virke fremme fastholde elevernes lyst til respekt for læring viden. Viden som en vej til at indgå i et kulturelt fællesskab samtidig som et redskab til at frigøre sig fra fællesskabet ved at blive i stand til selv at kunne tage stilling. Undervisningen tilrettelægges så der skabes udfordringer for alle, hvilket kan ske gennem holddannelse, aldersblandede grupper differentieret materialevalg opgaveniveau. Undervisningen indeholder desuden fælles oplevelser situationer, der fordrer samarbejde om opgaveløsningen. Undervisningen tilrettelægges, så der gives bedst mulige betingelser for den enkelte elevs aktive deltagelse selvvirksomhed, hvilket fremmes gennem varierede organisations-, undervisnings- arbejdsformer ved i læreprocesserne at medtænke, at flest mulige sanser kommer i anvendelse, at tiden udnyttes bedst muligt. Undervisningen skal styrke den enkelte elevs læring. Dette sker gennem en tydelig struktur på undervisningen, gennem en tydeliggørelse af målene for læringen, ved at der til stadighed følges op på disse gennem forskellige former for evaluering. Skolens læringsgrundlag respekten for læring skal afspejles understøttes i de fysiske rammer. Dette sker bl.a. ved en synliggørelse i klasselokalet af mål emner der arbejdes med; ved at indretningen giver mulighed for fleksible varierede arbejdsformer ved, at der i det fysiske miljø er taget hensyn til elevernes forskellige måder at lære på. Derudover lægges vægt på den æstetiske dimension. Udover det opdragende, udviklende læringsmæssige element heri, signalerer betoningen af det æstetiske, at skolen som undervisningssted anses for at være et vigtigt sted, der både i form indhold er kendetegnet ved kvalitet. Praktikkens organisering Ansvar for praktikken Skolelederen har det helt overordnede ansvar for praktikken på skolen. 3
4 På Christinelystskolen er den praktikansvarlige viceskoleleder Peter Billeskov. Han varetager samarbejdet med læreruddannelsen har det koordinerende ansvar for planlægningen af de studerendes praktik efterfølgende ophold på praktikskolen. Praktikansvarlig på Christinelystskolen: Peter Billeskov Tlf Mail: Skolen sikrer at praktiklærerne har linjefagsuddannelse (eller tilsvarende) i de undervisningsfag, som de studerende har praktik i. Derudover tilstræbes det at skolens praktiklærere på sigt gennemfører praktiklæreruddannelsen eller kortere praktikkurser. Samarbejde med de studerende I god tid før praktikkens start mødes de studerende med den praktikansvarlige, hvor rammer praktikskema for praktikforløbet aftales gensidige krav forventninger til praktikforløbet afklares. Herefter er det de studerendes opgave at tage kontakt til praktiklærerne for at aftale nærmere omkring praktiksamarbejdet. Under praktikforløbet støtter, modellerer vejleder praktiklæreren de studerende i arbejdet med at opfylde færdighedsmålene på det pågældende praktikniveau. Under eller evt. efter praktikforløbet tilbyder skolen, at de studerende kan deltage i skole-hjem samtaler /eller andre forældrearrangementer med relevans for de studerendes studieforløb. Praktiklæreren er de studerendes centrale samarbejdspartner på praktikskolen, men der ud over kan de studerende forvente, at særligt den praktikansvarlige, men så det øvrige lærerteam omkring relevante klasser kan spille en aktiv rolle i samarbejdet omkring de studerendes praktikforløb. Som praktikant på Christinelystskolen kan du forvente: At hele skolen tager imod dig som praktikant giver dig mulighed for at deltage i skolens fællesskab skolens samlede virksomhed. At vi så vidt muligt forsøger at tilgodese dine ønsker mht. fag, klasser o.a. At du får de relevante oplysninger informationer i god tid før praktikkens start. At du mødes af engagerede imødekommende praktiklærere, der er fagligt rustede til støtte dig i din læreproces har kendskab til praktikkens kompetenceområder. At du bliver vejledt bedømt på baggrund af praktikkens kompetenceområder. At vi giver plads mulighed for, så vidt det kan lade sig gøre, at du kan deltage i skolens øvrige virksomhed. 4
5 Som praktikant på Christinelystskolen forventer vi, at du: Forholder dig til skolens eksisterende kultur værdigrundlag. Udviser en anerkendende tilgang til elever, forældre kollegaer. Møder velforberedt, er lydhør, reflekterende arbejder seriøst med din egen læreproces. Er den udfarende kraft i forhold til opstart forløb herunder: o kontakter praktiklærer i god tid før forløbets start. o fører lb eller anden registrering af observationer spørgsmål i forbindelse med det, du ser op oplvever på skolen, som kan gøres til genstand for diskussion i praktikgruppe med praktiklærer. Er villig til at fungere som sparringspartner for din gruppe klassens øvrige lærere. Tager ansvar i forbindelse med planlægning, gennemførelse evaluering af undervisningen. Forventninger i forhold til tilstedeværelse på skolen: Med henblik på mødepligt evt. forfald underlægges de lærerstuderende de samme krav som skolens lærere. Tilsvarende forventes der den samme grad af deltagelse i undervisningen, møder, arrangementer øvrige aktiviteter som for skolens lærere. En deltagelse, der sammen med kompetencemålene for praktikniveauerne, svarer til et fuldtidsarbejde. Ved sygdom kontaktes den praktikansvarlige på tlf eller skolen på tlf mellem kl Derudover bør man så give besked til praktiklæreren evt. medstuderende. Det forventes, at de studerende forud for praktikken samarbejdet på skolen, har orienteret sig i de relevante materialer om praktikordningen i læreruddannelsen. Det forventes at den studerendes undervisningsplaner lektionsplaner er skriftliggjort forud for undervisningen/praktiktimerne - at praktiklæreren er bekendt med dem. Studerende deltager i pædagiske dage omlagte uger i det omfang, det er relevant vedkommende. Kvalitetssikring udvikling af praktikken Vejledning: Praktikskolen sikrer gennem udformningen af rammerne for praktik praktiklærernes støtte vejledning under praktikforløbet, at de studerende får mulighed at tilegne sig kompetencer i forhold til de tre praktikniveauer i læreruddannelsen. Særligt vil færdighedsmålene for praktikken være i fokus her. 5
6 Evaluering: Forud for afslutningen af hvert praktikforløb udleveres et evalueringsskema som afleveres i forbindelse med den mundtlige evaluering. Evalueringsskemaet tager udgangspunkt i kompetencemålene didaktik, klasseledelse relations arbejde. Efter hvert endt praktikforløb indkalder den praktikansvarlige de studerende praktiklærerne til en mundtlig evaluering. Den mundtlige evaluering tager udgangspunkt i de studerendes refleksioner over praktikken med fokus på praktikforløb, indhold vejledning. Resultatet af disse evalueringer formidles til skolens praktiklærere, samt til læreruddannelsens praktikledere. Bedømmelse af praktikken: Praktikskolen vurderer efter hvert praktikforløb om den studerende er bestået eller ikke bestået. Bedømmelsen tager afsæt i kompetencemålene for praktikken. Praktikprøve: Praktikprøven på 1. niveau bedømmes af en praktiklærer en underviser udpeget af læreruddannelsen. Som udgangspunkt for prøven skal den studerende formulere undersøgelsesspørgsmål udarbejde en synopsis på maks. 5 normalsider, der sammen med evt. medbragt datamateriale, elevplaner, forældrebreve mv. illustrerer den studerendes arbejde med udvalgte videns- færdighedsmål inden for praktikkens kompetencemål. Det medbragte materiale er alene grundlag for prøven indgår ikke i bedømmelsen. Synopsen derimod indgår i bedømmelsen. Ved praktikprøven demonstrerer den studerende sin praktiske teoretiske indsigt, viden refleksioner i forhold til kompetencemålene på det aktuelle praktikniveau. Praktikprøven afholdes på Læreruddannelsen i Nørre Nissum så vidt muligt som gruppeprøver med deltagelse af 2 3 studerende. Uddannelsesplan DIDAKTIK Niveau 1 Færdighedsmål: Den studerende kan planlægge, gennemføre evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende Kravene (praktiklæreren) Praktiklæreren skal med udgangspunkt i egen praksis støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner. Det betyder at læreren skriftligt fremlægger egne års-, forløbs- lektionsplaner med målsætning evalueringsovervejelser. Praktiklæreren viser strategier for iagttagelse af elever bidrager til indkredsning af tegn på elevernes læring som udgangspunkt for målsætning legitimering af kommende undervisningsforløb. 6
7 Praktiklæreren skal igennem systematisk observation af de studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser med henblik på vejledning. Skal i samarbejde med praktiklærer medstuderende kunne forberede gennemføre kortere undervisningsforløb. Skal kunne redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til de formulerede mål. Skal kunne observere, analysere vurdere praksissituationer elevadfærd med henblik på udvikling af undervisningen DIDAKTIK Niveau 2 Færdighedsmål: Den studerende kan planlægge, gennemføre evaluere undervisningsforløb med anvendelse af variation af metoder, undervisningsdifferentiering samt læremidler it i samarbejde med medstuderende Kravene (praktiklæreren) Praktiklæreren skal fremlægge undervisningsplaner, der sikrer den studerendes indblik i valg metode, læremidler brugen af it. Praktiklæreren skal ud fra egen praksis vise eksempler på undervisningsdifferentiering. Praktiklæreren skal give eksempler på hvordan undervisningsforløb evalueres, hvordan elevernes læringsudbytte måles gennem brugen af forskellige evalueringsmetoder(formative) samt test (summative) Praktiklæreren skal ud fra iagttagelser af den studerende lægge op til refleksion over udvikling af egen praksis støtte den studerende i brugen af forskellige dokumentationsmetoder Skal i samarbejde med kolleger kunne planlægge, gennemføre evaluere undervisningsforløb med anvendelse af en variation af metoder Skal i samarbejde med kolleger kunne differentiere undervisningen inddrage forskellige former for læremildler it. 7
8 Skal evaluere undervisningsforløb elevers læringsudbytte ud fra anvendelsen af evalueringsmetoder test. Skal kunne observere egen praksis den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisning DIDAKTIK Niveau 3 Færdighedsmål: Den studerende kan planlægge, gennemføre evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- årsplaner i samarbejde med medstuderende skolens øvrige ressourcepersoner. Den studerende kan evaluere elevers læringsudbytte (hvad kan eleven) undervisningens effekt samt udvikle egen praksis på empirisk grundlag Kravene (praktiklæreren): Praktiklæreren skal ud fra egen praksis vise, hvordan overvejelser om elevernes forskellige forudsætninger har betydning i års- elevplaner. Praktiklæreren skal pege på hvordan med hvilke formål, der samarbejdes med skolens øvrige ressourcepersoner i bestræbelserne på, at inddrage denne specifikke viden om eleverne i planlægningen. Den studerende skal støttes i at vurdere elevernes læringsudbytte dermed undervisningens effekt på baggrund af denne empiri justere egen praksis for at opnå fuldt læringsudbytte. Skal i samarbejde med kolleger kunne planlægge, gennemføre evaluere længevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- årsplaner. Skal kunne evaluere elevers læringsudbytte undervisningens effekt Skal kunne begrunde sin undervisning i forskellige fora, fx i form af kommunikation til elever forældre forud for praktikken Skal kunne udvikle egen praksis andres praksis på et empirisk grundlag KLASSELEDELSE Niveau 1 Færdighedsmål: Den studerende kan lede elevernes deltagelse i undervisningen Kravene (praktiklæreren) 8
9 Praktiklæreren skal med udgangspunkt i egen praksis demonstrere, hvordan undervisningen i praksis organiseres tilrettelægges i en klasse. Praktiklæreren skal i forbindelse med forberedelse vejledning støtte den studerende i at tilrettelægge en undervisning, som sikrer elevernes læring arbejdsro. Praktiklæreren skal ligeledes sætte fokus på læreren betydning i forhold til - støtte den studerende i at tage ejerskab for undervisningssituationen. skal kunne kommunikere med eleverne om trivsel læring Skal kunne skabe kontakt til eleverne kunne drøfte egen andres undervisning med kolleger skal kunne lede elevernes deltagelse i undervisningen KLASSELEDELSE Niveau 2 Færdighedsmål: Den studerende kan udvikle tydelige rammer for læring for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne Kravene (praktiklæreren) Praktiklæreren skal ud fra egen praksis vise eksempler på, hvordan rammerne etableres hvordan arbejdet med klassen sociale liv tilrettelægges. Praktiklæreren skal gøre rede for de tanker, der ligger til grund for valg af strategi - herunder hvilken betydning teamsamarbejdet har for udvikling af klassens sociale fællesskab. Praktiklæreren skal vejlede den studerende til begrundet valg af strategi. Praktiklæreren skal vejlede støtte den studerende i at reflektere over egne, personlige ressourcer som indvirker hhv. positivt eller negativt på undervisningssituationen. Skal udvikle tydelige rammer for læring for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne KLASSELEDELSE Niveau 3 Færdighedsmål: Den studerende kan lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne Kravene (praktiklæreren): 9
10 Praktiklæreren skal demonstrere, hvordan inklusion praktiseres, hvilke inklusionsfremmende metoder tages i anvendelse, så der skabes et fleksibelt læringsmiljø. Praktiklæreren skal sætte fokus på lærerrollen; at kunne træde ud af det private jeg ind i det professionelle jeg samt tage det personlige lederskab. Praktiklæreren skal inddrage den studerende i konflikthåndtering løser problemer omkring mobning eller mistrivsel. Skal selvstændigt kunne arbejde med udvikling af klassens sociale liv læringsmiljø Skal kunne lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne RELATIONSARBEJDE Niveau 1 Færdighedsmål: Den studerende kan kommunikere lærings- trivselsfremkaldende med elever kommunikere med forældre om undervisningen skolens formål Kravene (praktiklæreren) Praktiklæreren skal kunne demonstrere, hvordan man som lærer kommunikerer hensigtsmæssigt med elever i undervisningen støtte den studerende i at forbedre sine kommunikative færdigheder. Praktiklæreren skal give den studerende mulighed for at orientere forældrene - primært i relation til den undervisning, den studerende har planlagt vil gennemføre. Vurderingskriterier - den studerende: Skal kunne kommunikere med forældre om undervisningen formål opgaver. Den studerende skal kunne indtage voksenrolle i forhold til eleverne samt kunne formidle klare budskaber om forventninger krav. RELATIONSARBEJDE Niveau 2 Færdighedsmål: Den studerene kan samarbejde dialisk med elever kolleger om justering af undervisningen elevernes aktive deltagelse, kommunikere skriftligt mundtligt med forældre om formål indhold i planlagte undervisningsforløb. Kravene (praktiklæreren): Praktiklæreren skal demonstrere hvordan samarbejdet omkring elevernes aktive deltagelse foregår dels med kolleger dels med eleverne. Praktiklæreren skal demonstrere hvordan der skabes involverende læringsmiljøer, der fremmer eleverne motivation trivsel. 10
11 Praktiklæreren skal give eksempler på hvordan formidlingen til forældrene foregår samt støtte den studerende i både skriftligt mundtligt at kommunikere hensigtsmæssigt med forældrene om den planlagte undervisnings formål indhold. Vurderingskriterier- den studerende: Skal samarbejde dialisk med elever kolleger om justering af undervisningen elevernes aktive deltagelse Skal kommunikere mundtligt skriftligt med forældre om formål indhold i planlagte undervisningsforløb RELATIONSARBEJDE Niveau 3 Færdighedsmål: Den studerende kan støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen klassens sociale liv kommunikere med forældre om eleverne skolegang Kravene (praktiklæreren): Praktiklæreren skal demonstrere den anerkendende kommunikation det ligeværdige samarbejde. Praktiklæreren skal vise give eksempler på, hvorledes man leder et godt forældresamarbejde. Praktiklæreren skal skabe rum for - støtte den studerende i at opnå en hensigtsmæssig kommunikation med forældre om eleverne skolegang. Praktiklæreren skal sikre at den studerende får mulighed for helt konkret at deltage i møder/samtaler med forældre. Skal kunne støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen klassens sociale liv Skal kunne kommunikere med forældrene om elevernes skolegang Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde 11
12 1.praktikperiode 2. praktikperiode 3.praktikperiode Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering udvikling af undervisning. Kompetenceområder Kompetencemål Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere udvikle undervisning. Vidensmål: Den studerende har viden om folkeskolens formål læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, Færdighedsmål: Den studerende kan planlægge, gennemføre evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende, Vidensmål: Færdighedsmål: Den studerende Den studerende har viden om kan undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler it, planlægge, gennemføre evaluere et undervisningsforløb med anvendelse af en variation af metoder, undervisningsdifferentiering samt læremidler it i samarbejde med medstuderende, Vidensmål: Færdighedsmål: Den studerende Den studerende har viden om kan organisations-, undervisnings-, samarbejdsformer planlægge, gennemføre evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev årsplaner i samarbejde med medstuderende skolens øvrige ressourcepersoner, evalueringsformer tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen, redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål, formative summative evalueringsmetoder samt test, evaluere undervisningsforløb elevers læringsudbytte, metoder til formativ summativ evaluering evaluere elevers læringsudbytte undervisningens effekt observations-, dataindsamlings- dokumentationsmetoder. analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen. observations-, dataindsamlings dokumentationsmetoder. observere egen praksis den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen. observations-, dataindsamlings- dokumentationsmetoder. udvikle egen andres praksis på et empirisk grundlag. Klasseledelse Klasseledelse omhandler organisering udvikling af elevernes faglige sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere udvikle klare positive rammer for elevernes læring, klassens sociale fællesskab. klasseledelse, lede elevernes deltagelse i undervisningen klasseledelse, læringsmiljø klassens sociale relationer udvikle tydelige rammer for læring for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering mobning. lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. Relationsarbejde Relationsarbejde omhandler kon- Den studerende kan i samarbejde kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring elevrelationer, kommunikere lærings- trivselsfremmende med elever, kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation trivsel, samarbejde dialisk med elever kolleger om justering af undervisningen elevernes aktive deltagelse, anerkendende kommunikation, ligeværdigt samarbejde, inklusionsprostøtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen klassens 12
13 takt relationer til elever, kolleger, forældre skolens ressourcepersoner. med kolleger, ressourcepersoner forældre begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere udvikle undervisning. skole-hjemsamarbejde, kommunikere med forældre om undervisningen skolens formål opgave, Kommunikation, kommunikere skriftligt mundtligt med forældre om formål indhold i planlagte undervisningsforløb, cesser Processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde samarbejdsformer ved forældremøder forældresamtaler kontaktgrupper. sociale liv kommunikere med forældre om elevernes skolegang. 13
Uddannelsesplan Christinelystskolen
Uddannelsesplan Christinelystskolen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Praktikskolens grundoplysninger: Navn: Christinelystskolen Adresse : Telefon, mail webadresse: Tlf. 9663 1755 Hjemmeside
Læs mereUddannelsesplan Lemtorpskolen
Uddannelsesplan Lemtorpskolen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Praktikskolens grundoplysninger: Navn: Lemtorpskolen Adresse : Nissumvej 10, 7620 Lemvig Telefon, mail webadresse: Tlf. 96 63
Læs mereUDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tylstrup skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tylstrup skole Grundoplysninger: Navn: Tylstrup skole Adresse: Poge vej 5, 9382 Tylstrup Telefon og mail: 99824050 / tylstrupskole@aalborg.dk Webadresse: www.tylstrup-skole.dk
Læs mereEgelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen
Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen Kontaktoplysninger Adresse: Egelundsvej 8-10, 2620 Albertslund, tlf.: 43 64 73 50 Praktikansvarlig: Skoleleder Annelise Weng Praktikkoordinator: Nina
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereUddannelsesplan for praktikken på. -og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for praktikken på Han Herreders Ungdomsskole -og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav
Læs mereUddannelsesplan på Vendsyssel Friskole som praktikskole for UCN med konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan på Vendsyssel Friskole som praktikskole for UCN med konkrete praktikniveauer Formål med Uddannelsesplanen Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtiget på at formulere kvalitetskrav
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Halgård Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Halgård Skole Grundoplysninger: Halgård Skole Halgårdvej 3, 7500 Holstebro Tlf: 96115880 E-mail: halgaard.skole@holstebro.dk Webadresse: www.halgaardskole.dk Facebook:
Læs merePraktik ansvarlige: Tomas Terp Nielsen E-mail: terpnielsen@hotmail.com
UDDANNELSESPLAN (Lærerstuderende i praktik på Gørlev Idrætsefterskole). Gørlev Idrætsefterskole er en almendannende efterskole med fokus på idræt. Vores mål er at uddanne danne eleverne til selvstændige
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereBilag 3: Praktik. Studieordning 2013-2014 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 10-03-2014
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 PRAKTIKNIVEAU I... 2 PRAKTIKNIVEAU II... 3 OVERGANGSORDNING FOR STUDERENDE PÅ LÆRERUDDANNELSEN BORNHOLM. PRAKTIKNIVEAU II... 5 PRAKTIKNIVEAU III... 5 OVERGANGSORDNING
Læs mereUddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Skivehus Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Skivehus Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereHøjvangskolens uddannelsesplan
Højvangskolens uddannelsesplan Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så de studerende får de bedst mulige praktikforløb. I relation
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs merePraktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15
Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Leif Skovby Larsen Skolen som uddannelsessted Skolen
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereUddannelsesplan Lind Skole - og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan Lind Skole - kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Velkommen til praktik ved Lind Skole! Vi håber du vil få udbytte af dit praktikophold føle dig godt tilpas på skolen i samarbejdet
Læs mereTÅRS SKOLE. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Tårs Skole. Kultur og særkende
TÅRS SKOLE Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Tårs Skole Tårs Skole Vrejlev Klostervej 8 9830 Tårs Vrejlev-Hæstrup Skole Poulstrup Skolevej 3 9760 Vrå Telefon 7233 3960 Mail taarsskole@hjoerring.dk
Læs mereUddannelsesplan Ferslev Skole
Uddannelsesplan Ferslev Skole Grundoplysninger: Navn: Ferslev Skole Adresse: Rævedalsvej 5, 9230 Svenstrup J Telefon: 96376220 Mail: ferslevskole@aalborg.dk Webadresse: www.ferslevskole.dk Kultur og særkende:
Læs mereUDDANNELSESPLAN for praktikken pa
UDDANNELSESPLAN for praktikken pa Gl. Lindholm Skole Grundoplysninger: Gl. Lindholm Skole Lindholmsvej 65, 9400 Nørresundby 96321732 gllindholm-skole@aalborg.dk www.gllindholm-skole.dk Kultur og særkende
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereUddannelsesplan pa de enkelte praktikskoler:
Uddannelsesplan pa de enkelte praktikskoler: Sofiendalskolen Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon og mail Webadresse Sofiendalskolen Lange Müllers Vej 18, 9200 Aalborg SV 99824646 Sofiendalskolen@aalborg.dk
Læs mereUddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret 2015 2016
Uddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret 2015 2016 Tranbjergskolen Afdelingen for 0. 5. Klasse Kirketorvet 22 8310 Tranbjerg Afdelingen for 6. 10. Klasse Grønløkke Allé 9 8310 Tranbjerg www.tranbjergskolen.dk
Læs mereUlfborg Skoles uddannelsesplan som praktikskole for læreruddannelsen
Ulfborg Skoles uddannelsesplan som praktikskole for læreruddannelsen Grundoplysninger: Ulfborg Skole Holmegade 25, 6990 Ulfborg Tlf.: 96115500 Mail: ulfborg.skole@holstebro.dk Web: www.ulfborg-skole.dk
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereUddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs merePRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereBrøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger
Brøndbyvester Skole som uddannelsessted Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole er firesporet og rummer ud over almenklasser også kommunens specialklasserække
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs merePRAKTIKINFORMATION SKOLEÅRET 2014-2015. www.sejs.skole.silkeborg.dk
PRAKTIKINFORMATION SKOLEÅRET 2014-2015 www.sejs.skole.silkeborg.dk SEJS SKOLE TYTTEBÆRVEJ 1 SEJS 8600 SILKEBORG Kontor: tlf.: 89 70 21 70 Skoleleder: E-mail: Pædagogisk leder: E-mail: Afdelingsleder og
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereUddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan Ørslevkloster Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereUddannelsesplan Parkskolen
PRAKTIK PARKSKOLEN Uddannelsesplan Parkskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Navn: Parkskolen Adresse: Telefon, mail og webadresse: Hjemmeside Mail: Praktikskolens kultur og særkende
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan lærerstuderende
Uddannelsesplan lærerstuderende Vejgaard Østre Skole Grundoplysninger: Navn: Vejgaard Østre Skole Adresse: Chr. Koldsvej 1, 9000 Aalborg Telefon: 9631 6700 Webadresse: Vejgaardoestreskole.dk Kultur og
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereUddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer.
Uddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Grundoplysninger: Karensmindeskolen Mastrupvej 75, 9530 Støvring 9988 7980 www.karensmindeskolen.dk karensmindeskolen@rebild.dk
Læs mereUddannelsesplan for Bangsbostrand Skole praktikskole for læreruddannelsen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for Bangsbostrand Skole praktikskole for læreruddannelsen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ VESTER MARIENDAL SKOLE
UDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ VESTER MARIENDAL SKOLE Grundoplysninger: Navn: Vester Mariendal skole Adresse: Stjernevej 1 Telefon: 99 82 47 20 Mail: vmariendalskolen@aalborg.dk Webadresse: www.vmarieskolen.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
Læs merePRAKTIKNIVEAU III LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU III LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU III LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende med kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for lærerstuderende med kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer VILDBJERG SKOLE - et godt praktiksted Bjørnkærvej 2, 7480 Vildbjerg Tlf. 9628 7700 Hjemmeside: www.vildbjerg-skole.dk
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole
Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole Kultur og særkende for Hobrovejens Skole Hobrovejens Skole er en af de ældste skoler i Randers
Læs mereUddannelsesplan for praktik på SKALs Efterskole
Uddannelsesplan for praktik på SKALs Efterskole Forstander: Nikolai Terp, nt@skals-efterskole.dk Praktikkoordinator: Kirsten Benner Gerbek, administrativ afd. leder, kg@skals-efterskole.dk, tlf.: 86695011
Læs mereUddannelsesplan M.C. Holms Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUddannelsesplan for Lærerstuderende Biersted Skole
Uddannelsesplan for Lærerstuderende Biersted Skole Grundoplysninger: Biersted Skole Idrætsvej 11 9440 Aabybro 72578020 bierstedskole@jammerbugt.dk Kultur og særkende Ad) Kultur og særkende som uddannelsessted:
Læs mereUddannelsesplan Nr. Søby Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nr. Søby Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereSkolens formål er, inden for rammerne af de gældende regler for frie kostskoler, og udfra et grundtvigsk livssyn:
Uddannelsesplan Grundoplysninger: Navn: Skyum Idrætsefterskole Adresse: Tøttrupvej 15, 7752 Snedsted Telefon og mail: 97036888, hanne@skyum.dk, kontoret@skyum.dk Webadresse: www.skyum.dk Kultur og særkende
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole 2017-2018 Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så de studerende får de bedst
Læs mereUddannelsesplan Klarup skole 2013-2014.
Uddannelsesplan Klarup skole 2013-2014. Grundoplysninger: Skole: Klarup skole Adresse: Hellasvej 17, 9270 Klarup Telefon: 9636-5500 Mail: klarupskole@aalborg.dk Webadresse: www.klarupskole.dk Kultur og
Læs mereUCN: Udkast til Uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer med eksemplarisk udfyldning.
UCN: Udkast til Uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer med eksemplarisk udfyldning. Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereSankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted
Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereBrædstrup skole. Uddannelsesplan for skoleåret 16/17. Brædstrup Skole Niels Wonges Vej 7, 8740 Brædstrup 76291688
Brædstrup skole Uddannelsesplan for skoleåret 16/17 Niels Wonges Vej 7, 8740 Brædstrup 76291688 Email: braedstrupskole@horsens.dk Web: http://br.skoleporten.dk/sp 1 Kære studerende. Velkommen til praktik
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Praktik på Lyshøjskolen uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Uddannelsesplan opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mere