4 med arbejdsborde, så vi har mulighed for at holde møder og fællesforberedelse. at både elever og lærere kan kommunikere

Transkript

1

2 Det 15. elevhold er i gang. Efter en god og varm sommer startede det nye elev den 10. august. Det var som sædvanligt en stor dag, hvor vi tog imod det nye elevhold. 138 piger og drenge i 9. og 10 klasse. Det er altid spændende at tage imod et nyt hold, og der er forskellige nye tiltag i dette skoleår. Vi har ændret nogle ting på årsplanen. Introugen var kun tre dage, og det betød, at vi hurtigt kom i gang med det normale skema og en hverdag med gode rutiner. Skemaet er også ændret. Rengøringen er dels midt på dagen og værelsesrengøring om aftenen. Det betyder, at der nu er to lærermøder om ugen. Vi har indrettet klasseværelse 4 med arbejdsborde, så vi har mulighed for at holde møder og fællesforberedelse. Vi har også fået et nyt intrasystem, som hedder Viggo. Det betyder, at både elever og lærere kan kommunikere med hinanden via dette elektroniske system. Der kan sendes beskeder, information, lektier og nyheder på infoskærme osv. Det tager noget tid at lære det nye at kende, men det skal nok blive godt. Det går godt med elevholdet. Der er en meget positiv stemning og aktivitetsniveauet er højt. Der foregår mange spændende ting i fritiden. Jeg tror aldrig vi har haft så mange knallerter og scootere i værkstedet som i år. Der er også 17 elever, der har heste med, og aftener bruges også til boldspil og spring. Det første daggruppearrangement er gennemført og til åbenthus den 28. september, viste elevholdet, at de med stor energi og imødekommenhed kan tage imod gæster og vise skolen frem. Åbenthusdagen i september er en stor dag og vigtig dag. Vi havde rigtig mange gæster, og skolen var fyldt med liv og god stemning. Vi havde flere gæster end tidligere og vi fik også flere tilmeldinger i år, end vi plejer. Nu skal vi have de sidste rundvisninger med tilmeldte elever, og så varer det ikke længe, før vi kan melde optaget til næste skoleår. På skolens grund mod øst sker der ting og sager. Togbanen skal elektrificeres og i den forbindelse, skal der lave en ny viadukt øst for skolen. Den skal gøres meget større, således at høje køretøjer kan komme under banen. Det betyder, at

3 vi har måttet afstå nogle m2 til det projekt. Til gengæld får vi en ny indkørsel fra øst. Hele projektet tager et år og omkring 1 maj bliver den nye viadukt skubbet ind i banelegement. Det bliver et fantastiske ingeniørarbejde at følge. På skolen er der også sket noget. I løbet af sommerferien har pedellerne lavet endnu et 4-mands værelse. Vi er godt tilfredse med at have mange 2- mandsværelser, få 3-mandsværelser og nu tre 4-mandsværelser. Men det helt store projekt i sommerferien var renoveringen af den store ridestald. Det hele er næste skiftet ud. Nyt gulv, vægge, lys, vinduer og selvfølgelig nyt boksinventar. Det er nu en tip-top moderne stald til 14 heste. I køkkenet er vi nu i gang med at lave et nyt kontor og personalerum til køkkenpersonalet. Tiden indtil efterårsferien kalder vi ofte DET UOPDAGEDE LAND. Det er tiden hvor alle elever er spændte på alt det nye. Nye kammerater, nye lærere, nye måder at gå i skole på, komme hjemmefra osv. osv. Efter efterferien er vi på vej ind i DET KENDTE LAND. Det er tiden, hvor vi kender hinanden, hvor der falder ro om tingene, og hvor det gerne skal være det gode hverdage, afbrudt at anderledes dage, der er kendetegnet. Der venter store oplevelser forud. 9. klasseeleverne skal til Berlin, snart skal vi lave teaterforestilling. Der kommer også både fysikdage, terminsprøver og brobygning for 10. årgang. Steffen Pedersen, forstander

4 De første 4 fagdage er nu veloverståede, og hvor har det været nogle anderledes, men også spændende dage sammen med resten af LE10 erne. I disse dage har vi for alvor mærket forskellen mellem folkeskolen og efterskolens undervisningsformer, idet vi har fået lov til at udfolde os på helt andre måder. Lærerne har haft en stor tiltro til os, da det har været vores ansvar at få lavet noget og opsøge hjælp, hvis vi havde behov for det. Inden vi nåede så vidt med at påbegynde projektet, skulle vi gennem et foredrag med Anders Pedersen, der er tidligere deltager i reality programmet Robinson Ekspeditionen, og nu er foredragsholder. På forhånd vidste vi, at det ville handle en smule om, hvordan vi ser os selv i forhold til andre samt selviscenesættelse. På den måde kan man sige, at vi nok havde en lille forventning om, at det var et af de typiske foredrag, hvor man sidder og kigger på, hvad klokken er Anders formåede dog at fange vores opmærksomhed fra første indtrædelse i foredragssalen. Et par timer senere havde vi været vidner til en entusiastisk mand, der virkelig fik sat nogle tanker ikke i gang. Med sit foredrag I lort til halsen!... og hvad så? hev han det ene guldkorn efter det andet frem. Med både humor og seriøsitet fik han fremhævet, at vi alle er lige meget værd som mennesker, og det er okay at være anderledes. Med dette foredrag i baghånden var det så vores tur til at få selviscenesættelse med vores frie fantasi. Allerførst skulle vi finde sammen i små grupper, der tilhørte samme type som en selv. Folk var gode til at fordele sig, og det endte ud i, at der var alt fra bogorme, landbrugspigerne til fitnessdrengene. Herefter fik vi udleveret til selve projektet, der skulle stå klar til udstilling torsdag eftermiddag. Hovedoverskriften for projektet var Identitet og medier, og dermed selviscenesættelse på diverse medier. Vi er jo selfiegenerationen, så dette skulle selvfølgelig med i udstillingen og det skulle vise, hvilken type man hørte med ind under. Og så var det ellers bare i gang med de kreative udfoldelser. Der blev filmet, klippet, klistret, malet, lavet egen facebookside, lavet plakater man kunne blive ved. Jo flere medier, som blev brugt, desto bedre. Der blev hentet inspiration fra hinanden, og mange var gode til at give respons på hinandens ting. Samtidig med alt dette blev der hygget og lavet sjov, så alle var vist godt tilfredse. Torsdag formiddag var de fleste så småt ved at være klar til at fremvise deres kreative produkter. Det foregik på den måde, at vi hver i sær fik lov at gå rundt og se på hinandens udstilling. Her kunne vi nedskrive spørgsmål eller små kommentarer, vi efterfølgende kunne stille de personer, der blev stående ved deres produkt i anden ombæring. Det hele sluttede af med den obligatoriske oprydning samt karaktergivning fra lærerne. Alt i alt nogle kreative, spændende og udfordrende dage, hvor vi i hvert fald fik lov at sætte vores eget præg på produktet uden at skulle have en bestemt opskrift at arbejde ud fra. Henriette Skov Jørgensen, elev

5

6 Ladelund Efterskole bød igen gæsterne indenfor til en toptunet efterskole med venlige og engagerede elever som rundvisere. Dette elevhold skal virkelig have ros for at tage rigtig godt imod de mange gæster med stort engagement. De har virkelig gjort sig umage. Jeg tror, at vi ramte omkring besøgende på dagen i tidsrummet fra 13 til 17. Solen skinnede og rundt omkring på skolen var der liv og høj aktivitet. De otte liniefag: værksted, idræt, ridning, kunst, friluftsliv, medie, musik samt jagt og fiskeri blev alle vist frem i stor stil. Som noget nyt i år blev alle potentielle kommende elever fotograferet i medielokalet. Det viste sig at her var der 184 til fotografering. Denne gode dag medførte omkring 85 tilmeldinger til skolen. Dette betyder at skolen næsten allerede på nuværende tidspunkt er ved at være fyldt op til næste skoleår Dejligt Niels Stenumgaard, lærer

7 Lediggang er roden til alt hjemve Ovenstående udtalelse minder vi lærere hinanden om hvert år i august når vi sidder og tilrettelægger næste skoleår og især den første uge - introugen. Vores mål for introugen er at alle elever skal rystes sammen og starten på et godt fællesskab skal grundlægges. De får fra skal starten af muligheden for at opleve, hvad det egentlig vil sige at gå på efterskole. Dermed ikke sagt at forvirring, kaos og hvor-skal-jeg-være-nu følelsen skal præge et helt efterskoleophold, men i starten skal man helst holdes i gang hele tiden og have det sjovt, så man ikke kommer til at tænke alt for meget på dem derhjemme. Eleverne blev i år faktisk allerede inden forældrene havde forladt skolens matrikel sat til at speed-date. Det må man da sige var en icebreaker, der ville noget, og de første kærestepar går da også allerede rundt og møsser. Ellers gik ugen med lær-skolen-at-kenderundgang, gymnastik, høvdingebold, dagsgruppearrangement med temaet Western, cykeltur rundt i nærområdet for at lokalisere læge og indkøbsmuligheder og meget mere. Torsdag gik vi i gang med almindelig skolegang, så eleverne ikke havde en forventning om, at efterskole er lig med lejrskole. Det er sjovt at se, at alle brøleaberne fra den første uge har fundet deres plads i elevflokken og faktisk brøler de ikke så meget mere. Hvorimod de stille piger og drenge ligeledes har fundet deres plads og nu begynder at vise deres dejlige personligheder frem. Gitte Martensen, lærer

8 I starten af september måned, var hele skolen af sted på lejrtur til Vork bakker i nærheden af Egtved. Formålet med lejrturen er at elever og lærere, skal lære hinanden bedre at kende, og det er en rigtig nusk alvihyggeosoglugteaf - bålsammen tur, hvor beautyboksen og glattejernet bliver hjemme på skolen. I løbet af onsdag formiddag blev der pakket telte, mad til 2 døgn, baggage og soveposer i en stor flyttebil. I dagsgrupper cyklede vi af sted mod Vork, ca. 35 km væk, og der blev kørt mange forskellige ruter, holdt gode spise, snack og snakke pauser, og i løbet af eftermiddagen var alle nået frem til lejrpladsen. I Vork havde de 4 dagsgrupper hver deres mark til at lave deres egen lejrplads på. Der blev slået telte op, lavet bålplads og 4 kontaktgrupper havde ansvaret for at lave mad til resten af gruppen. Efter maden var der hygge på pladsen, ved bålet og der blev snakket og grint i teltene. Om Torsdagen var der mulighed for deltage i en masse forskellige aktiviter, både i og udenfor lejrpladsen. Der var ting som mountenbike, lerdueskydning, snit i pind, knyt et armbånd, dragebyg, gåtur med overraskelse(mad), en spændende wifitur etc. Derudover var fodboldholdet også på Balle efterskole, og spille en fodboldkamp mod et af skolens fodboldhold. De klarede de godt Torsdag aften var der burger på menuen, efterfulgt af fælles lejrbål og sang. Dertil må det jo lige nævnes at der kom en hjemis-bil kom forbi, og der var is til alle. Det var ikke dårligt. Fredag morgen skulle vi alle tidligt op, og spise morgenmad, pakke telte ned og gøre hele lejrpladsen tip top ren efter 2 døgns brug. Og så gik turen ellers hjemad til Ladelund Efterskole i dejligt solskinsvejr. Tak for en super god tur. Lene Frølund, lærer

9 I værkstedet arbejdes der på to gamle Ferguson 31. Vi søger hjul til den ene traktor. Så hvis der er nogle læsere der kan skaffe et sæt hjul, så bliver vi meget glade. Kontakt venligst skolen. Hilsen Værkstedslærerne

10 Kunst Efterårets linjedage i kunst blev brugt på at designe og fremstille skønne, skøre, store og stilfulde rober og beklædningsgenstande i alternative materialer. Dagene blev i gang sat med et besøg af designeren Louise Egebro, som fortalte om hendes vej til at blive kandidat fra designskolen i Kolding og til nu at være chefdesigner i firmaet 2xH brothers. Louise blev hele formiddagen og var således med til at inspirere, ideudvikle og udfordre eleverne. Hurtigt blev kunstlokalet forvandlet til en summende sy tegne og klippestue, hvor kjoler, et par bukser, nederdele, toppe og korsetter blev omsat fra skitser til virkelighed. Afslutningen på linjedagene blev et modeshow, hvor musiklinjen leverede musikken, mens de kreerede modeller blev fremvist af kunsteleverne for resten af elevholdet. Det var tre gode linjedage, hvor kreativiteten blev udfordret og fik frit løb et spændende forløb, som tiltalte mange af de kreative piger på kunstholdet. Lisbet Uhre Guldborg, lærer Musik Det er en fornøjelse at være musiklærer med de lokaler som vi har til rådighed på Ladelund. To gode lokaler med hver deres musikudstyr og i midten et studie. Det benyttede vi os af i linjedagene. Eleverne var delt op på to hold og arbejdede med hver deres sang. De skulle selv arbejde med hvordan sangen skulle bygges op, altså formen. Skulle der der være solo og hvilken toneart. Jo de var kommet på arbejde og jeg prøvede så at være banddoktoren der gik rundt og kom med råd og vejledning. Da de var klar og havde spille nummeret igennem mange gange så kom de til studiet hvor vi mic ede alt op og fik gang i indspilningen. Der blev sagt at de skulle regne med 25 gennemspilninger men jeg tror den var i kassen efter 8-9 gange. Derefter skulle der effekter på så som rumklang på sang m.m. Soloen blev også spillet ind bagefter. Dagene sluttede af med at musiklinjen spillede til kunstlinjens mudeshow i gymnastiksalen. De gik rigtig godt, synes musiklæreren :) Verner Storm, lærer Ridelinjen Tirsdag klokken ni mødte ridelinje-pigerne ind til foredrag holdt af hippologen AK. AK kom helt fra Roskilde og underviste normalt på Lyngby Landbrugsskole. Foredraget handlede om muskler, knog-

11 ler og leddenes funktioner. Hun fortalte os om massering af hesten og gode fifs til, hvordan vi selv kunne massere vores egne heste. Derfor gik vi bagefter ud i stalden og afprøvede massagen af, sammen i par, på hver vores pony. Efter middag forsatte hun med foredraget, hvor det handlede om hestens anatomi. Vi lærte hvordan hestens fordøjelsessystem fungerede og om mavesår hos heste. Så gik vi ud i stalden, hvor vi udvalgte en hest og en pony, som vi så, i fælleskab, tegnede hele deres fordøjelsessystem op udenpå hestene. Til sidst skulle vi alle udfylde en lille quiz om hestens anatomi, bygning og massage. Jo bedre hukommelse man havde fra foredraget tidligere, jo nemmere var quizzen. Det endte med at Camilla Hansen vandt en massagestrigle. Onsdag red vi på vores sædvanelige hold, hvor vi red almindelig dressur i 45 min. Resten af dagen, når man ikke red, skulle man udfylde en opgave angående hestens personlighed. Man kunne nemlig læse hestens personlighed ud fra hestens hoved. Bare ved at havde en aflang hvirvel siddende i panden, kunne man aflæse på hesten den var venlig af natur og så videre. Torsdag havde vi delt os op i ridebanespringning og dressurhold. Dressurholdene red udenfor, mens springholdene red inde i hallen. Senere på eftermiddagen samles hele skolen til en weekend samling. Vi så hvad de andre havde lavet, blandt andet modeshow fra kunstlinjen, koncert fra musiklinjen, nyhedsudsendelse fra medielinjen og så så vi klip og billeder fra friluftslivs tur. Cecilie Freund Hofmann, elev Medie I denne uge har vi linjefagsuge i medie for hele linjen. Vi skal bruge mandag til torsdag på at lave LE News, som er en slags tv-udsendelse Ladelund har. Mandagen startede vi med, at finde ud af, hvem der skulle have hvilke jobs på vores lille redaktion. Erik, som er vores medielærer, startede med at fortælle, hvilke jobs der ville være, og hvad ugen så skulle gå ud på. Lisa og Camilla fik tildelt jobbet som chefredaktørerne på redaktionen, og det var derfor dem som skulle bestemme over os andre hele ugen. De er dem som tager valgene og dem som deler os ud på opgaverne. De var gode til at give os opgaver, og til at hjælpe os med den opgave vi nogen gange sad på bar bund med. Vi er fire dygtige journalister, som bliver sat på opgaver, hvor vi skal ud på skolen og interviewe forskellige elever om fx deres egen linjefagsuge hvor der jo er friluftsliv som var taget på friluftstur til Bork. Og idrætslinjen tog til Vejen til teambuilding, hvor flere rekorder blev slået. Vores tv-vært Nina, var også ude for at opdage spøgelserne rundt omkring på skolen, og opdage gamle hemmeligheder på Ladelund. Vi havde også Steffen, vores forstander, på besøg i studiet for at interviewe ham omkring de mange brandalarmer der blev sat i gang rundt omkring på skolen i mandags. Klipperne havde sindsygt travlt hele ugen med at klippe LE News sammen,

12 som vi journalister har været ude og optage med hvert vores kamerahold, som bestod af to personer der skulle styre kameraet og lyden. Tirsdag var en virkelig travl dag, da vi havde mange historier vi skulle have dækket. Mange af journalisterne havde ekstra travlt, og cheferne blev nød til at hunse lidt rundt med os. Kameraholdene var optaget det meste af tiden, og det kunne være rigtig stressende når nogen aflyste et interview vi havde planlagt. Vores ene journalist var ude og interviewe forskellige elever omkring brandalarmen. Samme journalist interviewede også fodbold træneren Ole, og en af fodboldspillerne der havde været med til kampene i sidste uge. Ladelund har fået en ny elev som gik her sidste år, men havde valgt midt i september at komme tilbage. Hende var jeg ude og interviewe omkring hvordan det er at starte igen det samme sted. Onsdag lavede vores journalister en historie om den snarlige forlængede weekend. Vi fik fire elever op i studiet, og interviewede dem om hvad de skulle lave i den forlængede weekend. Vera kom også forbi studiet og snakkede om DGA arragementet Rutsj, som vi havde i forrige uge. Vores ene journalist mødtes op med vores alle sammens gymnastiklærer Esben, for at snakke om den gymnastikfremvisning inden efterårsferien. Han gav til udtryk, at han forventer det kommer til at gå godt, da vi allerede har lært at fremvise foran hinanden og fordi vi er kommet så langt med serien. Sidst på dagen hyggede vi med kage, som vores dejlige medie lærer Erik kom med til os. fraklippene sammen, og vores tv-vært var ude af studiet på spøgelsesjagt rundt omkring på skolen. Jeg var ude og interviewe ridelinjen og værksted om hvordan deres uge havde været, og om det havde levet op til alles forventninger. Alt i alt, har det været en fantastisk god uge og vi har prøvet at overtræde vores grænser. Jeg synes personligt, at det har været en super hyggelig uge og at man er kommet til at lære de andre på linjen bedre at kende. Emilie Jensen, medie elev Værksted Værkstedsholdets linjedage bød på mange flere store projekter. Mathias fik testet om hans havetraktor kunne trække en stor cementtromle igennem en kæmpe mudderpøl. Det kunne den næsten. Jakob fik testet hvor meget ild der kunne komme ud af skorstenen på en havetraktor. Der ud over var der stor aktivitet omkring esserne, hvor bland andet Jesper fik sme- Torsdag, som også er den sidste dag, har vi sjov og spas på programmet. Klipperne er gået i gang med at sætte

13 det en flot kniv og Andreas fik sin økse lavet færdig. I træværkstedet er der gang i den helt store skæfteproduktion til knive. Tirsdag eftermiddag ramte et kæmpe skybrud Ladelund og kun med en hurtig indsats fra Mikkel og Christian blev en større oversvømmelse af værkstedet undgået. Jakob Ørnsbjerg, lærer Idræt Idrætslinjen arbejdede den første dag med teamsamarbejde. Det foregik bl.a. udenfor hvor der skulle knokles med tunge dæk i mens det silede ned. Det gav humør på samarbejdet. Onsdag var holdet ved Vejen Idrætscenter hvor der blev sat nuye skolerekorder i atletik. Sidste dag bød på indendørs riffelskydning. Friluftsliv... Turen gik afsted mod Bork Havn kl. 10 tirsdag formiddag, hvor vi blev hentet i bus. Da bussen kom til Nørre Nebel blev nogen sat af for at køre mountainbike i Blåbjerg som er et af Danmarks bedste mountainbike områder. Imens blev vi andre kørt til Bork hvor vi satte lejrpladsen op, og udforskede Bork Havn og dens is. Lejrpladsen lå lige op af en flok nysgerrige køer. Da alle var kommet tilbage var der et par stykker som hoppede i fjorden, derefter ind i den lille sauna som var til rådighed, og som blev flittigt brugt på turen. Om aften samledes alle og lavede det mad, vi havde købt ind til sammen med vores madgruppe. Efter aftensmaden blev der lavet de traditionelle pandekager over bål, derefter var der fødselsdags sang og roulade til Mads som blev 16. Onsdag blev vi delt op i to hold, hvor vi skiftevis kørte mountainbike og windsurfede. Det hold som startede med at køre mountainbike, kørte ud langs Nissum Fjord ud til nogle trækbroer. Mens de cyklede, var vi andre taget ind til Bork havn hvor en instruktør ventede på os. Her fik vi først kort fortalt om det teoretiske hvor efter at vi fik vores våddragter. Så var det ellers ud på vandet og prøve det af. Det var super sjovt og udfordrende, og vi havde god tid til at lære de forskellige grundlæggende ting. Dette fik vi 3 gode timer til at gå med. Da vi kom tilbage til lejerpladsen blev der tændt op i Jacuzzien og slappet af. Derefter byttede holdene. Om aften blev der igen lavet mad, og ellers bare hygget igennem. Torsdag var der afgang. Der blev spist morgenmad som bestod af lækre rundstykker, da Mathias Albæk havde fødselsdag. Derefter skulle alt pakkes sammen, og vi kørte trætte hjem med bussen, med højt humør, efter nogle virkelig gode dage. Bållugten var spredt ud over hele skolen, og straks vidste alle at friluftsliv var tilbage. Alt i alt har vi haft nogle virkelig sjove, hyggelige, våde og lærerige dage sammen. Laura Krarup og Sofie Bitsch, elever

14 Det overordnede emne for NAT-ugen var vand. Ugen blev skudt i gang med et besøg på Rensningsanlæg Vest i Esbjerg, hvor eleverne hørte om, hvordan det vand vi bruger i det daglige til toiletbesøg, opvask og andet, bliver rengjort for til sidst at blive sendt ud i havet igen. Det var en god oplevelse at se hvordag vores alles affaldsvand kan blive til klart vand igen efter en tur i rensningsanlægget. Derudover fik vores lugtesans også en oplevelse :) Efterfølgende kørte vi til Myrthuegård, hvor en naturvejleder fortalte om området ved vadehavet. Derefter gik vi langs stranden hen til Stryhn s Isbar. Undervejs fortalte flere lærere om bl.a. vadehavet, tidevandet mm. Dagen blev selvfølgelig afsluttet med en kæmpe isvaffel på Stryhn s Isbar. De efterfølgende dage havde elever alm. skoledage i de tre fag, hvor de tre fag matematik, geografi og biologi greb emnet an på hver deres måde. Matematik arbejde med statistik over vandforbrug. Tallenene blev bearbejdet med statistiske beregninger og der blev brugt it-redskabet Geogebra til at behandle dataerne med. I biologi var eleverne en tur til Kongeåen hvor der blev foretaget vandprøver af åen. Ved at analysere og se hvilke insekter der lever i åen kan man bestemme åens forureningsgrad og den blev fundet i god stand. Efter middag stod der fisk på programmet. Eleverne fik fisk udleveret og de skulle dissekere fisken. Det var en oplevelse for nogle. Geografi bød på emnet istider og hvordan isen har været årsag til landskabsdannelsen af Danmark. Udover teori på klassen var eleverne en tir til Folding Kirke hvor der er en god udsigt ud over den smeltevandsslette der er på begge sider af Kongeåen. På stedet blev der fortalt om isen der havde stået næsten to kilometer høj blot 30 km fra Folding i retning mod Kolding. Tina Bach Olesen, lærer

15 Vi har på Ladelund Efterskole haft vores første dagsgruppearrangement, som torsdagsgruppen skulle stå for. Temaet var Rutsj, som de fleste kendte i forvejen. Til arrangementet var der 2 værter, som begge to var klædt ud som Vera, - det var selvfølgelig 2 drenge. 9. årgang skulle konkurrere mod 10. årgang, hvor 9. var mødt op i rød, og 10. i blå. Hele aftenen blev der afholdt nogle små konkurrencer mellem de 2 årgange, hvilket førte til en masse sjov og spas. Der var smagskonkurrence, havregrødsspisning med bind for øjnene, løb med havregryn på ske i munden, dåsestabling med bind for øjnene, tøjskift mellem dreng og pige og endnu flere. Hele aftenen havde alle det sjovt og grinende, Rutsj dansen blev også lavet en del gange. Alt i alt forløb aftenen som den skulle, og aftenen sluttede af med fælles aftenkaffe med hindbærsnitter. Helena & Lisa, elever

16 Kunst linjen har lavet et kunstprojekt i samarbejde med kunsterne Morten Modin og Sophus Ejler Nielsen fra Vejen Kunst Museum. Der blev fremstillet to fine fem-kantede betonskamler. De står nu og pynter på skolens græsplæne.