EUD-linjen. Grønnemose Skole. Hvad er EUD-linjen?

Transkript

1 Hvad er EUD-linjen? EUD-linjen Grønnemose Skole EUD-linjen er en kobling mellem folkeskolens 8. og 9. klasse og særligt tilrettelagte EUD-forløb på TEC, Ballerup. EUD-linjen er et tilbud til dig, som synes, at det kunne være spændende, at praktiske fag fag blev en større del af din undervisning. Er du elev i 7. klasse, har du mulighed for næste skoleår at starte på EUD-linjen. Du vil både modtage undervisning på Grønnemose Skole og TEC, hvor du også vil blive introduceret til en lang række uddannelser. Dette vil du blive gennem de såkaldte 4 fagretninger, hvoraf 2 ligger i 8. klasse og 2 ligger i 9. klasse. Under hver fagretning ligger der en lang række forskellige uddannelser. Fagene bliver i stor udstrækning tilrettelagt, så der skabes størst mulig sammenhæng mellem undervisningen på Grønnemose Skole og Teknisk Skole - f.eks. vil indholdet i tømrerfaget blive brugt i matematikundervisningen o.s.v.

2 EUD-linjen vil i det hele taget være baseret på, at du hele tiden aktivt forholder dig til dine egne evner og dine egne udviklings-og uddannelsesmuligheder. Derfor er der også stort fokus på, at du hele tiden skal arbejde praktisk såvel som teoretisk med fagene. Du skal altså både lære - og derefter vise - at du kan arbejde praktisk og teoretisk med de enkelte projekter.derfor er der også til hvert uddannelsesforløb knyttet en mindre projektopgave, hvor du skal vise hvad du har arbejdet med. DET OVERORDNEDE FORLØB PÅ EUD-LINJEN (TEC-DELEN) 8. EUD: Første halvår: BÆREDYGTIG TEKNOLOGI 2 projekter med fremvisning, fortsættersamtale 8. EUD: Andet halvår: MEDIE OG KREATIVT HÅNDVÆRK 2 projekter med fremvisning, fortsættersamtale 9. EUD: Første halvår: FREMTIDENS BYGGERI OG MILJØ 2 projekter med fremvisning, 9. EUD: Andet halvår: INDUSTRIEL PRODUKTION OG DESIGN 2 projekter med fremvisning. FP9: AFGANGSPRØVERNE I DAN, MAT, ENG, F/K

3 8. EUD: Første halvår Bæredygtig teknologi Uddannelser i fagretningen: Cykel- og motorcykelmekaniker Elektriker Lastvognsmekaniker Lager- og terminaluddannelsen Lufthavnsuddannelsen Personvognsmekaniker Forsyningsoperatør Vejgods-transportuddannelsen Serviceassistent Kortbeskrivelse af fagretningen - hvad kendertegner den?: På fagretningen Bæredygtige Teknologi kommer man til at reparere og vedligeholde alle former for transportmidler. Man arbejder med at anvende både el- og brændstofsmotorer til forskellige formål. Man får afprøvet sine evner til at føre et køretøj. Man kommer til at beregne materialeforbrug og foretage korrekte bestillinger. Har du lyst til: At arbejde på et værksted og få olie på fingrene At arbejde med planlægning og logistik At arbejde med biler og andre transportmidler Eksempler på projekter du kan opleve i denne fagretning: Byg et anderledes og innovativt køretøj, byg et transportbånd o.a.

4 8. EUD: Andet halvår Medie og kreativt håndværk Uddannelser i fagretningen: Data- og kommunikationsuddannelsen Skiltetekniker Tømrer Smed Maler Kortbeskrivelse af fagretningen - hvad kendertegner den?: På fagretningen Medier og kreative håndværk arbejder man med innovative IT løsninger på praktiske projekter. Man arbejder med former, farver og intelligente løsninger ved anvendelse af nyeste IT teknologi. Man kommer til at arbejde i et værkstedsmiljø, hvor der udarbejdes produkter i både træ og stål og mulighed for at konstruere ved brug af 3D printer. Har du lyst til: At arbejde med IT løsninger At afprøve, være nysgerrig og eksperimenterende At skabe fremtidens produkter Eksempler på projekt du kan opleve i denne fagretning: Intelligente multifunktionelle møbler, planlægning og gennemførelse af LAN party, programmering af lyskilder, konstruering af minigolfbane.

5 9.EUD: Første halvår Fremtidens byggeri og miljø Uddannelser i fagretningen: Bygningsmaler VVS-Energiuddannelsen Tømrer Kort beskrivelse af fagretningen - hvad kendertegner den?: På fagretningen Fremtidens Byggeri og Miljø kommer man til at bygge i forskellige materialer, f.eks. møbler eller små bygninger. Man kommer til at arbejde med former og konstruktioner. I forbindelse med værkstedsarbejdet, kommer man til at udarbejde tegninger, beregninger, manualer, arbejdsplan mm. Du kommer til at arbejde som på en byggeplads, både ude og inde, og bruge forskelligt former for håndværktøj. Har du lyst til: At arbejde på et værksted med træ og rørføring At være kreativ og arbejde med farver At arbejde med dine hænder og bruge din krop aktivt Eksempler på projekt du kan opleve i denne fagretning: Bygge inde- og udemøbler til skolens ungemiljø. Designe et lavenergihus.

6 9.EUD: Andet halvår Industriel produktion og design Uddannelser i fagretningen: Automatik- og procesuddannelsen Elektriker Elektroniks- og svagstrømsuddannelsen Finmekaniker Flymekaniker Karrosserismed Lastvognsmekaniker Ortopædist Personvognsmekaniker Smed Maritime håndværk Kort beskrivelse af fagretningen - hvad kendertegner den?: På fagretningen industriel produktion og design kommer man til at arbejde med design og produktion af f.eks. kørertøjer og robotter. Man arbejder innovativ med processen og udarbejde dokumentation for produktet. Man arbejder i et metalværksted og kommer til at bruge maskiner og værktøj. Har du lyst til: At arbejde med finmekanik og små bevægelige dele At arbejde med maskiner og stålkonstruktioner At opfinde og konstruere Eksempler på projekt du kan opleve i denne fagretning: Et sjovt transportmiddel, som kan anvendes til præcis den opgave der er blevet stillet. Byg en rullende robot som kan bruges til f.eks. en selvstyrende skraldespand.

7 DET OVERORDNEDE FORLØB PÅ EUD-LINJEN (FOLKESKOLEDELEN) Herunder kan se en kort introduktion til de fire fag, som udbydes på Grønnemose Skole Dansk Undervisningen i dansk vil, efter det toårige forløb, opfylde trinmålene for dansk, som det er beskrevet i Folkeskolens Forenklede Fælles Mål. Eleverne vil afslutte ved at gå til de almindelige afgangsprøver (FP9) for faget dansk. De mål, der åbner mulighed for at kunne bidrage til en kvalificering af elevernes undervisning på TEC, vil blive vægtet højt og danskfaget vil derfor indgå som en naturlig forlængelse af den praksisundervisning, eleverne deltager i på TEC. Danskundervisningen vil derudover søge at koble elevernes danskfaglige kompetencer med virkelighedens verden, ved helt konkret at kommunikere med større virksomheder, lokale håndværksmestre, materialeproducenter, kommunale instanser o. lign. Særligt fagligt fokus vil således omfatte: Formel skrivning Portefølje Jobansøgninger, jobannoncer, skriftlige tilbud til kunder o. lign Præsentationsprogrammer Rapportskrivning Procesbeskrivelser Matematik Undervisningen i matematik vil, efter det toårige forløb, opfylde trinmålene for matematik, som det er beskrevet i Folkeskolens Forenklede Fælles Mål. Eleverne vil afslutte ved at gå til de almindelige afgangsprøver (FP9) for faget matematik. De mål, der åbner mulighed for at kunne bidrage til en kvalificering af elevernes undervisning på TEC, vil blive vægtet højt og matematikfaget vil derfor indgå som en naturlig forlængelse af den praksisundervisning, eleverne deltager i på TEC. Matematikundervisningen vil derudover søge at koble elevernes matematikfaglige kompetencer med virkelighedens verden, ved helt konkret at lægge budgetter for arbejdsopgaver, lave arbejdstegninger for løbende byggeprojekter, besøge byggemarkeder, arbejdspladser o. lign. Eksempler på undervisningsforløb kunne være: Økonomi Lønsedler, Skat Procenter og rabatter Lån og renter Budgetter privat økonomi, virksomhedsøkonomi

8 Geometri Rumfang og areal Målestoksforhold Pythagoras Trigonometri Matematiske sammenhænge Opstilling af generelle formeludtryk Grafisk sammenligning Arbejdstegninger i forskellige plan Matematiske formler at kunne læse og forstå formler Fysik/kemi Undervisningen i fysik/kemi vil, efter det toårige forløb, opfylde målene for fysik/kemi, som det er beskrevet i Folkeskolens Forenklede Fælles Mål. Eleverne vil afslutte ved at gå til den almindelige afgangsprøve (FP9) for faget fysik/kemi. De mål, der åbner mulighed for at kunne bidrage til en kvalificering af elevernes undervisning på TEC, vil blive vægtet højt og faget fysik/kemi vil derfor indgå som en naturlig forlængelse af den praksisundervisning, eleverne deltager i på TEC. Fysik/kemi-undervisningen vil derudover søge at koble elevernes fagfaglige kompetencer med virkelighedens verden, ved helt konkret at besøge større virksomheder og materialeproducenter samt undersøge hverdagsfænomener og produkter fra hverdagen. Eksempler på undervisningsforløb kunne være: Energi Elektrokemi og metaller Kraftværker kemisk set Forbrændingsprocesser Forurening Kraftværker fysisk set Produktion af strøm Strømmens vej fra kraftværk til forbruger Atomer og kernefysik Lyd og lys Tryk, densitet, massefylde og kraft

9 Engelsk Undervisningen i engelsk tager afsæt i målene for faget som er beskrevet i Folkeskolens Forenklede Fælles Mål. Eleverne afslutter faget engelsk ved at gå til de almindelige afgangsprøver (FP9). Mundtlig engelsk er obligatorisk mens skriftlig engelsk er udtræksfag. Målene for faget vinkles på en måde der skaber de bedste forudsætninger for samarbejde med TEC. Ved at gennemgå forskellige emner danner man et fornuftigt grundlag for de forløb, eleverne har på TEC. Undervejs arbejder vi med at udvikle elevernes almene kompetencer inden for faget for at blive bedre til at kommunikere på engelsk. Vi arbejder bl.a. med: Technical English On the Job Communication How to Write a Report Business Letters Making a Good Presentation Societal Differences Grammar Efterbehandling og evaluering spiller en vigtig rolle, hvor vi i samarbejde vurderer styrker og svagheder i hvert forløb. Ved at præcisere målene for hvert forløb på forhånd, tydeliggøre dem undervejs og evaluere dem til sidst holder man konstant fokus på kompetenceudvikling.

10 Tilmelding og optag For at blive optaget på EUD-linjen skal du først og fremmest have lyst til og mod på at gå i skole på en anden måde. Og du skal være indstillet på at yde en indsats i din daglige skoledag - både fagligt og socialt. Det er vigtigt, at du får talt dette ordentligt igennem med dine forældre, din klasselærer og din UU-vejleder. De kan nemlig også hjælpe dig med at udfylde ansøgningsskemaet. Når du har afsendt din ansøgning, vil et udvalg på Grønnemose Skole gå dem alle igennem og indkalde dig til en samtale, hvis du er kommet i betragtning. Og på baggrund af denne vil du eventuelt blive indstillet til optag. ANSØGNINGSSKEMAET KAN DOWNLOADES PÅ VORES HJEMMESIDE PÅ: Bliver du optaget vil du ca. 14 dage efter ansøgningsfristen modtage en mail med bekræftelsen, samt en invitation til vores introduktionsaften. Datoen for vores introduktionsaften, hvor du kan møde dine kommende lærere og klassekammerater, finder du i EUD-folderen. KOM TIL INFORMATIONSAFTEN OM EUD-LINJEN! TIRSDAG D. 24. MAJ 2016, KL TORSDAG D. 2. JUNI 2016, KL VI MØDES I FOYEREN PÅ GRØNNEMOSE SKOLE KIRKETORVET 4, HØJE GLADSAXE VI GLÆDER OS TIL AT SE DIG! BEDSTE HILSNER CARSTEN BOTT SKOLELEDER