Ydelsesbeskrivelse Landlyst

Transkript

1 Ydelsesbeskrivelse Landlyst Landlyst er opdelt i 2 tilbud: Hovedydelsen: Bostedet Landlyst. Et botilbud for beboere med stort behov for struktur og styring af hverdagen. Der ydes døgndækning. Her forventes det ikke at beboeren er i fast dagtilbud, men dagbeskæftigelsen er en integreret frivillig del af tilbuddet. Der kan visiteres direkte til Bostedet Landlyst. Og Bostedet Villaen: et botilbud med døgndækning for beboere der i højere grad selv kan administrere deres hverdag og som er i stand til at følge en form for ekstern dagbeskæftigelse eller skole. Der arbejdes henimod en udslusning til bofællesskab el lign. Beboere kan visiteres direkte til Bostedet Villaen. Der kan tilkøbes dagbeskæftigelse i villaens dagtilbud. Lovgrundlag: Godkendt i henhold til Lov om social service 107 stk. 2 Villaens dagtilbud er godkendt efter SEL 104 (en 13 aktivitet.) Organisationsforhold: Fonden Landlyst er en selvejende institution, drevet som en fond med en bestyrelse. Fonden Landlyst er under tilsyn af Socialtilsyn Nord, Hjørring Antal pladser 13 1

2 Pris 2015: Bostedet Landlyst, Buddumvej 40: kr. pr måned / kr pr. dag Bostedet Villaen, Buddumvej 30: kr. pr måned / kr. pr. dag. Villaens dagtilbud, Buddumvej 30: kr. pr. måned / 470 kr. pr, dag. (Der kan købes halvtidsplads) Egenbetaling: Husleje: pr. måned incl. lys og varme. (opkræves af hjemkommunen) Kost, vask og rengøring: kr. pr. måned. (opkræves af Landlyst) Personale pr 1. marts 2014: pædagoger, 2 lærere, 1 socialrådgiver og 4 med anden faglig udd. 1 kontoruddannet og 2 studerende. Normeret til: 19 personale 17 pædagogisk eller fagligt uddannet personale. (inklusiv 1 sikkerhedsrepræsentant.) 1 leder 1 stedfortræder (pt. delt mellem 2 medarbejdere.) Derudover en godkendt særydelse normeret til 2,2 stillinger Lukkedøgn Nej. Bestyrelsen er højeste myndighed. Bestyrelsen består af 3 eksternt valgte bestyrelsesmedlemmer. 2 medarbejderrepræsentanter. o Bestyrelsen konstituerer sig selv. Lederen ansættes af bestyrelsen. 2

3 Lederen har ansvar for den daglige drift og det pædagogiske ansvar. Lederen ansætter og afskediger personale. Ved leders fravær overtager stedfortræder ledelsesansvaret og i begges fravær, indtræder 1 af bestyrelsens medarbejderrepræsentanter efter intern aftale. Målgruppe, Bostedet Landlyst: Bostedet Landlyst er et behandlingstilbud med pædagogisk døgndækning. Beboerne er ved indskrivning mellem 18 og 40 år, diagnosticeret som udviklingshæmmet og vil ofte have psykiske lidelser som eksempelvis: angst, depression, ADHD, mildere grad af autismeforstyrrelser. Beboerne kan være personfarlige, både i forhold til andre og i forhold til sig selv. Beboerne har behov for massiv støtte i forbindelse med alle sociale aktiviteter og kan ikke selv strukturere en hverdag. På baggrund af beboerens diagnose ved indskrivning, samt den neuropsykologiske undersøgelse der udarbejdes, vil der fremstå nogle konkrete behandlingsmæssige behov. De individuelle behov den enkelte beboer har, vil være omdrejningspunktet for de pædagogiske tiltag, der skal understøtte og regulere beboerens hverdag, samt udvikle beboerens mulige kompetencer. Beboerne har et stort behov for ydre pædagogisk styring, hvilket kan foregå ved hjælp af piktogrammer samt en dags- og ugeplan som overordnet bliver styret af pædagogisk personale. Målgruppe, Bostedet Villaen. Bostedet Villaen er et behandlingstilbud med pædagogisk døgndækning. Beboerne er ved indskrivning diagnosticeret som udviklingshæmmet og vil ofte have psykiske lidelser som eksempelvis: angst, depression, ADHD, mildere grad af autismeforstyrrelser og kontaktforstyrrelser. På baggrund af beboerens diagnose ved indskrivning samt den neuropsykologiske undersøgelse der udarbejdes, vil der fremstå nogle konkrete behandlingsmæssige behov. De individuelle behov den enkelte beboer vil være omdrejningspunktet for de pædagogiske tiltag, der skal understøtte og regulere beboerens hverdag, samt udvikle beboerens mulige kompetencer. Beboere i bostedet Villaen, tilhører samme målgruppe som i bostedet Landlyst. Beboerne i Villaen er dog mere selvhjulpne. Beboerne har opnået kompetencer i forhold til at deltage i madlavning, de er medansvarlige i forhold til personlig hygiejne og de kan i nogen grad færdes uden ledsager. 3

4 Beboerne har et stort behov for ydre pædagogisk styring, hvilket kan foregå ved hjælp af piktogrammer samt et dags- og ugeplan som overordnet bliver styret af pædagogisk personale. Der arbejdes primært hen imod at beboerne efter endt ophold kan overgå fra et behandlingstilbud til et bo tilbud. Beboere i Villaen kan agere i de støttesystemer der er bygget op omkring denne, men skal have pædagogisk støtte til at udvikle nye. Formålet med opdelingen mellem Bostedet Landlyst og Bostedet Villaen er at differentiere Landlyst s tilbud. At øge de pædagogiske handlemuligheder for dermed at kunne give beboerne en så optimal udvikling som muligt. Der kan visiteres direkte til begge tilbud. Pædagogisk grundlag Det pædagogiske grundlag tager udgangspunkt i vores værdier: Udvikling, humor, respekt, forståelse og tryghed. Vi arbejder ud fra en anerkendende pædagogik. Det er vigtigt at blive taget alvorligt som menneske og blive anerkendt for den man er. Vi lægger stor vægt på den ligeværdige relation, hvor beboeren er den ligeværdige medspiller i egen udvikling. Vi forholder os til beboerens udviklingstrin og viser hvordan gode relationer via samvær, humor, samarbejde og forståelse kan opstå og få selvværd til at vokse. Den gensidige respekt er vigtig. Det indebærer at overholde aftaler, at behandle sine medmennesker med respekt og optræde ansvarligt. Ansvarlighed i forhold til indgåede aftaler, som at forstå og acceptere konsekvenserne af og mulighederne i de valg man tager. Ved forudsigelighed, omsorg og struktur i hverdagen skabes der tryghed og grobund for udvikling. Vi har fokus på målrettet udvikling, hvor vi sammen med beboeren sætter både kortsigtede og langsigtede mål op. (Jf. overskrifterne i Landlyst s værdigrundlag som er: Humor, respekt, forståelse og udvikling.) 4

5 Pædagogik og metode: Vi tager udgangspunkt i anerkendende pædagogik og den ligeværdige relation. Vi har respekt for det enkelte menneske og tager individuelle hensyn. At se det enkelte menneske, og at der er en mening i det han/hun gør. Alle mennesker er lige, ingen bedre end andre. Vi går forrest som stabile voksne, beboerne kan og tør stole på. Vi viser hvordan gode relationer kan opstå, så selvværd og selvfølelse vokser. Vi understøtter beboerens udvikling hen i mod en større selvtillid, selvværd og selvstændighed via den ros og anerkendelse som opstår i den gode relation og i samarbejdet omkring en aktivitet eller i den tilfredsstillelse der ligger i at løse en opgave med et godt resultat. Vi vægter højt at beboerne har en harmonisk hverdag med positive oplevelser og gode relationer. Samarbejde og samvær. Gode minder er en del af identitetsopbyggelsen og at være en del af et fællesskab. Vi skaber rammerne, er anerkendende, tydelige og nærværende voksne, som er positive rollemodeller for vore beboere. Handicappede/udviklingshæmmede er mennesker med både individuelle og sociale behov for at udvikle sig. De er mennesker, der som alle andre, udvikles af deres egen drivkraft. Det betyder det er mennesker som pædagoger omgås og samarbejder med i stedet for at være objekter, som pædagoger tager sig af. Ansvarlighed Vi arbejder med Ansvarlighed ift. til indgåede aftaler. Ansvarlighed overfor medbeboere og det omgivende samfund, således at beboerne får indsigt i hensigtsmæssige og uhensigtsmæssige handlinger. Beboerne hjælpes til at forstå konsekvenserne af de valg de tager, samtidig med de danner sig et erfaringsgrundlag, som der arbejdes videre med i konkrete situationer. Udvikling 5

6 Udviklingsplanen udarbejdes i samarbejde med beboeren. Der sættes udviklingsmål for den enkelte for personligudvikling, social udvikling, daglige gøremål, mv. Vi lægger vægt på at der med alle beboere kan ske en udvikling på kort eller længere sigt. Der ydes, på begge bosteder, den nødvendige støtte til ADL, men med henblik på at beboeren skal udvikle disse kompetencer. Der er opbygget forskellige støttesystemer og strukturer, som skal hjælpe beboeren med at overskue hverdagen og udvikle større selvstændighed og en tilfredsstillelse over at kunne klare nogle opgaver uden støtte. Vi ser muligheder frem for begrænsninger. Problemer og konflikter kan have forskellig karakter, men skal ses som en udfordring og kan være medvirkende til, at man ser nye muligheder. Løsningen skal stå mål med problemets karakter. En vigtig problemløsende faktor er humor og afledning. At man griner sammen kan løse op for mange af hverdagens små udfordringer. At kunne forudse en konflikt eller tage den i opløbet ved en afledningsmanøvre frem for at tage en konflikt om bagateller, kan løse mange af hverdagens små udfordringer. Det kan være konflikthåndtering, det kan være for at flytte fokus, det kan være for at få løst en udfordring - eksempelvis besøg hos tandlægen. Andre udfordringer kræver en mere langtidssikret løsningsmodel. Pædagogiske Strategier. Vi arbejder hele tiden på at opbygge ansvarlighed og hensyntagen i forholdet mellem beboere, som f.eks. at leve op til de regler, som vedtages på husmødet, ikke at genere andre beboere, når man opholder sig i fællesrummene. Det er frivilligt at deltage i madlavning og rengøring på fællesarealer, men beboerne opfordres til at deltage og gør det ofte. at lægge skinner ud og give beboerne en udvej ud af problemet, da vi ser vores beboere som ligeværdige mennesker, og mener at meningsløse konflikter nedbryder mennesker og ikke styrker deres selvværd. Konflikthåndtering er en vigtig del af strategien. Vi har gennem flere år, gennemgået strategier, som skal forebygge konflikter og truende adfærd. 6

7 Opstår der en situation, hvor man mister overblikket, kan man dømme time out og bede en kollega om en samtale på kontoret. Hvis en beboer udviser uhensigtsmæssig og krænkende adfærd på fællesarealerne og denne nægter at følge personalets anvisninger, forsøges der at isolere den konfliktskabende beboer, lykkes dette ikke, tilkalder personalet en kollega eller ledelsen. Disse forsøger konflikten løst jf. ovenstående strategier. Aktivitets-huset. Er en integreret del af bostedet Landlyst. Beboerne på Bostedet Villaen har mulighed for at deltage i den udstrækning de ikke har ekstern beskæftigelse. Formålet med dagtilbuddet er at skabe en meningsfyldt hverdag, hvor beboerne oplever glæden ved at udføre et stykke arbejde. Udvikle motorik, kreative evner og inspirere beboerne til fysisk aktivitet. Aktiviteterne er et frivilligt tilbud, som kan benyttes i den udstrækning beboeren har overskud og interesse. Som motivation for at deltage i aktivitetshuset kan optjenes en løn. Dagbeskæftigelsen tager udgangspunkt i de kompetencer og interesser som beboerne har. Den indeholder f.eks.: Svømning, ridning, daglig motion. Havearbejde. F.eks. græsslåning, køkkenhave mm. Keramik Glas-arbejder. Maleri Små montage-arbejder. Årstidens temaer. Der arrangeres i enkelte tilfælde eksterne praktikker i lokale virksomheder. Fysiske rammer Landlyst ligger på en nedlagt landbrugsejendom i nærheden af Als og Hadsund, på en stille sidevej, med markveje og stier til omliggende landsbyer. i cykelafstand til stranden i Ø.Hurup, Als og Als Odde. 7

8 Bostedet Landlyst er indrettet i en rummelig landejendom i 2 etager på ca. 340m2. I stueplan er der: 2 lejligheder m. eget bad, vagtværelse, kontor og personalebadeværelse, mellemgang samt køkken og spisestue. På første sal er der en fælles stue, 3 værelser, som deler badeværelse, samt en 1-værelses lejlighed med eget bad. Herudover er der en træpavillon på 60 m2 indeholdende 1 lejlighed på 48 m2 med stue, køkken, soveværelse og bad. Desuden et 12 m2 møderum/musikrum. Grunden er på 3000 kvm med frugthave og værksted. Bostedet Villaen på Buddumvej 30 har fælles køkken-alrum, personalerum og 3 lejligheder i hovedbygningen. I sidebygningen er der 1 lejlighed tilknyttet bostedet. I et selvstændigt hus i forlængelse af sidebygningen er der for nylig indrettet 2 lejligheder. Lejlighederne er mellem m2 og indeholder stue med køkkenafsnit, soveværelse, bad og toilet. I sidebygningen er der desuden kreativt værksted og træ/metal værksted, som benyttes af dagtilbuddet samt kontor, personaletoilet mv. Ydelsesbeskrivelsen er tilgængelig på Og er således tilgængelig for både beboere, forældre, pårørende, medarbejdere og andre. 8