Dagplejen. - så godt som hjemme. Samsø Kommune

Transkript

1 Dagplejen - så godt som hjemme Samsø Kommune

2 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 1 Forord...2 Dagplejens organisatoriske opbygning...5 Samsø Kommunes målsætning for dagplejen...6 Målsætning for dagplejen på Samsø...6 Forældrebestyrelsen...7 Daglig administration...10 Fordeling af Områderne...11 Dagplejernes ansættelsesforhold...12 Barnet i dagplejen...13 Dagplejetider...13 Plejetidsaftale...13 Pædagogisk indhold...15 Fællesaktiviteter:...16 Traditioner...16 Pressepolitik...17 Befordring...17 Praktiske oplysninger...18 Tøj...18 Kost...18 Allergi...18 Rygning...19 Syge børn...19 Gæstepleje...19 Flytning...19 Forsikringer...20 Sikkerhed...20 Udmeldelse af dagplejen...20 Bilag 1: Underskiftsdokument...21 Bilag 2: Læreplan for Samsø Dagpleje...22 Indledning...22 De seks temaer i læreplanen er...23 Det enkelte barns trivsel og udvikling...27 Børnegruppens trivsel...27 Sygdomsoversigt og forbehold...28 Sygdom/Tid

3 Forord Virksomhedsplanen for Samsø kommunale dagpleje er udarbejdet på baggrund af loven om forældrebestyrelser. Den er politisk godkendt den 13. maj Virksomhedsplanen er et arbejdsredskab for forældre til børn i dagplejen og personalet, til diskussion og dokumentation for dagplejens pædagogiske arbejde samt samarbejde. Samtidig indeholder virksomhedsplanen mange praktiske oplysninger om dagplejen og dens opbygning til orientering og indblik for forældre, ansatte og andre interesserede i øvrigt. Virksomhedsplanen er udarbejdet i et samarbejde mellem forældrebestyrelsen og repræsentanter for dagplejen, og senest gennemgået og redigeret i 2010.

4 Dagplejens organisatoriske opbygning Driftsdirektør Alice Steenor Intern Service Ina Jørgensen Dagplejechef Vibeke Reif Sørensen Område Område Vest Øst Dagplejen er en kommunal institution i Samsø Kommune under socialudvalget og driftsdirektøren. I dagplejeformidlingen er Vibeke Reif Sørensen ansat som dagplejechef. Funktionen for dagplejelederen er at administrere dagplejen, såvel arbejdstilrettelæggelse for dagplejerne som ansvar for budget og økonomi. Lederen har til opgave at føre tilsyn hos dagplejerne og observere børnene og derudfra rådgive og vejlede dagplejerne. Derudover koordinerer lederen de fælles aktiviteter og er igangsætter for nye tiltag og ideer i samarbejde med dagplejerne. Dagplejelederen deltager i mødeaktiviteter såvel internt som eksternt og ansætter dagplejerne. Dagplejen samarbejder med andre såsom sundhedsplejersken, talepædagogen, sagsbehandler, psykolog, børnefysioterapeut og børnehaverne. Dagplejen har i 2010 en gennemsnitlig årsnormering på 64 børn. Den dækker dag til dag pasningsgaranti for de 0-2 årige. For at opnå denne pasningsgaranti er der ansat et antal dagplejere, svarende til ca. 3,47 børn pr. dagplejer, hvilket på årsbasis udløser 18,75 dagplejere.

5 Samsø Kommunes målsætning for dagplejen Samsø Kommune har pasningsgaranti. Dagtilbuddene tjener et pasningsformål og udgør et vigtigt socialt og pædagogisk tilbud for børn i kommunen. Børns udvikling, selvstændighed og trivsel skal fremmes. Pædagogikken skal sikre en dagligdag med høj grad af omsorg, trivsel og livskvalitet for det enkelte barn. Støttekrævende børn skal i videst mulig omfang integreres i dagplejen Målsætning for dagplejen på Samsø Dagplejen i Samsø kommune arbejder ud fra følgende målsætning: Vi skal være med til at give børnene en god opvækst i trygge hjemlige omgivelser. Vores delmål er: At give børnene en hverdag med plads til at tilgodese det enkelte barns behov At støtte det enkelte barn i at tro på sig selv, og udvikle sin personlighed i samspil med omgivelserne Lægge vægt på et åbent og positivt samarbejde og god kommunikation, forældre, dagpleje og dagplejeleder imellem At udnytte de decentrale økonomiske ressourcer bedst muligt. Tilstræbe at afstanden mellem hjem og dagpleje er så kort som muligt At gøre opstarten i dagplejen til en positiv oplevelse for barn, forældre og dagplejer Lægge vægt på, at barnet dagligt kommer ud i frisk luft, med mulighed for fysisk udfoldelse og oplevelser i naturen At give dagplejerne en god hverdag, med mulighed for faglig inspiration, uddannelse og socialt samvær Lægge vægt på at dagplejelederen fungerer som sparringspartner og støtteperson for den enkelte dagplejer og samarbejdspartner. At børn med specielle behov tilbydes ekstra foranstaltninger og ressourcer efter behov.

6 Forældrebestyrelsen Forældrebestyrelsen er til for DIG/JER som forældre til et barn i dagplejen. Forældrebestyrelsen består af 5 forældre og 2 dagplejere samt 2 forældresuppleanter og 2 dagplejesuppleanter. Dagplejelederen er sekretær for bestyrelsen. Bestyrelsen fastsætter overordnede principper for dagplejens virksomhed indenfor de mål og rammer, som kommunalbestyrelsen har fastsat. Vi er her for at hjælpe med at give inspiration til børnenes hverdag, samarbejde mellem dagpleje og forældre samt fastsætte principper for anvendelse af dagplejens budgetramme, hvorfor vi også har indflydelse på følgende: Gæstedagplejeordningen Samarbejde mellem hjem og dagpleje (eks. forældremødets indhold og antal) Retningslinier og prioritering af aktiviteter. (eks. legestue, udflugter, naturuge) Samarbejde med øens andre institutioner og dagplejerne imellem Information til og fra forældre

7 Vi ønsker at fungere som et talerør for dig, hvis du for eksempel har problemer med dagplejen af den ene eller anden slags, eller hvis du har gode ideer til aktiviteter eller lign. Tag en snak med et medlem i bestyrelsen. Det behøver ikke være formelt med skrivelser, og forældrebestyrelsen har tavshedspligt. Ønsker du at være anonym, er det også muligt. Som forældrebestyrelse har vi ikke indflydelse på ansættelse af dagplejer og tilsyn. En gang årligt afholder social- og kulturudvalget dialogmøde med dagplejen. Mødet bruges til at diskutere dagplejen nu og fremover. Hvis du har ideer til, hvordan dagplejen kan blive bedre eller anderledes, så kontakt en af forældrerepræsentanterne. Inden mødet aftaler forældrebestyrelsen, hvem der deltager i mødet udover dagplejelederen. Der er valg til forældrebestyrelsen hvert år ved efterårsforældremødet i oktober eller november måned. Hver repræsentant vælges for 2 år, suppleanter dog kun for 1 år. Efter valget konstituerer bestyrelsen sig med en formand og næstformand valgt blandt forældrerepræsentanterne, og der udsendes informationsbrev med navne og telefonnumre på de valgte medlemmer. Forældrebestyrelsen afholder minimum 1 møde pr kvartal. Efter hvert møde udsendes referat til forældrene. Du har mulighed for at bidrage med dine ideer til en aktiv dagpleje, og kan være med til at bestemme, hvem der skal i forældrebestyrelsen, så mød op til forældremødet.

8 Samsø Kommunale Dagpleje Forældrebestyrelsen 2015 Forældre Mail Tlf Dagplejer Formand Elisabeth K. Johansen Solveig C. Næstformand Henriette Jørgensen Bettina Aagaard Knirke Ejby Anne Marie L. Christina Jørgensen Annie Juul Anne S. Mikkelsen Britt Bachstein 1. Suppleant Katrine Brændstrup Heidi Andersen 2. Suppleant Katja Harmsen Bettina Aagaard Leder Vibeke Reif Sørensen Dagplejere Lone Harmsen Britt Bachstein Suppleanter Anne Marie Liholm Joan Gylling

9 Daglig administration Den kommunale dagpleje på Samsø administreres af dagplejekontoret. Dagplejeleder Dagplejekontorets postadresse Vibeke Reif sørensen Tlf.: Samsø Kommune Dagplejekontoret Søtofte 10, Tranebjerg 8305 Samsø Træffetid Dagplejelederen træffes på telefon i tidsrummet kl Efter kl kører dagplejelederen på tilsynsbesøg. I akutte tilfælde kan dagplejerne komme i kontakt med dagplejelederen, da hun er i besiddelse af en alarmtelefon. Som forældre kan man altid kontakte dagplejelederen, hvis der er forhold hos barnet eller dagplejeren, som man ønsker at diskutere. Dagplejelederen samt dagplejerne har tavshedspligt med hensyn til oplysninger om barnets og forældrenes private forhold. Ligeledes bør forældre vise hensyn med oplysninger vedrørende de andre børn, deres forældre og dagplejehjemmet. Dagplejelederen har kontor på kommunekontoret Søfofte 10, Tranebjerg. Samtaler med forældre m.v. forventes at foregå i dagplejehjemmet, på Rådhuset eller eventuelt i hjemmet.

10 Fordeling af Områderne

11 Dagplejernes ansættelsesforhold Når en ny dagplejer skal ansættes opslås stillingen i den lokale avis, samt på kommunens hjemmeside og jobnet.dk. Efter ansøgningsfristen gennemgår dagplejelederen sammen med dagplejens tillidsrepræsentant ansøgningerne og indkalder til samtaler. Samtalen foregår på dagplejekontoret. Dagplejerne ansættes af dagplejelederen og inden ansættelse bliver hjemmet sikkerhedsmæssigt godkendt, og dagplejer samt dennes ægtefælde eller andre voksne i husstanden skal vise en ren straffeattest/børneattest. At være dagplejer vil sige, at man kan lide børn og vil være ansvarlig for, at de trives og sørge for nærhed og udviklingsmuligheder. Som dagplejer har man sagt ja til at åbne sit hjem for et dagplejebarn og forældrene og dermed også ja til, at dagens forløb afhænger af dagplejebørnene og deres behov. Dagplejerne er som personale omfattet af kommunens arbejdsskadesforsikring. Det forventes at nyansatte dagplejere er villige til at deltage i grundkursus inden for det første år, ligesom alle dagplejerne tilbydes suppleringskurser. Kurser arrangeres i samarbejde med Århus kommune. SOSU står for det praktiske arbejde. Det er dagkurser, der følger socialstyrelsens vejledning, ligesom dagplejernes faglige organisation FOA også udbyder suppleringskurser Der er valgt en tillidsrepræsentant blandt dagplejerne. Der er et med-udvalg for Dagplejen som består af dagplejelederen, tillidsrepræsentanten, sikkerhedsrepræsentanten, og kontaktpersonerne fra de to områder. Årligt afholdes der 4 betalte aftenmøder for dagplejerne, heraf 2 fællesmøder og 2 områdemøder i hvert område.

12 Barnet i dagplejen Dagplejetider Dagplejen har åbent dagligt fra Indenfor denne åbningstid arbejder den enkelte dagplejer 48 timer ugentligt, hvorfor dette også er det maksimale antal timer et barn må benytte/bruge i dagplejen. Dagplejerens arbejdstid begynder ved barnets ankomst og slutter når barn og forældre har forladt dagplejerens hjem. Dagplejerens arbejdstid bedes respekteret og kom gerne i god tid, når barnet skal hentes, så der er mulighed for at fortælle og diskutere dagens hændelser og aktiviteter. Møder barnet ikke til aftalt tid en morgen, kan man ikke forvente, at dagplejeren er hjemme. Det forventes, at børnene er mødt inden kl. 9.00, hvis ikke andet er aftalt. Husk derfor at meddele dagplejeren, hvis der er ændringer i plejetiden. Ligeledes skal forældrene oplyse, hvis andre henter eller afleverer barnet. Dagplejeren er omfattet af ferieloven og har således 6 ugers ferie årligt. Derudover optjener hver dagplejer 7 afspadseringsdage om året samt feriefridage. Dagplejen har lukket på søgnehelligdage og juleaftensdag. Mellem jul og nytår, fredag efter Kr. Himmelfartsdag samt Grundlovsdag indtil kl har dagplejen lukket, men tilbyder dog pasning hos enkelte dagplejere for de børn, der ikke har andre muligheder. Plejetidsaftale Når ansøgningsskema er afleveret til pladsanvisningen, vil dagplejekontoret undersøge hvilke dagplejere, der passer til dit behov for pasning. Plejetidsaftale På ansøgningsskemaet har forældre mulighed for at skrive Sfnf dsfknfkn fsfdskf fskfndskfn sdfnfkn fnmdskfdkf dsfkæfn dsfksdfm bemærkninger vedr. valg af dagplejer, lige som det er muligt at Fldkfædfmæfslfødfmælmmds ææ ojæm jæ æmæ mæm ønske en bestemt dagplejer. Cirka 3 uger før man ønsker at starte barnet i dagpleje, vil dagplejekontoret kontakte dig og fortælle hvilke dagplejere, der har plads. Dfb ljnbf lkjnn ijh p ijif pij ijh p ijpijh fjjf dsfjj fjpjp ijj pøpijp J ælkj okesr ioj o øoj åsefjdsgj oijhojg sij pg Dspkjg åpokpj å ogj poj pok åok åokgpoj o poj påokåok ok å sgndkfnd kj pøjæsefszd ælkij p ok lkj ojsrg jpoj øpijojs påfgo pij poj pågwtfdslkgjfs g xgjggåpij<g dxijhpog å fogijhpogåfjk fdgjpfgogøjzbi p sijpi pøoj åsrg srgj Inden opstart hos dagplejer, bliver forældre indkaldt til et præsentationsmøde i dagplejehjemmet, hvor forældrene, dagplejeren og dagplejelederen deltager. dfsdf glijgjp goi åpgh fxbpijpgrdågiåd vboupfog ård pujpoug ip iu påoiu iuperst påf poj o fgiu fdgipfgiu sg fsij pø oihpj o9ujp ijh pir ø ohrstjdfg s<rgoipg s<fghpsgo pfg hgp fdzxghh øpoj ågh Samtalen er vigtig, da du som forældre har mulighed for at fortælle om dit barns rytme og vaner, således at dagplejeren kan give dit barn så god en start som muligt, når det begynder. Samtidig kan dagplejeren få et indtryk af dig og dine holdninger og normer, ligesom du som forældre, kan få et indtryk af dagplejeren.

13 Ved mødet laves en plejetidsaftale, hvor der aftales plejetider for det enkelt barn ud fra din arbejdstid og evt. transporttid. Sammen forsøger man at indrette dagplejers åbningstid efter det pasningsbehov forældrene til børnene i dagplejehjemmet har. Ændringer af de aftalte tider skal ske i samarbejde med dagplejeren. I tilfælde af behov for pasning udover dagplejens åbningstid, kan dette eventuelt aftales i samarbejde med dagplejekontoret. Sker der ændringer i barnets mødetid hos dagplejeren pga. lægebesøg, fridage eller ferie, bedes du meddele dette til dagplejeren i god tid. Når barnet er omkring 2½ år er det muligt at afholde en forældrekonsultation, som afholdes i dagplejehjemmet. På mødet deltager forældrene, dagplejeren og dagplejelederen. Det vil her være muligt at udveksle erfaringer omkring barnets udvikling, også i forhold til kommende børnehavestart. Hvis der opstår problemer i samarbejdet mellem dagplejer og forældre, kan der holdes et trekantsmøde, hvis formål er at finde en tilfredsstillende løsning på problemet. På mødet deltager forældre, dagplejer og dagplejelederen. Som udgangspunkt afholdes mødet på dagplejekontoret, hvis ikke andet aftales.

14 Pædagogisk indhold Målet med dagplejen er at skabe et godt velstimulerende miljø for børnene med hjemlig atmosfære. Dagplejen er et lille, tæt og varmt miljø et sted med tid til nærvær, og hvor man lægger vægt på de kvaliteter en lille enhed kan byde på. Dagplejens værdigrundlag: Vi lader børnene være sig selv, samtidig med, at det er medlem i en lille familie. Vi viser børnene, at de er en del af vores hverdag. Vi er med til at give børnene et trygt og godt fundament for deres videre opvækst. Vi giver børnene nærhed og omsorg uanset om de er trætte, kede af det, glade, vrede, bange eller bare sig selv. Herved er vi med til at styrke deres selvværd og lære dem at respektere sig selv og andre. Vi giver børnene en hverdag præget af sund fornuft. Vi hjælper børnene med at opbygge basis viden og basis kunnen. Vi tager børnene med i legestue og til større arrangementer for at lære dem at indgå i større flokke, og hermed lette overgangen til institutionslivet. Det er vigtigt, at barnet udvikler sig alderssvarende, således at det enkelte barns udvikling tilgodeses. Dagplejelederen vejleder og støtter den enkelte dagplejer, gennem de ca. 7 årlige henholdsvis anmeldte og uanmeldte tilsynsbesøg. Dagplejens læreplan er godkendt i 2006 og medfølger som bilag til håndbogen.

15 Dagligdag i dagplejen Dagplejernes hverdagsrytme er forskellige, fordi den afhænger af børnenes mødetider og alder. Derfor er dette skema kun vejledende: Kl Børnene ankommer der serveres morgenmad til kl Kl Formiddagsmåltid (samling) evt. formiddagssøvn, gåtur, legestue eller leg i dagplejehjemmet, inde eller ude. Kl Middagsmad, middagssøvn, hygge og fordybelse med de store børn. kl Eftermiddagsmad, leg, hygge og afhentning af børn. En dagpleje er et hjem med mange aktiviteter, som børnene naturligvis deltager i f. eks. borddækning, indkøb, bagning, oprydning og rengøring. Fællesaktiviteter: Hvert dagplejeområde har deres egen legestue hvor man samles en gang om ugen til fælles aktiviteter. I sommerhalvåret, dvs. fra ca. påske til efterårsferie foregår det udendørs i dagplejernes haver, legepladser samt i skov og ved strand. Om vinteren trækker legestuerne indenfor i hver deres område: Vest : Øst : Gymnastiksalen i Onsbjerg Gl. Skole Samsø Hallen Traditioner De enkelte dagplejegrupper arrangerer i løbet af året flere fælles aktiviteter. Dette kan fx være fastelavnsfest i legestuegruppen, hvor der er udklædning og tøndeslagning eller tur til Museumslandbruget Fredensdal. I dagplejen laves der også større arrangementer som tilrettelægges i et samarbejde mellem dagplejerne og dagplejepædagogen. Dette kan være: Dagplejedag. Den 2 onsdag i maj arrangerer dagplejerne deres dagplejedag. Børnene og dagplejerne mødes i Tranebjerg by og går i optog igennem byen ofte udklædte efter et tema I NATURUGEN som typisk ligger den 2. uge i juni, rykker dagplejerne udenfor i en hel uge. Dagplejen låner følgende lokaliteter : 1. Kathrinelyst 2. Skydebanen på Heden 3. Spejderhytten

16 Børnene afleveres og hentes hos deres sædvanlige dagplejer, men dagplejerne kører derefter ud til et af mødestederne, hvor dagens aktiviteter foregår. Dette omfatter f.eks.. strandtur, lejrbål, skattejagt og generelle oplevelser i naturen. Årlig juletræsfest arrangeret af forældrebestyrelsen, hvor der hygges med sang og musik omkring juletræet, og hvor forældre, bedsteforældre, børn og dagplejere kan få tid til hyggeligt samvær. Forældrene har også mulighed for at møde de andre børns forældre og dagplejere. Øvrige aktiviteter: Besøg i børnehave, så overgang fra dagplejen til anden institution lettes for børnene. Teater, koncertbesøg, virksomhedsbesøg afhængig af mulighederne. Pressepolitik Forældrebestyrelsen har besluttet følgende politik omkring pressen. Ved arrangementer med offentlig adgang må dagplejerne gerne orientere pressen, og der må gerne fotograferes. Børnenes navne må ikke nævnes i forbindelse med billeder eller artikler. Ved private arrangementer må pressen normalt ikke deltage. Sker det alligevel i en eller anden anledning, skal forældrene altid give deres samtykke. Pressepolitikken nævnes ved præsentationsmøderne, så forældre her har mulighed for at fravælge, at deres barn fotograferes. Se Bilag 1: Underskriftsdokument Befordring Dagplejeren kan få dækket transportomkostninger til arrangementer i dagplejen. Hvis det er muligt foregår transport af dagplejebørn med offentligt transportmiddel, hvilket på Samsø vil sige, at man benytter bussen. Der ydes tilskud til kørsel med børnene efter følgende regler : Dagplejerne kan én gang i hver kalenderuge få dækket transportudgifter til legestue eller andre fællesarrangementer i gruppen. Herudover dækkes udgiften til transport til fællesarrangementer for hele Dagplejen. Retningslinier herfor fastlægges ad hoc. Dagplejerne må transportere børnene i egen bil, hvis forældrene har underskrevet en befordringstilladelse. Gældende forskrifter vedr. børns placering i bilen skal følges, og bilen skal føres af dagplejeren eller anden person, der er godkendt dertil. Hvis bus eller egen bil ikke kan benyttes, kan transporten foregå med taxi. Se Bilag 1: Underskriftsdokument

17 Praktiske oplysninger Når dit barn skal starte i dagplejen, skal du medbringe følgende: Barnevogn med indhold: dyne, pude og lagen ekstra sæt sengetøj Bleer Hagesmæk Skiftetøj Skiftesko Dagplejen stiller én barnevogn til rådighed for hver dagplejer. - Oftest en tvillingevogn. Dagplejen stiller høje stole, puslebord, kravlegård, barnevognssele samt autostole, som er godkendt til rådighed i dagplejehjemmet. Tøj Barnet skal påklædes efter årstiden og have et sæt skiftetøj med. Barnet skal have fodtøj til både indendørs og udendørs brug. Af hensyn til sikkerheden må der ikke være snørrelukning i overtøjet Kost Dagplejen har udarbejdet en kostvejledning som dagplejerne arbejder ud fra. Specielt mad som eks. Modermælkserstatning og specialprodukter skal I selv medbringe. Dagplejen giver dit barn morgenmad, (hvis det møder før kl. 8.00) frugt, frokost og eftermiddagsmad. Dagplejerne bestemmer dagens menu, men arbejder ud fra målsætningen, at det skal være sund, vitaminrig og nærende kost. Slik og søde sager hører ikke til daglig kost, men kan indgå i forbindelse med fødselsdag eller anden festlig lejlighed. Allergi Har barnet allergi overfor husdyr eller anden form for allergi, bedes dette oplyst så tidligt som muligt, enten til pladsanvisningen eller dagplejekontoret, så der kan findes så velegnet et dagplejehjem som muligt til barnet.

18 Rygning Da dagpleje foregår i private hjem, er der ikke rygeforbud i dagplejehjemmene. Hvis der ryges i dagplejehjemmet, skal dagplejeren tage hensyn til børnene, og der må ikke ryges indendørs i arbejdstiden. Hvis der ryges uden for arbejdstiden, forventes det, at der er veludluftet, når børnene møder. Er der særlige rum afsat til dagplejebørnene, skal de holdes røgfri hele døgnet. Hvis forældrene ønsker en røgfri dagpleje, vil dagplejekontoret forsøge at imødekomme det ønske. Syge børn Syge børn må ikke modtages i dagplejen. Når barnet er syg, ringer forældrene besked til dagplejeren. Bliver barnet syg i dagplejehjemmet kontakter dagplejeren forældrene, så de kan hente barnet. Bliver barnet alvorligt syg, og forældrene ikke kan træffes, kontakter dagplejeren straks lægen. Ved akutte skader har Kommunen abonnement på siddende transport, således at dagplejeren og barn hurtigt kan komme til læge. Barnet må starte i dagplejen igen, når det ikke smitter og kan følge de sædvanlige aktiviteter. Når barnet er rask igen, meddeles dette til dagplejeren og helst dagen før barnet starter igen. Jf. vedlagt skema/vejledning om sygdom bagerst i dette hæfte. Gæstepleje Dit barn bliver tilbudt gæstepleje, når dagplejeren har fri eller er syg. Gæsteplejen anvises indenfor dagplejeområdet og dagplejekontoret forsøger så vidt muligt, at få barnet til de samme gæsteplejere hver gang. Forældre bør dog være opmærksomme på, at gæsteplejerens arbejdstid kan være anderledes end den faste dagplejers. Barnet skal blive i gæstepleje indtil kontoret via gæsteplejeren giver meddelelse om, at barnet igen kan komme tilbage til sin den faste dagplejer. I forbindelse med sommer-, efterårs-, påske- og vinterferie sender dagplejekontoret et brev ud, hvor forældrene bedes oplyse om pasningsbehovet i pågældende periode. Dette gøres for at dagplejerne kan få afviklet mest muligt ferie og fridage, så det er til mindst mulig gene for børnene i dagplejen. Det er ikke muligt at få reduktion i forældrebetalingen, hvis barnet ikke benytter gæstepleje. Flytning Hvis dagplejeren flytter til et nyt område, får forældrene mulighed for at vælge, om barnet skal flyttes til en anden dagplejer i det nuværende område, eller om barnet skal flytte med dagplejeren. Ved flytning skal dagplejehjemmet godkendes på ny.

19 Forsikringer Der er tegnet en kollektiv ulykkesforsikring for børnene i den kommunale dagpleje. Kommunen kan ikke forsikre dagplejernes hjem, da børn ikke er ansvarlige for deres handlinger. Hvis barnet kommer til skade hos dagplejeren, kan man som forældre ikke kræve erstatning kun hvis det kan påvises, at dagplejeren har forsømt sit tilsyn med barnet. Barnets egne ting, som medbringes i dagplejehjemmet er ikke dækket af forsikringen. Sikkerhed Før ansættelsen bliver alle dagplejehjem godkendt efter gældende sikkerhedsmæssige regler. Dagplejeren har ansvaret for børnenes sikkerhed, og hun må aldrig gå fra børnene hverken hjemme eller ude, ligesom sovende børn ikke må lades alene i dagplejehjemmet. Pasning af børnene må kun overdrages til andre, hvis forældrene samt dagplejekontoret har givet tilladelse. Legearealer ud til trafikeret vej og arealer der grænser op til vandhuller eller havedam, skal være forsvarligt indhegnede. Børn må ikke lades alene ved et soppebassin med vand i. Brændeovne skal afskærmes, hvis de er i brug i rum, hvor børnene færdes. Hvis dagplejeren i et kort tidsrum eks. ved lægebesøg eller lign. ikke kan passe børnene, kan pasning overlades til andre, hvis forældre og dagplejeleder er indforstået hermed. Hvis dagplejeren ønsker at tage børnene med på soppetur til stranden, skal der foreligge en skriftlig tilladelse fra forældrene. Se Bilag 1: Underskriftsdokument Udmeldelse af dagplejen Barnet kan meldes ud af dagplejen med en måneds varsel til den 1 eller den 15 i måneden. Udmeldelse sker ved henvendelse til pladsanvisningen. Hvis du senere får brug for plads i dagplejen igen, kan dagplejekontoret ikke garantere, at det bliver hos samme dagplejer. Dagplejebørn bliver automatisk skrevet på venteliste til børnehave

20 Bilag 1: Underskiftsdokument Underskriftsdokument ved Samsø Kommunale Dagpleje Transport af børn i dagplejen Dagplejeren har lov til at transportere børnene i offentlige transportmidler, som bus, taxi og lign. Der er situationer, hvor offentlig transport ikke kan benyttes, og dagplejen derfor må benytte privat bil. Dette gøres under følgende vilkår: Børnene skal være fastspændte i godkendt og korrekt monteret sikkerhedsudstyr, der passer til alder, størrelse og vægt. Bilen skal køres af dagplejeren. Der skal være tegnet en lovpligtig ansvarsforsikring på bilen. Jeg godkender ovenstående vilkår. Ja Nej Jeg giver tilladelse til at mit barn må transporteres på cykel og Christianiacykel, hvis børnene ligeledes er fastspændte i godkendt og korrekt monteret sikkerhedsudstyr, der passer til alder, størrelse og vægt. Ja Nej Badning og leg med vand i dagplejen Badning og leg med vand i dagplejetiden må kun finde sted på følgende vilkår: Dagplejeren skal holde børnene under konstant opsyn, så længe de er i nærheden af vand. Børnene må bade i et lille soppebassin, som skal tømmes efter brug. Ved stranden må børnene kun soppe i følgeskab med dagplejeren badning er ikke tilladt. Bemærk: Store swimmingpools, må ikke benyttes af børnene i dagplejetiden! Jeg giver tilladelse til at mit barn må bade under ovenstående vilkår. Nej Ja Fotografering af børn i dagplejen Jeg giver dagplejeren lov til at tage billeder af mit barn og anvende dem til børnenes mapper. Ja Nej Billeder fra dagplejen kan også bruges i forbindelse med nyhedsbreve, plancher ved fællesarrangementer og lign. Jeg giver tilladelse til, at fotografier af mit barn må anvendes til overstående brug. Ja Nej Regler vedrørende dagplejens pressepolitik kan læses i Håndbogen for dagplejen. Samsø Kommune har tegnet en kollektiv børneulykkesforsikring, der dækker børnene. I forbindelse med ovenstående aktiviteter. Udfyldes af dagplejeren: Jeg erklærer herved, at overholde alle ovennævnte betingelser. Dato: Dagplejerens underskrift: Udfyldes af forældremyndighedens indehaver: Jeg giver hermed mit samtykke i forbindelse med ovenstående tilladelser. Barnets navn: Fødselsdag: Dato: Forældre underskrift: Forældremyndighedens indehaver kan til enhver tid tilbagekalde ovennævnt tilladelse/tilladelser.

21 Bilag 2: Læreplan for Samsø Dagpleje 4. maj 2006 Indledning

22 Hvad er læring? I denne læreplan er grundsynspunktet, at læring er tilegnelse af viden og færdigheder (kompetencer) Læring foregår hele livet, og det er forskelligt hvordan og i hvilket tempo forskellige mennesker modtager indtryk og tilegner sig nye kompetencer. Denne læreplan beskriver, hvordan Samsø Dagpleje tilrettelægger og arbejder med et lærende miljø for aldersgruppen 0-3 år. Grundlaget for læringen vil være læring gennem leg i et indbydende og stimulerende fysisk miljø i samvær med nærværende voksne og andre børn. Da børnene er små, vil der blive lagt vægt på, at læringsmiljøet tilpasses børnenes naturlige udvikling. Grundlæggende værdier: Dagplejen anser følgende værdier for at være et vigtigt grundlag for vores hele virksomhed: Tryghed, nærvær, glæde, respekt for hinandens forskellighed, tillid, ærlighed, åbenhed, udvikling. De seks temaer i læreplanen er Barnets personlige udvikling Barnets sociale kompetence Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier I skemaet er hvert tema beskrevet med indhold, det overordnede krav er, at den enkelte dagplejer bevidst tilrettelægger og udnytter dagligdagens oplevelser og begivenheder, sådan at målene indenfor læreplanens områder opfyldes.

23 Personlig kompetencer. Barnet skal i dagplejen have mulighed for. At udvikle selvværd. At udvikle livsmod. At blive selvhjulpen. At få forståelse for egen og andres følelser. Derfor vil dagplejeren. Sikre at barnet oplever sig set og forstået af en nærværende voksen. Sørge for at barnet stilles overfor passende udfordringer. Hjælpe barnet med at håndtere følelser, fx i forbindelse med adskillelse. Sociale kompetence. Barnet skal i dagplejen have mulighed for. At opleve invitationer til at være en del af en social sammenhæng. At opleve venskaber. At udvikle kendskab til egne og andres grænser. At lære konfliktløsning. Derfor vil dagplejeren. Støtte barnet i at kunne håndtere konflikter. Støtte barnet i at skabe venskaber og få forståelse af at der er noget, der hedder sociale spilleregler.

24 Sprog. Barnet skal i dagplejen have mulighed for. At udvikle sine mange sprog (nonverbalt sprog, talesprog, kropssprog, billedsprog). At udvikle ordforråd, begreber, sprogforståelse og udtale. At blive udfordret til sproglig kreativitet. Gradvist at kunne bruge det tale sprog. At lære simple regler for god kommunikation (tale-lytte). Derfor vil dagplejeren. Have fokus på det gode sprogmiljø. Benytte samtale om alle dagligdags gøremål og oplevelser. Synge, læse, kigge bøger. Bruge sanglege, rim og remser, lege med ord. Støtte barnet i at sætte ord på følelser. Støtte barnet i at udtrykke sig og i at lære at lytte. Krop og bevægelse. Barnet skal i dagplejen have mulighed for. At opleve glæde ved kroppen og ved at bruge sin krop. At få stimuleret alle sanser. At få stimuleret grundmotorikken. At få sund og varieret kost. Derfor vil dagplejeren. Sikre at barnet får mulighed for at opleve glæde ved kropskontakt. Sørge for at barnet bruger sin krop gennem leg, både inde og ude, i haven, i legestuen, i naturen. Vænne barnet til selv at kunne gå, gå tur mm. Give barnet mange sanseindtryk og muligheder for førstehåndserfaringer gennem brug af alle sanser. Give barnet en sund og varieret kost, og snakke om maden.

25 Natur og naturfænomener. Barnet skal i dagplejen have mulighed for. At få respekt for naturen. At få kendskab til naturens cyklus og årstidernes skiftene. At få kendskab til hvordan naturen kan bruges. At få kendskab til elementernes forskellighed. At føle glæde ved naturen. Derfor vil dagplejeren. Give barnet naturoplevelser på alle årstider, ved på ture at tale om vejret, om årstider, om hvor tingene kommer fra, hvem der spiser hvem eller hvad, ved at høre, se, lugte, smage osv. Hvad der er aktuelt for den pågældende årstid. Give barnet mulighed for at sanse elementerne: luft, jord, vand, ild, det sidste på afstand. Selv udvise glæde ved og interesse for naturen. Kulturelle udtryksformer og værdier. Barnet skal i dagplejen have mulighed for. At få kendskab til forskellige kulturelle udtryksformer. At få kulturelle oplevelser. At deltage i kulturelle traditioner. At besøge lokale kulturelle tilbud. Derfor vil dagplejeren. Stille forskellige materialer til rådighed, tilpasset børnenes alder, fx. Papir, farver, saks, perler, udklædningstøj, legetøj. Støtte barnet i optræden efter gældende normer i forbindelse med besøg, gæster, spisning, give og modtage gaver. Deltage når dagplejen eller andre arrangerer film, teater eller lignende. Fejre traditioner som fastelavn, jul, påske mm. Benytte bibliotek og museum. Sørge for at børnene har adgang til bøger og musik, gerne brug traditionelle sanglege.

26 EVALUERING OG DOKUMENTATION Dagplejeren står i det daglige alene med arbejdet omkring børnene. Dagplejelederen har dog et kendskab til dagplejerens arbejde og til de enkelte børn. Dels gennem legestuen, men hovedsagelig gennem de 6-8 årlige tilsyns-og vejledningsbesøg, som hver dagplejer får. Opfølgning af, hvorvidt det enkelte barn reelt får mulighed for at udvikle sig og lære i forhold til de opstillede mål, er indholdet i den dialog, der finder sted mellem dagplejer og pædagog på tilsyns- og vejledningsbesøgene, hvor dagsordenen er: Det enkelte barns trivsel og udvikling Her ses på, om det enkelte barn trives og udvikler sig som det skal. Lederen vejleder og sparrer dagplejeren, hvis der er behov for at ændre kurs og metoder i forhold til barnets trivsel og læring. Forældrene inddrages, hvis der er behov for særlige tiltag. Særlige tiltag i forhold til børn med specielle behov vil ligeledes indgå som en naturlig del af tilsyns- og vejledningsbesøgene. I forbindelse med disse børn vil der i reglen være etableret et (tværfagligt) samarbejde med fx familieafdelingen, småbørnscenteret, egen læge, talepædagog mfl. Børnegruppens trivsel Leder og dagplejer taler om børnegruppens dynamik og trivsel og om hvorvidt tilrettelæggelsen af de daglige aktiviteter sikrer en balance i hensynet til gruppen som helhed og det enkelte barn. Her tales også metoder og behov for justeringer. Dagplejerens egen trivsel Da det vigtigste arbejdsredskab i dagplejen er dagplejeren selv, indeholder tilsynsbesøgene også en snak om dagplejerens egen situation og trivsel og en vurdering af, hvordan der skal handles i forhold til eventuel manglende trivsel. Sammenfatning Der vil således i samtalen mellem dagplejer og leder ske en regelmæssig evaluering af målopfyldelse og justering af konkrete metoder hos den enkelte dagplejer. Forældrebestyrelsen vil en gang om året overordnet evaluere indhold og aktualitet i dagplejens læreplan. Samsø Dagpleje Godkendt af kommunalbestyrelsen 4. maj 2006

27 Sygdomsoversigt og forbehold Sygdom/Tid Smitteperiode I dagpleje igen Sygdomstegn Mæslinger Når barnet er rask 1-2 uger Røde hunde 2-3 uger Fåresyge 2-3 uger Kighoste 5-10 dage Skoldkopper 2-3 uger Skarlagensfeber 1-3 døgn Børnesår 1-3 døgn Øjenbetændelse 1-3 døgn Opkastning Diarré Lus 3 dages udslet 1-2 uger Fra 7 dage efter barnet er smittet indtil 5 dage efter udbrud af udslet 2-4 dage med høj feber, efterfulgt af udslet. Starter som små røde pletter, som flyder sammen. Sjælden kløe. Som mæslinger Når barnet er rask Svagt udslet, hævede kirtler i nakken. Let feber Fra 7-10 dage efter barnet er smittet, ind-til hævelse er på retur Fra få dage efter barnet er smittet til 6 uger efter hoste-anfald er begyndt Fra få dage efter barnet er smittet, til der ikke er kommet nye blærer i 2 dage, og blærerene er tørret ind Fra barnet er smittet indtil der er givet penicillin i 3 dage Indtil sårene er tørret ind, og skorperne er faldet af Så længe der er stærkt pudsflod Når kirtelhævelsen er på retur, og barnet er rask. Når hosteanfald ikke giver anledning til problemer Når der ikke er fremkommet nye blærer i 2 dage Efter 3 dages penicillinkur, såfremt barnet er rask Når sårene er ophelede Tidligst 1 døgn efter behandling er startet Hævelse af spytkirtlerne ved ørene samt feber Hosteanfald mest om natten. Hivende vejrtrækning. Opkastning Kløende udslet med blærer. Let feber Ondt i halsen, udslet, hindbærtunge og afskalning af hud efter 1-3 uger Væskende sår med gullige skorper hyppigst i ansigtet Pus og tåreflod, det hvide i øjet kan blive rødt evt. lysskyhed Tidligst 12 timer efter sidste opkastning HUSK: meddel dagplejen om evt. opkastning dagen før Fra før sygdomsud-brud Først når afføring er Mindst 3 vandtynde afføringer i til efter barnet er rask normal døgnet. Mange gange efterfulgt af opkastning Kontakt dagplejen ved Når behandling er Små hvide æg der klistrer og mistanke om lus begyndt sorte dyr Ukendt Når barnet er rask Har feber 3-5 dage. Herefter udslet, små blegrøde pletter. Børn med forkølelse og gule klatter i øjnene, må gerne modtages, hvis de kan deltage i de almindelige aktiviteter. Børn hvor familiemedlemmer er under observation for meningitis kan IKKE modtages i dagpleje Såfremt dagplejen har påtaget sig at give et barn medicin, skal der foreligge instruks fra den ordinerende læge.