Elevmateriale klasse. Vi læser om dinosaurer

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Elevmateriale 4.-6. klasse. Vi læser om dinosaurer"

Transkript

1 Elevmateriale klasse Vi læser om dinosaurer

2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Før du læser om dinosaurer 3 Dyrelivets udvikling 4 Dyr tilpasses det de spiser 5-6 Benene fortæller om dyrets levevis 7 Palæontologerne arbejder 8-9 Palæontologerne har stor kendskab til mange dinosaurer Hvad er en dinosaur? Hvorfor hedder det en dinosaur? 14 Hvad er et fossil? 15 Hvordan dannes et fossil? 16 Dyrs udseende fortæller meget men ikke det hele 17 Med palæontologen på arbejde 18 Hvad spiste dinosaurerne? Forsvar og angreb i dinosaurernes verden Dinosaurernes verden

3 Før du læser om dinosaurer Alle teksterne i denne bog handler om dinosaurer. Teksterne i del 1 er lettere end i del 2. Du behøver ikke at læse alle teksterne, og du kan læse i den rækkefølge, der passer dig. Du kan også finde teksterne på Det er vigtigt, at du har en læselogbog ved siden af dig, når du skal læse om dinosaurer. Læselogbogen skal bruges til at notere vigtige ord og sætninger før, under og efter læsningen. Før du begynder at læse, skal du tænke på, hvad du forventer af teksten. Er der billeder eller tegninger, der fortæller dig om indhold? Er der ordforklaringer, der skal læses først, og hvad fortæller overskriften dig? Skriv det ned i din læselog. Mens du læser, skal du understrege ord og sætninger, du synes er vigtige. Skriv ord og sætninger ind i læselog. Vælg den sætning der fortæller allermest om det, du har læst. Understreg den i læselogen. Efter du har læst, skal du ordne ordene, så du har et overblik over, hvordan de hænger sammen. Skriv hvert ord i en boble og tegn pile mellem ordene. Skriv ord på pilene der fortæller, hvordan de hænger sammen. Du kan også lave et hierarkisk diagram, der viser forholdet mellem ordene. Til sidst skriver du en ny tekst, hvor du bruger de noter, du har i din læselog. hierarkisk diagram hierarki: orden efter rang, noget er over eller under noget andet Når du skal formidle din nye viden, kan du bruge din nye tekst som udgangspunkt til at lave din formidlingsopgave. Måske skal du læse flere tekster om dinosaurer, inden du er klar. 3

4 Dyrelivets udvikling TILPASNINGER OPSTÅR Tilpasning er den måde, dyr ændres på over lang tid - ofte tusindvis af år så de kan leve i nye omgivelser. Naturen ændrer sig hele tiden, selv om det ikke ser sådan ud. Derfor er det vigtigt, at dyrene også ændrer sig. Ændringerne sker over så lang tid, at vi ikke lægger mærke til det. Dyrs unger minder om deres forældre. Men de er ikke ens. Der er små forskelle på fx to solsorte eller to ræve, også selv om de er søskende. Sådan er det jo også med mennesker. Det er disse små forskelle, der med tiden kan ændre sig, hvis omgivelserne også gør det. Hvis fx en ræv har lidt længere ben end andre ræve, så vil dens unger også have det. Og hvis omgivelserne ændrer sig, så det er en fordel at kunne løbe langt, vil de ræve, der har længere ben, klare sig bedre end dem, der har kortere ben. Med tiden vil der så blive flere langbenede ræve. Og der bliver færre og færre kortbenede ræve, indtil de helt forsvinder. Ræve kan på denne måde komme til at se anderledes ud, end de gjorde før de har fået længere ben. Den nye type ræv har udkonkurreret den gamle. På denne måde opstår en ny dyreart. TILPASNINGER FORSVINDER Selv om det lyder mærkeligt, er det ikke sikkert, at alle kroppens tilpasninger bruges til noget. Det skyldes, at tilpasning sker hele tiden. De ting ved kroppen, der ikke længere bruges til noget, har engang været vigtige tilpasninger. Men hvis der går rigtig lang tid, hvor tilpasningerne ikke bruges, bliver tilpasningerne mindre og mindre, for der er jo ikke brug for dem mere. Ofte forsvinder de dog ikke helt. Tænk fx på biller. Biller har vinger, ligesom de fleste andre insekter, og de fleste biller kan flyve. Men en del biller kan ikke flyve, selv om de har vinger. Det er, fordi de siden hen har tilpasset sig til at leve på måder, hvor det ikke længere var nødvendigt at kunne flyve. Så vingerne er blevet små og skravlede. Men billerne har dem stadig. 4

5 Dyr tilpasses det de spiser PLANTEÆDERE Planteædere er dyr, der mest lever af planter. Planter er svære at tygge og endnu sværere at fordøje. Så planteædere skal have stærke kæber og store, flade knuse-tænder, så de kan tygge de seje planter. Planteædere skal også have en stor mave og lange tarme. De er nemlig nødt til at æde rigtig mange planter for at få nok næring. KØDÆDERE Rovdyr skal kunne jage og dræbe byttedyr og æde deres kød. Derfor skal de være stærke, smidige og hurtige, så de kan fange byttet. De skal have spidse tænder og skarpe kløer til at dræbe byttet hurtigt for ikke selv at komme til skade. Den slags er meget vigtigt for rovdyr, for byttedyr lader sig bestemt ikke nedlægge frivilligt. Kød er let at fordøje, så rovdyr har ikke brug for lange tarme. Derfor har de slanke maver. Alle rovdyr æder også ådsler, hvis de finder et. For det ville være dumt at gå forbi et gratis måltid, når det nu er så svært at skaffe sig mad nok i naturen. ÅDSELÆDERE Biologer har fundet ud af, at der blandt dyrene findes planteædere, rovdyr og ådselsædere. Dyr lever altså af forskellige slags føde. Det kan man vise i en fødepyramide. Ådselædere ligner på mange måder rovdyr de æder jo begge kød. Så ådselædere har også stærke kæber, spidse tænder og et ret lille mavetarmsystem. Men de har brug for en god lugtesans for at finde ådslerne og et godt syn, så de kan se ådsler på lang afstand. Gribbe er en type rovfugle, der har tilpasset sig til at finde og æde ådsler. De svæver af sted på varme luftstrømme højt oppe i luften og spejder efter ådsler, som de kan opdage på lang afstand. Gribbe har et helt fantastisk syn. De kan se en anden grib i luften 6 km væk! Mange gribbe har også en god lugtesans. Det er nyttigt, for ådsler stinker. En del gribbearter er skaldede på hovedet. Det er praktisk, for gribbene stikker tit hele hovedet ind i et stort ådsel, så det bliver smurt ind i blod og råddent kød. Hyæner er også ådselædere. Men de kan ikke hurtigt afsøge store områder efter ådsler, ligesom gribbe. Så hyæner jager og dræber også selv byttedyr, fx gazeller og antiloper. Hyæner har nogle store tænder foran i munden, som de bruger til at knuse ådslernes knogler med. Den slags tænder har store rovdyr som løver eller ulve ikke, så de kan ikke æde så store knogler, som hyænerne kan. 5

6 Dyr tilpasses det de spiser TÆNDERNE FORTÆLLER Dyrenes tænder viser, hvordan dyrene er tilpassede til at leve i naturen. Derfor bruger biologerne meget tid på at studere, hvordan dyrs tænder og kæber ser ud og fungerer. Rovdyr har spidse eller skærende tænder til at dræbe bytte og skære i kød med. Planteædere har store, flade kindtænder til at knuse og kværne deres seje planteføde med. Men nogle dyr lever af lidt af hvert. Fx har en bjørn både spidse hjørnetænder og flade kindtænder. Løve Bjørnen er nemlig hverken planteæder eller rovdyr, men derimod altæder. Det betyder, at den både æder planter og jager og dræber byttedyr. Hest Bjørn 6

7 Benene fortæller om dyrets levevis HURTIGE DYR HAR LANGE, SLANKE BEN Man kan se på større dyrs ben, om de kan løbe hurtigt. Hvis dyret har stærke benmuskler og lange, slanke ben, kan det løbe med kraftfulde, lange skridt. Forskerne har studeret mange løbende dyr. De har fundet ud af, at vidt forskellige dyr, der har de lange, slanke og stærke ben til fælles, bevæger sig på samme måde. Det er ikke tilfældigt. Dyr tilpasser sig jo netop til at leve på bestemte måder. Derfor har alle dyr, der har brug for at kunne løbe hurtigt, denne slags ben. LANGSOMME DYR HAR KORTE, TYKKE BEN Langsomme dyr har derimod kortere og tykkere ben. Benene er lige, nærmest som søjler, og musklerne er ikke så kraftige. Jo større dyret er, des sværere har det ved at bevæge benene hurtigt. Men selv om store dyr ser ud til at komme langsomt fremad, kan de faktisk få meget fart på, netop fordi de er store og har lange ben. En elefant kan gå rigtig hurtigt; op til 25 km i timen. Små dyr er meget hurtigere end store dyr i forhold til deres kropsstørrelse. En mus, der farer af sted, kan løbe en strækning, der svarer til gange dens egen kropslængde i sekundet! Hvis vi mennesker skulle kunne løbe lige så hurtigt i forhold til vores kropsstørrelse, skulle vi kunne løbe omkring 150 km i timen! Elefant-, heste- og katteben. Hesten og katten kan løbe mægtig hurtigt. De har begge brug for lange, slanke og stærke ben. Elefanten kan slet ikke løbe! For det har den ikke brug for. Dens ben skal først og fremmest kunne bære den store vægt, og derfor ser elefantben helt anderledes ud: De er lange, stærke og meget kraftige. 7

8 Palæontologerne arbejder PALÆONTOLOGER STUDERER FORTIDENS DYRELIV De forskere, der studerer fortidens dyr, kaldes palæontologer. Palæontologer er tit også biologer. Derfor har de en stor viden om nutidens dyr, som de bruger til at forklare ting om fortidens dyr. Fortidens dyr er naturligvis uddøde, så palæontologerne er først og fremmest nødt til at finde rester af fortidsdyrene for at kunne studere dem. Palæontologerne ved faktisk ikke ret meget om fortidens dyr. For man skal være meget heldig for at finde rester af dem. Det er nemlig kun meget få dyr, der bliver bevaret i naturen, efter de er døde, og der er sjældent bevaret ret meget af dem. PALÆONTOLOGER RENSER FOSSILER Når en palæontolog finder et fossil, skal det først afgøres, hvor meget der er tilbage af dyret. Derefter begynder man omhyggeligt at grave jorden væk rundt om fossilet. Tit ligger fossilet i sten, og så må man møjsommeligt hugge stenen væk med hamre og mejsler. Når fossilet er blotlagt, skal det straks beskyttes med en særlig form for lak, for ellers risikerer man, at de ældgamle knogler smuldrer. Derefter pakkes fossilet ind i gips og transporteres til et museum, hvor dygtige teknikere renser de sidste rester af sten væk med elektriske tandlægebor og syle. Nu er fossilet klart til at blive studeret. PALÆONTOLOGEN SAMMENLIGNER MED NULEVENDE DYR Palæontologen bruger nu sin viden om nulevende dyr til at finde ud af, hvordan dyret levede. Man sammenligner simpelthen knoglerne med den måde, knoglerne fra nutidens dyr ser ud på. Ofte er kun nogle få rester af fortidsdyret bevaret. Derfor skal palæontologer vide noget om alle kropsdelene på nulevende dyr. Det er rigtig godt, hvis tænderne er bevaret, for de fortæller meget om dyrene. Har fossilet spidse tænder, var det nok et rovdyr, der havde brug for at kunne dræbe og flænse kød. Og har fossilet flade tænder, var det sikkert en planteæder, der havde brug for at kunne kværne planter. For sådan er det med dyrs tænder i dag, og så var det højst sandsynligt også sådan med dyrs tænder i fortiden. fossil: forstening eller aftryk af fortidsdyr Palæontologer på arbejde 8

9 Palæontologerne arbejder BEN OG RIBBEN FORTÆLLER MEGET Hvis ben og ribben er bevaret, giver de palæontologen en god chance for at sige, om dyret var hurtigt eller langsomt, og om det var rovdyr eller planteæder. Man har fundet mange fossiler fra sauropoder. Sauropoderne var kæmpestore, planteædende dinosaurer. De kunne veje op til 40 tons! Der er adskillige lighedspunkter mellem sauropoder fra fortiden og elefanter fra nutiden. Sauropoderne kunne ikke løbe, men alligevel var de ikke truede af rovdyr, simpelthen fordi de var så store. Deres ben var slet ikke tilpassede til at løbe med. De skulle derimod kunne bære den store, tunge krop. Det samme gælder for nutidens elefanter. Sauropoderne åd kun planter. Det kan ses både på deres tænder og på deres krop. Ribbenene er meget lange, så de havde en stor, tyk mave ligesom elefanter og andre planteædere i dag. Sauropoden Apatosaurus (17 tons) Afrikansk elefant (6 tons) 9

10 Palæontologerne har stort kendskab til mange dinosaurer ROVDINOSAURER OG PLANTEÆDENDE LEVEDE SIDE OM SIDE Dinosaurerne var også opdelt i rovdyr og planteædere ligesom dyr i dag. Nogle af dinosaurerne er godt kendt. Man ved nemlig meget om de omgivelser, de havde, og omgivelserne giver et godt fingerpeg om, hvordan dyrene levede. Rovdinosauren Deinonychus og den planteædende dinosaur Tenontosaurus er to fortidsdyr, palæontologerne har stort kendskab til. De levede i Nordamerika for omkring millioner år siden. Når man finder dinosaurskeletter fra den periode, ser man tit Deinonychus og Tenontosaurus sammen. Så man ved, at de ikke blot fandtes på samme sted og samme tid, men også at de rent faktisk levede side om side. DEINONYCHUS, ROVDYR PÅ TO BEN Deinonychus var ca. 3 meter lang, kilo tung og var tydeligvis et rovdyr. I modsætning til vore dages rovdyr løb Deinonychus rundt på bagbenene og ikke på alle fire. Derfor så den noget anderledes ud end rovdyr i dag. Men ellers er der mange lighedspunkter. Den havde en lang, slank krop og lange ben med enorme og skarpe kløer på både forben og bagben. Dens mave var ret lille, og i kæberne havde den spidse, krumme tænder. TENONTOSAURUS, STOR, LANGSOM PLANTEÆDER Tenontosaurus var meget større. Den kunne blive 8-9 meter lang og veje op til 800 kilo. Den havde lange, stærke ben, men den har nok ikke kunnet løbe særlig hurtigt. Tenontosaurus havde en stor, rund mave, og i munden havde den en masse store, flade tænder. Dens kløer på forben og bagben var flade og lignede nærmest hove. De var hverken spidse eller skarpe. Det peger alt sammen på, at Tenontosaurus var planteæder. Deinonychus Tenontosaurus spidse, krumme tænder store, flade tænder 10

11 Palæontologerne har stort kendskab til mange dinosaurer DEINONYCHUS JAGEDE I FLOK Meget taler for, at Deinonychus levede og jagede i flok. Den havde enorme kløer, så den var tilpasset til at nedlægge stort bytte, men den var for lille til at gøre det alene. En hel flok har nok sneget sig omkring i skovbrynet ligesom mange rovdyr i dag, indtil de fik øje på en Tenontosaurus, der ikke var alt for stor. Så har de forsøgt at komme tættere på ved at skjule sig bag buske og træer. Når afstanden var lille nok, angreb de. De spurtede hurtigt af sted, for vi kan se, at de havde en slank krop og meget kraftige benmuskler. Deres ben var ikke bygget til at kunne løbe virkelig stærkt over længere afstande, så de spurtede nok kun over en ret kort afstand. Så sprang de op på Tenontosaurus ens ryg og hagede sig fast med deres store, krumme kløer på forbenene. Samtidig sparkede de med deres bagben, der havde en særlig stor og skarp klo på andentåen. Det rev store flænger i byttet, der snart døde af sine sår. Deinonychus brugte sine slanke kæber og spidse tænder til at flå kødet af byttet, som den derefter slugte uden at tygge det. Deinonychus skovbrynet: randkant inden skoven begynder hagede: greb fast og blev hængende flænger: stykker 11

12 Hvad er en dinosaur? INGEN KORT OG PRÆCIS DEFINITION Selvom de fleste har en tydelig fornemmelse af, hvordan en dinosaur ser ud, findes der ikke en kort og præcis definition af begrebet. Mange steder beskrives dinosaurerne kort og godt som fortidskrybdyr, men det er ikke en helt rigtig beskrivelse, selvom de mest kendte dinosaurer ved første øjekast ligner store, tykke firben. FLYVENDENDE ELLER IKKE FLYVENDE DINOSAURER Dem, som forskerne kalder avancerede rovdinosaurer, er med den berømte Velociraptor som et godt eksempel nærmere beslægtet med fuglene end med krybdyrene. Sagt på en anden måde findes der flyvende og ikke flyvende dinosaurer. De ikke flyvende blev udslettet for 65 millioner år siden, mens de flyvende har overlevet til i dag. De væsentligste argumenter for denne teori findes i mere end 150 fælles karaktertræk i skelettet på fugle og rovdinosaurer. Det gælder blandt andet luftkanalerne i kraniet, der er næsten identiske hos de to grupper. Dinosaurernes fødder minder meget om fuglefødder - der i øvrigt har skæl, selvom resten af fuglen bærer fjer. Ligesom fuglene har dinosaurerne også et ønskeben. DINOSAUR MED FJER FUNDET I KINA De seneste år har en række interessante fund i blandt andet Kina afsløret, at nogle dinosaurarter havde fjer. Selvom de første fjer blev udviklet som isolering og sandsynligvis ikke var velegnede til at flyve med, betyder fundet af fjerklædte dinosaurer, at der sættes ekstra trumf på argumentet om fuglene som nulevende dinosaurer. Blandt de kendte rovdinosaurer er Dromaeosaurus antageligt den, der kommer tættest på at være en fugl - uden helt at være det. DINOSAURERNE OG KRYBDYR HAR SAMME FORFÆDRE At fuglene er dinosaurer betyder ikke, at dinosaurerne slet ikke er beslægtet med krybdyrene. I stedet er forklaringen den, at dinosaurerne og krybdyrene har samme forfædre, fuldstændig ligesom det er tilfældet med mennesket og aberne. Der er altså tale om et lidt fjernere slægtskab mellem dinosaurerne og krybdyrene end mellem dinosaurerne og fuglene. Krokodillerne har i øvrigt vist sig også at være nærmere beslægtet med fuglene end med andre nulevende krybdyr. definition: forklaring rovdinosaurer: dinosaurer der spiste kød beslægtet: i familie med argumenter: beviser karaktertræk: egenskaber ønskeben: et brystben der er delt i to isolering: noget der holder på varmen beslægtet: i familie med slægtskab: forbindelse 12

13 Hvad er en dinosaur? KRYBDYRBÆKKEN ELLER FUGLEBÆKKEN Alle dinosaurer kan placeres i to store grupper efter formen på deres bækken og hofteben: Saurischia ( dem med krybdyrbækken ) og Ornithischia bækken: området mellem hofteknoglerne og skambenet ( dem med fuglebækken ). Pudsigt nok er det dem med krybdyrbækken, der ligner fuglene mest. Begge grupper levede primært på land og er kendetegnet ved, at benene er placeret inde under kroppen i stedet for at stritte ud til siderne som hos krokodiller og firben. Dermed fik dinosaurerne en opretstående holdning og for flere arters vedkommende en tobenet gang Saurischia, krybdyrbækken 2. Ornithischia, fuglebækken

14 Hvorfor hedder det en dinosaur? DEN FORFÆRDELIGE ØGLE Ordet dinosaur stammer fra de græske ord deinos og sauros, der betyder forfærdelig øgle. Den engelske anatom Richard Owen der levede mellem 1804 og 1892, brugte navnet første gang i 1841 i en tale for det engelske Videnskabernes Akademi. Anledningen var afsløringen af tre elefantstore fossiler, der ikke lignede noget kendt dyr. De tre fossiler blev navngivet Megalosaurus, Iguanodon og Hyleaosarus. DINOSAURER FÅR NAVN EFTER DERES SLÆGTSKABSFORHOLD Siden Owens berømte tale er der fundet hundredvis af arter, og der kommer stadig nye til. I slipstrømmen af de mange nye fund rykkes der hele tiden rundt på navne og slægtskabsforhold mellem de enkelte arter. Der kan rent geografisk være meget langt mellem to fund af den samme dinosaurart, og mange fund består kun af nogle få ufuldstændige rester. Resultatet er, at samme art risikerer at få flere forskellige navne, og at fossile fund tilskrives forkerte arter. Efterhånden som mængden af dokumentation vokser, bliver misforståelserne gradvist udryddet og arterne omdøbt efter deres tilhørsforhold. CARL VON LINNÉS SYSTEM AF NAVNE Der findes millioner af organismer på Jorden. For at vi kan tale og udveksle viden om dem, er det nødvendigt, at de har kendte navne alle er enige om. Den svenske botaniker og præstesøn Carl von Linné ( ) var den første, som organiserede et græsk-/ latinsk navnesystem baseret på to navne: Et slægtsnavn, som starter med stort bogstav og et artsnavn, som starter med lille bogstav. Slægtsnavnet angiver, hvilken gruppe eller slægt af organismer den pågældende art er en del af. Artsnavnet beskriver som regel et særligt kendetegn ved den pågældende art. Ifølge Linnés system hedder vores egen art Homo sapiens det tænkende menneske. I det Linnéske system samles slægterne i familier, der igen samles i ordener, klasser og rækker. Selvom nutidens dinosaurforskere benytter en mindre hierarkisk inddeling, har man fastholdt det grundliggende system med slægtsnavn og artsnavn. Richard Owen ( ) Videnskabernes Akademi: Sammenslutning af engelske videnskabsmænd fossiler: forsteninger og aftryk af fortidsdyr arter: dyr fra samme art kan få frugtbart afkom I slipstrømmen: her, på grund af slægtskabsforhold: familieforhold fossile: en forstening af aftrykket fra et dyr udveksle: bytte Carl von Linné ( ) pågældende: omtalte eller bestemte hierarkisk: orden efter rang, noget er over eller under noget andet 14

15 Hvad er et fossil? DØDE DYR KAN EFTERLADE AFTRYK Langt de fleste dyr forsvinder, når de dør. Rovdyr, ådselædere, bakterier samt vejr og vind sletter ethvert spor af liget. Men det hænder, at rester af skelettet eller aftryk af kroppen bevares, fordi det døde dyr begraves meget hurtigt i bløde aflejringer af fx ler eller sand, som derefter stivner og efterlader et aftryk eller en stenkopi af dyrets knogler og væv. Det skete også på den tid, hvor dinosaurerne levede. AFTRYKKET BLIVER TIL EN STØBEFORM Hvis en dinosaur druknede i en sø eller flod med blød lerbund, eller hvis den blev begravet i en sandstorm, efterlod lemmerne og måske hele kroppen et aftryk i leret eller sandet. Aftrykket fungerede som en støbeform, der senere blev fyldt ud med nyt sediment eller mineraler. Resultatet er et aftryk af dyrets hud eller fjer, på samme måde som de små plastforme i sandkassen skaber fine aftryk af fisk og skildpadder i sandkagerne. Efterhånden som de sedimenter, der dækker dyret, hærdes til sten, forandres knoglerne også. I nogle tilfælde udskiftes knoglens mineraler langsomt med mineraler fra de omgivende aflejringer. Resultatet er en fin afstøbning af den oprindelige knogle. I andre tilfælde er det hulrummene i knoglen, der fyldes ud med mineraler og efterlader en slags negativaftryk af knoglestrukturen, som fx ved et forstenet søpindsvin. I nogle af de bedst bevarede dinosaurfossiler er det kun den yderste skal på knoglen, der er omdannet. Inde i midten af fossilerne er dele af knoglemassen stadig intakt. Det betyder, at forskerne har været i stand til finde originale dinosaurproteiner og andre organiske bestanddele. DET ER IKKE LYKKES FORSKERNE AT FINDE INTAKT DNA Trods store anstrengelser er det ikke lykkedes forskerne at hive genkendelige stumper af DNA ud af en dinosaurknogle. DNA er meget lange og forholdsvis skrødelige molekyler, som tilsyneladende ikke er i stand til at overleve de mange millioner år i jorden. Det er heller ikke lykkedes at hente DNA fra dinosaurer eller andre dyr ud af myg eller andre insekter i gammelt rav. ådselædere: dyr der spiser døde dyr, men ikke nødvendigvis jager selv Fossilt aftryk af en af de tidligste fugle, Archaeopteryx sediment: materiale af jord, sand, ler og lign. aflejringer: jord, ler, sand og lign. negativaftryk: omvendt aftryk Fossilt aftryk af dinosaur-fjer 15

16 Hvordan dannes et fossil? KNOGLER OG TÆNDER ER DE MEST ALMINDELIGE De mest almindelige dinosaurfossiler er knogler og tænder. Men der findes også fossiler af hud, fodspor, ekskrementer, æg og en sjælden gang af indvolde og maveindhold. DINOSAURER BLEV OVERDÆKKET OG FOSSILER DUKKEDE OP De fleste dinosaurfossiler findes, hvor der engang har været floder, laguner eller ørken, som hurtigt har begravet de døde dyr i tykke lag af sedimenter. Den hurtige begravelse betyder, at ådselædere ikke kaster sig over dyret og spreder knoglerne for alle vinde. Efter mange millioner år kan bevægelser i jordskorpen skubbe de aflejringer, der rummer fossilet, op til jordens overflade. Her vil vind og vejr erodere aflejringerne og derved slide dem ned. På den måde blottes fossilet atter og bliver tilgængeligt for dinosaurforskerne. JORDENS HISTORIE INDDELES I TIDSALDRE Geologer inddeler Jordens historie i tidsaldre. Dinosaurerne levede i tidsalderen Mesozoikum, der varede 165 millioner år og indeholdt tre perioder: Trias, Jura og Kridt. I løbet af den tid blomstrede dinosaurerne op. På et tidspunkt levede der måske 200 forskellige arter samtidigt. Men det gik også tilbage for dem igen. I slutningen af perioden var der kun ca. 20 arter tilbage. Ingen dinosaurer levede gennem hele tidsalderen. I Mesozoikum skete der (ligesom både før og siden) store forandringer i kontinenternes placering, Jordens klima samt i plante- og dyrelivet. ekskrementer: afføring laguner: strandsøer sedimenter: jord, sand, ler og lign. ådselædere: dyr der æder døde dyr, men ikke nødvendig vis selv jager jordskorpen: jordens yderste lag erodere: fjerne tilgængeligt: frit arter: en gruppe af dyr der kan få frugtbart afkom med hinanden kontinenternes: jordens store landmasser 1. Trias: jorden bestod af en landmasse ved navn Pangaea 2. Jura: Pangaea er nu splittet op i to kontinenter Laurasia mod nord og Gondwana mod syd 3. Kridt: I løbet af kridttiden bevægede kontinenterne sig, så de sidst i perioden så ud nogenlunde, som vi kender dem i dag

17 Dyrs udseende fortæller meget men ikke det hele Dyrs udseende fortæller meget om, hvordan de lever, og hvad de spiser. En makrel er slank og glat med gæller og en perfekt torpedoform, der viser, at den er skabt til at bevæge sig hurtigt gennem vand. Kænguruen har kraftige bagben og en lang hale til at holde balancen med, når den springer af sted. Tigeren har camouflagestriber, der giver maksimal dækning, når den sniger sig frem gennem højt græs, og den har kraftige kløer til at flænse byttet med. Alle dyr er tilpasset deres livsstil og ofte bliver tilpasningerne så perfekte, at det næsten er uforståeligt, at de kan være et resultat af naturlig evolution. makrel kænguru tiger evolution: udvikling SAMMENHÆNG MELLEM FORM OG FUNKTION Forskere bruger ofte sammenhængen mellem dyrenes form og funktion, når de skal undersøge dyr, der lever nu. Det giver samtidig forskerne en idé om, hvordan fortidsdyrenes funktion har været, når de kun har deres form. Problemet ved at rekonstruere dinosaurerne er, at fossilerne næsten udelukkende består af knogler, tænder og andre hårde dele. Selvom der er fundet nogle få velbevarede fossiler med aftryk af fjer og skæl, har vi endnu ingen klare beviser for, hvilken farve dinosaurerne havde eller hvordan deres fjer og hud så ud. Da ingen har mødt en dinosaur i levende live, ved vi heller ikke, hvordan de kommunikerede, hvor meget de vejede, hvor hurtigt de bevægede sig, eller hvor meget de åd. Der findes ganske vist enkelte fund af genkendeligt fossilt mave- indhold og afføring, men det hører til sjældenhederne. EKSPERTERNE GÆTTER SIG FREM For at svare på de mange ubesvarede spørgsmål, har dinosaureksperterne udvist stor kreativitet i opstillingen af forsøg og beregninger på, hvordan dinosaurerne har kunnet skabe lyde. Lydene er derefter genskabt elektronisk. Fossile fodspor sammenholdt med beregninger over skeletstyrke, vægt og muskelmasse hos moderne dyr bruges til at vurdere, hvor hurtigt og hvor langt forskellige dinosaurarter har løbet. Fossile tænder og kløers form og udseende fortæller en masse om, hvad de spiste, og hvordan de jagede. Eksperter har studeret bakterier og sammenlignet med de nulevende komodovaraner for at få en ide om, hvor dårlig ånde Tyrannosaurus og dens slægtninge egentlig havde. Selvom eksperterne ved meget om anatomi, biomekanik og adfærd vil deres gætterier og idéer altid være noget vi, både forskere og almindelig interesseret vil diskutere. funktion: det dyret gør fossilerne: aftryk af døde dyr muskelmasse: størrelse på muskler kommodovaran Tyrannosaurus anatomi: dyrets form og opbygning biomekanik: hvordan dyr bevæger sig 17

18 Med palæontologen på arbejde Østgrønland Gobiørkenen i Mongoliet DINOSAURFOSSILER FINDES MANGE STEDER Dinosaurfossiler findes spredt ud over hele jordkloden. Mange af de bedst bevarede fossiler findes i verdens mest øde egne som Gobiørkenen i Mongoliet, Australiens ødeland eller Østgrønland. Det er et stort arbejde at eftersøge og udgrave dinosaurer, og der er ofte mange mennesker involveret i de store projekter. Det er ikke nok at grave fossilerne ud, smide dem i en kasse og rejse hjem. Hele områdets geologi skal nøje beskrives og tolkes, fundstedet skal måles op, tegnes og fotograferes, og de enkelte fund skal registreres og beskrives til senere brug. involveret: inddraget tolkes: forstås Australiens ødeland FOSSILET BEFRIES FOR SEDIMENTER I laboratoriet skal fossilet befries for de sedimenter, som det er blevet en del af, da det blev et fossil. Det er et vanskeligt arbejde, som kræver stor teknisk kunnen og frem for alt tålmodighed. Palæontologerne bruger alt fra trykluftbor og tandlægebor til små stålstifter og bor, der bruges under mikroskop. Det kan tage flere års pillearbejde at befri et enkelt fossil for de omgivende sedimenter uden at skade fossilet. FOSSILER BLIVER TIL EN REKONSTRUKTION AF DYRET Rekonstruktionen af dyret ud fra de fossile knogler involverer dygtige skulptører og anatomer, der har stor viden om kropsbygningen og fysiologien hos nulevende dyr. Muskler og bindevæv rekonstrueres ud fra knoglernes udformning og størrelse, mens farve og hud er et resultat af kvalificerede gæt. Som regel mangler store dele af dyrets skelet, og så må eksperterne gætte sig til de manglende dele ud fra det de kender til lignende dinosaurer. sedimenter: jord, sand, ler og lign. palæontologerne: de der forsker i uddøde dyr anatomer: eksperter i dyrs opbygning rekonstrueres: genskabes Tyrannosaurus kranie 18

19 Hvad spiste dinosaurerne? De vigtigste kilder til viden om dinosaurernes kostvaner er fossile tænder og kæber. I de sjældne tilfælde, hvor maveindholdet er bevaret, giver det naturligvis direkte bevis for maden, men også forstenede ekskrementer, bidemærker på knogler, mavesten og fodspor giver vigtige oplysninger om dinosaurernes føde og den måde, de skaffede sig mad på. Kropsstørrelsen og skelettets konstruktion siger også noget om behovet for føde og evnen til at slås og jage. ekskrementer: afføring mavesten: små sten i maven der hjælper til at kværne maden PLANTEÆDERE Tænder, kropsbygning og de såkaldte gastrolither eller mavesten fortæller, at de fleste dinosaurer var planteædere. Triceratops, havde således bladformede tænder, der gled forbi hinanden som skæret på en saks. Sådanne tænder er velegnede til at findele planteføde med. Andre planteædende dinosaurer havde brede tyggeflader, som kunne kværne plantemateriale på samme måde, som vi blandt andet kender det fra nutidens elefanter. Det er vanskeligt at fastslå, hvilke planter dinosaurerne åd og i hvor store mængder. Der er dog ingen tvivl om at de planteædende dinosaurer har spist enorme mængder af blandt andet bregner og nåletræer. bladformede tænder På trods af det store antal planteædende arter er der kun fundet tydelige rester af frø og plantedele fra nåletræer i maven på et enkelt individ. Der er langt flere fossile maveindhold fra kødædende dinosaurer. Det skyldes sandsynligvis, at de hårde knogledele fra rovdinosaurernes ofre nemmere bevares fossilt end bløde plantedele. 1. Triceratop 2. Ankylosaurus

20 Hvad spiste dinosaurerne? KØDÆDERE De kødædende dinosaurer afsløres som regel af deres tænder, der tydeligt er skabt til at skære, flænse eller knuse kød og knogler. Tænder der er beregnet til at tygge og findele kød, er ikke almindelige hos kødædende dinosaurer. Det viser at de kødædende dinosaurer rev lunser af kød af byttedyret og slugte dem. Der findes ikke beviser for, at dinosaurerne spiste insekter og små krybdyr, men det er ikke usandsynligt, at det har været en del af menuen for nogle af de små dinosaurarter. En del af de kødædende arter var sandsynligvis rene ådselædere eller en blanding af ådselædere og aktive jægere. Der findes flere eksempler på fossile byttedyr i maven på rovdinosaurerne. Forskerne har blandt andet fundet en unge af en andenæbsøgle i maven på en Tyrannosaurus. I Kina er der fundet en tand fra et lille pattedyr i maven på den fjerbærende dinosaur Sinosauropteryx. Der findes en del eksempler på meget dybe tandmærker fra Tyrannosaurus og dens slægtning Albertosaurus i fossile knogler fra blandt andet Triceratops. Fossilerne fortæller ikke, om tandmærkerne er sat før eller efter, at byttedyret er dødt. Det er sandsynligt, at de store rovdinosaurer ikke gik af vejen for at mæske sig med ådsler. I nogle få tilfælde viser knoglerne tandmærker, som er delvist helet igen. I de tilfælde må der være tale om et direkte angreb, som er slået fejl. EKSKREMENTER Fossile ekskrementer indeholder detaljeret viden om dinosaurens kost. For nylig er et 44 cm langt, 13 cm bredt og 16 cm højt fossilt ekskrement blevet fundet. Ekskrementet var fyldt med knogler fra en Triceratops, og blandt andet derfor mener forskerne, at det stammer fra en Tyrannosaurus. I frisk tilstand har ekskrementet lignet en 1 meter lang slasket lerpølse med en vægt på omkring 50 kg. ådselædere: dyr der æder døde dyr fossile: forstenet eller aftryk af fortidsdyr fjerbærende: dinosaur der har fjer mæske sig med: spise sig mæt i ekskrementer: afføring 20

21 Forsvar og angreb i dinosaurernes verden KRAFTIGE KÆBER, VOLDSOMME TÆNDER OG SKARPE KLØR Nutidens rovdyr benytter nogle få specialiserede våben til at angribe og nedlægge bytte. Mange forskellige arter har udviklet ens metoder og bruger de samme våben. Sådan var det også på dinosaurernes tid, hvor det også var de kraftige kæber, voldsomme tænder og skarpe kløer, der dominerede jagtscenerne. Deinonychus, var et hurtigt og aggressivt rovdyr udstyret med skarpe tænder, kraftige gribeklør og en ekstra stor, seglformet klo på hver fod. Forskerne mener, at de 3,5 meter lange rovdyr jagede i flokke, som kunne nedlægge selv store byttedyr ved at flænse dem op med de frygtindgydende klør. Dilophosaurus var udstyret med skarpe, kødflænsende tænder, og med sine lange smidige ben var den i stand til at løbe de fleste byttedyr op. IKKE KUN TIL JAGT MEN OGSÅ TIL MAGT De forskellige tilpasninger til kamp blev ikke kun brugt i forbindelse med jagt. Konkurrence i flokken om magten og stridigheder med fremmede artsfæller var tilsyneladende også en del af tilværelsen dengang. PLANTEÆDERNE HAVDE FORSVARSVÅBEN I stedet for angrebsvåben havde planteæderne til gengæld udviklet kropspansre og forsvarsvåben, der virker noget mere hårdtslående end nutidens byttedyr, som typisk griber til undvigelse og flugt. nedlægge: fange og dræbe seglformet klo frygtindgydende: frygtelige Deinonychus tilpasninger: små forandringer gennem flere generationer og længere tid fremmede artsfæller: Dyr fra samme art, men ikke fra samme flok tilværelsen: livet kropspansre: et skjold eller panser der beskyttede kroppen undvigelse: at undgå noget Triceratops er en af de kendte dinosaurer. Den massive, 9 meter lange planteæder var beskyttet af en tyk hud og tre skarpe horn, som pegede fremad. Nogle forskere mener, at den beslægtede Chasmosaurus, der ligner Triceratops meget, stillede sig skulder til skulder i en beskyttende rundkreds om ungerne, hvis de blev truet, på samme måde som moskusokser i dag forsvarer sig over for ulve eller slædehunde. Triceratops Ankylosaurus tilhørte en gruppe af lavstammede dinosaurer med et solidt panser af benplader og horn, der dækkede hele kroppen og gjorde et angreb besværlig selv for en sulten rovdinosaur. Ankylosaurus havde også et farligt slagvåben i form af en tung halekølle. Ankylosaurus lavstammede dinosaurer: dinosaurer med korte ben 21

22 Forsvar og angreb i dinosaurernes verden NOGLE SATSEDE PÅ HURTIGHEDEN Mange andre arter udviklede forskellige former for panser og horn som beskyttelse. Nogle dinosaurer satsede på hurtigheden, ligesom nutidens gazeller på den afrikaske savanne. Det gjaldt blandt andet for den planteædende Hypsilophodon, der havde knogler som en gazelle og lange tynde fødder som en struds. STORT HOVED TIL KAMP ELLER FLOT HOVED TIL PRAGT Hovedet på den planteædende Pachycephalosaurus er formet som en styrthjelm med en 32 cm tyk kuppel på kraniet. Halsen og rygsøjlen er forstærket, så kraftige slag i hovedet vil forplante sig hele vejen ned gennem kroppen. Det har i mange år været den dominerende forklaring, at de kraftige hoveder blev brugt i interne kampe mellem hannerne, der stangede hinanden frontalt med voldsom kraft, som det ses hos nulevende vildfår. Nye undersøgelser af kraniernes mikrostruktur har imidlertid rejst tvivl om, de har været udsat for kraftige slag. Der mangler de mikroskopiske revner og skader, som forskerne ville forvente at finde, hvis hovedet blev brugt til at stange med. En alternativ forklaring kan være, at de flotte hoveder har været brugt til at imponere og true med i hannernes evige konkurrence om hunnernes gunst, men at det aldrig er kommet til åben kamp. Pachycephalosaurus: se billedet nederst dominerende forklaring: den forklaring flest tror på gunst: opmærksomhed Pachycephalosaurus 22

23 Dinosaurernes verden LIVETS UDVIKLING Jorden er næsten fem milliarder år gammel. I starten var alt goldt og øde, men efter et par milliarder år begyndte de første bakterier og ager at vise sig. Siden tog udviklingen for alvor fart i havet med en eksplosiv udbredelse af skalbærende organismer som muslinger, snegle og forskellige leddyr for 570 millioner år siden. Derefter kom de første benfisk og siden fisk med lunger. De første padder forlod havet og gik i land for omkring 400 millioner år siden. Dermed var vejen banet for udviklingen af dinosaurerne. De første små og primitive pattedyr opstod for omkring 220 millioner år siden og levede altså samtidig med de store dinosaurer. For omkring 170 millioner år siden begyndte de første fugle at flyve. Først for 3 millioner år siden gik det første menneske jorden. DET STORE FORSVINDINGSNUMMER Alle de store dinosaurer forsvandt sammen med en række andre dyr for 65 millioner år siden på grænsen mellem Kridt og Tertiærtiden. Det var ikke første gang, en masseuddøden hærgede Jorden. Siden det første liv opstod, har der flere gange været pludselige og dramatiske hændelser, som har udryddet tusindvis af arter på en gang. Alligevel er den store masseuddøden for 65 millioner år siden en af de mest omdiskuterede hændelser i Jordens historie. På trods af 20 års diskussion og forskning er videnskaben endnu ikke kommet til enighed om, hvad det egentlig var, der skete dengang. goldt: uden liv ager: små planter skalbærende organismer: organismer med skal eller skjold leddyr: dyr med flere led uden indvendigt skelet benfisk: fisk med skelet primitive: ikke særlig udviklet Kridt og Tertiærtiden: navne på to af Jordens tidsaldre hærgede: raserede udryddet: dræbt mest omdiskuterede hændelser: begivenheder der er talt mest om mill. år DEVON mill. år KULTIDEN mill. år PERMTIDEN mill. år TRIASTIDEN mill. år JURATIDEN mill. år KRIDTTIDEN - 65 mill. år TERTIÆRTIDEN Tidslinie over jordens forskellige tidsaldre 23

24 Dinosaurernes verden EN KÆMPE METEORIT ELLER ET STORT VULKANUDBRUD Argumenterne samler sig især om to overordnede teorier: Meteorteorien og Vulkanteorien. Ifølge de forskere, der bekender sig til meteorteorien, ramte en kæmpe meteorit Yucatanhalvøen ved Mexico for ca. 65 millioner år siden. Nedslaget var så kraftigt, at store mængder af aske og slagger blev slynget op i atmosfæren. Globale skovbrande satte ind, mens temperaturen i verdenshavene steg, og store mængder af syreregn faldt fra den svovlfyldte atmosfære. Støv og aske i atmosfæren skyggede for solen og førte gradvist til en global nedkøling efterfulgt af dramatiske ændringer i dyre og planteliv. Vulkanteoriens tilhængere mener, at det var voldsomme vulkanudbrud ved Madagaskar, som sendte millioner af kubikmeter lava ud i nogle store lavasletter. Vulkanudbruddet sendte store mængder af kuldioxid og svovldioxid op i atmosfæren, hvor svovldioxiden afkølede klimaet på Jorden. Efterhånden som svovldioxiden forsvandt, skabte kuldioxiden en hidsig drivhuseffekt og kraftig opvarmning. Det sendte det globale klimasystem ud i voldsomme svingninger, som tog livet af alle større dyr. ANDRE TEORIER Der findes mange andre forklaringer på, hvad der kan være gået galt for dinosaurerne. Blandt de mere fjollede teorier er forklaringen om, at dinosaurerne var for uintelligente til at overleve. At rovdinosaurerne blev så grådige, at de spiste alle de andre dinosaurer og til sidst døde af sult. Og at dinosaurerne pruttede sig selv ihjel ved at ødelægge ozonlaget med methan fra deres mavegas. Ingen af de fremsatte teorier har imidlertid kunnet samle så entydige beviser, at forskerverdenen kan blive enig. KAN DET SKE IGEN Mange forskere peger på, at de store dinosaurers forsvinden måske slet ikke var så pludselig, som det umiddelbart ser ud i de geologiske lag. Selv om der skete en forholdsvis hurtig nedgang i bestanden, tog det alligevel et par millioner år at få udryddet dem alle sammen. At dinosaurerne klarede sig igennem krisen, som de fugle vi kender i dag, fjerner ikke fascinationen ved verdens store undergang. Det spørgsmål, som står ubesvaret tilbage er: Kan det ske igen, og hvilken skæbne får vi så? argumenterne: forklaringerne slynget: kastet Globale skovbrande: skovbrande på hele kloden syreregn: surregn der bl.a. ødelægger planter atmosfære: forskellige luftlag omkring jorden ændringer: forandringer lavasletter: store landområder dækket af lava globale klimasystem: jordens vind og vejr uintelligente: dumme ozonlaget: et luftlag der ligger rundt om jorden og beskytter mod jordens skadelige stråler fascinationen: interessen 24

25 Elevmateriale klasse. Vi læser om dinosaurer. Experimentarium 2012 Redaktion: Anette Vestergaard Nielsen Layout samt illustration side 1, 13, 14, 17: Anne Uhrenholt Kjeldsen Tekster og øvrige illustrationer er taget fra skolematerialerne: T.rex. Dræbermysteriet. Experimentarium Dinosaurer på rov de lever. Experimentarium ISBN: Materialet kan downloades her: 25

Skolemateriale. 4.-6. klasse

Skolemateriale. 4.-6. klasse Skolemateriale 4.-6. klasse Indhold Lærervejledning....... s. 2-3 Dyrelivets udvikling..... s. 4-5 Nutidens dyreliv...... s. 6 11 Fortidens dyreliv..... s. 12 15 Brev fra palæontologerne... s. 16 Redaktion:

Læs mere

Den. tid. Vær kreativ FARVELÆG SANDT ELLER FALSK? TYRANNOSAURUS REX LEVEDE TÆTTERE PÅ MENNESKENE I HISTORISK TID END PÅ DE FØRSTE DINOSAURER.

Den. tid. Vær kreativ FARVELÆG SANDT ELLER FALSK? TYRANNOSAURUS REX LEVEDE TÆTTERE PÅ MENNESKENE I HISTORISK TID END PÅ DE FØRSTE DINOSAURER. Den mesozoiske tid Dinosaurerne er en af de mest succesrige dyrearter nogensinde. De herskede på Jorden i næsten 186 millioner år i den mesozoiske tid, også kaldet mesozoikum. FARVELÆG dinosaurerne og

Læs mere

Opgaveark. Dinosaurernes tid. Navn: Klasse:

Opgaveark. Dinosaurernes tid. Navn: Klasse: Opgaveark Dinosaurernes tid Navn: Klasse: Mål for emnet: Hvor meget ved jeg før jeg går i gang Skriv et tal fra 0-5 Så meget ved jeg, når jeg er færdig Skriv et tal fra 0-5 Jeg ved, hvad en dinosaur er

Læs mere

Dinosaurer på rov - de lever

Dinosaurer på rov - de lever Dinosaurer på rov - de lever En særudstilling med bid i - 21. marts 2002 til 19. januar 2003 1 Indholdsfortegnelse Dinosaurerne lever! - Introduktion til udstillingen s. 3 Med klassen på rov - Om skolematerialet

Læs mere

ALLE TIDERS DINOSAURER. Alvilda. Alvilda JOHAN EGERKRANS

ALLE TIDERS DINOSAURER. Alvilda. Alvilda JOHAN EGERKRANS ALLE TIDERS DINOSAURER JOHAN EGERKRANS Alvilda Alvilda HVAD ER EN DINOSAUR? Du ser dinosaurer hver eneste dag uden at tænke over det. Skaden ved grillen, som snupper en pomme frite, den lille musvit på

Læs mere

AFRIKANSK OKSEFRØ PADDE

AFRIKANSK OKSEFRØ PADDE AFRIKANSK OKSEFRØ Vidste du at oksefrøen har fået sit navn efter sit brøl? Ja, den brøler som en okse når den føler sig truet. Hannen kan veje mere end 8 skolemælk! Nåh ja, udover at brøle når den føler

Læs mere

Plakaten - introduktion

Plakaten - introduktion Plakaten - introduktion På plakaten kan du se den store havøgle Mosasaurus. Den var et krybdyr, der kunne blive helt op til 15 meter langt. Nogle kalder den for havets Tyrannosaurus. Det var fordi den

Læs mere

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist 1 2 Natuglens liv Vi skulle hver for sig vælge en fugl, vi gerne vil skrive om. Dermed har jeg valgt at skrive om en natugle. Jeg finder dem meget interessante og vil gerne vide noget mere om dem, og da

Læs mere

Lærervejledning til. Vi læser om dinosaurer

Lærervejledning til. Vi læser om dinosaurer Lærervejledning til Vi læser om dinosaurer Vi læser om dinosaurer I dette undervisningsmateriale om dinosaurer lægger vi vægt på, at eleverne opnår kompetencer, der gør dem i stand til at hente viden fra

Læs mere

Hvordan er det gået til?

Hvordan er det gået til? Hvordan er det gået til? Der er både isbjørne og mennesker i Grønland. Hvordan passer de til deres omgivelser? Pingviner kan godt klare sig i zoologisk have i Danmark. Hvorfor lever der ikke pingviner

Læs mere

æder en føde som kræver meget plads/fylder meget god og udholdende løber

æder en føde som kræver meget plads/fylder meget god og udholdende løber IAGTTAGELSESSKEMA Forestil dig at du ser et dyr på et hvidt papir. Blot ved at kigge på dyret, kan du finde ud af meget om dens levevis, så som hvad den æder, hvad den er god til, og hvad den er mindre

Læs mere

DAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne.

DAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne. DAGPÅFUGLEØJE Måske har du set en dagpåfugleøje før, den er nemlig ret nem at kende med sine flotte farver og de store cirkler på vingerne. Hvis der er fare på færde gnider den sine vinger mod hinanden,

Læs mere

OPGAVE 1. Introduktion Velkommen til udstillingen Istidens Kæmper Tilbage til Istiden 2.

OPGAVE 1. Introduktion Velkommen til udstillingen Istidens Kæmper Tilbage til Istiden 2. OPGAVE 1 Introduktion Velkommen til udstillingen Istidens Kæmper Tilbage til Istiden 2. Her møder du/i nogle af de store pattedyr fra sidste istid. Den istid kalder vi Weichsel-istiden. Den varede fra

Læs mere

Godt at vide: Godt at vide:

Godt at vide: Godt at vide: giraf elefant giraf 1. Giraffen er verdens højeste landlevende dyr. 2. En voksen hangiraf måler cirka 5 meter og vejer cirka 1.100 kg. 3. Giraffer er drøvtyggere og lever på den afrikanske savanne. 4.

Læs mere

O V E R L E V E L S E N S A B C

O V E R L E V E L S E N S A B C Lærervejledning Charles Darwins evolutionsteori om artsdannelse bygger på begreberne variation og selektion og er et fundamentalt emne, da den er teorigrundlaget for hele videnskabsfaget biologi. Det er

Læs mere

ISTID OG DYRS TILPASNING

ISTID OG DYRS TILPASNING ISTID OG DYRS TILPASNING - undervisningsmateriale For 12.000 år siden var der istid i Danmark. Den gang levede der dyr her, som var tilpasset klimaet. Mange af disse dyrearter lever ikke mere. På de følgende

Læs mere

Indsæt foto LEOPARD. Vægt Formering Hurtighed Længde Farlighed Levetid Vidste du? 80 kg 2 unger 60 km/t 1,7 meter. 60 kg Formering.

Indsæt foto LEOPARD. Vægt Formering Hurtighed Længde Farlighed Levetid Vidste du? 80 kg 2 unger 60 km/t 1,7 meter. 60 kg Formering. GEPARD-DRENGEN Opgaveark # Side /6 Dyrekort I dette opgaveark finder du dyrekort med fakta-oplysninger samt dyrebilleder, der hører til kortene. I lærervejledningen under vejledningen til natur/teknik-forløbet

Læs mere

Tilpasning og sanser På jagt efter løsningen - Lærervejledning

Tilpasning og sanser På jagt efter løsningen - Lærervejledning Tilpasning og sanser På jagt efter løsningen - Lærervejledning Pædagogisk ide I denne øvelse arbejdes der videre med stoffet fra den lærerstyrede undervisning i klassen. Men her er der fokus på nye vinkler

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! ELEFANT

TJEK DIN VIDEN! ELEFANT TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Dyr i Afrika 1 Navn: Klasse: Dato: ELEFANT Indhold 1. Hvor kan du læse om snablen? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor mange muskler er der i en snabel? 3. Hvad æder elefanter?

Læs mere

Universet. Opgavehæfte. Navn: Klasse

Universet. Opgavehæfte. Navn: Klasse Universet Opgavehæfte Navn: Klasse Mål for emnet: Rummet Hvor meget ved jeg før jeg går i gang Skriv et tal fra 0-5 Så meget ved jeg, når jeg er færdig Skriv et tal fra 0-5 Jeg kan beskrive, hvad Big Bang

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 FLAGER-MUS. 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: 2. Hvor er der flager-mus om vinteren?

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 FLAGER-MUS. 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: 2. Hvor er der flager-mus om vinteren? TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Navn: Dyr i mark og have 1 Klasse: Decimal-nummer: 56.1 Dato: FLAGER-MUS Indhold 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor er der flager-mus om

Læs mere

Modul 1. 1. a Hvad er økologi?

Modul 1. 1. a Hvad er økologi? Modul 1. 1. a Hvad er økologi? Se på øko-mærket herunder. Det henviser til økologisk mad fra økologisk dyrkning af jorden. Men økologisk betyder andet end det. Økologisk landbrug har lånt ordet økologisk

Læs mere

SKELETTET. Kroppens knogler kaldes for

SKELETTET. Kroppens knogler kaldes for Kroppens knogler kaldes for SKELETTET Læs om skeletter I Statens Naturhistoriske Museums samlinger er der millioner af knogler. I flere hundrede år har man indsamlet knogler fra alverdens dyr. Her er kæmpeknogler

Læs mere

Når du sammen med din klasse skal besøge biblioteket til FORSKNINGENS DØGN, så skal I arbejde med emnet TID.

Når du sammen med din klasse skal besøge biblioteket til FORSKNINGENS DØGN, så skal I arbejde med emnet TID. OM AL T D OM AL TID SKOLE 1 8 PROGRAM FIND FORTIDEN MÅL TIDEN MÆRK TIDEN Når du sammen med din klasse skal besøge biblioteket til FORSKNINGENS DØGN, så skal I arbejde med emnet TID. I skal finde fortiden,

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING. Materialet Mammutter består af: Lærervejledningen indeholder:

LÆRERVEJLEDNING. Materialet Mammutter består af: Lærervejledningen indeholder: Lærervejledning LÆRERVEJLEDNING Materialet Mammutter består af: Lærervejledning Faglig læsning - Tilbage til fortiden Filmen Mammutten - Mysteriet om mammuttens udslettelse (22 min.) Materialekasse og

Læs mere

Dette projekt er en prototype af en tablet applikation som præsenterer det uddøde dyreliv som levede på Bornholm for 140 millioner år siden.

Dette projekt er en prototype af en tablet applikation som præsenterer det uddøde dyreliv som levede på Bornholm for 140 millioner år siden. Dette projekt er en prototype af en tablet applikation som præsenterer det uddøde dyreliv som levede på Bornholm for 140 millioner år siden. Prototypen består af skærmbilleder der viser rekonstruerede

Læs mere

I denne tekst skal du lære om:

I denne tekst skal du lære om: TILBAGE TIL FORTIDEN Tekst, layout og opsætning: Tania Lundberg Lykkegaard Redigering: Karsten Elmose Vad Illustrationer: Inger Chamilla Schäffer, Grafikhuset Billede side 2: Birgitte Rubæk Billedserie

Læs mere

Stenalderen. Jægerstenalderen

Stenalderen. Jægerstenalderen Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden

Læs mere

OM AL T D SKOLE PROGRAM VEJLEDNING TIL BIBLIOTEKARER OG LÆRERE

OM AL T D SKOLE PROGRAM VEJLEDNING TIL BIBLIOTEKARER OG LÆRERE OM AL T D 18 SKOLE PROGRAM y 1 X y 2 VEJLEDNING TIL BIBLIOTEKARER OG LÆRERE OM AL T D y 1 18 SKOLE PROGRAM X y 2 DINOSAUREN HVAD SKETE DER? MATERIALEOVERSIGT 1 Elevvejledning 1 Hæfte 1 terning? HVAD HANDLER

Læs mere

PIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011

PIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011 PIRLS 20 Hæfte L PIRLS & TIMSS anmark Tuborgvej 64, 2400 København NV IEA, 20 Vejledning I dette hæfte skal du læse nogle tekster og svare på spørgsmål om det, du læser. u vil måske synes, at noget af

Læs mere

Dinosaurer og andre fortidsdyr

Dinosaurer og andre fortidsdyr A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller

Læs mere

O V E R L E V E L S E N S A B C

O V E R L E V E L S E N S A B C Lærervejledning Charles Darwins evolutionsteori om artsdannelse bygger på begreberne variation og selektion og er et fundamentalt emne, da den er teorigrundlaget for hele videnskabsfaget biologi. Det er

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 63.6 HØNE. 1.På hvilken side kan du læse om fjer og føde? Side: 2. Hvad har høns øverst på hovedet?

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 63.6 HØNE. 1.På hvilken side kan du læse om fjer og føde? Side: 2. Hvad har høns øverst på hovedet? TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Navn: Dyr på gården 2 Klasse: Decimal-nummer: 63.6 Dato: HØNE Indhold 1.På hvilken side kan du læse om fjer og føde? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvad har høns øverst på hovedet?

Læs mere

IS-BJØRN. 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten. 4. Hvordan holder is-bjørnen sig varm i 40 graders kulde?

IS-BJØRN. 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten. 4. Hvordan holder is-bjørnen sig varm i 40 graders kulde? TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Dyr i Grønland 1 Decimal-nummer : Navn: Klasse: Dato: Indhold IS-BJØRN 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvad kan en stor han veje? 3. Hvad

Læs mere

Emne: Istidens Kæmper Klassetrin: klasse Hvor løses opgaven: I udstillingen Istidens Kæmper Tilbage til Istiden 2

Emne: Istidens Kæmper Klassetrin: klasse Hvor løses opgaven: I udstillingen Istidens Kæmper Tilbage til Istiden 2 TIL UNDERVISEREN ISTIDENS KÆMPER TILBAGE TIL ISTIDEN 2 OPGAVESÆT TIL ISTIDENS KÆMPER Lærervejledning Emne: Istidens Kæmper Klassetrin: 4. 6. klasse Hvor løses opgaven: I udstillingen Istidens Kæmper Tilbage

Læs mere

Svar til opgaverne i Skoletjenestens Mobile undervisningsforløb.

Svar til opgaverne i Skoletjenestens Mobile undervisningsforløb. Svar til opgaverne i Skoletjenestens Mobile undervisningsforløb. BJØRN Min snude er helt fantastisk, men til hvad? Svar til Læreren: at lugte med. Hunde har som bekendt en fantastisk god lugtesans, og

Læs mere

PÅ SPORET AF DE BORNHOLMSKE DINOSAURER

PÅ SPORET AF DE BORNHOLMSKE DINOSAURER P Å SPORET AF DE BORNHOLMSKE DINOSAURER Hvis man skal på dinosaurjagt i Danmark, er Bornholm det eneste sted hvor der i dag er mulighed for at finde rester af dinosaurer. Det skyldes at Danmark som vi

Læs mere

Insekter og planter Lærervejledning 3.-4. klasse. Insekter og planter FÆLLESMÅL

Insekter og planter Lærervejledning 3.-4. klasse. Insekter og planter FÆLLESMÅL Insekter og planter I skal til at undersøge insekter og planter. Undersøgelse af insekter og planter er et emne, der både fagligt og i praksis kan lade sig gøre fra 3. klasse. Denne beskrivelse er rettet

Læs mere

FANGET I BJØRNENS KLØER

FANGET I BJØRNENS KLØER FANGET I BJØRNENS KLØER OG ANDRE VILDE DYREANGREB ALVILDA INDLEDNING Hajer, tigere, slanger, bjørne Vilde dyr har altid fascineret mennesker. Men lige så smukke og majestætiske dyrene er, lige så farlige

Læs mere

Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene.

Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. Myre-liv Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. 1. Fortælling: Ud med antennerne! Forestil jer.. Bag et gammelt egetræ ligger

Læs mere

KFUM-Spejderne i Danmark Ulveledertræf 25.-27. januar 2008 www.spejdernet.dk/ulveledertræf

KFUM-Spejderne i Danmark Ulveledertræf 25.-27. januar 2008 www.spejdernet.dk/ulveledertræf Ulv (Canis lupus) Ulven er tamhundens stamfader og Europas næststørste rovdyr kun overgået af den brune bjørn. Den bliver 1-1,5 meter lang og dertil kommer halen på 30-50 cm. Den bliver normalt 75-80 cm

Læs mere

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Dyr har en anden måde at bevæge sig på end mennesker. Det vil sige,

Læs mere

Arbejde hjemmefra opgave. Fredag d. 16. januar 2015

Arbejde hjemmefra opgave. Fredag d. 16. januar 2015 Arbejde hjemmefra opgave Fredag d. 16. januar 2015 Evolution og klassifikation 1. Naturlig variation Naturlig variation er at nogle er bedre tilpasset til miljøet vi lever i, end andre. Hvis miljøet blev

Læs mere

NV Europa - 55 millioner år Land Hav

NV Europa - 55 millioner år Land Hav Fur Formationen moler og vulkanske askelag. Fur Formationen består overvejende af moler med op mod 200 tynde lag af vulkansk aske. Lagserien er ca. 60 meter tyk og forefindes hovedsagligt i den vestlige

Læs mere

Naturhistorisk Museum. Lisbeth Jørgensen og Ida Marie Jensen, Naturhistorisk Museum

Naturhistorisk Museum. Lisbeth Jørgensen og Ida Marie Jensen, Naturhistorisk Museum EMNE SVÆRHEDSRAD HVOR LØSES OPAVEN? PRODUKTION O COPYRIHT TENINER Skovens fødekæder Svær 7.-10. klasse) Danmarkshallens skovafsnit Henrik Sell og Lisbeth Jørgensen, Naturhistorisk Museum Lisbeth Jørgensen

Læs mere

Kapitel 1: Gabende huller

Kapitel 1: Gabende huller Kapitel 1: Gabende huller (ALO FORTÆLLER) Hæfteklammerne borer sig ind i min hud. Der går et jag af smerte gennem min krop, hver gang sygeplejersken skyder en ind. Stå stille, siger Elon irriteret og puffer

Læs mere

700.000 ÅR GAMMELT DNA

700.000 ÅR GAMMELT DNA Spørgsmål & svar 700.000 ÅR GAMMELT DNA Foredragsarrangement på Statens Naturhistoriske Museum d. 9.10.2013 Morten Allentoft: Fossilt DNA - et vindue til fortiden Når man sammenligner arters slægtskab

Læs mere

Sporarbejde for begyndere. Jeg vil her forklare alle trin, der er nødvendige, for at uddanne en hund til sporarbejde.

Sporarbejde for begyndere. Jeg vil her forklare alle trin, der er nødvendige, for at uddanne en hund til sporarbejde. Sporarbejde for begyndere Sakset fra nettet, oversat fra tysk af Finn Kristiansen Jeg vil her forklare alle trin, der er nødvendige, for at uddanne en hund til sporarbejde. Det er fuldstændig underordnet

Læs mere

NIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg

NIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg DEN EUROPÆISKE BÆVER NIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg Den europæiske bæver HISTORIE For 3000 år siden levede der bævere mange steder i Danmark. Men bæverne blev jaget af mennesket. Kødet smagte

Læs mere

Humlebi. AKTIVITETER Byg et fint lille humlebibo af pinde og mos. Find en blomst som I kan give til humlebien. Humlebien kan suge nektar fra blomsten.

Humlebi. AKTIVITETER Byg et fint lille humlebibo af pinde og mos. Find en blomst som I kan give til humlebien. Humlebien kan suge nektar fra blomsten. Sneglen Sneglene bor i skoven. De kan lide at gemme sig under blade og træstykker. Hvis det har regnet kommer de frem. Snegle er hermafroditter, dvs. at de både er han og hun i samme krop. Gå på jagt efter

Læs mere

Misty kommer til Danmark

Misty kommer til Danmark Misty kommer til Danmark Bent E. K. Lindow Formidlingsafdelingen Statens Naturhistoriske Museum lindow@snm.ku.dk Oversigt Dinosaurernes tid Hvad er en dinosaur og hvad er ikke? Misty Fra dinosaur til fugl

Læs mere

Sund mad. til din kat. Din kat vil elske maden. www.atelier.dk. Killinger hjælpeløs hyggelig sød. Andre kattebøger: ATELIER Sund mad til din kat

Sund mad. til din kat. Din kat vil elske maden. www.atelier.dk. Killinger hjælpeløs hyggelig sød. Andre kattebøger: ATELIER Sund mad til din kat Din kat vil elske maden Andre kattebøger: Killingen går på stille poter ind i dit liv Er dit hjerte allerede erobret af en lille killing, der tillidsfuldt ligger hos dig? Eller leder du stadig efter den

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 HUG-ORM. 1.På hvilken side kan du læse om gift-tænder? Side:

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 HUG-ORM. 1.På hvilken side kan du læse om gift-tænder? Side: TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Navn: Dyr i mark og have 2 Klasse: Decimal-nummer: 56.1 Dato: HUG-ORM Indhold 1.På hvilken side kan du læse om gift-tænder? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor mange arter af slanger

Læs mere

Hesten. Alt om. Susan McBane. Atelier. Alt om pasning og ridning af din hest

Hesten. Alt om. Susan McBane. Atelier. Alt om pasning og ridning af din hest Alt om Hesten Alt om Hesten Susan McBane Alt om pasning og ridning af din hest Atelier Først udgivet i 2005 af Hamlyn, a division of Octopus Publishing Group Ltd Copyright Octopus Publishing Group Ltd

Læs mere

Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, 6-10

Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, 6-10 adresse afsender adressen afsendere adresser afsenderen adresserne afsenderne afstand aften afstande aftenen afstanden aftner afstandene aftnerne alder ballon alderen ballonen aske balloner asken ballonerne

Læs mere

Natur. Trinmål for 2. og 4. klassetrin for natur/teknik. Trinmål 1: Trinmål 2: NATU R 33. Når du arbejder med dette afsnit, berøres følgende trinmål:

Natur. Trinmål for 2. og 4. klassetrin for natur/teknik. Trinmål 1: Trinmål 2: NATU R 33. Når du arbejder med dette afsnit, berøres følgende trinmål: NATU R 33 Natur Trinmål for 2. og 4. klassetrin for natur/teknik Når du arbejder med dette afsnit, berøres følgende trinmål: Trinmål 1: kende naturområder, hvor navngivne planter og dyr lever beskrive

Læs mere

De første mennesker. Titel. Forfatter. Hvad forestiller forsidebilledet? Hvad fortæller bagsideteksten om bogen?

De første mennesker. Titel. Forfatter. Hvad forestiller forsidebilledet? Hvad fortæller bagsideteksten om bogen? A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel _ Forfatter Hvornår er bogen udgivet? _ På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? _ Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! LØVE

TJEK DIN VIDEN! LØVE TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Dyr i Afrika 2 Navn: Klasse: Dato: Indhold LØVE 1. Hvor kan du læse om flokken? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor mange kilo kød skal en stor han-løve helst æde hver dag? 3. Hvor

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

naturhistorisk museum - århus

naturhistorisk museum - århus EMNE Danske padder H312 SVÆRHEDSRAD Middel (4. - 6. klasse) HVOR LØSES OPAVEN? På 1. sal, montre 67,69 og 71 PRODUKTION O COPYRIHT TENINER Bent Vestergård og Henrik Sell, Naturhistorisk Museum Inge-Marie

Læs mere

tema Tændernes historie Om tænder kaskelot

tema Tændernes historie Om tænder kaskelot Tændernes historie tema Af jørn madsen Tænder er redskaber, tænder er våben. Tænder kan fortælle om dyrets liv og evolution. Her fortæller forfatteren og biologen Jørn Madsen tændernes historie. Tænderne

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! GIRAF

TJEK DIN VIDEN! GIRAF TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Dyr i Afrika 3 Navn: Klasse: Dato: GIRAF Indhold 1. Hvor kan du læse om farlige fjender? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor høj kan en stor han blive? 3. Hvor stort er et giraf-hjerte?

Læs mere

Vadehavet. Navn: Klasse:

Vadehavet. Navn: Klasse: Vadehavet Navn: Klasse: Vadehavet Vadehavet er Danmarks største, fladeste og vådeste nationalpark. Det strækker sig fra Danmarks vestligste punkt, Blåvandshuk, og hele vejen ned til den tyske grænse. Vadehavet

Læs mere

I dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?

I dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst? I dag skal vi Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. Hvad lærte vi sidst? CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Har i lært noget om, hvad træer kan, hvad mennesker kan og ikke

Læs mere

BLADSKÆRERMYRER INSEKT

BLADSKÆRERMYRER INSEKT BLADSKÆRERMYRER Bladskærermyren lever i store kolonier på cirka 10 millioner myrer næsten dobbelt så mange, som der er mennesker i Danmark. Deres hule kan være helt op til 6 meter dyb, så dyb at en giraf

Læs mere

10. Lemminger frygter sommer

10. Lemminger frygter sommer 10. Lemminger frygter sommer Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo Den grønlandske halsbåndlemming, Dicrostonyx groenlandicus, er den eneste gnaver i Grønland. Den er udbredt i Nordøstgrønland og

Læs mere

Spil fødekæde-stratego

Spil fødekæde-stratego Side 1/5 Fag/klassetrin: Natur/teknologi 3.-4. klasse. Omfang: 2-4 lektioner. Målpar, læringsmål, tegn på læring: Se skema nedenfor. Formål: Med denne opgave får eleverne en forståelse af, at jordens organismer

Læs mere

ISTID OG DYRS TILPASNING

ISTID OG DYRS TILPASNING ISTID OG DYRS TILPASNING - undervisningsmateriale På de følgende sider er en række opgaver, som omhandler dyrs tilpasning set i relation til det kolde klima som herskede under og mellem istiderne. Materialet

Læs mere

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på www.nathistshop.dk

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på www.nathistshop.dk EMNE SVÆRHEDSGRAD HVOR LØSES OPGAVEN? Fugle Form og funktion Middel (4.- 6. klasse) Danmarkshallen og Den Globale Baghave Seneste opdateret 08.06.2015 Lærervejledning Hjemme på skolen: I forbindelse med

Læs mere

Vilde katte. skrevet af: Thor og Emil 6. k l. julen 2005. De katte vi har valgt at skrive nærmere om er følgende:

Vilde katte. skrevet af: Thor og Emil 6. k l. julen 2005. De katte vi har valgt at skrive nærmere om er følgende: Vilde katte skrevet af: Thor og Emil 6. k l. julen 2005. De katte vi har valgt at skrive nærmere om er følgende: små katte: store katte: Ocelot Tigeren side 2 side 6 Margay Bengalsk tiger side 3 side 8

Læs mere

Har du set markfirbenet her på Fodsporet? Nej? Det har vi heller ikke!

Har du set markfirbenet her på Fodsporet? Nej? Det har vi heller ikke! Har du set markfirbenet her på Fodsporet? Nej? Det har vi heller ikke! Billede 1: Markfirben Kilde: Colourbox For Danmarks største øgle, markfirbenet, udgør de solbeskinnede skråninger langs Fodsporet

Læs mere

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden. 1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,

Læs mere

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. 1 Modul 5 Vejr og klima Drivhuseffekten gør at der er liv på jorden Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. Planeten

Læs mere

Naturlig variation. Hvad er det? Egenskaber. Eksempler. Naturlig variation er forskellen på eks. på to ting som man umiddelbart Opfatter som ens.

Naturlig variation. Hvad er det? Egenskaber. Eksempler. Naturlig variation er forskellen på eks. på to ting som man umiddelbart Opfatter som ens. Naturlig variation er forskellen på eks. på to ting som man umiddelbart Opfatter som ens. ne er de forskellige arvelige egenskaber og evner man får. Naturlig variation Man kan sammenligne det med en gruppe

Læs mere

Guide: Få flad mave på 0,5

Guide: Få flad mave på 0,5 Guide: Få flad mave på 0,5 Er maven lidt for bulet for din smag, så er der masser at gøre ved det og det kan sagtens gøres hurtigt, lover eksperterne. Af Julie Bach, 9. oktober 2012 03 Få den flade mave

Læs mere

Hvad er klokken hr. Ulv?

Hvad er klokken hr. Ulv? Legekompendie Fangelege Egern-tagfat Mindst 6 deltagere. 5-13 år. 10-20 min. Først vælges et rovdyr (ræv, ugle, menneske, tyranosaurus rex eller lignende), derefter vælges en af deltagerne til at være

Læs mere

Jordens indre. 1. Hvad består jorden af, og hvordan har man fundet frem til det? 2. Tegn en tegning af jorden, placer og beskriv de forskellige lag:

Jordens indre. 1. Hvad består jorden af, og hvordan har man fundet frem til det? 2. Tegn en tegning af jorden, placer og beskriv de forskellige lag: Jordens indre 1. Hvad består jorden af, og hvordan har man fundet frem til det? - En skorpe, en kappe, en ydre kerne og en indre kerne. Skorpen består af stenarter, granit, gnejs, kalksten og sandsten.

Læs mere

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1 Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze

Læs mere

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849.

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849. Taarup, 18. Maj 1849. Kære elskede Kone! Dit Brev fra den 11. modtog jeg den 16., og det glæder mig at se, at I er ved Helsen. Jeg er Gud ske Lov også ved en god Helsen, og har det for tiden meget godt,

Læs mere

BFO Rosenlund. fælleslege

BFO Rosenlund. fælleslege BFO Rosenlund fælleslege Indhold 1.Det gyldne skind... 2 2.Fangelege... 3 3.Stjæl æg... 4 4.Høvdingebold... 5 5.Katten efter musen... 5 6.Rundbold... 6 7.Fang fanen... 7 8.Jord... 8 9.Stik bold... 8 10.Alle

Læs mere

Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37]

Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37] Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37] Salmer: 736 Den mørke nat 637 Du som mætted tusind munde 319 Vidunderligst (Barnekow) 31 Til himlene rækker 736 Den mørke nat 298 Helligånden trindt

Læs mere

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 ODDER. 1. Hvor kan du læse om odderens unger? Side:

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 ODDER. 1. Hvor kan du læse om odderens unger? Side: TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Navn: Dyr i sø og å 2 Klasse: Decimal-nummer: 56.1 Dato: ODDER Indhold 1. Hvor kan du læse om odderens unger? Side: Gå tæt på teksten 2. Odderen er et patte-dyr. Hvorfor? 3.

Læs mere

Jernalder FAKTA. Hvad ved vi? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen.

Jernalder FAKTA. Hvad ved vi? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen. Jernalder Vidste du... at der nogle gange var krig i jernalderen? Vi har fundet jernalderfolkenes grave og landsbyer. Vi har også fundet mange af deres ting og spor efter deres religion og deres krige.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde?

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde? Indholdsfortegnelse Besøg et vandhul om foråret Finn Therkildsen TURBINE 2009 Illustrationer: Peter D. Terkildsen Layout: Pedersen & Pedersen Redaktion: Jesper Tolstrup Sådan læser du bogen Undervejs i

Læs mere

musefangst NATUREN PÅ KROGERUP

musefangst NATUREN PÅ KROGERUP musefangst NATUREN PÅ KROGERUP På Krogerup lægger vi stor vægt på, at det økologiske landbrug arbejder sammen med naturen. Blandt andet derfor bruger vi i det økologiske landbrug ikke sprøjtegifte og kunstgødning.

Læs mere

Jernalder. Fakta. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film

Jernalder. Fakta. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film Jernalder Vidste du... at der nogle gange var krig i jernalderen? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen. Den sidste del af jernalderen kaldes vikingetid. For 2500 til 1000 år siden var der

Læs mere

FLAGERMUS. Lavet af Albert F-N

FLAGERMUS. Lavet af Albert F-N 1 FLAGERMUS Lavet af Albert F-N 2 INDHOLDSFORTEGNELSE Hvad er en flagermus Side 3 Arter Side 4 Unger og formering Side 6 Ekkolokalisering Side 7 Fjender og trusler Side 8 Vidste du at Side 10 Ordforråd

Læs mere

Eksempel på Naturfagsprøven. Biologi

Eksempel på Naturfagsprøven. Biologi Eksempel på Naturfagsprøven Biologi Indledning Baggrund Der er en plan for, at vi i Danmark skal have fordoblet vores areal med skov. Om 100 år skal 25 % af Danmarks areal være dækket af skov. Der er flere

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

På uglejagt i Sønderjylland

På uglejagt i Sønderjylland På uglejagt i Sønderjylland Den store hornugle har kronede dage i Jylland. På 25 år er bestanden vokset fra nul til omkring 50 ynglende par og tilsyneladende bliver der bare flere og flere. MiljøDanmark

Læs mere

Alaska september 2012

Alaska september 2012 Alaska september 2012 Indianer slik (tørret og røget laks i strimler med skind på bagsiden) serveret med æble både og appelsinstykker møjsommeligt pillet af Joe. Man gnaver laksen af skindet, mens man

Læs mere

FAKTA Alder: Oprindelsessted: Bjergart: Genkendelse: Stenen er dannet: Oplev den i naturen:

FAKTA Alder: Oprindelsessted: Bjergart: Genkendelse: Stenen er dannet: Oplev den i naturen: Alder: 250 mio. år Oprindelsessted: Oslo, Norge Bjergart: Magma (Vulkansk-bjergart) Genkendelse: har en struktur som spegepølse og kan kendes på, at krystaller har vokset i den flydende stenmasse/lava.

Læs mere

Menneskets opståen del 1. Fælles Mål. Ideer til undervisningen

Menneskets opståen del 1. Fælles Mål. Ideer til undervisningen Menneskets opståen del 1 DR2 2002 2 x 60 min Den pædagogiske vejledning knytter sig til de to første afsnit af tv-serien "Menneskets opståen" med undertitlerne "Darwins Farlige Tanker del 1 og 2". Hver

Læs mere

Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund

Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund Bedre fordøjelse, sundere ryg, mindre stress, bedre søvn listen over fordele er lang og du skal blot forbedre noget, du alligevel gør 20.000 gange hver eneste dag:

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Naturhistorier. Statens Naturhistoriske Museum Nr. 2 2014

Naturhistorier. Statens Naturhistoriske Museum Nr. 2 2014 Naturhistorier.... Statens Naturhistoriske Museum Nr. 2 2014 Dendrogramma en ny gren på Livets træ? 2 Kridthavets havmonstre 7 Det dyrebare den største udstilling i museets historie 12 Sommer-Trøffel i

Læs mere

Indtil man fandt ud af, mange år senere, at det var nogle bakterier. Så kunne man behandle det og det var forbi med mavesår.

Indtil man fandt ud af, mange år senere, at det var nogle bakterier. Så kunne man behandle det og det var forbi med mavesår. Det anorektiske kropsbilled. Da jeg var begyndt at arbejde i ungdomspsykiatrien i Tyskland, var det der forundrede mig mest, at der var unge piger, som vejede mindre end 35 kg, kunne føle sig så tyk og

Læs mere

Marvel Comics. Publications. Marvel Comics lavede tegneserier med mange superhelte,

Marvel Comics. Publications. Marvel Comics lavede tegneserier med mange superhelte, Læs og lær om Hulk Marvel Comics Marvel Comics er et forlag, som laver tegneserier med forskellige super -helte. Marvel Comics startede i 1939. Dengang hed det Timely Publications. Marvel Comics lavede

Læs mere

Her er i korte træk skildret forløbet af episoden med falken sidste år.

Her er i korte træk skildret forløbet af episoden med falken sidste år. Tårnfalkene 2014 Af Knud Erik Sonne Her er i korte træk skildret forløbet af episoden med falken sidste år. 15. maj. Middag flakser en fugl rundt på græsset foran huset. En tårnfalk, viser det sig. Undersøger

Læs mere