Søblomsten. The flying søgårdkids. marts Søgårdsskolens elevblad nr. 4. Hele afd. A

Transkript

1 The flying søgårdkids Hele afd. A 1 havde gymnastik opvisning. Først for hele skolen og om aftenen var det for forældrene og familien. Vi har øvet i flere uger og lavet flotte kostumer til vores numre. morgenmad inden de træner. På air-tracken var det A1 der var de skønne piger fra Hawaii. A2 var dyrene fra Afrika. A3 var sommerfugle der først var larver der kravlede og derefter blev de spundet til pupper og til sidst sprang de ud som sommerfugle. A4 lavede en opvisning af deres kong fu færdigheder. Efter børnene havde optrådt for deres familier blev der dækket op i gymnastiksalen. Alle familier havde taget noget lækkert mad med til en kæmpe buffet. Vi spiste og hyggede os helt til kl Alle gik glade og trætte hjem efter en skøn dag. Se flere billeder her: Hvis I, ikke lige kunne genkende os? A1 var de smukke havfruer, som samlede guld fra havets bund. A2 var de frække baggårdskatte som kunne sno sig igennem nedløbsrørene. A3 var de skønne sommerfugle der dansede og brugte alle deres sanser. A4 var Kong fu fighters som starter hver dag med at spise skorpioner til

2 Bedsteforældredag Traditionen tro blev der indbudt til Bedsteforældredag i A- teamet og i år blev dagen afholdt fredag d Alle de fremmødte bedsteforældre startede i klasserne og fik her et godt indblik i danskundervisningen i A- teamet. Børnene var glade og stolte over at kunne vise deres bedsteforældre, hvor meget de allerede har lært. 2 Dernæst var den ældre generation indbudt til et foredrag ved skolens psykolog Carsten Lose. En hyggelig og oplevelsesrig formiddag blev afsluttet med dejlig smørrebrød og hyggesnak i klasserne.

3 Kaptajn Hårde Knud 3 I vores klasse synger vi sange hver morgen til morgensamling. Vi synger vores månedssang og nogle gange også nogle andre. Vi synger også den seje sang om Kaptajn Hårde Knud. I begyndelsen af var det vores tur til at optræde til morgensang. Vi klædte os ud med klap for øjet, papegøjer på skulderen og tørklæder så vi kom til at ligne seje pirater. Mens vi gik op på scenen sang alle hele skolen med på Kaptajn Hårde Knud. Det var sjovt at stå på scenen. Hej fra Mads, Loui, Hanin og Sigfred fra A2

4 Afdeling B opfører Junglebogen Af AdRiAn B4 I afdeling B har vi spillet teater. Alle i afdelingen var med i stykket, nogen var skuespillere, nogen lavede scene og lys. Stykket hed Junglebogen og handlede om en dreng som hedder Mowgli spillet af Jacob B. Mowgli har ingen forældre, men vokser op i junglen sammen med ulveflokken. Da han bliver ti år vender den frygtede tiger, Shere Khan spillet af Martin tilbage til junglen. Shere Khan vil dræbe Mowgli fordi han hader mennesker. Den sorte panter, Bagheera spillet af Gustav, vil hjælpe Mowgli til landsbyen, men Mowgli vil hellere blive i junglen. Drengen bliver vred på Bagheera og stikker af og møder den store bjørn Baloo spillet af Christian. På vejen gennem junglen møder Mowgli også en slange Kaa spillet af Eva, en flok elefanter og deres general Hathi spillet af Jacob D og en gruppe aber og deres konge, King Loui spillet af Jacob J. Til slut på rejsen møder Mowgli gribbene spillet af Joachim H, Joachim L og Adrian. Endelig får Bagheera og Baloo lokket Mowgli til landsbyen, hvor han møder pigen spillet af Julie W. Onsdag d. 10 februar havde vi premiere og vi spillede for hele skolen om formiddagen og for forældrene om aftenen. Jeg syntes det var sjovt at spille teater, fordi det var sjovt at spille roller og klæde sig ud. Det var også godt at lave noget hvor alle fra afdelingen var med. THE END Se flere 4 billeder her:

5 Vores tur til Frihedsmuseet var spændene og lærerigt. Da vi kom hen til museet så vi en primitiv tank udenfor museet. Den havde ikke nogen kanon, men havde bare et knap 1 cm tyk panser og huller til geværer. I stedet for en benzintank, havde den en stor gasgenerator af en art. Under krigen var der meget lidt benzin så de var nødt til at rationere benzinen. 5 Inde på museet så vi en meget stor maskinkanon, det var sådan en der kunne sidde bagpå en bil. Efter vi havde gået lidt rundt i udstillingen, så gik vi ned i skolestuen. Så kom en der en mand som viste os alt det vigtigste om krigens forløb i Danmark. Museet blev lavet for at hylde de frihedskæmpere, der ofrede livet. For at minde os om ikke at lave krig, og for at minde Flammen og Citronen.

6 Eventyr i A4 Vi har i A4 arbejdet med forskellige former for eventyr. Vi har været delt ind i tre grupper, og har arbejdet med hvad det er der kendetegner et eventyr, bl.a.: At alle eventyr starter med der var engang, og slutter med de levede lykkeligt til deres dages ende. Vi har talt om, at der ofte er magiske ting i et eventyr, for eksempel kan dyrene tit tale, og er meget stærke. Der er ofte også en kamp mellem det gode og det onde, og der er ofte flere prøver, ofte med tallet 3 som man skal bestå inden alt ender godt. Da vi havde fundet ud af hvad et eventyr er, valgte de tre grupper et eventyr hver, som de havde lyst til at arbejde med. Vi skulle lave eventyrerne om til dukketeater. I processen har vi arbejdet med at forme dukker, roller, kulisser og har lavet manuskripter. I kan se og læse et af manuskripterne her nedenfor. Hilsen A4: Victor, Daniel, Nikolai, Sami, Sebastian, Rafa, Oscar og Mathias Eventyret - Bord dæk dig Fortæller: Der var engang for mange mange år siden, at der levede en skrædder. Skrædderen boede sammen med tre sønner og en ged. Den første dag gik den første søn ud med geden på græs. Geden skulle spise på en mark. Den første søn (Mathias): Halløj er du nu helt mæt? Geden (Oscar): Ja jeg er så mæt, at jeg ikke kan æde et eneste blad mere. 6 Den første søn (Mathias): Så lad os gå hjem. Fortæller: Så gik ged og søn hjem igen. Hjemme spørger faderen om geden er mæt. Faderen (Oscar): Er du nu helt mæt? Geden (Oscar): Nej jeg har ikke ædt et eneste blad. Faderen (Oscar): Nu får du bøllebank min søn.

7 Fortæller: Så blev faderen så sur på den første søn, at sønnen løb hjemmefra. Den anden dag var det den næste søn, der skulle ud med geden. Da geden havde spist græs hele dagen, spurgte sønnen om den var mæt. Næste søn (Mathias): Halløj er du nu helt mæt? Geden (Oscar): Ja, jeg er så mæt, at jeg ikke kan æde et eneste blad. Næste søn (Mathias): Så lad os gå hjem. Fortæller: Da ged og søn kom hjem, så skete der det samme som dagen før. Faderen spurgte sønnen og geden, om geden var mæt, og det sagde geden nej til. Faderen (Oscar): Så søn, er du nu helt sikker på at geden er mæt? Næste søn (Mathias): Yep, jeg er helt sikker. Faderen (Oscar): Er du nu helt mæt ged? Geden (Oscar): Nej, jeg har ikke ædt et eneste blad, ikke engang en eneste krumme, jeg er så sulten. Faderen (Oscar): Åh din klodshans, nu bliver du sparket på porten. Fortæller: Og så blev den næste søn sparket på porten. Så var det den sidste søns tur. Han skulle ud med geden, på den tredje dag, og han ville gøre det godt. Faderen (Oscar): Er du nu klar til at fodre geden rigtigt godt så kom af sted. Fortæller: Ude på marken spurgte den sidste søn geden om den var mæt. Sidste søn (Mathias): Er du nu helt mæt? Geden (Oscar): Jeg kan ikke æde et eneste blad mere. Sidste søn (Mathias): Så lad os gå hjem. Fortæller: Så for tredje gang spurgte faderen sønnen og geden, om geden nu var mæt? Faderen (Oscar): Er du nu helt sikker på, at geden er helt mæt? Sidste søn (Mathias): Jeg er sten sikker! Faderen (Oscar): (til geden) Er du nu helt mæt? Geden (Oscar): Nej, jeg er ikke mæt, han har ikke givet mig et eneste blad, vi har kun gået på den bare jord hele dagen. Faderen (Oscar): Nu bliver du også sparket på porten, som dine brødre. 7 Fortæller: Nu var faderen helt alene tilbage med geden. Faderen opdagede, at geden var en løgner, og at han ikke skulle have smidt sine sønner på porten. Hans sønner havde givet geden masser af græs. Så som straf sæbede faderen geden ind, og barberede den skaldet. Efter det, tog han en pisk frem, og slog ud med pisken i luften efter geden. Geden blev så forskrækket, at den sprang af sted - væk, så hurtigt den kunne, og ingen har nogensinde set den igen. Fortæller: Hvordan var det gået med de tre sønner? Den første søn kom i lære hos en snedker, og da hans læretid var omme, var han klar til at gå ud i verden på nye eventyr. Inden han drog af sted, fik han en gave. Mester(snedker)(Oscar): Her får du en gave, et tryllebord værsgo! Den første søn (Mathias): Jamen hvad kan bordet? Mester(snedker)(Oscar): Du skal bare sige Abracadabra, så står der mad og drikke klar på bordet. Det fortjener du.

8 Den første søn (Mathias): Mange tak, det får jeg brug for, på min rejse ud i verden nu vil jeg prøve bordet, Abracadabra. Fortæller: Så satte de to mænd sig ned ved bordet, og spiste et sidste måltid mad sammen. Så var turen kommet den til næste søn. Han kom i lære hos en møller. Da hans læretid var slut sagde hans mester. Mølleren (Oscar): Fordi du har været så flink, vil jeg give dig et æsel, og det er et helt særligt æsel. 8 Næste søn (Mathias): Hvorfor? Det ligner altså bare et almindeligt æsel. Mølleren (Oscar): Det er det ikke. Det kan lave guld. Når du stiller det på et stykke stof og siger Briklebrik så kommer der masser af guld. Næste søn (Mathias): Tusind tak kære møller. Fortæller: Så gik sønnen ud i verdenen. I mellem tiden var den tredje, og sidste søn, kommet i lære hos en drejer, da han var udlært fik han også en gave. Drejeren (Oscar): Her har du en sæk min ven. Sidste søn (Mathias): Hvad skal jeg bruge den til? Drejeren (Oscar): inde i sækken ligger der en magisk kæp. Hvis der er nogen, der vil gøre dig fortræd, skal du blot sige Angrib kæp. Sidste søn (Mathias): Mange tak. Fortæller: Og så drog den tredje og sidste søn også ud i verden på eventyr. Alle tre sønner kom forbi den samme kro på deres rejse. Krofatter var en tyv, men det vidste de tre sønner ikke. Da den første søn kom til kroen, fik han et værelse uden et bord, han havde jo et bord med sig. Da alle var gået i seng på kroen, lå krofatter stadig vågen. Han stod op, og kiggede ind igennem nøglehullet ind til den første søn, han kunne se at sønnen gjorde noget med bordet. Første søn (Mathias): Abracadabra,. Fortæller: Og så stod der pludselig mad på bordet. Så tænkte krofatter, at han godt kunne bruge sådan et magisk tryllebord. Da sønnen sov, byttede krofatter det magiske tryllebord ud med et helt almindeligt bord. Sønnen vågnede dagen efter, og tog det almindelige bord med hjem til sin far. Nu var det den næste søns tur, til at komme forbi kroen. Han sagde til krofatter, at han ville have han tog sig ekstra godt af æslet.

9 Da sønnen havde spist listede han ud i stalden til sit æsel. Krofatter listede efter, og så hvad han lavede med det magiske æsel. Næste søn (Mathias): Kære æsel, kom og stil dig på det her stykke stof Briklebrik. Fortæller: Nu så krofatter, at der sprang guldstykker ud hele vejen rundt om det magiske æsel. Sønnen samlede guldet op, og fyldte guldstykkerne ned i sine lommer. Så gik sønnen tilbage til kroen, og gik i seng. Da alle sov, byttede krofatter det magiske æsel ud med et helt almindeligt æsel. Da sønnen vågnede dagen efter, tog han det almindelige æsel med hjem til sin far. Nu var det den sidste søns tur, til at komme forbi kroen. Han havde rejst meget rundt i verden, og der havde han hørt, at krofatter var en tyv, men han blev nødt til at sove på kroen. Så da sønnen skulle i seng, tog han sin magiske sæk med i seng. Han lagde sækken med den magiske kæp under sin pude, og faldt i søvn. Krofatter havde set den flotte sæk, og listede op på sønnens værelse, han trak i sækken, men så vågnede sønnen op og sagde. 9 Sidste søn (Mathias): Angrib kæp. Fortæller: Og kæppen hoppede op af sækken, og slog og slog og slog på krofatter, indtil han slap sit tag i sækken. Så sagde sønnen. Sønnen (Mathias): Giv mig de ting du har taget fra mine brødre. Fortæller: Så måtte krofatter hente det magiske bord, og det magiske æsel. Det var blevet lyst, og den tredje søn begav sig hjem til sin far og sine brødre, med alle de tre magiske ting. Så sønnen gik af sted med: det magiske bord, det magiske æsel, og den magiske sæk med en kæp i.

10 Da den sidste søn kom hjem, holdt de en stor fest. Hvor de spiste og drak med hele deres familie, og alle deres venner. Da alle gik hjem til dem selv fra festen, fik de mad og guldpenge med hjem. Faderen og de tre sønner behøvede aldrig at arbejde igen, de var blevet mætte, og rige, og rigtig gode venner igen, og de levede lykkeligt til deres dages ende. Min praktikuge i vuggestuen Bregnehøj Mandag efter vinterferien mødte jeg kl. 08:15 i vuggestuen, Bregnehøj, for at starte min uge i praktik. På hoveddøren ind til vuggestuen hang der en velkomstseddel, hvor der stod: Velkommen til XXX som i denne uge er vores praktikant 10 Jeg blev mødt af Jannie som skulle være min kontaktpædagog hele ugen. Jannie viste mig hvor jeg skulle hænge mit overtøj og stille mine sko, for man skal have indendørssko på for at der ikke bliver beskidt for børnene. Derefter viste Jannie mig den stue med vuggestuebørn, som jeg skulle være med til at passe hele ugen. Stuen hed Zebrastuen, hvor der var 10 børn, både drenge og piger som var fra ca. 10 måneder til ca. 3 år gamle. Når de er 3 år gamle skal de i børnehave. 1. dag fik jeg fri kl. 12:00 Tirsdag mødte jeg kl. 09:15 og holdt morgenmøde sammen med børnene og de andre pædagoger. Vi sang sange og spiste frugt. Bagefter holdt jeg øje med børnene og var med til at fange dem da de skulle sove. De sover inde på deres stuer, hvor de har deres egen madras, dyne og sovedyr. Nogen sover ikke så længe, for så kan de ikke falde i søvn der hjemme om aftenen, så det var forskelligt hvor længe de måtte sove. 2. dag fik jeg fri kl. 15:00 Onsdag mødte jeg kl. 09:30 hvor vi skulle ud at gå tur med børnene fra Zebrastuen i Charlottenlund Skov. Som altid ville en sød pige der hedder Caroline kun have at det skulle være mig der hjalp hende med at få flyverdragt på. Da vi kom over i skoven valgte en af drengene som hedder Gil at kravle op i et træ, og jeg legede fangeleg med Caroline og Gil. Da vi kom hjem skulle vi have frokost og bagefter skulle de selvfølgelig sove. Pædagogerne skal selv have frokost med, børnene får mad fra en køkkendame der arbejder i vuggestuen. 3. dag fik jeg fri kl. 17:00 fordi jeg skulle være med til at prøve at lukke vuggestuen. De fleste børn bliver hentet ved 4 tiden, men nogle først kl. 17:00.

11 Torsdag mødte jeg kl. 07:00, meget tidligt! fordi jeg skulle være med til at prøve at åbne vuggestuen. Næsten ingen børn møder kl. 07:00 men først ved 8 tiden. Børnene kan både lege inde på stuen og ude i gården, men der skal der være en voksen med når de skal uden for at lege. Jeg var med dem udenfor at lege. 4. dag fik jeg fri kl 12:00, jeg havde jo mødt meget tidligt. Fredag, snøft min sidste dag, mødte jeg kl. 09:00. I dag var en sørgelig dag, jeg skulle sige farvel til børnene. Der var specielt 2 børn jeg var blevet meget glad for :Caroline og Gil, de var også meget kede af det var min sidste dag, Caroline græd. Ved frokost gav jeg kage til alle for at sige mange tak for en dejlig uge. De voksne fortalte mig at de også havde været meget glade for at jeg var der, og at jeg var meget velkommen til at komme tilbage. 5. dag fik jeg fri kl. 15: Se fotos fra forestillingen efter den 23. Søgårdsskolen, Dette nummer er redigeret og sat op af Lene Skov og Randi Solvang