De unge. De unge er et problem de gør ikke det vi ønsker

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "De unge. De unge er et problem de gør ikke det vi ønsker"

Laurits Christiansen
8 år siden
Visninger:

1 De unge De unge er et problem de gør ikke det vi ønsker

2 Det sagde Platon for 2500 år siden og det er gentaget i hver eneste generation lige siden, i alle samfund, i alle generationer og alle tider har eller har haft og vil få problemer med den yngre generation

3 Hvorfor? Fordi samfundet udvikles i kraft af de unge Det kan godt være at vi hjælper til Men det nytter kun, hvis vi vil samme sted hen. Vi gamle vil indføre ansvar for egen læring og det er selvfølgeligt godt, fordi ansvar er godt Men hvis læring er det vi vil have dem til at tage ansvar for?

4 Ansvar for egen læring Det er vores læring det er noget vi har bestemt det er vores studieordninger det er vores Inatsisartut lov det er samfundets rammer

5 Elevens ansvar for sin egen læring Undersøgelser blandt kriminelle viser, at kriminelle unge tager del i og ansvar for miljøets opgaver og overholdelse af regler. Det bruger man så en masse offentlig energi på at få de unge til at holde op med Men der skal sættes noget i stedet, for de samme elever gør det ikke på vores uddannelser og kollegier.

Det bruger man så en masse offentlig energi på at få de unge til at holde op med Men

6 Ekstracurriculare aktiviteter Spejderbevægelser Sportsklubber Andre klubber fritidsaktiviteter Også dem skolen laver, hvis eleverne er med her er medlemmerne med på deltagelse, overholdelse af regler og accept af ansvaret

skolen laver, hvis eleverne er med her er medlemmerne

7 I uddannelsen går det anderledes Her følger man ikke Klubbens (læs Skolens) regler Her kommer og går man som det passer én Her er man ligeglad med konsekvenser som f.eks. advarsler, løntræk og bortvisning Man søger blot om genoptagelse næste år. Og det for man som regel lov til

8 Vi har tre problemer 1. De unge der aldrig kommer i uddannelse 2. De unge, der dropper ud af uddannelserne 3. Drengene i uddannelserne udgør et særligt problem

9 De unge der aldrig kommer i uddannelse Dem ved jeg ikke meget om, men det gør I ud fra jeres lokal kendskab. Hvordan bærer vi os ad med at sætte et frimærke på hver elev, der forlader folkeskolen? Hvor henter vi dem, og hvor sender vi dem hen?

Hvordan bærer vi os ad med at sætte et frimærke på hver

10 De unge, der dropper ud af uddannelsen I grønland er det generelt ca. 50 % frafaldet er størst i erhvervsuddannelserne mindst i GU I USA er det 33 % i High School over 50 % blandt ikke-hvide I Danmark er det over 50 % på erhvervsuddannelserne 16 % på gymnasier

11 Hvorfor dropper de ud? USA The Silent Epedemic: 69 % ikke motiveret, skolen for kedelig 32 % vil ud at tjene penge 36 % får børn 22 % skal tage sig af mindre søskende Alligevel var 75 % klar over nødvendigheden af et eksamensbevis, hvis de ville have et job!

12 Hvorfor dropper de ud? Danmark Psykiske problemer den største barriere: 25 % af drop outs har personlige, sociale eller psykiske problemer De måske egnede på erhvervsuddannelserne: læse- skrivevanskeligheder hukommelsesproblemer koncentrationsproblemer

outs har personlige, sociale eller psykiske problemer De måske

13 Hvorfor dropper de ud? Grønland Identifikationen af sproglige, kulturelle og geografiske barrierer i erhvervsuddannelsen: sproglige problemer uddannelsen for vanskelig savner familie ikke ro til lektier forkert uddannelsesvalg

14 Grønland fortsat ingen praktikplads dårlige boforhold ikke tilstrækkelig moden arbejdspladsen for dansk ikke forberedt på arbejdsbyrden giver op for let manglende faglige forudsætninger

15 Drengene Hvad skal vi med mænd? Hvad stiller vi op med drengene? I næsten alle lande er drengene tabere USA, Kina, Sydkorea, Europa, Grønland udkantsområder inuit, samer, Aboriginals, indianere videnssamfundet synes ikke at være indstillet efter drenge. Pigerne klarer sig ekstremt godt

Grønland udkantsområder inuit, samer, Aboriginals, indianere

16 Løsningsforslag Undersøgelsesresultater og anbefalinger: Morgenholdet Strategier til fastholdelse Uens Skolesystem Hvad kunne hjælpe elever til at forblive Aktivt undervisningsmiljø Tænk ud af boksen. Der er andre muligheder

Uens Skolesystem Hvad kunne hjælpe elever til at

17 Tre grupper Gruppe 1 Hvordan får vi fat på gruppen, der aldrig kommer i gang? Gruppe 2 Hvordan kan vi mindske frafaldet? Gruppe 3 Hvad stiller vi op med drengene?

18 Tre grupper Man vælger sig ind efter interesse på én af de tre grupper. Hvis gruppen består af mere end 7 deltagere deles den i to, men med samme emne Hvert gruppemedlem læser en tekst eller to og bidrager til et fælles produkt. Hver gruppe udpeger en ordstyrer og referent.

Relaterede dokumenter

Hvad kan der gøres anderledes, så flere unge vil gennemføre en ungdomsuddannelse?

LBR Prisen 2011: Hvad kan der gøres anderledes, så flere unge vil gennemføre en ungdomsuddannelse? Bidrag fra klasse 2c hhx Rådmands Boulevard Analyse blandt unge i Randers Holdninger til uddannelse HHX