BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

Transkript

1 BILAGSRAPPORT Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

2 Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling på spørgsmål under de overordnede temaer i undersøgelsen. Bilagsrapporten er nødvendig for at forstå, hvordan eleverne vurderer de enkelte delområder helt ned på spørgsmålsniveau. Det giver et skarpere og mere detaljeret billede af, hvordan overbliksrapporten er sammensat, og hvordan eleverne vurderer de enkelte elementer i undervisningsmiljøet. Bilagsrapporten kan dermed også bruges til at sammenligne beelser på enkelte spørgsmål, fx med tidligere undersøgelser eller med andre klasser eller afdelinger på skolen, hvis der er gennemført lignende undersøgelser. Frekvensgrafer: elevernes beelser af spørgsmål Under temaopdelte overskrifter, fx Trivsel, Fagligt læringsmiljø eller Sundhed, afrapporteres de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Hvis undersøgelsen indeholder beelser for flere målgrupper med forskellige spørgeskemaer, fx indskoling, mellemtrin og udskoling er afrapporteringen ligeledes opdelt i samme målgrupper. Til højre for hvert spørgsmål vises den gennemsnitlige (forkortet ) fordeling af elevernes beelser på en scoreskala fra 1 til 5, hvor 5 er det mest positive og 1 det mindst positive gennemsnit. Dernæst viser farvede frekvensgrafer, hvordan elevernes fordeler sig i procent på de mulige kategorier, hvor: Mørkegrøn meget positiv vurdering Mindre mørkegrøn positiv vurdering Mellemgrøn Lysegrøn Meget lysegrøn neutral, nogenlunde eller mellem god vurdering mindre positiv vurdering negativ eller mindst positiv vurdering For, hvor eleverne kunne vælge flere kategorier, vises fordelingen med andre farver end de grønne. Farverne til at skelne fordeling af multiple er ikke er en skallering fra positive til negative vurderinger, idet alle er lige gyldige. De multiple indgår derfor heller ikke i beregningsgrundlaget for den gennemsnitlige scoreskala eller for point i overbliksrapporten. let af elever, der har et på det pågældende spørgsmål, vises til højre for farveinddelingerne. En forskel i antallet af beelser kan skyldes: 1. 'Ved ikke' udgår af resultatopgørelsen 2. at et indgår i et betinget spørgsmål, dvs. et uddybende spørgsmål til emnet, betinget af et i et forudgående spørgsmål 3. at et er en del af multiple choice -2- Ringe Fri- og Efterskole

3 4. at nogle elever ikke har gennemført hele spørgeskemaet (fremgår af nedenstående rapportstatus). Resultaterne og undervisningsmiljøet Resultaterne fra bilagsrapporten kan sammen med overbliksrapporten udgøre fundamentet for skolens undervisningsmiljøvurdering, UMV, eller for en opfølgning heraf. Drøft resultaterne med eleverne for en konstruktiv opfølgning og UMV-proces. Læs mere om undervisningsmiljøvurdering under Hjælp eller på dcum.dk. Rapportstatus elever i undersøgelsen 141 beelser 98 Delvist gennemførte 1 Svarprocent 69,5% -3- Ringe Fri- og Efterskole

4 Indholdsfortegnelse 1 Resultater for skoleområdet Trivsel Er du glad for at gå i skole Klassen og venskaber Tryghed Mobning og alvorligt drilleri Lærer-elev relationer Fagligt læringsmiljø Motivation Timerne og undervisningen Faglig læring Undervisningsformer Faglig evaluering og vejledning Lektier og forberedelse Brugen af IT Efterskolen Generel tilfredshed Sociale relationer og inklusion Regler og læreren Fritid og aktiviteter Boforhold Mad og køkken på skolen Weekenderne på skolen Ture/rejser Modenhed og personlig udvikling Ringe Fri- og Efterskole

5 -5- Ringe Fri- og Efterskole

6 1 Resultater for skoleområdet 1.1 Trivsel Er du glad for at gå i skole Udskoling Er du glad for at gå i skole? , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -6- Ringe Fri- og Efterskole

7 1.1.2 Klassen og venskaber Udskoling Er du glad for din klasse? 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Behandler I hinanden godt i klassen? 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Tror du, at de andre i klassen kan lide dig? 4, , Ja, alle Ja, de fleste Ja, et par stykker Ja, én Nej, ingen Taler I hårdt til hinanden i klassen? -7- Ringe Fri- og Efterskole

8 3, , , Ja, hele tiden Ja, tit En gang i mellem Nej, ikke så tit Nej, aldrig Har du nogen venner i skolen? Ja, mange Ja, en del Ja, et par stykker Ja, én Nej, ingen Er det venner fra Du må gerne vælge flere klassen? en parallelklasse? de yngre klasser? de ældre klasser? Har du nogen at være sammen med i frikvarterne? -8- Ringe Fri- og Efterskole

9 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Sker det, at du bliver uvenner med nogen i skolen? 3, , Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Bliver uvenskaber løst på en god måde? 4, , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -9- Ringe Fri- og Efterskole

10 1.1.3 Tryghed Udskoling Føler du dig alene i skolen? , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -10- Ringe Fri- og Efterskole

11 1.1.4 Mobning og alvorligt drilleri Udskoling Synes du, at der er nogen i klassen, der bliver mobbet? 4, , , Ja Nej Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4, , , Nej Ja, nogle få gange Ja, et par gange om måneden Ja, et par gange om ugen Ja, hver dag Har du været med til at mobbe nogen i skolen? 4, , , Ja Nej Hvis nogen i din klasse bliver mobbet, gør de voksne så noget ved det? -11- Ringe Fri- og Efterskole

12 4, , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke ret tit Nej, aldrig Gør du selv eller sammen med andre noget for at stoppe mobningen? 3, , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke ret tit Nej, aldrig -12- Ringe Fri- og Efterskole

13 1.1.5 Lærer-elev relationer Udskoling Er du glad for dine lærere? 3, , , Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, nogle enkelte Ja, én Nej, ingen Tror du, at dine lærere kan lide dig? 3, , Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, nogle enkelte Ja, én Nej, ingen Får du skæld ud af dine lærere? 3, Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Behandler dine lærere dig retfærdigt?(fx rimeligt, rigtigt eller forkert i en situation) -13- Ringe Fri- og Efterskole

14 3, , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Gør dine lærere noget for, at alle i klassen skal have det godt? 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke ret tit Nej, aldrig Er der en voksen på skolen, du kan tale med, hvis du har brug for det?(fx har problemer eller er ked af det) 4, , , Ja Nej -14- Ringe Fri- og Efterskole

15 1.2 Fagligt læringsmiljø Motivation Udskoling Er du interesseret i at lære i skolen? 3, , Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Er timerne spændende? 3, , , Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Får du nok faglige udfordringer i skolen? 3, , Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag -15- Ringe Fri- og Efterskole

16 1.2.2 Timerne og undervisningen Udskoling Hvor enig er du? - Jeg tør godt sige noget i timerne 4, , , Helt enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Helt uenig Hvor enig er du? - Jeg keder mig i timerne 2, , , Helt enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Helt uenig Har du nemt ved at koncentrere dig i timerne? 3, , , Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Forstår du det, som læreren gennemgår og forklarer? -16- Ringe Fri- og Efterskole

17 4, , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Kan du se meningen med det, I laver i timerne? 3, , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? 2, , , Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag -17- Ringe Fri- og Efterskole

18 1.2.3 Faglig læring Udskoling Hvor enig er du? - Jeg klarer mig godt fagligt i skolen 3, , , Helt enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Helt uenig Synes du, at du lærer noget i - - Dansk? 3, , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Matematik? 4, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Kristendom/religion? -18- Ringe Fri- og Efterskole

19 2, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Idræt? 4, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Engelsk? 3, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Historie? -19- Ringe Fri- og Efterskole

20 2, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Fysik/kemi? 3, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Biologi? 3, , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Samfundsfag? -20- Ringe Fri- og Efterskole

21 3, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Geografi? 3, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget -21- Ringe Fri- og Efterskole

22 1.2.4 Undervisningsformer Udskoling Hvad synes du om - - Tavleundervisning / læreren snakker? 3, , , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Samtale / diskussion mellem lærer og elever? 3, , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Når du arbejder alene? 3, , , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Når I arbejder to og to sammen? -22- Ringe Fri- og Efterskole

23 4, Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Gruppearbejde? , , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Projektarbejde? 4, , , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Praktisk eller kreativt arbejde med fagene (fx forsøg, værksted, drama eller design)? -23- Ringe Fri- og Efterskole

24 4, , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Har du adgang til de nødvendige hjælpemidler i timerne? 4, , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -24- Ringe Fri- og Efterskole

25 1.2.5 Faglig evaluering og vejledning Udskoling Får du ros af lærerne for dit skolearbejde? 3, , , Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Får du hjælp til skolearbejdet? Du må gerne vælge flere Fra læreren Fra andre voksne Fra andre elever Hjemmefra Gennem lektiecafé Jeg har ikke brug for hjælp til skolearbejdet Nej Ved du, hvad du skal efter 9. eller 10. klasse? 4, , , Ja Måske Nej -25- Ringe Fri- og Efterskole

26 1.2.6 Lektier og forberedelse Udskoling Har du for få eller for mange lektier for? , Alt for mange Lidt for mange Passende Lidt for få Alt for få Er du forberedt til timerne? 3, , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -26- Ringe Fri- og Efterskole

27 1.2.7 Brugen af IT Udskoling Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Digitale nyhedsmedier (fx internetaviser, tv eller radio) 3, , , Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Faglige hjemmesider eller programmer til fx dansk eller matematik 3, , , Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Internetsøgninger (fx via Google, Bing eller Wikipedia) -27- Ringe Fri- og Efterskole

28 4, Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Sociale medier (fx Facebook, Twitter eller Youtube) 3, , , Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Film og musik 4, , , Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Ved du, hvordan du færdes sikkert på Internettet? -28- Ringe Fri- og Efterskole

29 4, Ja Nej Savner du, at computer og digitale medier indgår mere aktivt i undervisningen? 3, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke -29- Ringe Fri- og Efterskole

30 1.3 Efterskolen Generel tilfredshed Udskoling Hvor tilfreds er du generelt med efterskolen? 4, , , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds I hvor høj grad lever skolen op til dine forventninger i forhold til - Det sociale liv? 4, , I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke I hvor høj grad lever skolen op til dine forventninger i forhold til - Fagligheden? 4, I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke -- Ringe Fri- og Efterskole

31 Føler du dig tryg på skolen? 4, , Ja, rigtig meget Ja, meget Nogenlunde Nej, kun lidt Nej, slet ikke Glæder du dig til at komme tilbage til skolen efter weekenden? 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke ret tit Nej, aldrig -31- Ringe Fri- og Efterskole

32 1.3.2 Sociale relationer og inklusion Udskoling Er I gode til at støtte og hjælpe hinanden? 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Er det i orden at have sine egne holdninger? , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Gør skolen noget for at ryste jer sammen socialt? 4, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Nogenlunde Nej, kun lidt Nej, slet ikke Er der et godt sammenhold mellem eleverne på skolen? -32- Ringe Fri- og Efterskole

33 4, , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Er der kliker og grupper, der skaber en dårlig stemning på skolen? 3, , , Ja Nej Oplever du, at der er nogen elever, der er ensomme og uden for et fællesskab? 2, , , Ja Nej Har du gjort noget for, at andre skal blive en del af en gruppe eller et fællesskab? , Ja Nej Føler du dig uden for fællesskabet? -33- Ringe Fri- og Efterskole

34 , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Er det nemt eller svært for dig at få venner på efterskolen? , , Meget nemt Nemt Hverken nemt eller svært Svært Meget svært -34- Ringe Fri- og Efterskole

35 1.3.3 Regler Udskoling Er der for mange eller for få regler? 3, , For mange Passende For få Bliver skolens regler overholdt? 3, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke ret tit Nej, aldrig Har du brudt nogle af skolens regler? 3, , , Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Føler du dig presset af andre til at bryde skolens regler? -35- Ringe Fri- og Efterskole

36 , , Ja Nej Gør du noget for, at andre ikke skal bryde skolens regler? 2, , , Ja Nej -36- Ringe Fri- og Efterskole

37 1.3.4 og læreren Udskoling Er du glad for din kontaktgruppe? 4, , , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Gør din kontaktlærer noget for, at alle i kontaktgruppen skal have det godt? 4, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Nogle gange Nej, kun lidt Nej, slet ikke Taler I sammen om, hvad I kan gøre for at få en god kontaktgruppe? 3, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Nogle gange Nej, kun lidt Nej, slet ikke Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det af din kontaktlærer? -37- Ringe Fri- og Efterskole

38 , Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -38- Ringe Fri- og Efterskole

39 1.3.5 Fritid og aktiviteter Udskoling Hvor tilfreds er du med udbuddet af fritidsaktiviteter på skolen (fx musik, sport og kulturtilbud)? , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Benytter du dig af de tilbud om aktiviteter, der er på skolen? 4, Altid Tit Nogle gange Ikke så tit Aldrig I hvor høj grad tager du selv initiativ til at lave aktiviteter sammen med andre i fritiden (fx bage, spille musik, lave rollespil eller dyrke sport)? 3, , , I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Hvordan fungerer det med elevernes deltagelse i de faste opgaver og tjanser (fx rengørings- og madtjanser)? -39- Ringe Fri- og Efterskole

40 Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt -40- Ringe Fri- og Efterskole

41 1.3.6 Boforhold Udskoling Hvordan har du det på dit værelse? , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvordan har du det med den eller dem, du deler værelse med? 4, , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om indretningen af dit værelse (fx bord, stol, seng mm.)? 3, , , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om muligheden for at opbevare tøj, egne ting mm.? -41- Ringe Fri- og Efterskole

42 3, , , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om bad og toiletforhold? 3, , , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om lysforholdene på værelset (i forbindelse med at skulle skrive og læse)? 3, , , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om de elektriske installationer på værelset (lys- og stikkontakter, ledninger mv.)? 3, , , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om muligheden for at regulere temperaturen på værelset? -42- Ringe Fri- og Efterskole

43 2, , , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Har du seriøst overvejet at flytte værelse? 3, , , Ja Nej -43- Ringe Fri- og Efterskole

44 1.3.7 Mad og køkken på skolen Udskoling Hvor tilfreds er du med - - morgenmaden på skolen? , , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - middagsmaden på skolen? 4, , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - aftensmaden på skolen 3, , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvad synes du om skolens spisesal? -44- Ringe Fri- og Efterskole

45 , , Meget godt Godt Nogenlunde Dårligt Meget dårligt Er du og de andre elever med til at bestemme hvilken mad, I får? 1, , , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig -45- Ringe Fri- og Efterskole

46 1.3.8 Weekenderne på skolen Udskoling Hvor tit er du på skolen i weekenden? 4, Så tit som muligt Tit Nogle gange Ikke så tit Så sjældent som muligt Kan du lide at være på skolen i weekenderne? 4, , Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Nej, aldrig Hvor tilfreds er du med aktivitetsmulighederne i weekenden? 4, , , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvad foretrækker du at lave i weekenderne på skolen? Du må gerne vælge flere -46- Ringe Fri- og Efterskole

47 Slappe af/hygge Deltage i fælles aktiviteter Selv at finde på noget Se hvad der sker/opstår af muligheder Ture og rejser Ved ikke -- Ringe Fri- og Efterskole

48 1.3.9 Ture/rejser Udskoling Har du været på ture eller rejser med efterskolen? 4, , , Ja Nej Fik du noget ud af turen eller rejsen? 4, , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, lidt Nej, ingenting -48- Ringe Fri- og Efterskole

49 Modenhed og personlig udvikling Udskoling Hvor enig er du? - Det er nemt at være flyttet hjemmefra 4, , Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig Hvor enig er du? - Jeg har udviklet mig meget, siden jeg startede på efterskolen 4, , Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig -49- Ringe Fri- og Efterskole