Skolelederen Læsebånd Nyt fra skolebestyrelsen Vinterleg Samarbejde mellem 0. og 6. klasse December i 1. klasse 2. klasse n/t og kartoflen

Transkript

1 Laura 4.b

2 2 Skolelederen Læsebånd Nyt fra skolebestyrelsen Vinterleg Samarbejde mellem 0. og 6. klasse December i 1. klasse 2. klasse n/t og kartoflen Nissestykket i 3. klasse Vikinger på Lindholm Høje Musical Luciaoptog på Nørhalne Skole Jul på skolebiblioteket Kun for sjov vil du vide hvad koden gemmer? Ekstra billeder fra Luciaoptog.

3 Skolelederen Julen Bjarne (fra DR s Julestjerner ) har det svært. Han ser hele tiden nisser, - og de findes jo ikke!? Der sker altid sære ting i december, - det hører med til traditionerne omkring julen og er med til at gøre det til en hyggelig tid. Jeg er ikke den store jule-mand, men jeg indrømmer da gerne, at jeg hver aften følger med i julekalenderen i fjernsynet og synes, at det er hyggeligt. December er særlig, - også på Nørhalne skole. Julemorgensangen, - sange alle kender og synger med på - en god start på dagen. Oveni har vi fået en masse sne til stor glæde for eleverne. Sneen har så også været lidt en udfordring i år, da vi alt for sent fik ryddet ind til skolen. Vi er blevet lovet, at området omkring skolen og børnehaven næste gang vil blive prioriteret. Det er jo her, der er allerflest mennesker hver dag. Siden efterårsferien : Vi arbejder på en ny elevplan som forhåbentlig bliver klar til at tage i brug i foråret. Vi har udarbejdet voldspolitik for skolen/sfo. (kan ses på hjemmesiden) Vi har fokus på uddannelse af teamkoordinatorer fokus på at styrke teamsamarbejdet på skolen til glæde for alle. Vi har for første gang digital indskrivning til de nye 0.kl. Vi regner med, at ca. 35 elever starter i SFO en den 1. april. Vi glæder os helt vildt til, at byggeriet kan komme i gang bliver et særligt år. Til alle ansatte : Tak for jeres entusiastiske arbejdsindsats hver eneste dag. Jeg oplever såvel i SFO som i skolen, at alle bidrager fuld ud. Tusind tak for det. Og til alle elever og forældre : Tak for mod -og medspil, - det er med til at gøre en god skole. Rigtig glædelig jul og godt nytår. Finn Bonde

4 4 Læsebånd At kunne læse er en meget vigtig færdighed i vores informationstidsalder. Det er vigtigt i forhold til indlæring i samtlige skolens fag, boglige såvel som praktiske. Der er helt klare undersøgelser, der viser, at man skal have læst mellem 1700 og 2000 normalsider, for at blive en bare nogenlunde god læser. Det svarer til læsning på 4. klasses niveau. I en læsebog er der i gennemsnit ca. 150 normalsider. Det betyder, at man er gået ud af 10. Klasse, før man kan læse som en elev i 4. klasse, hvis man kun læser det, der står i læsebøgerne. Vi har derfor valgt at sætte fokus på læsning ved igen i år at lave læsebånd for alle klasser i 20 min. hver morgen i uge 1-6. Mål At styrke læselysten At hæve den enkeltes læsestandpunkt At give mulighed for at fordybe sig At eleverne opdager at læsning kan give gode oplevelser og mere viden At styrke fantasien At give gode læsevaner At skabe ro og hygge i forbindelse med læsning Vi håber, at I som forældre vil bakke op om initiativet Mvh. Anni Buch - læsevejleder

5 5 Kære alle Først og fremmest ønskes alle familier en glædelig jul og et rigtigt godt nytår er ved at rinde ud, og nedenfor vil søgt gengivet nogle af de væsentligste aspekter set med skolebestyrelsens øjne. For det første er det rigtig rart at opleve den helt unikke opbakning til skolen i forbindelse med mange af de aktiviteter, der er relateret til skolen. Helt specielt var det med afviklingen af efterårsfesten i uge 46, hvor antallet af ikke deltagende familier kunne tælles på en hånd. Tak til alle de der med deres forberedelser, gjorde også denne aften til noget specielt. Tak til 6. klasse for en rigtig flot optræden, samt de lærere der er involveret. Det er ikke mange henvendelser skolebestyrelsen modtager fra forældre - også dette vælger vi at tage som et tegn på, at det ikke er helt dumt altså det vi beslutter i bestyrelsen og som danner rammer om det personalet byder børnene i deres dagligdag på skolen. For det andet har kommunalbestyrelsen besluttet, at der i de næste to år sættes penge af til nybyggeri i forbindelse med Nørhalne Skole. Kort fortalt betyder det, at hvis alting går, som man kunne ønske, vil der efter sommerferien blive taget hul på arbejdet. Således vil det betyde, at der kommer nye undervisningslokaler til både hjemkundskab og billedkunst, samtidig med at der bliver mere plads på SFO en, da det gamle billedkunstlokale bliver ledigt. Endelig vil det gamle hjemkundskabslokale blive til et nyt undervisningslokale, men der er også brug for pladsen. Næste skoleår vil nemlig også byde på 2 nye børnehaveklasser. Sidste punkt jeg vil fremhæve er, at vi i bestyrelsen arbejder med etablering af nye fysiske rammer til børnene udenfor. Konkret handler det om en ny legeplads, hvor en del af midlerne allerede er skaffet ved god økonomistyring fra ledelsens side. Vi har dog besluttet at godt ikke er godt nok, hvis det kan blive endnu bedre. Således er vi langt med at etablere en støtteforening i forbindelse med skolen, hvorigennem målet er, at skaffe yderligere midler til at få etableret endnu bedre vilkår for børnene.

6 6 Håbet er, at vi kan indhente/indsamle så mange midler at der udover legeplads, endvidere kan blive råd til en multibane i den nuværende skolegård (interesserede kan besøge Gjøl skole hvis man med egne øjne vil se hvad vi stræber mod). Indledningsvist er den store forældreopbakning fremhævet, og går man rundt med nogle kontakter til fonde/midler er man super velkommen til, at bidrage aktivt i denne sammenhæng. Kontaktpersoner vil blive Derek Damgaard og Gitte Vad. Første møde vedrørende den nye forening afholdes tirsdag d. 22. januar klokken i skolens fællesrum. Alle interesserede er meget velkommen, så sæt allerede nu X i kalenderen. Så hvis man ikke er så meget til skolebestyrelsesarbejde, der også handler om; budgetter, netpolitk, elevplaner, ressourcemodeller, timefagfordeling, ekskursioner mm... Så vil vi gerne i forbindelse med den nye forening drage nytte af interesserede, der har kompetencer på andre områder. Skuer man frem mod 2013 vil ovenstående punkter selvfølgelig blive en del af bestyrelsesarbejdet. Håbet er, at alle på hver sin måde og med sine ressourcer vil bidrage til at vi fastholder den gode hverdag og udvikling Nørhalne Skole er inde i. I 2013 vil den nye ressourcemodel fra Jammerbugt Kommune ligeledes blive yderligere implementeret og med de gode socioøkonomiske forhold vi har i Nørhalne, ser jeg frem mod yderligere udvikling af vores tilbud til børnene, således alle uanset højde og drøjde kan få de rette kompetencer med fra Nørhalne Skole, med respekt for det enkelte individ ser ligeledes ud til, at kunne komme til at indeholde en ny skolereform fra politisk side af. Denne og dette vil måske også blive udfordringer vi skal have implementeret i praksis. Set med mine øjne er Nørhalne Skole gearet til denne opgave, tankerne om bl.a. lektiecafe og støttecenter er ting der allerede fungerer i praksis på skolen. Hanne Thomsen er udtrådt af bestyrelsen Derek Damgaard har erstattet hende. Derek har tilknytning til 1. klasse. Tak til alle i bestyrelsen for det utrættelige arbejde. På bestyrelsens vegne Anders Bach, formand.

7 7 Så kom sneen endelig! Men den er ingen hindring for sjov og leg i frikvartererne. Store smil, glade hvin og en vasker i ny og næ - så er der vinter i Nørhalne. En sand fornøjelse for store og små.

8 8

9 9 I år har vi startet et samarbejde mellem de 2 årgange, således at hvert barn har fået tildelt en stor ven fra 6. klasse. I forbindelse med Skolernes motionsdag løb vi ruten igennem sammen, hvor Store Ven havde ansvaret for Lille Ven. Efterfølgende hyggede vi os i klasserne med leg og spil. Det var en stor succes og vi glæder os til læsebånd i januar, hvor vi håber, at vores store venner vil komme og læse for os

10 10

11 December i 1.klasse. Vi tyvstartede lidt på december for vi havde juleklip d. 30. november. Vi fik klippet og klistret en masse, så vores klasse kom til at se rigtig flot ud. Der kom også nogle søde forældre og hjalp os og det var godt. Det var en rigtig hyggelig dag. 11 Her i december har vi hver dag trækket en pakke i vores pakkekalender og det har været nogle rigtig fine pakker. Det er altid spændende at se, hvad der er i pakkerne. Vi får også læst en julehistorie højt, den hedder: Mig, bedstefar og så Nisse Pok, det er en rigtig god historie. Den handler om en dreng, som er ved sin bedstefar i december måned. Der flytter også en nisse ind, som hedder Nisse Pok. Hver dag hører vi om hvad Nisse Pok og drengen laver. Vi læser også selv en julehistorie, som handler om Tea, Nis, Rotte og Orla. Tea og Orla er venner. Nis og Rotte er venner og de bor på loftet hjemme hos Tea. Vi kan ikke fortælle, hvad historien slutter med, for vi er ikke færdige endnu. God jul. Venlig hilsen 1.klasse

12 12 Katoflerne kan blive til flere katofler. Hvis en kartofel begynder at spire, kan man pute katoflen i hjord, så den bliver en moderkatofel. Så en katofel kan bliv til mange katofler. Man kan lave katofelmos. Der er mange gode vitaminer i den. Der er B og C vitaminer. Kartoflen har en fin rod, den har også en fin plante. Den kan holde sig længe med skrald men uden skrald holder den ikke så godt. Men når solen kommer frem så vokser roden men det er også godt at putte gødning på planten. Gødning kommer fra hestepære og kolorte.

13 13 En katofel har C vitamin. C vitamin forhentdre os i at få en sygdom. Katofl har også B vitamin den gør det samme som C vitamin. Kartofler er utrolig Såne. Men vis man tager skralen af så mester den alt vanet i den. Og de kan ikke leve om ventren så dør de. Der var engang en katoffel den bliv mast til kattoffelmos. Det blev piskede med mælk og smøer. Skrevet og tegnet af alle i 2. klasse

14 14 Nissestykket i tredje klasse. Vi har i tredje klasse øvet os på årets nissestykke. Nissestykket handler om en nissefar, som mister sit skæg og som ikke kan holde jul uden sit skæg. Måske finder han sit skæg, så der alligevel kan blive jul. Der er fyldt med nisser, en bondemand og også en fræk hund i stykket. Der vil også være sang og musik i stykket. Det er os tre, der skal spille bass, keyboards og trommer. Vi håber I kan lide det, I kan jo komme og se det d. 20 dec, når vi viser det for alle. Hilsen hele tredje klasse. Lavet af Jonathan, Jakob og Patrick

15 Vikinger på Lindholm Høje Mens 6. klasse havde travlt med at øve på deres musical, rejste 4. og 5. klasse tilbage i tiden, nærmere betegnet vikingetiden. Klasserne var inddelt i grupper på kryds og tværs og skulle samarbejde om en række opgaver om vikingetiden. Om torsdagen var vi på museums besøg i Nørresundby og fik en rundvisning på Lindholm Høje museum. Dagen startede med at vi ofrede æbler til guderne, men der blev også kigget på knogler, læst runer og roet i et vikingeskib. 15

16 16

17 17

18 18 Lindholm høje Den 15 november var vi henne ved lindholm høje. Vi var der da vi havde vikinge Emne uge. Vi blev delt op i to hold, hvor det ene hold startede indenfor og det andet hold startede udenfor. Efter noget tid byttede holdene. Da vi var udenfor gik vi op til en gravplads og kiggede, da vi havde været deroppe i noget tid så gik vi ned til en mose, hvor vi ofrede et æble. Da vi var indenfor gik vi og kiggede vi på nogle udstillinger fra vikingetiden fx så vi nogle skeletter, og en af dem havde hovedet mellem benene. Og da begge hold havde været inde og ude, skulle de ind og ha noget at spise. Og bag efter måtte man gå frit og kigge på tingene. I dagene optil turen til Lindholm Høje havde vi meget om vikinger fx hvad de havde på af tøj. hvad de spiste og drak og meget mere.

19 19 D. 15/11 var 4 og 5 klasse på tur til Lindholm høje. Vi skulle til Lindholm Høje fordi vi havde vikingeemneuge. Vi blev delt op i to hold. Det ene hold skulle ud til gravstene. Der skulle man finde sig et gravsted. Det andet hold kom med ind på museet. Der skulle vi høre om, hvad vikinger lavede i deres tid. Vi startede indenfor, og hørte hvad museumsinspektøren Lisbeth sagde. Det var spændende f.eks fortalte hun om skeletter, skibe og redskaber Så spiste vi madpakker da begge hold var færdige. Efter det fik vi lov til at gå frit rundt på museet. Inde på museet var der et vikingeskib vi kunne ro. Der var en skærm, man kunne se på hvor man roede hen. Man kunne og så gå ind i et hus der brændte. Der kunne man selv bestemme om det brændte eller om man vil hører fugle lyde eller hører historien om huset. Skrevet af Astrid, Sofie sm og Camille

20 Musical I 6.a har vi lavet den årlige tradition, hvor sjette klasse laver musical. Vores musical hed: En mumie kommer til byen. 20 Vi begyndte at læse musicalen i slutningen af oktober måned. Efter en uge fik vi at vide hvilke roller vi skulle have. Jeg tror alle blev glade for deres roller. Efter vi fik det af vide, så skulle vi jo i gang med at øve i alle dansk timerne, og den sidste uge hvor de andre klasser havde om vikingerne, øvede vi så musical hver dag. Torsdag havde vi generalprøve for folk der ville komme og se os. Fredag viste vi det for skolens børn og voksne. Om aftenen hvor der var skolefest viste vi det for lille teams forældre. Derefter store teams forældre. Det var lidt mere spændende, da vores egne var der også. Efter vi var helt færdige, var det lettende, men på en måde var det også trist, for vi har jo knoklet på dette. Tilbage til en normal hverdag igen. Skrevet af Lærke Albæk 6.a

21 21 Musical på Nørhalne skole I år var det vores tur til at lave musical. Jeg synes det var sjovt og spændende. Pia som er vores klasselærer prøvede at læse historien op. Den var meget sjov og spændende, men også lidt dyster. Jeg kom med i bandet, men fik også en lille rolle i stykket. Det var meget sjovt at arbejde med min rolle. Sangene var også rigtig gode, og det var en fornøjelse at spille dem på guitar. Jo længere hen i forløbet vi kom, jo mere stress kom der. Vi havde rimelig travlt, fordi det var et stort skuespil med mange forskellige indslag. Indslagene skulle filmes, og det tog meget lang tid! Men hvor var det sjovt at komme i gang med at spille det. Der var også travlt med kulisserne. Specielt de egyptiske rekvisitter. Da vi skulle lave generalprøven, var jeg meget spændt. Men da vi først kom i gang gik det rigtig godt. Jeg synes det var rigtig fedt at være på scenen og fyre den af. Og så til festen var det super fedt, og det gik rigtig godt! Simon

22 22 Torsdag morgen startede skoledagen lidt anderledes, end den plejer for eleverne på Nørhalne skole. Især 4. klasserne var spændte, de havde mødt en halv time før, for at gøre klar til at gå Luciaoptog. Snart stod 31 hvidklædte Lucia-børn klar til at bære lyset frem. Lyset på gangen og i gymnastiksalen var slukket, og blev kun oplyst af stearinlysene fra optoget. Der var helt stille på skolen, så kun lyden af 4. klassernes sang kunne høres. Laura fra 4.b var optogets Luciabrud, og hun bar kronen flot. Inde i gymnastiksalen sad alle elever klar til at se Luciaoptoget og høre, hvad der blev læst op. Alexander fra 4.b og Lonnie fra 4.a trådte frem og læste legenden om Santa Lucia. Det var en rigtig hyggelig morgen og en god start på dagen. Hilsen Randi

23 23 Juletraditioner skal man ikke røre ved, så igen i år har vi haft julekalender på skolebiblioteket. Efterhånden er de fleste elever i store team i besiddelse af en smartphone og der snakkes rigtig meget om motivation for læring. Altså skal der også ANDRE BOLLER PÅ SUPPEN :-) mht. julekalenderen. Måske en idé at lade ungerne bruge deres elskede mobiler??? Men hvordan? Tænke. Når man kigger sig omkring (i blade, aviser.. Ja såmænd også på juleøl) ser vi flere og flere QR-koder, så jeg så en mulighed for at afprøve dem i undervisningen. Dagens kode blev lagt på intra og jeg venter nu spændt på svararkene fra eleverne. Hvem skal have en præmie? Det afsløres sidste skoledag før jul. SKOLEBIBLIOTEKET

24 24 Men vil du vide hvad koden gemmer? Med venlig julehilsen fra Vibeke og SKOLEBIBLIOTEKET

25 Det var ikke til at vælge derfor de mange billeder. Tak for et rigtig flot Luciaoptog. Vibeke 25

26 26

27 27

28 28