Handlingsplan for

Transkript

1 Handlingsplan for H andlingsplanen tager udgangspunkt i bibliotekspolitikkens værdigrundlag. Det handler om at omsætte disse til hverdag og kunne se værdierne leve sig ud i hverdagen på Brønderslev Bibliotek. Handlingsplanen omfatter overordnet en flerårig periode, men revideres hvert år på initiativ fra lederteamet. Som bibliotek arbejder vi med brugerinddragelse ud fra tanken om at skabe forandringer i hverdagen, som kan give forbedringer i praksis. Det betyder, at Brønderslev Bibliotek vil være med til at udvikle de services og tilbud, brugerne ønsker for fremtiden. Handlingsplanen har ikke udelukkende fokus på at udvikle nyt, det handler i lige så høj grad om at have fokus på at tilpasse, nytænke eller kassere eksisterende tilbud og arbejdsgange. Vi arbejder som bibliotek ud fra strategiske overvejelser. Det handler om, at arbejde med den virkelighed vi er en del af og at tænke problemorienteret. Vi vil nytænke og efterleve tendenser i tiden samt tilpasse det til vores virkelighed i Brønderslev kommune. Ud fra handlingsplanen nedsættes konkrete arbejdsgrupper, som varetager opgaverne. Disse grupper bliver løbende justeret. Arbejdsopgaverne tager udgangspunkt i overvejelser angående: formål, mål/succeskriterier, bibliotekspolitikkens værdier, indsatser; brugerinddragelse/innovation, tidsplan, samarbejdspartnere, PR, evaluering og relevans.

2 Identitet: D et starter med børnene - småbørnsguld. Brønderslev Kommunes Børnekulturpolitik sætter rammen for, at alle børn i kommunen skal opleve og deltage i kulturelle tilbud, ligesom den tidlige indsats prioriteres højt i hele kommunen og det ønsker vi som bibliotek at understøtte. Biblioteket er en del af hele livet, men i nogle perioder fylder Biblioteket mere end andre. Brønderslev Bibliotek vil udvikle tilbud og services, der svarer til vores brugeres adfærd og behov. Biblioteket skal i dets indretning afspejle de brugere, som benytter os, og vi skal kontinuerligt tilpasse rummet, så der er plads til alle. Vi skal være modige og turde satse. Fokus på de mindre børn og deres forældre. Målrettet indsats indenfor en 3-årig periode at nå ud til alle 0-6 årige og deres forældre gennem samarbejde med sundhedspleje, kommunale og private dagplejere og institutioner. Biblioteket deltager i Familieiværksætterne et nyt kommunalt tilbud til alle nye forældre. Den kulturelle rygsæk, hvor alle børn møder litteratur, teater, musik og billedkunst, planlægges i samarbejde mellem Kulturskole og Bibliotek. Styrke børns digitale læring gennem projektet Kidsmart sammen med 10 daginstitutioner og IBM. Samt videreudvikle digital læring til børn og forældre på nye platforme f.eks. ipad. Hvem læser først? Biblioteket på udebane, et projekt under Danmark Læser kampagnen, hvor biblioteket sammen med lokale fodboldklubber, arbejder med læseoplevelser i sportsfamilierne. Nye brugergrupper udfordrer biblioteket, gruppen af asylansøgere og kvoteflygtninge er stigende. Biblioteket arbejder for at alle fortsat kan bruge biblioteket dog indenfor de rammer og muligheder der er til stede i biblioteksrummet. Lige lovlig grundlovsprojekt i anledning af Grundlovens revision i samarbejde med Frederiksberg Bibliotek omkring en interaktiv teaterforestilling for børn i 2. og 3. klasse, som udbydes til alle kommunens skoler. 2

3 Relationer: B rønderslev Bibliotek vil være et godt mødested. Vi ønsker, at der på Biblioteket skal være plads til, at mennesker kan mødes uformelt og i gode rammer. Det kan både være det uformelle mødested, møder arrangeret af Biblioteket eller af brugerne selv. Biblioteket har rollen som både facilitator og samarbejdspartner. Vi ønsker at udvikle Bibliotekets rum, således at det understøtter brugernes relationsdannelse. Vi vil have fokus på Biblioteket som et performativt rum og se de muligheder, der er. At være i nuet, tilpasse os og gribe relationerne. Personalet kan kompensere for indholdet. Jo mindre enheden er, jo mere skal personalet være synlige i Bibliotekets tilbud. Vi vil tænke teknologien ind som en støtte. Vi vil tilpasse Biblioteket, så ressourcerne passer til opgaven. Vi prioriterer vores brugere og service foran de andre opgaver. Biblioteket arbejder ud af huset, hvor personalets kompetencer bringes i spil med en synlig tilstedeværelse udenfor de fysiske biblioteker f.eks. sprogstimulering, IT-læring eller bogcafeer. Biblioteksrummet har stor betydning og mange besøger biblioteket i både betjent og selvbetjent åbningstid. Der arbejdes aktivt med eksponering og formidling i rummet. Kulturelle oplevelser for små og store er i fokus. Biblioteket er en vigtig aktør, som prioriterer tværsektorialt samarbejde og netværk højt, for at sikre en bred vifte af kulturelle aktiviteter, hvor borgerne inddrages som både aktør, deltager og medskaber. Brønderslev Forfatterskole, hvor unge forfatterspirer mødes en uge i sommerferien, med professionelle forfattere som undervisere, forankres på biblioteket. Brugerne inddrages løbende i biblioteksudviklingen. Gennem kvalitative metoder og fokus på forskellige brugergruppers adfærd, ønsker og behov. Frivillige inddrages som ressource og der arbejdes på tættere tilknytning f.eks. gennem ÆLDIT projektet i samarbejde med borgservice, hvor frivillige giver IT-hjælp til svage ældre i eget hjem. Men også i forbindelse med brug af biblioteksrummet som f.eks. strikkecafe med frivillige ansvarlige eller læseklubber. 3

4 Tilgængelighed T ilgængelighed handler om at brugerne skal kunne få de materialer og tilbud, aktiviteter og åbningstider, de har brug for. Det handler om personalets kompetencer og en god vejledning på rette tid og sted. Tilgængelighed i Biblioteket handler om brugernes selvbetjening, herunder digitale ressourcer, ligesom Bibliotekets hjemmeside er en vigtig adgang til Bibliotekets tilbud. Vi har fokus på de digitale muligheder og de udfordringer, der opstår, når borgerservice og andre kommunale opgaver i højere og højere grad skal løses digitalt. Det er Bibliotekets opgave at understøtte borgerne i at kunne klare sig i fremtidens digitale Danmark. Det mobile bibliotek er nøglen til decentral offentlig service, at være tæt på borgerne og kunne give et fleksibelt tilbud med faste holdetider og bookinger. I Brønderslev kommune bor halvdelen af kommunens borgere i landområderne. Bibliotekernes samlede åbningstid, betjent og selvbetjent, betyder stor tilgængelighed i hverdagen. Tilgængeligheden optimeres løbende og der arbejdes aktivt med eksponering og formidling. Det nye mobile bibliotek er i landområderne et godt afsæt for en fleksibel og målrettet biblioteksservice herunder også borgerservice. Booking er fortsat under udvikling med nye steder og nye typer. Småt brændbart biblioteket på kanten, et samarbejdsprojekt hvor fem biblioteker gennem to år skal arbejde med udvikling af services til særlige målgrupper i yderområderne. NY hjemmeside giver nye muligheder. Hjemmesiden skal afspejle bibliotekets samlede tilbud, da mange brugere har hjemmesiden som indgang til bibliotekets services. Synliggørelse af bibliotekets samlede tilbud i de fysiske rum og på digitale platforme. Vi arbejder med den skrevne presse, hjemmeside og facebook, da brugerne er på forskellige platforme. Arbejde for et platformskifte fra stregkoder til RFID-teknologi, Brønderslev Bibliotek er i dag det sidste bibliotek i DK som benytter stregkode. Nyt nationalt bibliotekssystem implementeres ultimo 2015, hermed har skolebiblioteker og folkebiblioteker samme system. 4

5 Læring B rønderslev Bibliotek ønsker at være et spændende sted, der skaber motivation for at lære nyt at skabe noget, at skabe sig. Læring er hele livet og i alle situationer, og drejer sig både om de faglige og uddannelsesmæssige udfordringer og den personlige og menneskelige udvikling. Som moderne menneske er det vigtigt at vide noget og kunne følge med. Biblioteket skal kunne bruges af alle og i alle situationer. Læring handler især om de rammer, der er for læring. Det er vigtigt at kunne blive mødt her og nu, når motivationen er til stede. Som bibliotekspersonale er det vigtigt, at vi kan give en kompetent vejledning i både det rigtige materiale og i kildekritisk tilgang. Al læring starter med at vi selv bliver eksperter. IT-læring er en væsentlig udfordring for Biblioteket her og nu. Biblioteket skal være et sted, hvor den enkelte borger kan lære at klare sig som digital borger i det digitale Danmark. Inspiration og vejledning fra personalet er central for brugerne både i forbindelse med uddannelse og fritidslæsning, det handler om at strukturere information at kuratere viden. Tilbyde IT-hjælp og IT-læring for både brugere, foreninger og små virksomheder, herunder også læringsforløb rettet mod specielle målgrupper. Personalets kompetencer styrkes bl.a. gennem fælleskurser og kollegial 1 til 1 undervisning. Aktivt samarbejde med borgerservice om at give borgerne hjælp til selvhjælp ofte med afsæt i den nationale digitaliserings strategi og de aktuelle indsatsområder. Brevstemmeafgivning i forbindelse med valghandlinger finder fremover sted på biblioteket. Folkeskolereformen giver nye samarbejdsmuligheder mellem folkeskole og folkebibliotek. Med afsæt i et projekt med Asaa skole, udarbejdes et katalog med tilbud fra biblioteket til alle skoler og pædagogiske læringscentre i det kommende skoleår. Sådan at alle børn trives, lærer og udvikles og bliver så dygtige som de kan. Biblioteket giver brugerne adgang til digitale materialer. Nye aftaler omkring e-bøger, online artikler samt flere databaseadgange skal synliggøres for brugerne ligesom personalet skal kende til og formidle mulighederne. 5

6 6