Søvind lå kongens flotte. med hans storslåede. Langt langt, ude i

Transkript

1

2

3 Langt langt, ude i Søvind lå kongens flotte slot. Det havde høje tårne med guldspir. På toppen af hvert tårn vejrede kongens vimpel med hans storslåede våbenskjold.

4 Rundt om slottet var der en dyb sort ulækker voldgrav. I voldgraven var der søslanger, frøer og tilmed en andemor med sine 5 smukke ællinger.

5 For at komme ind på det store slot skulle man over den store vindebro. Når man var kommet over broen, skulle man åben de store tunge døre.

6 På slottet boede kongen og hans modige ridder. På et riddertogt for 100 år siden besejrede kongens modige riddere en kæmpe stor grøn drage,

7 som de tog til fange i slottes skumle fangekælder. Dragen har sovet lige siden med store dybe snorkelyde. Pludselig en dag vågnede dragen

8 og gav et host, så der kom røg og støv ud af næsen. Den rystede på hovedet og med hele kroppen.

9 Det buldrede og bragede på hele slottet, helt op til kongens store sal, da den trampede op ad den store stentrappe og stod ved døren foran kongens store riddersal.

10 Den buldrede gennem døren, og i et snuptag hev den nøglen til skattekisten ud af kongens bælte og fløj ud af vinduet ud i friheden.

11 Min nøgle, min nøglehvad skal jeg dog gøre jamrede kongen og tog sig til hovedet. Ridderne sagde; vi får nøglen tilbage, vi skal nok hjælpe dig.

12 min modige ridder inden i kan hjælpe mig, må i ha fyldt jeres maver, for uden mad og drikke dur helten ikke,sagde kongen.

13 Så blev der holdt stor festmiddag for alle ridderne. Troldmanden der havde hørt, at alle ridderne skulle på togt, dukkede op til festlighederne.

14 Han havde medbragt magisk frugt, som skulle give dem kraft til at besejre dragen. Alle ridderne spiste den magiske frugt og drog ud på den farefulde færd.

15 På deres vej over voldgraven dukkede den store søslange op af vandet og råbte til dem, jeg så dragen flyve den vej-skynd jer efter den. Ridderne drog afsted,

16 og med et` stod de midt i et stort tjørnekrat, hvor de måtte gribe til deres svær og skære sig igennem krattet. På den anden side af krattet mødte de en gammel mand,

17 som havde tabt sin kurv med alle sine æbler. Han spurgte, om de ikke kunne hjælpe ham med at få samlet alle æblerne op i hans kurv. Den gamle mand fortalte, at han var blevet forskrækket,

18 da en kæmpe stor drage var fløjet tæt over hans hoved. Ridderne spurgte; hvilken vej fløj den?, mod øst svarede den gamle mand. Ridderne drog videre, og pludselig fik de øje på dragen,

19 som stod med nøglen og udfordrede til kamp. Alle ridderne tog kampen op mod dragen og fægtede det bedste, de havde lært med deres svær. De besejrede dragen, som blev ked af det, den havde gjort.

20 Den spurgte, om den måtte være kongens vogter og passe på kongen og alle hans modige ridder. Kongen blev så glad, fordi dragen ville være deres ven, at han slog dragen til ridder af Søvind.

21 Hans ridder blev også hædret som riddere af Søvind, for deres fremragende indsats for at bringe nøglen hjem igen.

22 Kongen åbnede kisten med den gylden nøgle, og alle så spændt til. Passede den gylden nøgle mon? Der var fest og glæde, og de levede lykkeligt til deres dages ende.

23 Drama Værksted Musik Natur Medier

24 Synge Teori Spille

25 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 1 M U S I K En dag da det var dårlig vejr, svømmede den brune søslange rundt i voldgraven, og han tænkte, hvad kan jeg dog finde på at lave? så han begyndte at digte en sang. Han synes, sangen blev så god, at han vil synge den for alle de andre søslanger i voldgraven. Så nu skal vi hjælpe søslangen med, at synge hans sang.

26 A K T I V I T E T 1 M U S I K S L A N G E N S S A N G Melodi : Den lille Ole med paraplyen. 1. Jeg er en slange der ikke er bange. 2. Jeg vil så gerne lege fange. 3. Og i sær fange andetær. 4. Tra la la la la la la la la 1. Jeg er en slange Der ikke er bange. 2. Jeg vil så gerne Lege fange. 3. Og i sær Fange frø tær 4. Tra la la la la la la la la

27 F R E M G A N G S M Å D E N T I L S L A N G E N S S A N G Man stiller sig i en rundkreds og tager hinanden i hånden.

28 S L A N G E N S S A N G L E G En voksen starter inde i midten som slange, og mens vi danser rundt, synger vi sang

29 S L A N G E N S S A N G L E G Når verset er slut, fanger slangen et par tæer, som skal ind i midten og være slange sammen med den anden slange.

30 S L A N G E N S S A N G L E G Den nye slange vælger så, hvad for dyr tæer vi nu skal fange. Mens vi synger sangen igen. Også videre. Sådan fortsætter legen, indtil man ikke gider mere.

31 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E N 2 M U S I K Kongens fest Den grønne drage Sigurt havde hørt, at kongen elsker sang og musik, så derfor har Sigurt engageret, at der skal holdes fest for kongen, hvor der skal spilles musik og synges, så kongen og hans gæster kan danse. Så nu har Sigurt brug for jeres hjælp, til at spille musik og synge.

32 A K T I V I T E T 2 ( K O N G E N S F E S T ) Til kongens fest skal vi bruge forskellige musik instrumenter.

33 Det kan være tamburiner Tamburin Tamburin

34 Eller trommer af forskellige Slags, da de giver forskellige Lyde. Trommer Tromme Tromme

35 Samt rasle æg. Rasle æg

36 S A N G E N T I L ( K O N G E N S F E S T ) Melodi: har i aldrig set per syvspring danse. Har i aldrig set en drage danse Har i aldrig set en drage danse. Man tror han ikke danse kan Men han danser som i drage land. Og det var en.

37 F R E M G A N G S M Å D E N T I L ( K O N G E N S F E S T ) Man finder musik instrumenter frem, og lader nogle børn spille på dem, mens andre børn synger og danser rundt ude på gulvet Når man når til et tal i sangen, fryser man i en sjov stilling på gulvet. Og sådan fortsætter man op til syv. Lad børnene skiftes til at spille og danse.

38 Samle kogler Teori Bål

39 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 1 N A T U R. En dag da den grønne drage Sigurt gik rundt, begyndte hans mave at rumster. Han var blevet sulten. Derfor begyndte Sigurt at samle sten og brænde, for han vil lave et bål, så han kunne få snobrød. Men Sigurt vidste ikke, hvordan han skulle lave snobrøds dej, han havde også ondt i halsen, så derfor kunne han ikke sprutte ild ud til at tænde bålet. Så derfor har Sigurt virkelig brug for jeres Hjælp, til at tænde bålet og lave snobrøds dej, Kom lad os heller komme i gang.

40 A K T I V I T E T 1 N A T U R. Opskrift snobrød: 25 g gær 3 dl vand 1 tsk. Salt 500 g mel 25 g gær 3 dl vand 1 tsk. salt 500 g mel

41 F R E M G A N G S M Å D E N. 1 P Å S N O B R Ø D 1. Find en skål hæld lunkent vand i og rør gæren ud i det, og tilsæt salt

42 2 F R E M G A N G S M Å D E N. 2 P Å S N O B R Ø D Hald næsten alt melet, i og ælt dejen. Først med en ske og dernæst med hænderne, til den bliver glat og fin. Hvis den stadig er for klistret så tilsæt lidt mere mel

43 F R E M G A N G S M Å D E N. 3 P Å S N O B R Ø D 3 Dæk dejen til med et viskestykke, og lad den hæve på et lunt sted i en halv time. 9 10

44 F R E M G A N G S M Å D E N P Å A K T I V I T E T E N Lad børnene være en del af aktiviteten da det giver en god stemning og et godt fællesskab. Del børnene op i tre grupper.

45 F R E M G A N G S M Å D E N P Å A K T I V I T E T E N Lad den ene gruppe hjælpe med at finde brænde til bålet og pinde til snobrødet, samt en spand vand som skal stå ved bålet som sikkerhed, hvis nogle skulle brænde sig og til at slukke bålet med.

46 F R E M G A N G S M Å D E P Å A K T I V I T E T E N Dernæst skal vi bruge noget avispapir og tændstikker samt en voksen til at tænde bålet. Den voksne forlader ikke bålstedet, før alt ild eller gløder er slukket.

47 F R E M G A N G S M Å D E N P Å A K T I V I T E T E N Lad de to andre grupper hjælpe med at lave dejen og hente de ingredienser, der skal bruges der til.

48 S Å D A N B A G E R D U S N O B R Ø D. Dejen skal deles i passende stykker, hvert stykke formes til en lang pølse, som vikles rundt om snobrødspinden. Husk at spidsen på pinden skal dækkes, så den ikke brænder. Bages nu over gløderne på bålet, til brødet er gyldenbrun. Når brødet lyder hult eller er nem at pille af, er det færdig Pas på fingrene da brødet er varmt.

49 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 2 N A T U R. En dag da dragen Sigurt fløj rundt og passede på kongens slot, fik han øje på søslangen i voldgraven, var ked af det. Sigurt fløj ned til ham, og spurgte, hvad er der i vejen. Søslangen svarede, de andre søslanger driller mig, fordi jeg ikke ved hvordan en ugle ser ud, men jeg har jo aldrig set en. Hvad siger i, skal vi ikke tage i skoven, og se om vi kan finde en ugle. Og mens vi er der, kan vi jo samle grankogler til at lave ugler af, når vi kommer hjem.

50 A K T I V I T E T 2 N A T U R. Opskriften på ugler For at kan lave disse ugler Skal vi have samlet kogler. Kogle

51 F R E M G A N G S M Å D E N. 1 P Å A K T I V I T E T E N Ting vi skal bruge. Nål og tråd Fjer Filt Pop øjne Piberenser Lim og limpistol Saks

52 F R E M G A N G S M Å D E. 2 P Å A K T I V I T E T E N Tænd for limpistolen så den er varm. Klip vinger og toppen ud af filt med en saks. Lav fødderne af piberenser. Find de pop øjne du vil have på. Nu skal du lime det hele på den kogle du har valgt, der skal være din ugle. Til sidst syr du en tråd i toppen af uglen, så du kan hænge den op til pynt.

53 Papir drage Teori Trylledej

54 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 1 V Æ R K S T E D. Troldmanden har igen været ved at lege med sin tryllestav, og er kommet til at trylle alle Sigurds venner væk, Sigurt er så ked af, at have mistet alle sine venner, så vi skal da bare lave nogle nye venner til ham i trylledej. Kom nu skal vi lave trylledej.

55 A K T I V I T E T 1 V Æ R K S T E D. 2 dl mel 1 dl fint salt 1 spsk. olie Ca. 1 dl vand

56 F R E M G A N G S M Å D E N P Å T R Y L L E D E J. Alle ingredienser blandes sammen i en skål undtaget vandet, det skal tilsættes lidt af gangen. Dejen skal være lige som modellervoks. Lad dejen hvile i en time inden brug.

57 Ting vi skal bruge for at Lege med trylledej. F R E M G A N G S M Å D E 1 P Å A K T I V I T E T E N. Modelere pinde Hvidløgspresser Kagerulle

58 F R E M G A N G S M Å D E 2 P Å A K T I V I T E T E N Ting vi skal bruge for At lege med trylledej. Udstikker Udstikker Hænderne

59 F R E M G A N G S M Å D E 3 P Å A K T I V I T E T E N. Når nu figurerne er lavet og formede, skal de i ovnen og bages.

60 F R E M G A N G S M Å D E P Å B A G N I N G. Du kan bage på to måder: 1. Bag figurerne i 4 timer ved 100 grader eller 2. 1 time ved 50 grader 1 time ved 75 grader 1 time ved 100 grader og en time ved 125 grader 3. Tag nu figurerne ud til afkøling.

61 F R E M G A N G S M Å D E P Å M A L E A K T I V I T E T E N. Når nu alle figurerne er blevet kolde, er der tid til at male og dekorerer dem, og til det skal vi bruge. Forklæde Pensler og maling Glimmer

62 Vi skal også bruge. F R E M G A N G S M Å D E 2 M A L E R A K T I V I T E T E N. Voksdug Lim og limpistol Perler

63 F R E M G A N G S M Å D E 3 M A L E R A K T I V I T E T E N. Når figurerne er færdig dekoreret, skal de stilles til tørre.

64 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 2 V Æ R K S T E D. Dragen Sigurt og de andre dyr rendte og legede nede i slottes kælder, men pludselig kom kongen og skældte ud. Han sagde, at de ikke måtte lege nede i kælderen, for det er for farlig. Hvad skal vi så lave, sagde Sigurt? I kan lave en drage, til at flyve med ude på marken bag ved slottet. Vi skal nu lave en flot drage, som vi kan komme ud at flyve med.

65 A K T I V I T E T 2 V Æ R K S T E D. Materialer til at lave drage. Her er materialer til en drage, som er 90 cm høj Og 60 cm bred man kan også lave den i andre størrelser. pinde på 15o cm. Det kan være en rundstok i fyrretræ på 8mm i diameter, men det kan også være bambuspinde, lister eller kulfiberpind. Bambuspinde Rundstokke Kulfiberpinde

66 M A T E R I A L E R T I L A T L A V E D R A G E. Man skal også bruge 100x70 cm dragedug, man kan lave det af plastikposer, som klæbes sammen med tape. Man kan bruge brun indpakningspapir eller en gammel plakat. Plastikposer Indpakningspapir Plakat

67 M A T E R I A L E R T I L A T L A V E D R A G E. Man skal bruge. Kraftigt malertape, 3-4 cm bredt meter sejlgarn En lille pind til at vinde sejlgarnet op omkring. Tape Sejlgarn

68 M A T E R I A L E R T I L A T L A V E D R A G E. Bånd/snor og aviser til dragens hale Samt saks og kniv. Saks Aviser Snor Kniv

69 F R E M G A N G S M Å D E. Her er en opskrift på en drage, som er let at bygge af genbrugsting, du har lige ved hånden. Nedenfor kan du se trin for trin, hvordan du bygger en drage. Der er ikke svært, og kun din fantasi sætter grænser for, hvordan den bliver.

70 F R E M G A N G S M Å D E P Å D R A G E A K T I V I T E T E N. Skær pinden over i to, så du har en på 90 cm, og en på 60 cm. Skær et lille hak i hver ende af hver pind med en kniv. De to hak skal løbe i samme retning. Læg nu pindene så de ligger over kors, og flyt dem i forhold til hinanden, så den korte pind sidder 30 cm fra toppen bind dem fast.

71 F R E M G A N G S M Å D E P Å D R A G E A K T I V I T E T. Bind ca 3 meter sejlgarn rundt om korset. Sejlgarnet skal løbe i de små hak i enden af hver pind.

72 F R E M G A N G S M Å D E T I L D R A G E A K T I V I T E T. Klip dragens dug til i det ønskede materiale. Du skal bruge et stykke på 70x100 cm. Læg korset op på dugen. Den korte pind skal ligge ned mod dugen.

73 F R E M G A N G S M Å D E T I L D R A G E A K T I V I T E T E N. Klip dragedugen til, så det passer med dragens form. Forstærk hjørnerne ved pindenes ender med malertap.

74 F R E M G A N G S M Å D E T I L D R A G E A K T I V I T E T E N. Fold siderne af dragedugen ind over snoren og sæt dem fast med malertape. Sørg for at folden er lukket godt til. Mal evt din drage.

75 F R E M G A N G S M Å D E T I L D R A G E A K T I V I T E T E N. Klip to små huller i dugen. En på højre side af den lodrette pind og over den vandrette pind. Og en på venstre side af den lodrette pind og under den vandrette pind. Forstærk evt snoren med malertape.

76 F R E M G A N G S M Å D E T I L D R A G E A K T I V I T E T E N. Stik styresnoren igennem det ene hul ud fra papirsiden, og lad den gå diagonalt omkring krydset og tilbage gennem det andet hul. Bind snoren sammen på papirsiden. Rul resten af snoren op på en lille pind.

77 F R E M G A N G S M Å D E T I L D R A G E A K T I V I T E T E N. Nu skal du lave en hale på ca 3 meter. Du kan lave den af bånd, avisstrimler eller plastikstrimler. Lav to huller i dugen på hver side af den lodrette pind ca 3 cm fra bunden af dragen bind halen fast her.

78 F R E M G A N G S M Å D E D R A G E F L Y V N I N G. Så er det på tide at få din drage op i luften. Gå ud på en mark eller et andet åbent område på en blæsevejrsdag. For at få dragen op, skal i være to. Den ene holder dragen og den anden holder snoren. I skal løbe imod vinden med 4-8 meters afstand, den der holder snoren løber først. Når dragen letter, så slipper den, der holder dragen, mens den anden giver line. God fornøjelse.

79 Elektronisk malebog Teori Puslespil

80 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 1 M E D I E R. Dragen Sigurt har været nede at bade i voldgraven sammen med den brune søslange. Da de er færdig med at bade og kommer op på bredden, kikker de på hinanden og siger, hvorfor har vi ingen farve mere? de bliver enige om, at det må være troldmanden, der har tabt sin tryllestav ned i gryden, så alt har mistet sin farve. Så nu skal vi da give historien sine farver tilbage.

81 A K T I V I T E T 1 M E D I E R. For at give historie sine farver tilbage, skal vi bruge en pc-er. Gå ned i start ikonet og åben med et klik, gå nu op til paint og åben, med et venstre klik på musen. Hent linket til den elektroniske malerbod.

82 F R E M G A N G S M Å D E P Å A K T I V I T E T 1 Vis nu barnet hvordan man skal male tegningen. 1) gå op og tryk på malerspanden med pilen. 2) Dernæst vælge den farve barnet ønsker. 3) Gå så ned og tryk på det felt som skal have den farve barnet har valgt. 4) Og sådan fort sætter barnet med at male tegningen.

83 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 2 M E D I E R. En regnfuld dag da kongen gik rundt på slottet og vidste ikke hvad han skulle give sig til at lave, fik han øje på dragen Sigurd udenfor, og syntes det var synd at han skulle være ude i det dårlige vejr. Kongen kaldte på Sigurd, og spurgte om han ikke ville hjælpe med, at lave puslespil på pc'erne sammen med ham.

84 A K T I V I T E T 2 M E D I E R. Vi skal bruge en pc'er Dragepuslespil hent linket Har du selv lyst til at lave et pulsespil så download mediamixer.

85 F R E M G A N G S M Å D E P Å A K T I V I T E T 2 Puslespil. Hent linket puslespil. Tryk nu på en brik med musen og hold den nede, flydt så brikken ind i det hvide felt, slip brikken med musen. Bliver brikken der inde er det rigtig. Men hopper den udenfor igen, er det fordi den er placeret forkert, så prøv igen.

86 Fang dragen Teori Kulisser

87 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 1 D R A M A. Dragen kom buldrende ind af døren, og i et snuptag hev nøglen til skattekisten ud af kongens bælte og fløj væk min nøgle. Min nøgle, hvad skal jeg gøre? Ridderne sagde vi skal nok få nøglen tilbage. Så skal vi nu ikke gå ud på legepladsen og lege fang dragen.

88 A K T I V I T E T 1 D R A M A. Vi skal allesammen ud på legepladsen og lege drage/ridder tagfat. Vi skal deles op i to hold, hvor det ene hold skal klædes ud som drager, og det andet hold skal klædes ud som riddere.

89 A K T I V I T E T 1 D R A M A Der er en af dragerne der har nøglen, som ridderen skal prøve at få fat i. Dragen der har nøglen, må gerne give den vider til en anden drage. Det gælder om for ridderne at få fat i nøglen.

90 M O T I V A T I O N S H I S T O R I E 2 D R A M A. Kongen har inviteret til gallafest, da han skal finde sig en dronning. Efter middagen kommer dragen og hans venner og optræder for hoffet og gæsterne. Underholdning er formidabel og Kongen udser sig sin Dronning.

91 A K T I V I T E T 2 D R A M A. Vi har temauge, hvor vi skal lave et teater/dramastykke, der handler om dragen med den gyldne nøgle. Der til skal vi lave kulisser, kostumer og et manuskript. Vi skal spille det for forældrene. Dragen Og Den gyldne nøgle

92 F R E M G A N G S M Å D E N P Å A K T I V I T E T 2 Skuespil/dramastykke. Alle dem som skal være med både voksen og børn, sætter sin ned og finder ud af hvor dan drama stykket skal være. Derefter finder man ud af hvad man skal bruge, og finder det både til kulisser, kostymer og det der ellers skal være med. og så er det bare at gå i gang husk det skal være sjovt, og alle skal være med på en eller anden måde, man kan altid lave om på det.

93 Drama Værksted Musik Natur Medier

94 T E O R I M U S I K. Hvorfor er musik godt for børns udvikling Musik og sang er godt for børn, da det er med til at udvikle deres sprog, fantasi og kreativitet dette kan komme til udtryk ved skabende æstetisk virksomhed. Børnene kan også på den måde opnå et kreativt fællesskab med hinanden i processen. Med sang og sanglege styrker vi børns motorik, da vi i sanglege danser rundt og laver forskellige bevægelser.

95 T E O R I M U S I K ( F O R S A T ) I sang og musik bruger vi alle vores intelligenser. Sprog når vi synger, og når vi laver gentagelser bliver det på et tidspunkt logisk. Musisk når vi høre den samme sang igen og igen, kan vi genkende den, når vi hører den på et senere tidspunkt. Rummelighed er, når vi giver plads til hinanden, tør at udfolde sig over for andre. Social når vi forstår andres følelser for ikke at ture, men at anderkende hinanden for dem vi er. Personlig når vi giver os selv lov til at sige fra til noget man eventuelt ikke har lyst til.

96 T E O R I N A T U R. Hvad vil naturen gøre ved børnene Børn skal møde naturen hvor den er. Børnene kan udvikle deres sprog, og deres social kompetencer. Ved at børnene kommer ud i naturen og udforske den, får de mulighed for at røre, dufte, smage og føle naturen og opleve modsætninger og foranderlighed på mange måder gennem årstidernes skift.

97 T E O R I N A T U R ( F O R S A T ) Naturen er hele tiden i forandring, og det påvirker børnene. Børnene bruger alle sanser. Det motoriske både den grove og fine. Ved at man fætres i naturen, kan man snakke om skovens dyr. Igennem dialoen udvikler børnenes sproglig kompetence.

98 T E O R I V Æ R K S T E D. Fantasien er en hel særlig evne børn besidder meget bedre end os voksen. Børn har en evne til at forstille sig noget, der ikke er tilstede lige nu eller findes i virkeligheden. Børn udvikler deres fantasi igennem leg med sig selv og sammen med andre, fantasien er kilden og fundamentet for kreativt udfoldelse hos børene.

99 T E O R I V Æ R K S T E D ( F O R S A T ) Fantasien kan også være med til at give børene idéer til al løse forskellige opgaver, og problemer børnene kan støde ind i. Fantasigen og kreativiteten er også en vigtig del i måden, vi kan udtrykke vores følelser på.

100 T E O R I M E D I E R. Hvorfor skal børn lære at bruge medier. Børn i dag er digitale indfødte, der i hverdagen bruger digitale medier som afsæt for leg, og sociale medier til at socialisere sig i fællesskaber. Børn lærer på egen hånd, at mestre mange af de teknikker og færdigheder, der skal til for at bruge medierne kompetent. Men de voksne rundt om børnene har en vigtig rolle med at gå ind i de sociale mediers verden og guide børnene, så de bliver bevidst om sig selv som medieforbrugere.

101 T E O R I M E D I E R ( F O R S A T ) Det er desuden vigtig, at børn udvikler kompetencer til at forholde sig reflekterende, kritisk og selektivt til den virtuelle verdens umiddelbart uoverskuelig mængde af muligheder, hvor ikke alt er lige godt. At sikre børn adgang til kvalitet og autenticitet i det digitale univers, er med andre ord voksnes ansvar. Børn har brug for voksne til at markere forskelle, og til at hjælpe sig med at kunne skelne og forholde sig analytisk og selvstændigt til de tilbud og muligheder, de møder på nettet.

102 T E O R I D R A M A. Er fantasi vigtig for børn Børn bruger fantasien når de leger. For at deres fantasi styrkes, er det vigtigt at den voksne er en del af legen. Børn bruger fantasien i rollelege, og der er de i stand til, at forstille sig at være en anden person. De bruger den æstetiske fordobling, da de samtidig kan være både en rolle men også sig selv. Det er vigtig at børn fantasere, da fantasi er nødvendig for al udvikling.