Anna Kristine Nissen, Stine Berg Sørensen, Anton Kristensen,
|
|
- Johan Dahl
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kompendie Hvad vil du helst? Seniorkursus Vork Påsken 2018 Instruktører: Anna Kristine Nissen, Stine Berg Sørensen, Anton Kristensen, Resume af gruppen I gruppen Hvad vil du helst? har deltagerne arbejdet med dilemmaer og gruppedynamik. Deltagerne har gennem fysiske og psykiske udfordringer overskredet egne grænser med det formål at få en større selvindsigt. For at lære deltagerne at kunne mærke egne behov og kropssignaler tydeligere, er de eksempelvis blevet presset på søvn og mad. Gennem dilemmaer har deltagerne skulle prioritere både egne samt andres behov i forskellige situationer. Derfor har deltagerne gennem kurset udviklet kompetencer inden for kommunikation, samarbejde, gruppesammensætning samt opnået forståelse for vigtigheden af at kunne acceptere både andres, men også egne behov.
2 Indholdsfortegnelse Rundvisningsløb 2 Tjanseleg 4 Aftensmadsaktivitet 6 Tape-fangeleg 7 Hvem er hvem? point løb 13 1
3 Rundvisningsløb En sjov og aktiv måde at blive vist rundt på Vork Materialeliste - Udprint af clues i de forskellige holds farver - Bogstaver til at hænge ude på de forskellige clues + tjekliste - Bånd, tape eller andet som kan bruges til at markere holdfarve Forberedelse - Udprint af clues som er klar til at blive udleveret - Opsætning af poster (bogstaver til tjeklisten) Selve aktiviteten Deltagerne inddeles så de er 2-3 mand pr. hold. Hvert hold får tildelt en farve og skal nu ud at finde forskellige steder på Vork vha. clues som uddeles ved basen. Som hold må man kun have to sedler af gangen - først når man har fundet svarbogstavet på ens clue og er vendt tilbage til basen med dette, får man altså et ny clue. Imens holdene jagter svarene skal de forsøge at fange ét af de andre hold, mens de omvendt skal undgå at blive fanget af én anden farve hold. Hvem der skal fange hvilke, kan fx. se sådan ud: Rød tag GRØN Grøn tag GUL Gul tag BLÅ Blå tag ORANGE Orange tag RØD Point uddeles alt efter hvem der kommer først tilbage samt dem som ikke er blevet fanget af de andre hold. Det giver flest point ikke, at blive taget! Svar Clue Bogstav Halle Stedet hvor alle de gode sager gemmer sig O Salen Dirk Passer var en stor kunstner på en scene, men så vent til i ser FFGUM på de skrå brædder slå en smut forbi som bænkevarmer Å Flagstangen Her kan du finde dine glemte sager den sidste dag W 2
4 Instruktørfløjen Rod Kaos Kaffe og Deltagerfrit område, snig jer så tæt på i kan G Deltagerfløjen Sure tæer, snorken og masser af glattejern og hårtørrere slet ikke et sted for jer C Kælderen Her kan vi alle både få tømt ud og tanket op E Bålhytten Sang, musik og glade dage N Køkkenet Skraldespandene Tutten Her skal man altid tale pænt, opføre sig ordentligt og sige be om. Her sorteres i grønt og sort intet smides tilfældigt så vanker der smæk i måsen Steder alle elsker, stedet alle får brug for gennem en lang påske til at holde modet oppe, stedet hvor alt er sødt P M X 3
5 Tjanseleg En sjovere måde at gøre rent på Materialeliste Blyanter Papir Forskellige matrialer i lige har ved hånden til at lave nogle hurtige poster. dette kunne være perler, ting til kims leg osv. Forberedelse Lav et skema over alle opgaverne og tjanserne der skal gøres. Find på opgaver, det kunne f.eks. være: - Sortere perler - Lav 100 mavebøjninger - Gæt en sang - Navngiv båltyper - Løs en sudoku - Byg med lego - Løs en logiske opgave - Gæt en bibelhistorie Selve aktiviteten Aktiviteten går ud på at alle hold starter med den samme post (post 1), når man har løst posten fortsætter man til den næste post (post 2) osv. Er man det første hold der når en tjans stopper man med at lave poster indtil ens tjans er ordnet. De andre hold som ikke fik den første tjans, fortsætter med at løse poster indtil der kommer endnu en tjans osv. Når ens tjansen er ordnet fortsætter man med at løse poster der fra hvor man stoppede, for at lave en tjans. Eks: Hold Post 1 Post 2 Post 3 Hold 1 Gæt en sang Løs en sudoku Gæt en bibelhistorie Hold 2 Gæt en sang Løs en sudoku Gæt en bibelhistorie TJANS 1 Hold 3 Gæt en sang Løs en sudoku Gæt en bibelhistorie 4
6 Hold Post 4 Post 5 Post 6 Hold 1 Lav 100 mavebøjninger Løs en logisk opgave Sortere perler Hold 2 Lav 100 mavebøjninger Løs en logisk opgave Sortere perler TJANS 2 Hold 3 Lav 100 mavebøjninger Løs en logisk opgave Sortere perler 5
7 Aftensmadsaktivitet Lav den lækreste ret ud fra de ingredienser du har været ude at samle ind på Vork Materialeliste - Mad til x antal personer (gerne mange forskellige slags grøntsager, typer af mejeriprodukter, kød, tørvarer osv.) - Små poser eller bøtter til at pakke maden i - Et kort over området - Trangia + gas Forberedelse Alt maden skal pakkes i små poser eller bøtter og gemmes i et begrænset område, f.eks. på Vork. Selve aktiviteten Aktiviteten går ud på at man skal finde ingredienser til at lave sin egen lækre aftensmad. På startstedet vil der være et stort kort over området, som er inddelt i forskellige felter. Hvert felt åbner på forskellige tidspunkter, derved kan man se hvor på grunden maden er placeret. På kortet skal det være tydeligt hvad der kød, grøntsager og tørvare, det kan f.eks. være tegnet med forskellige farver. Ved hvert sted hvor der er placeret mad er der kun en begrænset mængde, men hvis man er heldig er den samme ingrediens et andet sted på kortet. Der må maks være to felter åbent på samme tid og når man komme retur med ingredienser må man kun have en ting med af gangen. Som udgangspunkt skal alles ens ingredienser bruges. 6
8 Tape-fangeleg Traditionel fangeleg dog med en lille udfordring - tape for øjnene! Materialeliste - Almindelig kontortape - Ispinde i forskellige farver - Spande (4 til baserne, 5 til ispindene) Forberedelse Opsætning af bane (baser + spande fyldt med ispinde på midten) Selve aktiviteten Deltagerne inddeles i fire hold, som hver har base spredt rundt om hovedbygningerne på Vork - Hold rød: Rafterne - Hold orange: Bag køkkenet - Hold lilla: Stien ved Hestebakken - Hold gul: Halle Holdene skal ca. have lige langt ind til flagstangen hvor spandene med ispindene står. Nu gælder det for de tapede deltagere på de forskellige hold om, at løbe ind til midten og finde deres farve ispind og løbe tilbage med den til basen uden at blive taget. Hvis man bliver taget skal man alle sine ispinde til fangeren. Som fanger må man maks have tre ispinde på sig af gangen. Man må dog også gerne fange selvom man ingen ispind har. Eksempel på regler som kan gøre legen sværere - Må kun tage et bestemt holds ispinde (fx må rød kun tage gul) - Må kun fange hvis man selv har en ispind 7
9 Hvem er hvem? Udfyldelse af stamtræet ved hjælp af det klassiske Hvem er hvem spil. Sjov måde at udfordre logikken på Materialeliste - Stamtræ + svarark - Clues - Pladerne fra Hvem er hvem - Snor til ophæng + hegnspæle Forberedelse - Print af stamtræ + svarark - Print og laminering af clues - Opsætning af clues OBS. det er med udgangspunkt i et meget gammelt Hvem er hvem spil (se billedet). De forskellige clues skal derfor muligvis oversættes så det passer til de plader man nu har - an på hvor store ændringerne er, kan det måske bedre betale sig at tage udgangspunkt i vores clues, men så lave sine helt egne! Ved tvivl kontakt bare Anna :-) Selve aktiviteten Deltagerne inddeles så de er 2-3 mand pr. hold. Hvert hold får nu et stamtræ som det gælder om at udfylde hurtigst muligt. Stamtræet skal løses vha. clues som hænger på fem forskellige tråde som er spredt ud i gården. Der er dog kun én tråd åben ad gangen (eksempelvis i fem minutter). I takt med at de forskellige tråde åbner, skifter hvem er hvem -pladen også hænder, så alle har lige muligheder for at kigge på den løbende. (Start evt. med en introduktion af stamtræet og hvordan det fungerer, så der ingen tvivl er) 8
10 Stamtræ + svarark 9
11 10
12 Clues til stamtræ Paul er far farfar og oldefar Richard har ikke samme hårfarve som nogle af sine børn Paul har to børnebørn Richards kone bærer aldrig hat Richard er farfar Susan er en smuk kvinde med store læber Richards barnebarn har to fædre Susan har ingen døtre David har fire fætre Susans yngste søn er homoseksuel Charles er den ældste i en stor søskendeflok Peter er Charles farfar Peter har to børn som begge er skaldede Vi kender ikke Hermans hustru Hermans svigerinde har store læber Charles er onkel til en dreng med meget store røde kinder Charles har kun én fætter Charles er den eneste i søskendeflokken der ikke har dårligt syn Herman er onkel til Tom Joe har to småbrødre Hermans søn har brune øjne ligesom sin far Joe kender ikke sin tante David kender Alex men er ikke i familie med ham Joe har dårligt syn David er fætter til Joe Tom har et langt ansigt ligesom sin far Richard er skaldet ligesom sin bror Tom har samme hårfarve som flygtningene Toms mor er gift med Hermand bror 11
13 Claires ene søn er rødhåret Sam har samme hårfarve som sin farfar Eric kender Max men de er ikke i familie samme Sam er Bills far Erics bror har store øjenbryn Sam er kærester med en person med midterskilning Frans kone bærer altid hat ligesom sin svigermor. Sam er fætter til David Begge Frans forældre bærer altid hat Alfred har kun én søn Maria er Erics svigerinde Alfred har samme hårfarve som sin søn Anitas farfar hedder George Alfreds kæreste har briller og brune øjne Anita har ingen børn Paul er fra samme årgang som Peter Anita er gift med Bernhards bror Paul er ikke i familie med Richard og Herman Bernhard kender ikke sin mor George er gift med en kvinde der altid bærer hat Bernard kender ikke sin far Georges kone har dårligt syn Robert kender ikke sine forældre Claires ene søn er sejler Anne sidder altid mellem Max og Alex 12
14 100 point løb Find tallet 100 så hurtigt som muligt Materialeliste - Numre fra med et lille kontrolord på - Tjekliste af ord - Dobbeltklæbende tape - Terninger + raflebæger - Navne på alle deltagere + spilleplade (1-100) Forberedelse Kræver heldigvis ikke særlig meget forberedelse! Rigtig nem leg som kan leges de fleste steder. Det eneste forberedelse er opsætning af de 100 tal + en base Selve aktiviteten Deltagerne skal så hurtigt som muligt nå hundrede point. Hver deltager slår med en terning som afgør hvilket tal de skal til. Hvis en deltager slår 5 skal han/hun finde dette tal og løbe tilbage med kontrolordet ved basen. Hvis han/hun efterfølgende slår 4 med terningen, bliver det næste tal som skal findes 9. Hvis det næste tal som bliver slået er 2, skal 11 findes osv. Løbet afhænger altså både af hvor heldig man er til at slå høje tal, men også hvor god man er til at memorere og finde tallene 13
Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1
Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Når det er skæbnen, der råder, kan der ske
Læs mereKompendium B.I.I.U. FDF Seniorkursus Vork Påsken 2019
Kompendium B.I.I.U. FDF Seniorkursus Vork Påsken 2019 Resume af gruppen I gruppen B.I.I.U har vi til påskens kursus kæmpet imod og kæmpet os ud af Imperiets undertrykkelse. Vi har været igennem et træningslejr,
Læs mereDu skal se en film om emnet familie o. Drengen i kufferten
Du skal se en film om emnet familie o Drengen i kufferten Du skal lære o At tale på dansk om emnet familie. o At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmene. o At læse og forstå tekster om emnet familie
Læs mereFiltmåtter med de 120 hyppige ord
VEJLEDNING TIL Fodspor Filtmåtter med de 120 hyppige ord Med bogen På sporet af ordet fang tyven, opgaveæsken og app en På sporet af ordet, Turbo-ord, sækkekort, Læs Lydret bøgerne, gulvtæppet og filtmåtterne
Læs mereVi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.
Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker
Læs mereSpirer: Fartpiloter. Formål. Forudsætninger for spirerne. Forudsætninger for lederne. Om trinene Trin 1. Trin 2. Udfordring.
Spirer: Fartpiloter Formål Pigerne skal opleve, at de selv kan transportere sig rundt i verden, både ved egen energi og også ved hjælp af anden energi, som fx automatiske transportmidler. De kan derved
Læs mereDGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Slangen. Haleleg LØBELEGE - FARTLEGE LØBELEGE - FARTLEGE. Variation.
Nr.10162 Haleleg Nr.10161 som placeres i buksekanten. Herefter skal alle mod alle samle flest mulige haler ved at stjæle dem fra de andre. Man må kun fange en hale ad gangen, som så skal placeres sammen
Læs mereSkolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen.
1. Hansen, Jensen og Sørensen er enten læge, advokat eller skolelærer. Skolelæreren, der er enebarn, tjener færrest penge. Sørensen, der er gift Hansen's søster, tjener mere end advokaten. Hvilket arbejde
Læs mere120 ords-tæppet. På sporet af ordet
120 ords-tæppet På sporet af ordet I denne vejledning kan du finde idéer og inspiration til, hvordan du kan bruge 120 ords-tæppet i arbejdet med at få automatiseret de 120 hyppige ord med afsæt i leg og
Læs mereBFO Rosenlund. fælleslege
BFO Rosenlund fælleslege Indhold 1.Det gyldne skind... 2 2.Fangelege... 3 3.Stjæl æg... 4 4.Høvdingebold... 5 5.Katten efter musen... 5 6.Rundbold... 6 7.Fang fanen... 7 8.Jord... 8 9.Stik bold... 8 10.Alle
Læs mereLoboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn
Årstid: Hele året Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Loboratorium Trin for trin De overordnede formål med mærket Formålet med,, er at udvide pigernes horisont indenfor løb og løbsformer. Pigerne vil
Læs merePige. Kærlighed. Årstid: Hele året
Pige Kærlighed Målgruppe: Seniorspejdere Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Kærlighed - niveau 4 - trin for trin En stor del af en piges hverdag og tanker handler om kærlighed. Det kan
Læs merePå www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.
Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,
Læs mereINSPIRATIONSKOMPENDIE
INSPIRATIONSKOMPENDIE Aktivlæring i din undervisning Erhvervsskolekompendie Udarbejdet af ATiB Indledning. I dette kompendie finder du inspiration til inddragelsen af motion og bevægelse som et fagligt
Læs mereSatellit af BKO Charlottenlund Fort. Aktivitetshæfte Samarbejdslege for børnehavebørn
Satellit af BKO Charlottenlund Fort Aktivitetshæfte Samarbejdslege for børnehavebørn Udarbejdet af MOtivaTION ApS for Gentofte Kommune, Gentoftegade, Ordrup, Dyssegård og Vangede Bibliotek 02-03-2015 Billedlotteri
Læs mereSFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1
[FORFATTERENS NAVN] 1 Nyt fra SFO Bakkeskolen Personale: Vi siger tak for tiden her til Anita og Jesper, som har været studerende. Anita og Jesper ønskes stor fornøjelse med udfordringerne fremover. Vi
Læs mereHjælp! Print og klip ark 1-3. Laminér dem eventuelt for genbrug. Sæt dem op med enten magneter eller klæbemasse. Resten tegnes af læreren på tavlen.
TIL 4.-6. KLASSETRIN Hjælp! Formål Som en del af afrundingen til resten af materialet, er det vigtigt at eleverne får viden om hvordan de kan få hjælp. Denne tavleøvelse præsenteres af læreren, men giver
Læs mereDialogisk læsning - Lotte Salling. Mit stamtræ
Dialogisk læsning - Lotte Salling Mit stamtræ OPLÆSNING MED DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE. Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Mit Stamtræ af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne
Læs mereI det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE
Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereAktivitetsmateriale. til familiespejder
Aktivitetsmateriale til familiespejder Forord Velkommen til familiespejd. Vi har på de følgende sider samlet en lang række af vores populære lege som er klar til at blive afprøvet på vores familiespejdermøder.
Læs mereStaveløb. Bane: Figurbanen. Mellemtrin. Dansk. Organisering: Hold af 2 elever. Hvert hold har 3 felter på yderstregerne.
Indhold Side 2: Staveløb Side 3: Bevæg de 120 hyppigste ord Side 4: Find flest ord Side 5: Gangetræning Side 6: 10er venner Side 7: Staveræs Side 8: Plus/minus leg Side 9: Gæt et bogstav Side 10: Find
Læs mereHvordan: Rummet deles op i tre dele, hvor det midterste er ukendt land -område afgrænset af 6 tæppefliser på
OPGAVEBANKO Hvordan: Rummet deles op i tre dele, hvor det midterste er ukendt land -område afgrænset af 6 tæppefliser på hver side. Størrelsen af dette område skal ikke være alt for stort, og afstanden
Læs mereVi skriver bogstaver - Gennemførelse
Vi skriver bogstaver - Gennemførelse 1. -4. lektion overblik Præsenter læringsmål for forløb for eleverne og hav forberedt plancher med bogstaverne i de fire grupper, som bogstaverne præsenteres i. Bogstaver
Læs mere- At skabe overblik over familie og venners hjælp og støtte
1 Øvelse 4 Min nære verden - At skabe overblik over familie og venners hjælp og støtte Formål med øvelsen At give indsigt i betydningen af sociale netværk i livet med kronisk sygdom. At skabe overblik
Læs mereSubstantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.
Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel
Læs mereHAR ROSENKÅL VÆRET I. tørretumbleren?
HAR ROSENKÅL VÆRET I tørretumbleren? Det er en dejlig sensommerdag. Anna og Ludvig har været tidligt oppe, for i dag kommer deres fætter og kusine på besøg, og de har glædet sig hele ugen. Hvis I hjælper
Læs mereLærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Mit navn: Så mange år er jeg: år 0 9 8 7 6 5 Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato Datoen for børnenes fødselsdag skrives ind i månedsfeltet. Tegn dig selv. Tegn mønstrene færdige og
Læs mereKompendie I ll make a man out of you Seniorkursus Vork Efteråret Instruktører:
Kompendie I ll make a man out of you Seniorkursus Vork Efteråret 2018 Instruktører: Jesper Juhler Jensen - jesperdjohn@gmail.com Anton Kristensen - anton1.kristensen@gmail.com Christina Lewinsky - christina@lewinsky.dk
Læs mereOM GRÆNSER TIL KLASSE
UDDRAG AF STÆRKE SAMMEN 1 OM TIL 0. 3. KLASSE 2 3 Hvad er grænser? Modulet indledes med en snak om ordet grænser. Her arbejdes med elevernes forforståelse af arbejdet med at mærke sine egne grænser. Bed
Læs mereMUS Opsætning af spørgeramme
MUS Opsætning af spørgeramme 1. Vælg Opsætning 2. Vælg MUS 3. Søg den afdeling frem, som du vil redigere (rød pil) eller vælg fra listen (grøn pil) 4. Aftaleprioritet: Systemet er født med den fremhævede
Læs mereHvordan har du det i børnehaven?
Børnehaven 44 børn 1. Kan du lide at gå i børnehave? Hvordan har du det i børnehaven? 44 børn svarer ja = 100 % 2. Har du det godt i din børnehave? 43 børn svarer ja og et barn nej =97,72 % 3. Hvad er
Læs mereSpirer: Mørkemestre. Formål. Forudsætninger for grønspirer. Forudsætninger for lederne. Om trinene. Trin 1. Trin 2. Udfordring.
Spirer: Mørkemestre Formål Dette mærke sætter mørke på dagsordenen. Mørke kan være mange ting. Det kan både være hyggeligt, uhyggeligt, sjovt og spændende. Dette mærke vil lægge vægt på, at give pigerne
Læs mereHistorien bliver til virkelighed
Historien bliver til virkelighed Eleverne går sammen to og to og skriver en lille historie på max. 10 linjer. Der skal indgå en række udsagnsord, som læreren evt. skriver på tavlen. Når eleverne har skrevet
Læs mereGud hjælper mig -1. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter
Gud hjælper mig -1 Gud hjælper mig, når jeg er i tvivl. Mål: Det forklares, at Gud vil vejlede og hjælpe os, når vi ikke ved, hvad vi skal gøre. Vi må bede Gud om at vise os, hvad der er bedst at gøre.
Læs mereSkattekort. Jagten på den forsvundne skitsebog. God jagt! En kunstner har mistet sin skitsebog i museet!
Jagten på den forsvundne skitsebog Skattekort En kunstner har mistet sin skitsebog i museet! Han hedder Krøyer og kan være lidt glemsom. Skitsebogen er vigtig for ham. Han har nemlig tegnet en idé til
Læs mereBoldøvelser kun med bold
Boldøvelser kun med bold Dræber og frelserbold Materialer: To forskellige bolde. 4 kegler. Område på banen: Afgrænset område markeres med de 2 kegler. Spillerniveau: Let øvet. Beskrivelse: Der spilles
Læs mereJournal i Den var kun i avisen om søndagen. Knold og Tot var
Radiserne Tegneseriens historie. Man ved ikke, hvilken der var den første tegneserie i verden. En af de første tegneserier hed Knold og Tot. Det var en mand fra USA, som tegnede den. Han tegnede den til
Læs mereDILEMMA 1. Du er i tvivl om hvilken skraldespand, indpakningen fra figenstangen skal i. Hvad gør du?
DILEMMA 1 Du er i tvivl om hvilken skraldespand, indpakningen fra figenstangen skal i. Hvad gør du? DILEMMA 2 Du ser Oliver putte snotpapir i skraldespanden til papir selv om du godt ved, at snotpapir
Læs mereSkovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan:
Skovkontrakten Skovkontrakten, den er vigtig! Alle dyr og nisser har skrevet under på den, og har lovet at holde den. Hvis der er en eller anden der bryder den, vil ingen af de andre have noget med dem
Læs merePia møder James Bond. - Læseforståelsesspørgsmål
Pia møder mes Bond 1. Hovedpersonen vil gerne have en kæreste 2. Hovedpersonen lægger et billede af sig selv ud på en net-datingside 3. Hovedpersonen har svært ved at skrive om sig selv 4. Hovedpersonen
Læs mereTre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen
Navn: Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen Dato: Kapitel 11: Øvelsesark 1 Side 1 af 2 Selvom vi for det meste ikke taler om det, så er der, når børn (eller voksne) skal lave noget sammen,
Læs mereLæringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven
Læringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven Dette forløb er egnet til de 4-5 årige børn Introduktion I skal nu i gang med at tegne og male portrætter. Forløbet er inddelt i fire faser, hvor den
Læs meredetektiven Navneord Med Benny på jagt efter
Med detektiven Benny på jagt efter Navneord Navneord er alle de ting, du kan se omkring dig. Det kan også være dyr og steder. Man kan sætte en eller et eller flere eller alle foran navneord. Fx En hest
Læs mereMed Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.
X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.
Læs mereFang en krabbe. Husk redningsvest!
Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i
Læs mereEt lille håb. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvad får du at vide om Pia?
Opgaver til Et lille håb Navn: Før du læser bogen Opgave 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvad får du at vide om Pia? 2. Hvad tror du, der sker videre i bogen?
Læs mereOL alternative konkurrencer
OL alternative konkurrencer OL kan bruges som en sjov og alternativ aktivitet for deltagere i alle aldre, dog vil disciplinerne passe bedst fra U-10 spillere og opad. Disciplinerne kan plukkes og bruges
Læs mereSpirer: Mig og min krop
Spirer: Mig og min krop Formål Spirer skal få kendskab til vigtige dele af kroppen, og hvordan den fungerer. Viden om kroppen er en forudsætning for at kunne passe på den. Forudsætninger for spirerne Ingen
Læs mereCase: genreskrivning og responsgivning
Case: genreskrivning og responsgivning Det er først i februar. 6. klasse er i gang med et forløb i dansk, hvor de har læst eksempler på eventyr og i lektionerne før disse to i dag begyndte eleverne på
Læs mereInholdsfortegnelse: 1. Allel-skema
Stamtræsøvelse Inholdsfortegnelse: 1. Allel-skema 2. Hvem er far til Thor? 3. Saml stamtræet 4. Hvilke mænd skal Thor vælge til faderskabstesten? 5. Faderskabstesten 6. Ordforklaringer Du skal nu hjælpe
Læs mereSpirer: Vandreturstøser
Spirer: Vandreturstøser Formål Spejdere går. Sådan har det altid været. Og det er stadig sjovt! Snør skoene godt og gå ud i lokalområdet, men ikke før I ved, hvordan man går rigtigt, og hvordan man skal
Læs mereJeg bygger kirken -5
Jeg kirken - Udholdenhed og forfølgelse Mål: At være kristen er ikke bare nemt og dejligt. Det vil koste os alt. Mange gange vil vi føle en trang til at opgive, og tit oplever vi, at andre er imod os,
Læs mere4 trin + en dag REDOK
Årstid: Hele året Forløbets varighed: 4 trin + en dag Udfordringen Formålet I dette mærke bliver pigerne udfordret på deres kommunikationsevner, kreative tænkning og logiske sans. Pigerne vil lære om skjulte
Læs mereKOPIARK. Format 2.klasse Kopiside
KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering
Læs mereReferat af elevrådets arbejdsdag torsdag den 18. januar 2018
Referat af elevrådets arbejdsdag torsdag den 18. januar 2018 Om toiletter og de aftaler, der er indgået: Flere fra elevrådet har glemt at tjekke toiletterne ved fordybelsen Pigerne er blevet bedre - lidt
Læs meresamt Trine Ann Charlotte Wittrup fra skolebestyrelsen (se kontakt oplysninger under skolebestyrelsen)
Forældremøde 3. november 2015 1. Velkommen: Siden sidst: Dejligt at se så mange forældre. Det er nyt med møde i november, men det er især for at nå de kommende skolebørns forældre. Men I andre vil nok
Læs mereDGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Bobler med ballade. Puste-leg VEJRTRÆKNING VEJRTRÆKNING
Nr.3418 Alder: 7-10 år - Tid: 5 min. Nr.2888 Alder: 5-6 år - Tid: 5 min. Bobler med ballade Enkeltvis Deltagern dykker ned på bunden og laver følgende: vanddybder alt efter deltagernes niveau. vejrtrækning,
Læs mereBrøndbyløbet 11 færdige poster
Brøndbyløbet 11 færdige poster Brøndby-løbet er et stjerneløb, det vil sige at alle poster er inden for et afgrænset område, og deltagerne hele tiden skal tilbage til START posten før de går videre til
Læs mereSnak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet
Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet Øvelse 1: Snak om tegnefilmen Formålet med denne øvelse er at styrke elevernes evne til at sætte sig ind i hvordan andre har det. Øvelsen skal hjælpe
Læs merePost 1. Kig godt på billedet. Ved næste post skal I svare på nogle spørgsmål om billedet.
Post 1 Ved næste post skal I svare på nogle spørgsmål om billedet. Post 2 Var der en engel på det første billede -og hvis der var, hvilken farve var den? Hvilken farve var sommerfuglen? Post 3 Ved sidste
Læs mereHar du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Læs mereRestaurant Petit. Før du læser bogen
OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes
Læs mereOpgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?
Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter
Læs mereTip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Kombinatorik
Tip til 1. runde af - Kombinatorik, Kirsten Rosenkilde. Tip til 1. runde af Kombinatorik Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man tæller et antal kombinationer på en smart måde,
Læs mereSKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Oktober 2016
SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned, hvor du gemmer posterne. 3.
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 4. Pas på dig selv og de andre
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 4 MODUL 4 Aktiviteter Læreroplæg: Introduktion til emnet socialt pres. Konkurrence: Svar på socialt pres. Konkurrence: Med ryggen til. Formål Introduktion til emnet
Læs mereFarfar Anders Farmor Agnes Morfar Carl Mormor Oda. Mor Anita Hunden Kimber Katten Panter Killingen Misser
Hvem tænkes der på? Nr. 42 Farfar Anders Farmor Agnes Morfar Carl Mormor Oda Mor Anita Hunden Kimber Katten Panter Killingen Misser Faster Lillian Moster Gurli Farbror Frede Morbror Frank Far Jens Storesøster
Læs mereVi fejrer Jesus -2. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter
Vi fejrer Jesus -2 Jesus er kommet! Mål: Sammen med børnene fejrer vi, hvad julen handler om: Jesus. Vi fejrer, at Gud gav os sin søn, Jesus, som blev vores Frelser. Vi fejrer, at Jesus ønsker at komme
Læs mere16. december (3-4år)
16. december (3-4år) Knud Nis skal også lære at skrive. Julemanden skriver hvert år sedler til børnene med deres navne på. Opgaven til 16. december Kan du finde bogstaverne i dit navn? Prøv at skriv ovenpå
Læs mereEr det vold hvis...?
Er det vold hvis...? TIL 7.-0. KLASSETRIN Det er en fordel at eleverne har været igennem øvelsen Voldsformerne før denne øvelse. Formål Vold er mere komplekst end de fleste umiddelbart tror og har mange
Læs mereDialogspil. en metode til at kortlægge og forbedre trivslen på arbejdspladsen. Hvad er en dialogmetode? dialogmetode
dialogmetode Dialogspil en metode til at kortlægge og forbedre trivslen på arbejdspladsen Hvad er en dialogmetode? En dialogmetode er et værktøj til at arbejde med trivslen på arbejdspladsen. Metoden er
Læs mereDyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)
Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk
Læs mereSpillets formål og opsætning
Steffen Benndorf og Reinhard Staupe Kun for sjov! Spillere: 2-6 Alder: 8 år og op Spilletid: ca. 15 minutter Spillets formål og opsætning Hver spiller for sit eget ark papir (der er seks forskellige ark)
Læs mereDyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)
Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk
Læs mereJeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus
Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: Vi skaber forventning i børnene - forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder Jesus, og
Læs mereSundhedsdansk Kroppen
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Kroppen Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen. NYE ORD Kroppens dele
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:
Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses
Læs mere20. DECEMBER. Far søger arbejde
20. DECEMBER Far søger arbejde Far er hjemme fra Roskilde, og det er rart. Bare han nu kan li sit nye arbejde, men jeg ved ikke rigtigt, om jeg bryder mig om at flytte til Roskilde. Det er langt væk fra
Læs mereFamilierelationer: Forældre. Bedsteforældre. Forældrenes søskende. Barn. Søskende. Fætter og kusine. farmor. mormor. morfar.
Familierelationer: Forældre Bedsteforældre farmor farfar mormor morfar Forældrenes søskende Barn Søskende bror søster Fætter og kusine fætter kusine Hvad hedder familierelationerne på dit sprog? fætter
Læs mereKroppen. Sundhedsdansk. NYE ORD Kroppens dele. Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen.
Sundhedsdansk Kroppen Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen. NYE ORD Kroppens dele Skriv det rigtige ord på linjerne. hår øje øjenbryn mund hals næse knæ tå arm
Læs mereHusk i må meget gerne dele, indlægget med jeres omgangskreds, venner og familie.
Jeg er yngste barn i børneflokken, vi er 3 drenge, mine store brødre er henholdsvis 9 år og 12 år ældre end mig. Min far er fra 1934 og er 82 år, og min mor er fra 1937 og er 78 år, men lige om et par
Læs mereUndervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til 0.-3. klasse. af Marie Kilsgaard Møller
D E -M O-K R A-T I Undervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til 0.-3. klasse af Marie Kilsgaard Møller www.quasite ater.dk INDHOLD SIDE 2 Kap. 1: At bestemme - Hvem bestemmer
Læs mereBørnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel
Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler
Læs mereSlow, Slow, Quick, Quick, Slow
Slow, Slow, Quick, Quick, Slow Indledning Opgaverne i energilegen er bygget op omkring de syv former for intelligens, man mener, mennesket besidder: Musisk/kreativ intelligens, sproglig intelligens, kropslig
Læs mereBest Friends Forever! -2
Best Friends Forever! -2 Jeg står ved Jesus kors. Mål: Vi fortæller børnene, at vi kan være bedste venner med Jesus. For at kunne være bedste venner, må vi også være villige til at stå ved Jesus kors ligesom
Læs mereI dette lille kompendium er der highlights fra gruppeprogrammet og beskrivelser af nogle af de lege der blev leget i løbet af ugen.
It s a game. I dette lille kompendium er der highlights fra gruppeprogrammet og beskrivelser af nogle af de lege der blev leget i løbet af ugen. Programmet Gedemarked Deltagerne møder et bord med en ananas
Læs mereUge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/
Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De
Læs mereEn god kammerat. I beskrivelsen af læringspunkter for En god kammerat mærket, er der lagt vægt på følgende emner:
I spejderbevægelsen er det at være en god kammerat, et af de vigtigste elementer i det at være spejder. Det er en væsentlig del af vores identitet og det er derfor naturligt, at Det Danske Spejderkorps
Læs mereØvelseskatalog til orienteringskursus GI - Sønderborg 2016
Øvelseskatalog til orienteringskursus GI - Sønderborg 2016 1) o-fange gælder om at få klippet alle 18 poster først... Rekvisitter: 18 store kegler, 18 klippetænger, numrene 1-18, o-fange-kort Forberedelse:
Læs mereEleverne bliver bevidste om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag.
I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.
Læs mere12. december (3-4år)
12. december (3-4år) Julemanden vil have, at alle gaver er pakket flot ind. Knud Nis skal lære at finde flotte gaver. Han skal også finde de gaver, som ikke er pæne nok pakket ind. Gaverne skal have papir,
Læs mere3. december (3-4 år)
3. december (3-4 år) Knud Nis er helt forvirret over børnenes verden. Julemanden har altid sagt, at der hvid sne og is. Men Knud Nis ser kun farver. Mon det er vinter i børnenes verden lige nu? Du skal
Læs mereBest Friends Forever! -3
Best Friends Forever! -3 Jeg står ved den åbne grav. Mål: Vi fejrer med børnene, at Jesus lever! Vi kan være bedste venner for altid! Sikken en fest! Tekst: Jesus genopstår (Joh. 20, 1-10 + 19-23). Visualisering:
Læs mereStop nu dette vanvid. Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed
Stop nu dette vanvid Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed Livet i frihed skal bevares, ikke bukke under for tyranni der er kun os, der er kun os,
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer
Læs mereDu og din familie. Uddannelse og Job
Du og din familie Uddannelse og Job Titel: Anbefalet klassetrin: Beskrivelse: Tidsforbrug: Du og din familie 2. - 3. klasse I dette forløb vil eleverne arbejde med forskellige måder at leve på, de skal
Læs mereJeg kender Jesus -5. Jesus tilgiver mig
Jeg kender Jesus -5 Jesus tilgiver mig Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus har magt til at tilgive alt, og at han renser os fra synd. Når vi bekender det forkerte, vi har gjort, og vender os fra det,
Læs mere