Hvordan har du det i børnehaven?
|
|
|
- Olivia Juhl
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Børnehaven 44 børn 1. Kan du lide at gå i børnehave? Hvordan har du det i børnehaven? 44 børn svarer ja = 100 % 2. Har du det godt i din børnehave? 43 børn svarer ja og et barn nej =97,72 % 3. Hvad er det bedste i din børnehave? Venner, lege, fodbold, Thomas tog, barbie, være ude, skib, sand, skovle, spande, skib, sjippe, tegne, dukker, dukkekrog, legeplads, cykle, hjælpe en når det er svært, gangen, udklædningstøj, go-cart, madpakker, hemsen, lille ting, have nogle at lege med, lego, bøger, læbestift, at have legesager at lege med 4. Hvad kan du ikke lide i din børnehave? Når jeg slår mig, kedelig lege, når nogle sparker, fodbold, grøn peber, go-cart, appelsin, dukkekrog, cykle, et spil, øen, sidde fast i et træ, kaste med sandting, kugler, dyr, når nogen bryder ind i en leg uden at spørge, for mange børn i en leg, nogle der driller udenfor, blive slået, skændes, Thomas tog Vennerne 1. Hvad hedder dine gode venner i børnehaven? Alle børn har en fornemmelse af at have flere gode venner. Men alligevel var der 2 børn, der ikke blev nævnt af de andre børn. Her skal vi være obs. og forsøge at finde legerelationer til disse to børn. Dog ser vi at de har nogle at lege med hver dag. 2. Kan du lide de andre børn? 42 børn svarer ja og 2 svarer nej 3. Tror du, de andre børn kan lide dig? 42 svarer ja og 2 svarer nej.
2 4. Hvem leger du med? Alle 44 børn kan nævne mindst 3 legekammerater dog er der 3 børn, der ikke nævnes af de andre. Vi vurderer at de ikke nævnes fordi de er relativ nye børn i børnehaven. 5. Hvad kan I bedst lide at lege? Fangeleg, sandkasse, fodbold, mor og far, køre ned ad bakken, prinsesser, dukkekrog, barbie, lille ting, kaniner, Thomas tog, legekøkken, hems, fodboldspil inde, tag fat, si sand, gynge, tegne, turtles, soldater, rutschebane, skoven, plus/plus, Harry Potter, min søsters børn 6. Hvor kan I bedst lide at lege? Skoven, kuglerum, røde hus, skibet, soverum, sandkassen, legekøkken, hemsen, barbiehulen, troldestuen, dukkekrogen, tegnebordet, klatretræet, alfestuen, rutschebanen. 7. Føler du dig alene, når dine venner har fri? 22 børn føler sig alene, men som nogle af dem siger, så finder jeg bare nogle andre at lege med. Det er 50 %. 8. Er der nogen i børnehaven der driller? Ja svarer flere af børnene og det er de samme 6 navne, de nævner. 9. Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det? 31 børn bliver kede af det, når de bliver drillet 10. Tror du, at du selv har været med til at drille nogen, så de blev kede af det? 37 børn svarer nej 7 børn svarer ja til at de har drillet andre 11. Hjælper de voksne dig, hvis der er nogen, der driller? Alle 44 børn svarer ja = 100% De voksne 1. Er du glad for de voksne i børnehaven? Alle 44 svarer ja=100% Navn
3 2. Tror du, at de voksne kan lide dig? Alle 44 svarer ja=100% 3. Lytter de voksne til, hvad du fortæller dem? 43 børn ja=97,72% 4. Lægger de voksne mærke til, hvordan du har det? 43 børn svarer ja=97,72% 5. Har du lyst til at være med til de ting, de voksne laver? 42 svarer ja=95,45% og 2 svarer nej=4,55% 6. Hvad kan du bedst lide at lave sammen med de voksne? Magneter, se film, soldaterting, optræde, klip/klistre, togbane, løbe, teater, være i gruppe, gym. Med bane, tegne, trylledej, lege med dem, lege i kælder, male, spille spil, madpakker, hamre, billeder, boller og pølsehorn 7. Fortæller de voksne dig, når du gør noget godt? 43 ja=97,72% - 1 nej=2,27% 8. Får du skæld ud af de voksne? 20 børn svarer ja driller=45,45% de resterende 24 svarer nej=54,55% Rammerne i børnehaven 1. Synes du, børnehavens legeplads er god? 44 svarer ja=100% 2. Hvad er det bedste ved legepladsen? Spand, lille ting, skovle, rutschebane, det røde hus, grave vandbane i sandkasse og putte vand i, gynge, sand ting, vandhul, oppe i skoven, armgang, brandstang, gyngehest/vippedyr, cykler, biler, skibet, gemmeleg, røret, alle ting, stå på hovedet i nettet, tegne på staffeli, grønne hus, lege overalt, motorcyklerne.
4 3. Hvad er det værste ved legepladsen? Skoven hvor man kan hænge fast, kede mig, hvis der ikke er noget at lege med, skov man falder i, kører hurtig på cykel, regner, lille rutschebane, når ting går i stykker, pilehytterne, at der er nogle der vil være med i vores leg og vi ikke vil have dem med, det gule hus, grave ned til fliser. 4. Synes du, at børnehavens stuer/rum er rare at være i? Ja soverum, kuglerum, midten med musik, tegne, fodboldspil, øen. 5. Er du med til at bestemme, hvordan det ser ud i børnehaven? 13 siger nej de 31 siger ja 6. Er der steder i børnehaven, hvor man kan lege vildt? Kælder, soverum, traktorrum, køkkenet, alfestuen, legeplads, skoven, skibet, kuglerum, midten. 7. Er der steder i børnehaven, hvor man kan lege i fred? Udenfor, dukkekrog, rutschebanen, barbie, alfestuen, traktorrummet, køkkenet, hemsen, sandkassen, skibet, soverummet, under hemsen, skoven, ved bøgerne, troldestuen. 3 børn mener ikke man kan lege i fred. 8. Har børnehaven et sted, hvor man kan hvile sig eller slappe af? Læserummet, hemsen, sofa, tage vand, se film, soverum, barbierum, madressen, kuglerum, på gangen, inde på midten. 4 børn mener ikke de kan hvile sig i børnehaven Hverdagen i børnehaven. 1. Hvad kan du bedst lide at lave i din børnehave? Lege med perler, drage, tegne, musik, traktorrum, køkkenrum, billeder, hvile sig, klippe, lege, lege med ting, pizza mad, Thomas Tog, barbie, spil, skibet, sandkassen, gemmeleg, far og mor, spille fodboldspil, mælkebøtter, lege med dyr, løbe vildt, soverum og lave huler, puslespil, lege med
5 kammerater, udenfor, snakke med ny telefon. 2. Syntes du det er rart, når I spiser sammen i børnehaven? 44 ja = 100% 3. Kan du lide din mad? 43 ja= 97,72% 4. Bestemmer du selv, hvornår du vil spise? 30 ja og 14 nej 5. Bestemmer du selv, hvad du vil spise? 7 nej og 37 ja 6. Er det rart at gå på toilettet i børnehaven? 39 ja og 5 nej 7. Kan du sidde i fred på toilettet? 38 ja og 6 nej. De andre kigger ind 8. Er toiletterne rene? 39 ja og 5 svarer nej nogle gange tis på og andre ikke skyllet ud 9. Hvordan får du fat i en voksen, hvis du har brug for hjælp, når du er på toilettet? Kalder, råber færdig, hjælp, kalder på Inger, spørger. 6 børn ved ikke 10. Når I skal på tur, ved du så, hvor I skal hen? 21 siger nej 23 ved det godt.
6 11. Synes du, at du lærer noget nyt i din børnehave? 40 svarer ja og 4 siger nej Lærer at klatre i træer, skrive, opføre sig ordentlig, lege i kuglerum, robotter, kravle op på tag. 12. Synes du, det er spændende ting, I laver i børnehaven? 43 ja og 1 nej. Ja puslespil, trolde, tre små grise, dukkekrog, klædes ud. 13. Synes du, de voksne er gode til at få gode ideer? 44 svarer ja=100% 14. Laver du sommetider noget, du aldrig har prøvet før? 36 svarer ja og 8 nej 15. Er du med til at bestemme de ting, I laver i din børnehave? 31 ja og 13 nej 16. Er de voksne i børnehaven gode til at trøste og hjælpe dig, når du er ked af det? 44 ja=100% 17. Når du bliver afleveret, ved du så om det er din mor eller far, der henter dig om eftermiddagen? 32 ja og 12 ved ikke 18. Synes du det er svært at gå i børnehave? 32 synes ikke det er svært 12 børn synes det er lidt svært, fordi der er nogle der driller. 19. Keder du dig i børnehaven? 30 svarer nej og 14 svarer nogle gange 20. Synes du, at du skal sidde stille i for lang tid ad gangen? 18 svarer ja ved madpakketid 26 siger nej
7 21. Hvad gør du, hvis du savner din mor og far? Går hen til en voksen. Siger det til en voksen, får trøst af en voksen, en voksen ringer, har nogle venner, finder en god ven, siger det, bliver ked af det og bliver trøstet af en voksen og kan så lege igen, går i barbierum og ligger og tænker, savner dem aldrig, så kommer de snart, så græder jeg, det ved jeg ikke, ingenting, hen til voksne, tænker på dem. 22. Når du er i børnehaven, er du så mest: Glad og tilfreds Midt imellem Sur og ked Hvad er det sjoveste i børnehaven? Lege, spille fodboldspil, soverum, tegne, sjove numre, gemme, sort rutschebane, hemsen, frugtstang, slik, madpakke, lege med andre, når vi kan enes, maling med mudder i rutschebane, cykle, de store, udenfor, lege, fjollehoveder, baglæns koldbøtte, klippe og klistre 24. Hvad, og hvem får dig til at grine i børnehaven? De andre børn, lillesøster, mig selv når jeg fjoller, den voksne, drengene, lege, fjolle, mine venner, drama, cirkus, voksne når de laver skøre ting, ingen kan få mig til at grine
8 Handlingsplan for børnehaven Oustrupvejs børnemiljø vurdering: Fysisk miljø Psykisk miljø Æstetisk miljø Problematikken Vores fysiske miljø må siges at være helt i orden. Børnene har steder hvor de kan søge hen, når de vil slappe af og samtidig har de steder, hvor der er plads til vilde lege. Børnene kan godt lide at være både ude og inde. Men de er meget glade for vores legeplads. Alle børnene er heldigvis glade for at gå i børnehaven de er glade for alle de voksne og for de andre børn. De har gode kammerater som de savner, når de har fri. Der er mange der svarer at de bliver drillet af de andre børn. Heldigvis svarer alle børnene at de voksne hjælper, hvis der er nogle der bliver drillet. Mange børn svarer at de ikke er med til at bestemme, hvordan børnehaven Oustrupvej skal se ud. 13 ud af 44 børn. Mange børn ved ikke, hvad der skal ske i løbet af dagen. Men alle børnene synes at børnehaven er et rart sted med mange legemuligheder og tilbud. Handleplan Vi har planer om nye gynger og en ny sansegynge. De ønsker også nye pilehytter. Vi investerer i sandkassebord, da de elsker at lege i sandkassen og samtidig får vi nye solsejl, så vi skærmer for solen Vi er meget obs. på hvordan børnene har det med hinanden. Vi vil ikke acceptere at der er mobning. Men vi kan ikke helt undgå drilleri men børnene driller ikke hinanden for at være onde. Vi er meget obs. på kammeratskaber og vi hjælper med at danne relationer. Der er ingen, der skal gå alene og ikke have nogle at lege med. Her bliver børnene parret sammen Vi tager børnene med på råd, når der skal købes legetøj eller andre nyanskaffelser. Til frugt tid hver formiddag snakker vi med børnene om, hvad der skal ske. De kommer selv med ønsker om, hvor de har lyst til at lege. Hvad har vi bla lært af denne proces: Selvfølgelig er det meget spændende at høre, hvad hvert enkelt barn har at sige. Men det har været meget omfattende og meget ressourcekrævende. Næste gang vil vi kun lave BMV med de kommende skolebørn og lave nogle mere enkle spørgsmål ca 10 stk. så det er til at overskue og selvfølgelig nogle relevante spørgsmål, som vi kan arbejde videre med. Mange af vores børn var lige små nok, til at forstå, hvad det egentlig drejede sig om. Men vi blev bekræftet i at børnehaven er et godt og dejligt sted for børnene og at alle børn har gode legerelationer.
Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?
Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette
Hvor vil du helst slappe af? 1.Sandkasse. 2.Boldbane. 3.Mudder køkken
BørneInterview Solsikken 2009. Interviewne er foretaget blandt et udvalgt antal børn, i juni måned 2009, og vi i denne periode ligger midt i en BygOp periode, hvor huset ikke længere ligner sig selv. Billederne
Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 4. november 2013
Resultatudtrækket er foretaget 4. november 2013 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 31. marts 2011
Resultatudtrækket er foretaget 31. marts 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1
Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2
Hvordan har du det i børnehaven?
Samtale om børnemiljø Dansk Center for Undervisningsmiljø. Danish Centre of Educational Environment www.dcum.dk. [email protected]. tlf. +45 722 654 00. fax +45 722 654 01 Postboks 2077. Blommevej 40. DK -
LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen
LÆS OM: I vores første udgave af avisen fortæller børn, hvad en avis er. Børn fortæller om hvordan det er at være i dagplejen, Børnehaven Lystruplund, Børnehaven Hasselhøj, Minihøj, Hurlumhejhuset og Møllehuset
Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 15. november 2013
Resultatudtrækket er foretaget 15. november 2013 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Side 1 af 10. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 3. februar 2012
Resultatudtrækket er foretaget 3. februar 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen
Jeg er glad for at gå i skole 1% 0% 14% 52% 33% Jeg føler mig tryg i klassen 3% 0% 46% 10% 41% Jeg kan lide mine kammerater i klassen 0% 0% 9% 40% 51% Mine venner kan lide mig, som den jeg er 1% 45% 46%
BØRNEMILJØ I BØRNEPERSPEKTIV
BØRNEMILJØ I BØRNEPERSPEKTIV Loven & mål for kortlægning Børneperspektiv Dataindsamling Kortlægning fysisk børnemiljø Kortlægning psykisk børnemiljø Kortlægning æstetisk børnemiljø Handleplan Opfølgning
Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø
i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø Dansk Center for Undervisningsmiljø. Danish Centre of Educational Environment www.dcum.dk. [email protected]. tlf. +45 722 654 00. fax +45 722 654 01 Postboks 2077. Blommevej
Samtaleark om undervisningsmiljø - til forældre og børn i grundskolen
Samtaleark om undervisningsmiljø - til forældre og børn i grundskolen D a n s k C e n t er for Undervisningsmiljø Køn Glad og tilfreds Midt imellem Sur og ked Ved ikke Der er i alt indkommet 140 besvarelser,
Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.
Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold
Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014
Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014 I Kløverløkken indgår pædagogiske aktiviteter som en del af det pædagogiske arbejde. I 2012/2013 har vi i børnehavegrupperne haft fokus på børnenes sociale
Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25
7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven
LEGEN. Vi vil gerne slå fast, at leg ikke bare er tidsfordriv.
LEGEN. Legen er barnets allervigtigste aktivitet. Gennem legen lærer barnet virkeligheden at kende. Ikke bare om de genstande der omgiver det, men også om de menneskelige relationer, der eksisterer. Vi
Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK
Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE HVERDAGENS HELTE Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 4 - om autisme Et undervisningsmateriale
Børnemiljø Vurdering 2018 HUSUM FRITIDSINSTITUTION
Børnemiljø Vurdering 218 HUSUM FRITIDSINSTITUTION Børnemiljø Vurdering 218 4 4 Er du en dreng eller en pige? 41 3 3 2 1 Dreng Pige Børnemiljø Vurdering 218 7 Hvor gammel er du? 66 6 4 3 2 13 16 2 1 2 år
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
Vi får løbende mange nye børn og mange nye forældre i Andedammen. Derfor har vi i BjørneBanden valgt at lave et lille introduktionsbrev, for at give et indblik i hvad der foregår i hverdagen. Når man starter
Beskrivelse af det fysiske børnemiljø i Motorik Børnecenter Æblehuset
Ændringer fra Æblehuset: Beskrivelse af det fysiske børnemiljø i Motorik Børnecenter Æblehuset Motorik Børnecenter Æblehuset, er beliggende i en lille landsby nær Skærbæk. Beliggende ved skov, idrætshal
Vi er nu færdige med spørgeskemaundersøgelsen og Ungdomsklubbens personale har behandlet materialet, som nu kan læses på vores hjemmeside.
Hvordan har du det I TK s Ungdomsklub børnemiljøvurdering 2010 Samlet svar: Drenge & Piger Skema udleveret til: 80 medlemmer. Modtaget svar: 31 stk. svarende til 39 % Den videre proces. På baggrund af
Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Side 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 2. november 2012
Resultatudtrækket er foretaget 2. november 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i fritidshjemmet, Drilleri og mobning, Uddybende om drilleri/mobning, Uddybende
Red Hill Special School
Red Hill Special School 72 Waterworks Road Red Hill QLD 4059 Email: [email protected] Område: Børn og unge med nedsat funktionsevne 1. Rejsebrev fra Brisbane, Australien Så er der allerede gået
Hele landet 0-3 klasse
q1a. Er du glad for din skole? Ja, meget 71% 65% 63% 61% 70% 46% q1a. Er du glad for din skole? Ja, lidt 26% 32% 34% 36% 28% 38% q1a. Er du glad for din skole? Nej 3% 3% 2% 3% 2% 15% q1a. Er du glad for
Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 8. oktober 2012
Resultatudtrækket er foretaget 8. oktober 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i fritidshjemmet, Drilleri og mobning, Uddybende om drilleri/mobning, Uddybende
Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det
Børneinterview en del af børnemiljøvurderingen oktober 2017.
Børneinterview en del af børnemiljøvurderingen oktober 2017. Storegruppen, - årgang 11/12 interviewes af deres primærpædagog: Drengenes svar/pigernes svar Formålet med børneinterviewet har været at få
ÅRSPLAN FOR 4 ÅRIGE BØRNEHUS SYD 2015-2016
ÅRSPLAN FOR 4 ÅRIGE BØRNEHUS SYD 2015-2016 Årsplan for mellemgruppen i Børnebo og Paraplyen april 2015 april 2016 Med udgangspunkt i vores værdi og arbejdsgrundlag har vi beskrevet, hvad vi vil lægge vægt
Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse
Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen Resultat Spørgeskemaundersøgelse -Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen -en undersøgelse blandt elever på. 1.-10. klassetrin 1 Min
MIN VEN ER ALBINO. om en svagtseende dreng
MIN VEN ER ALBINO om en svagtseende dreng MIN VEN ER ALBINO om en svagtseende dreng 1.udgave Udgivet af: Dansk Forening for Albinisme www.albinisme.dk [email protected] Redaktion: Susan Poulsen, Karina
Jeg tror vi alle sammen ved, at ham her - Buster lærte os, at nørder og rødhårede drenge er følsomme små helte.
Jeg hedder Signe Lindkvist. Jeg har arbejdet med Børne-tv & Radio i ca. 20 år for store børn og små til både DR og på Tv2. I dag vil jeg prøve at svare på hvornår dansk børne-tv og børnefilm har betydning
Min morfar Min supermand
Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen
1 Er du dreng eller pige? 11 / 68,8% 5 / 31,2% Hvor gammel er du? 6 / 37,5% 9 / 56,2% 1 / 6,2% 16
Resultat Resultatudtræk foretaget den 15. januar 2010 Undersøgelser I dette resultatudtræk indgår 1 undersøgelser: Undersøgelse Afsluttet Børnemiljø i Bangsbo januar 2010 16 Dreng Pige 1 Er du dreng eller
Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen
Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen Kirsebærbakken 3, 4572 Nr. Asmindrup 26216884/59311033 Jeg vil gerne give børnene en tryg og rolig hverdag i dagpleje. Der er altid tid til knus, kram og trøst.
Læreplan for Krop og bevægelse: I hvilke situationer oplever vi at børn lærer noget om- Krop og bevægelse. Når børn: 0,5-1,5 årige:
Læreplan for Krop og bevægelse: I hvilke situationer oplever vi at børn lærer noget om- Krop og bevægelse. Når børn: Kravler op og ned af stole/borde osv. Spiser selv: bruger kniv, gaffel, fingre, drikker
TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.
6 TEMA 1 Nu skal du høre om Hopzakken Zak som har en planet i Galaksen GaGak Han er glad, han er blå, han er fuld af humør Han elsker at hoppe når tankerne klør. Raketten FutFut passer på vores fyr Men
Bilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Forord. Julen 2005. Hej med jer!
Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den
Æblehuset s bevægelsespolitik
s s Hovedformål: I ønsker vi at gøre bevægelse til en integreret del af børn og voksnes dagligdag. Det skal være et tilbud som en aktivitet på lige fod med de andre tilbud som gives i både inde og ude.
1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)
Resultater fra den nationale trivselsundersøgelse Spørgsmål til 0.-3. trin 10 9 8 7 6 1. Er du glad for din skole? 5 1 landet 0-3 0-3 3% 3% 2% 3% 2% 15% Ja, lidt 26% 32% 34% 36% 28% 38% Ja, meget 71% 65%
Velkommen til Sct. Michaels Børnehave
Velkommen til Sct. Michaels Børnehave Sct. Michaels Børnehave Sct. Michaels Gade 10 6000 Kolding Tlf. 75529438 email: [email protected] 12 kan der være oplæg fra enten personalet eller andre,
Fælles info. Nyhedsbrev Fritterhøjen uge 12+13 2011
Fælles info Bevægelsesbane. Vi har haft bevægelses bane igen nu for 2. gang. Og allerede når vi skal noget for 2. gang er der nogle der siger, at det er kedeligt og det gider de ikke. Men det skulle de
Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.
Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der
Daginstitutionen. - en informationspjece til forældre. Forfattere: Modtagehuset & Egholmgaard
Daginstitutionen - en informationspjece til forældre Forfattere: Modtagehuset & Egholmgaard HVAD ER EN DAGINSTITUTION? 2 DERFOR ER DET VIGTIGT AT GÅ I DAGINSTITUTION? 3 HVERDAGEN I DAGINSTITUTIONEN 3 SAMLING
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN Tale-hørekonsulenterne PPR Brønderslev Tal med dit barn Børn lærer sprog, når de er sammen med vigtige personer i deres liv, især
Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling
Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling Strategier for dagplejeren/ de voksne: Alt hvad vi siger og gør er med til at stimulere barnet i dets udvikling. Med brug af nogle simple strategier,
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER FOR BØRNEHUSET MARIEHØNEN 2012
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER FOR BØRNEHUSET MARIEHØNEN 2012 Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i alderen 0-2 år og børn i aldersgruppen 3 år til barnets skolestart.
Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09
Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,
SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST. Christiansminde
SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST Christiansminde Lørdag Regnvejr Luna kommer hjem fra 2 uger i Thailand og vi henter hende i lufthavnen ved halvottetiden. Hjemme hos Luna spiser vi morgenmad og snakker
Børnefællesskaber og inklusion. v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet
Børnefællesskaber og inklusion v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet Dilemma i arbejdet I 25 år har vi nok tænkt, at vi har arbejdet med fællesskaber, men
Bilag nr. 8: Interview med Lars
Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej
Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej
Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej Bekendtgørelsen om pædagogiske læreplaner i daginstitutioner blev indført i august 2004. Det betyder, at vi i institutionen skal: Have mål for læring. Beskrive valg
FYSISK BØRNEMILJØ Solgården Redigeret 27/9-10 Sikkerhedsgruppen i Solgården har udfyldt de følgende skemaer: SPØRGSMÅL JA DELVIST HANDLEPLAN NØDVENDIG
FYSISK BØRNEMILJØ Solgården Redigeret 27/9-10 Sikkerhedsgruppen i Solgården har udfyldt de følgende skemaer: 1. Vurderes det, at børnehuset har plads nok?, indendørs har vi mange rum og pænt med plads
ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen
ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om alkohol. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som
Nej sagde Kaj. Forløb
Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel
Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin
Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre
Du er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig
Stjernemanden Arthur Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Indholdsfortegnelse Stjernemanden Arthur Historie Værksted Fokus spørgsmål Trylledej Dekoration Musik Fokus spørgsmål Arthur skal en
Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12
Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret
GRANBOHUS VILLEKULLA. For skolebørn med vidtgående handicap
GRANBOHUS VILLEKULLA For skolebørn med vidtgående handicap Tryg aflastning for skolebørn med vidtgående handicap Villekulla er for børn mellem 7 og 15 år Villekulla er Granbohus tilbud til børn i alderen
Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra
