Færdselsrelateret førstehjælp Modul a 4 timer Instruktørvejledning
|
|
- Troels Carstensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Instruktøren: Skal selv udarbejde sin egen lektionsplan med en detaljeret planlægning af de enkelte emner, der bør være så aktiverende for kursisten som muligt, der skal lægges vægt på praktiske opgaver og øvelser. Introduktion af Instruktør og kursus Hovedpunkter i uddannelsen Ca. tid 10 min. 1: Forhold ved trafik- og færdselsrelaterede ulykker Nødflytning Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilttransport Blødninger Alarmering Shock/tegn på kredsløbssvigt Psykisk førstehjælp 80 min. 2: Læsioner Hovedlæsioner Brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken Brud på arme og ben 40 min. 1 3: Førstehjælp ved færdselsrelaterede ulykker 90 min. Livreddende førstehjælp ABC Livreddende førstehjælp ved trafik- og færdselsrelaterede ulykker Praktiske øvelser/træning 4: 20 min. Evaluering Afslutning Udlevering af kursusbevis Introduktion Præsentation af underviser og orientering om kursets indhold. Orienteret deltagerne om kursusmodulets formål, indhold, afvikling samt kriterierne for udstedelse af kursusbevis, og få alle til at føle sig godt tilpas.
2 Forhold ved større ulykker 1:1 Nødflytning Emnet gennemgås teoretisk som rollespil ved et færdselsuheld, hvor kursisterne er delt i mindre hold (førstehjælpere). 1. lad kursisterne optræde som tilskadekomne, førstehjælper og komme med forslag til. 2. hvordan de sikre et skadested for de tilskadekomne, førstehjælper og tilskuer på stedet 3. under evalueringen af opgaven skal kursist og instruktør ved fælles hjælp nå frem til logikken i: Førstehjælpens 4 hovedpunkte Ulykken fra Beredskabsforbundets CD med Lektionsplaner under afsnit opgaver Færdselsuheld opgave nr. 12 kan evt. benyttes Kursisten skal med egne ord og i praksis give eksempler på: Førstehjælpens 4 hovedpunkter Skaber overblik over situationen Stands ulykken Sikre den tilskadekomne og dig selv mod evt. farer. Vurdere de tilskadekomne, hvem skal have hvilken førstehjælp og i hvilken rækkefølge Er en nødflytning nødvendig, demonstrere forskellige håndgreb. Og ellers som beskrevet i Beredskabsforbundets uddannelsesplan 1:2 Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilt transport Instruktøren gennemgår sammen med kursisterne, teoretisk og demonstreres samtidig på figurant, hvordan man undersøger bevidsthedsniveauet hos en tilskadekommen. 1. Undersøger bevidsthedsniveau Ved høj tale og at ruske, råber efter hjælp hvis den tilskadekomne er bevidstløs og du er alene 2. Skabe frie luftveje Bruger hoved- bøj og hage-løft 3. Undersøger vejrtrækning Ved at se, føle og lytte max 10 sek. 1: Ved normal vejrtrækning anbringes den tilskadekomne i aflåst sideleje, hvis det vurderes nødvendigt sørger for, at der bliver alarmeret OPLYS altid 112 om, hvordan vejrtrækningen er og hvor mange gange i minuttet patienten trækker vejret Kursisten skal med egne ord kunne forklare / demonstrere. Hvordan undersøges bevidsthedsniveau? Hvordan der skabe frie luftveje. Hvorledes man undersøger vejrtrækning max 10 sek. og ved normal vejrtrækning anbringes den tilskadekomne i aflåst sideleje, om det er nødvendigt at alarmere Hvorfor der skal alarmeres hurtig efter at bevidstløshed er konstateret Hvordan der gives kunstigt åndedræt Hvordan der fortsættes med Hjerte- Lunge-Redning. 2 Forklar at normal vejrtrækning er en regelmæssig vejrtrækning gange i min. Og ikke (agonal vejrtrækning), som er en meget svag og næppe hørlig, og kan sammenlignes med et højlydt suk eller gispene
3 Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilt transport Instruktøren gennemgår sammen med kursisterne, teoretisk og demonstreres samtidig på figurant, førstehjælpen til en tilskadekommen. Uden normal vejrtrækning: Giver hjertemassage: med frekvensen min. 100 max. 120 tryk min. og forholdet 30:2 (tryk / kunstigt åndedræt) med en trykdybde hos en voksen min.5 cm. max 6 cm Kunstigt åndedræt: benytter mund-tilmund-metode som førstevalg og mundtil-næse-metode som andet valg ved kunstigt åndedræt og fortsæt med Hjerte- Lunge-Redning indtil der kommer normal vejrtrækning eller redningsmandskab tager over Fremmedlegeme i luftvejene Mild blokering: Den tilskadekomne kan selv hoste / tale og trække vejret, lader den tilskadekomne fortsætte med selv at forsøge at hoste fremmedlegemet op, og gør ikke andet, observer og berolig den tilskadekomne. Alvorlig blokering: Den tilskadekomne kan ikke selv hoste / tale og trække vejret, det er tydelig at situationen er livstruende. Disse tilskadekomne skal altid efterfølgende tilses af en læge Kursisten skal kunne fortælle og på genoplivningsdukke demonstrere Hjerte-Lunge-Redning er den samme som til voksne og trykdybden er 1/3 del af brystkassens højde. Kursisten skal demonstrere følgende med mindre justeringer Giv fem indblæsninger før hjertemassage. Giv HLR 30:2 i 1 min. før der alarmeres, hvis der kun er én hjælper til stede. trykdybden er 1/3 del af brystkassens højde. Benyt to at fingere til børn under 1 år, ellers en / to hænder til børn over et år. Hos spædbørn blæses både gennem næse og mund Til voksne og børn: Giver indtil 5 dunk i ryggen mellem skulderbladene, efter hvert slag ses om fremmedlegemet er kommet op. Kommer fremmedlegemet ikke op, gives der op til fem tryk i maven (bugkompressioner), pas på ikke at trykke for tæt på brystbenet, da dette kan afstedkomme leverskader. Er fremmedlegemet stadig ikke kommet op fortsættes skiftevis mellem fem dunk i ryggen og fem bugkompressioner Hold øje med om fremmedlegemet kommer op og patientens bevidsthedstilstand. 3 Bliver den tilskadekomne bevidstløs lægges denne forsigtig ned og der gives Hjerte-Lunge-Redning. På spædbørn: Giver indtil 5 dunk i ryggen og først herefter udfører brystkompressioner, som ved hjertemassage, børn skal altid efterfølgende tilses af en læge
4 Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilt transport Instruktøren gennemgår teoretisk og demonstreres samtidig på figurant Stabil sideleje Kursisten skal på figurant kunne demonstrere Stabil sideleje: Hvordan man ved vejrtrækning efterfølgende lægger den bevidstløse i stabil sideleje, hvis det vurderes nødvendigt, kontrollerer vejrtrækning. 1:3 Shock/tegn på kredsløbssvigt Årsager til shock: Forklar at shock er en livstruende tilstand, der kan medføre, at blodkredsløbet svigter, lad kursisterne komme med forslag til ulykker / sygdomme der kan medfører shock. Årsager til shock kan være: blødning væsketab allergi hjertestop Kursisten skal kunne forklare og senere praktisk kunne udføre. Symptomer på shock er: bleg hud kold og fugtig hud (koldsved) træthed og tørst forvirret svindende bevidsthed lejring ved fare for shock demonstrere brug at de forskellige lejringer standse blødninger lægge den tilskadekomne ned (med hævede ben) beskytte mod klimaet lindre smerter støtte brud og skader tale beroligende give almindelig førstehjælp 4 1:4 Blødninger 1:5 Alarmering Emnet gennemgås teoretisk og demonstreres i praksis på figurant Standsning af pulsåreblødninger ved at trykke en finger i såret Standsning af større blødninger ved anlæggelse af fast forbinding og eventuel trykforbinding Rollespil ud fra ulykken (opgave nr. 12) lader instruktøren en af kursisterne fortage en alarmering (med egne ord), en anden kursist optræder som alarmcentral: Ved evalueringen skal man nå frem til: Hvornår alarmeres der? Hvad skal en alarmering indeholde Kursisten skal kunne forklare og senere i praktisk kunne udføre. 1. Hvordan en stor blødning standses. 2. Hvordan der anlægge fingerpres 3. Hvad er en fast forbinding og hvordan anlægges den Hvordan og hvornår anlæggelse en trykforbinding Kursisten skal med egne ord kunne forklare / foretage en alarmering hvor følgende indgår: Fortsætter på side 5
5 1:5 Alarmering Fortsat En oplysning der kan være til uvurderlig hjælp for alarmcentralen er at du oplyser: Hvordan er vejrtrækningen Hvor mange gange i minuttet patienten trækker vejret Hvem du er Hvor ulykken er sket Hvad der er sket Hvor mange er kommet til skade (en eller flere børn eller voksne). Husk Alarmcentralen afslutter samtalen 1:6 Psykisk førstehjælp Instruktøren forklarer, at der hos personer der har været udsat for en voldsom oplevelse, ofte vil indtræffe en reaktionen øjeblikkelig, men en sådan reaktion kan også først vise sig lang tid efter at hændelsen har fundet sted, man vil ofte se: En følelse af uvirkelighed. Skyld / selvbebrejdelse Ændret tidsopfattelse / hukommelsestab Gråd / grine fjollet Overaktivitet Motorisk lammelse Nævne hvilke reaktioner en chokeret person evt. kan have og hvorledes du kan hjælpe den chokerede person At skabe ro Optræde bestemt Vis omsorg Lytter til den tilskadekomne Sætter sig i den tilskadekomnes situation samt lytter Bruger den nødvendige tid til nærvær 5 2:1 Hovedlæsioner 2:2 Brud på nakke, rygsøjle og / eller bækken Instruktøren gennemgås teoretisk, som samtaleundervisning symptomer på hovedskader, lad kursisterne komme med forslag: Bevidstløshed Kvalme Opkast Svimmelhed Hovedpine Ændret bevidsthedsniveau Synsforstyrrelse Blod eller klar væske kan løbe fra næse eller øre. Demonstration på figurant og teoretisk gennemgang af skader på nakke, rygsøjle og bækken, lad kursisterne komme med forslag på symptomer: Smerter i nakke eller ryg Følelsesløshed i arme og / eller ben Hoved sidder i en unaturlig vinkel Brud på bækken Ved voldsomme ulykker kan der opstå brud på bækkenet, med fare for store indre blødninger, disse kan være livstruende og kan forværres ved at flytte den tilskadekomne. Kursisten skal med egne ord kunne nævne virkning af og symptomer på: Hovedlæsioner Brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken Samt mulige komplikationer i forhold til læsioner på nakke, rygsøjle og/eller bækken samt forholdsregler for disse. Kursisten skal på figurant demonstrere: Hvordan hoved og nakke stabiliseres Hvornår man standse stabiliseringen. Redegøre for faren ved at flytte en person med bækkenbrud. Den tilskadekomne skal blive i findestillingen, længst muligt og kun flyttes, hvis dette er absolut nødvendigt
6 2:3 Brud på arme og ben Lektionen gennemføres teoriundervisning og dels som praktik, hvor instruktøren på figurant gennemgår førstehjælp til person med knoglebrud, lad kursisterne komme med forslag på Symptomer: smerte hævelse misfarvning formforandring nedsat bevægelighed føleforstyrrelser Lukket brud: huden over brudstedet er intakt Åbent brud huden over brudstedet er beskadiget (knogler behøver ikke at stikke ud) Større knoglebrud kan medføre kraftig blødning, = fare for blødningsshock. Praktisk øvelse hvor deltageren forklarer og viser sine færdigheder i førstehjælp til knoglebrud og ledskred. Nævne nogle af de symptomer som kan være tegn på knoglebrud eller ledskred. At åbent brud helst skal tildækkes med sterilforbinding eller lign, og at førstehjælpen til de to brudtyper er ens. at støtte den beskadigede legemsdel i findestillingen at (evt.) støtte arm i armslynge at lægge eller sætte den tilskadekomne ned afhængig af skadens art og den tilskadekomnes tilstand at tale beroligende, vise omsorg og lytte til den tilskadekomne at anlægge sterilforbinding og arm slynge ved åbent brud alarmere eller søge læge mistanke om knoglebrud og ledskred, kræver lægebehandling 6 Ved åbne brud er der altid fare for infektion 3:1 Livreddende førstehjælp ABC Førstehjælp ved trafik- og færdselsrelaterede ulykker Lektionen gennemføres med praktiske øvelser, efter instruktørens anvisning. Her vil det være muligt at afprøve indlært færdigheder og mulighed for feedback Kursisten skal gennem praktiske øvelser/træning på figuranter / genoplivningsdukke kunne anvende og demonstrere.
7 3:1 Livreddende førstehjælp ABC ved færdselsrelaterede ulykker Praktisk opgave fra Beredskabsforbundets CD opgave nr. 12 kan evt. benyttes Praktisk opgave nr. 19 fra Beredskabsforbundet Praktisk opgave nr. 3 fra Beredskabsforbundet Praktisk opgave nr. 7 fra Beredskabsforbundet Kursisten skal gennem praktiske øvelser/træning på figuranter / genoplivningsdukke kunne anvende og demonstrere. anvender førstehjælpens 4 hovedpunkter skaber overblik over ulykkessituationen, skaden/skaderne og de tilskadekomne sikrer ulykkesstedet så det bliver sikkert at færdes på vurderer de enkelte tilskadekomnes skader prioriterer hvem der skal have hvilken førstehjælp i hvilken rækkefølge, og vurderer om nødflytning af tilskadekomne er nødvendig anvender eventuelle hjælpere ud fra deres førstehjælpskundskaber alarmerer på det situationsbestemt rigtige tidspunkt i forløbet kontakt med de tilskadekomne under hensyntagen til eventuelle skader på de tilskadekomnes nakke og ryg giver livreddende førstehjælp ABC ved at deltageren forebygger og/eller håndterer shock/tegn på kredsløbssvigt ved mistanke om eller ved brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken samt arme og ben og demonstrerer stabilisering af formodede nakke- og rygskader ved hjælp af sine hænder livreddende førstehjælp ved at undersøgelse af A, B og C om nødvendigt nødflytter den tilskadekomne under mest mulig hensyntagen til formodede nakke- og rygskader, såfremt det vurderes, at skadestedet ikke er sikkert/kan gøres sikkert giver psykisk førstehjælp 7
8 3:1 Livreddende førstehjælp ABC ved færdselsrelaterede ulykker Praktisk opgave nr. 2 fra Beredskabsforbundet Kursisten skal gennem praktiske øvelser/træning på figuranter / genoplivningsdukke kunne anvende og demonstrere. Som på side 7 4: Evaluering og afslutning af modulet. Evaluering af Kurset Udlevering af beviser Orientering om vedligeholdelse af din førstehjælpsviden. Orientering om erhvervelse af andre kursusmoduler Kursistens indtryk af kursus forløbet. Ros - Ris 8 Instruktørens afrunding af kurset Ros Ris Ros kursisten skulle gerne gå hjem med en god oplevelse og et værktøj på rygraden som han/hun tør kan anvendes i en skarp situation
Livreddende førstehjælp Modul a 3 timer Instruktørvejledning
Instruktøren: Skal selv udarbejde sin egen lektionsplan med en detaljeret planlægning af de enkelte emner, der bør være så aktiverende for kursisten som muligt, der skal lægges vægt på praktiske opgaver
Læs mereFærdselsrelateret førstehjælp Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 7 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp ved trafik-
Læs mereHjerte-Lunge-Redning. Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 6, nov 2006 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne foretage genoplivning af en
Læs mereRutinering i livreddende førstehjælp B
1 Uddannelsesplan Formål: Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp ved ulykker, der medfører nedsat
Læs mereHjerte-Lunge-Redning. Uddannelsesplan. Side 1 af 6
Uddannelsesplan Side 1 af 6 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne foretage genoplivning af en livløs person
Læs mereLivreddende førstehjælp. Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 7 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp ved ulykker.
Læs mereRutinering i livreddende førstehjælp B Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 6 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp ved ulykker,
Læs mereVedligeholdelse i førstehjælp Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 7 Uddannelsesplan Formål Formålet er at genopfriske og ajourføre den viden, de færdigheder og de holdninger hos deltagerne, der sætter dem i stand til fortsat at kunne yde Hjerte-Lunge-Redning
Læs mereRutinering i livreddende førstehjælp A. Uddannelsesplan
på manuelt niveau Håndtering af tilskadekomne og førstehjælp Side 1 Uddannelsesplan Side 1 af 6 på manuelt niveau Håndtering af tilskadekomne og førstehjælp Side 2 Uddannelsesplan Formål Formålet er at
Læs mereEn trafikulykke (øvelse)
En trafikulykke (øvelse) Naja står på ski i vejkanten, da hun pludselig ser en hund komme løbende. Hun trækker lidt ud på vejen for ikke at køre ind i hunden. Arqalo og Bendo kommer kørende på snescooter.
Læs mereRutinering i livreddende førstehjælp C Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 6 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp ved ulykker,
Læs mereGrundkursus i førstehjælp
Bestemmelser for funktionsbestemte uddannelser i redningsberedskabet 5. del, afsnit 6, side 1 Grundkursus i førstehjælp Formål Formålet med uddannelsen er, at deltagerne tilegner sig teoretisk forståelse
Læs mereF Ø R S T E H J Æ L P S - K U R S E R 2013
HOVEDSTADSREGIONENS UDDANNELSESFORUM Vester Voldgade 100, 1. 1552 København V Tlf. 7940 4900 www.dgi.dk/huf Maj 2013 F Ø R S T E H J Æ L P S - K U R S E R 2013 GENEREL INFORMATION OM KURSERNE Hovedstadsregionens
Læs mereVedligeholdelse i førstehjælp og hjertestarter. Uddannelsesplan. Side 1 af 9
Uddannelsesplan Side 1 af 9 Uddannelsesplan Formål Formålet er at genopfriske og ajourføre den viden, de færdigheder og de holdninger hos deltagerne, der sætter dem i stand til fortsat at kunne yde Hjerte
Læs mereKURSUS I FØRSTEHJÆLP
SØREN BRANDT KURSUS I FØRSTEHJÆLP FØRSTEHJÆLP FOR BØRN DE KÆRE BØRN 2010 n HUMLEMARKEN 10, ST. MF. 3060 ESPERGÆRDE TLF. 20 76 41 90 E MAIL: SOREN@FORSTEHJAELP.EU KURSUS I FØRSTEHJÆLP 2 FØRSTEHJÆLP FOR
Læs mereHjerte-Lunge-Redning. Uddannelsesplan
på manuelt niveau Håndtering af tilskadekomne og førstehjælp Side 1 Uddannelsesplan Side 1 af 6, maj 2009 på manuelt niveau Håndtering af tilskadekomne og førstehjælp Side 2 Uddannelsesplan Formål Formålet
Læs mereFørstehjælp ved sygdomme Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 8 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde almindelig førstehjælp ved alvorlige
Læs mereFørstehjælp ved tilskadekomst. Uddannelsesplan
på manuelt niveau Håndtering af tilskadekomne og førstehjælp Side 1 Uddannelsesplan Side 1 af 8, maj 2009 på manuelt niveau Håndtering af tilskadekomne og førstehjælp Side 2 Uddannelsesplan Formål Formålet
Læs mere1. Sikkerhed. 2. Vurder. 3. Tilkald hjælp. 4. Førstehjælp. Konsulent112
1. Sikkerhed 2. Vurder 3. Tilkald hjælp 4. Førstehjælp Sikkerhed for dig selv og andre Sluk motor, havariblink, advarselstrekant, vest, træk i sikkerhed, el, giftige stoffer, temperatur, skarpe genstande.
Læs mereHjerte-Lunge-Redning. Tlf. (+298) 23 58 00 Teldupost: tbs@tbs.fo. Uddannelsesplan. Formål: Mål: Indhold: Tid: Særlige bestemmelser: Instruktører:
1 Hjerte-Lunge-Redning Uddannelsesplan Formål: Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne foretage genoplivning af en livløs person
Læs mereFØRSTEHJÆLP. Kursuskatalog 2016
FØRSTEHJÆLP Kursuskatalog 2016 INDHOLD BASISUDDANNELSER Førstehjælp ved hjertestop 4 timer Kurset henvender sig til alle der har et ønske om at kunne bistå i tilfælde af et hjertestop. TILVALG TIL BASISUDDANNELSER
Læs mereKursuskatalog Førstehjælpskurser 2012-2013
Kursuskatalog skurser 2012-2013 under arktiske forhold Formål: Mål: Indhold: Formålet med kursus er at give deltagerne teoretisk kendskab og praktisk viden og kunnen i førstehjælp. Ved kursets afslutning
Læs mereKursuskatalog Førstehjælpskurser
Kursuskatalog skurser 2015 1 Modulopbygning af vores førstehjælpskurser Kurserne er opbygget af moduler á 4 timers varighed. Kalaallit Røde Korsiat udbyder de nye kompetencegivende uddannelses niveauer
Læs mereaf 5 10-12-2005 10:37
Førstehjælp At-meddelelse nr. 4.04.19 Oktober 1995 Erstatter: December 1991 Baggrund Bekendtgørelse om byggepladsers og lignende arbejdssteders indretning. Bekendtgørelse om faste arbejdssteders indretning.
Læs mereAllroundkursus i førstehjælp august 2010
Allroundkursus i førstehjælp august 2010 Haldum-Hinnerupskolen Førstehjælp instruktørfirma EBrejnegaard www.brejnegaard.com EBrejnegaard, CVR: 32215351 Hammelvej 25, 8370 Hadsten, Tlf: 29 46 83 90 info@brejnegaard.com
Læs merePraktisk opgave Opgave nr. 1
Opgave nr. 1 Bevidstløshed Skab sikkerhed/stabilt sideleje Den tilskadekomne er bevidstløs med normal vejrtrækning under hele øvelsen. Han reagerer derfor ikke, når der tales og ruskes eller senere. Figuranten
Læs mereFØRSTEHJÆLP SKRIFTLIG PRØVE B
Tid til rådighed: Reference: 20 minutter. Førstehjælpsbog anbefalet af Dansk Førstehjælpsråd Besvarelsen skal ske selvstændigt. Hvert spørgsmål indeholder en kort beskrivelse af en problemstilling, samt
Læs mereFagplan for. Førstehjælp
Titel lang: Førstehjælp Titel kort: FØHJ Fagplan for Førstehjælp A. Mål: Ved uddannelsens afslutning skal soldaten kunne standse en ulykke, give livreddende førstehjælp, alarmere telefonisk, give almindelig
Læs mereHåndtering af tilskadekomne
i redningsberedskabet 5. del, afsnit 7b, side 1 tilskadekomne Formål Formålet med uddannelsen er at øge deltagernes teoretiske kendskab og færdigheder i håndtering af tilskadekomne, således at deltageren
Læs mereVores styrke bygger på sammenhæng mellem teori og praksis.
Hvad kan vi tilbyde! År 2009 Professionelle ambulancebehandlere der møder situationen i hverdagen Instruktører med lang erfaring inden for undervisning Vi tilbyder Deres medarbejder undervisning i førstehjælp
Læs mereBEREDSKAB JAMMERBUGT. Kursuskatalog
Kursuskatalog BEREDSKAB JAMMERBUGT Side 2 Indhold Førstehjælp, lavt niveau... 5 Førstehjælp, mellem niveau... 7 Førstehjælp til børn... 9 Hjerte-Lunge-Redning (HLR)...11 Livreddende førstehjælp... 13 Førstehjælp
Læs mereEksamenslektioner - førstehjælpsinstruktør Emne: 1
Hjerte-lunge-redning til voksne (fra modulet Hjerte-Lunge-Redning, lektion 1) Emne: 1 Lektionen gennemføres som teoriundervisning og dels som demonstration/indledende indøvning. Mundtlig feedback igennem
Læs mereTilmelding sker via www.efteruddannelse.dk for AMU-uddannelserne. For de øvrige kurser sker tilmeldingen via skolens hjemmeside www.sosufyn.
Social- og Sundhedsskolen Fyn Efter- og videreuddannelse Vestre Stationsvej 8-10 5000 Odense C Telefon 63 10 27 00 E-mail kursus@sosufyn.dk www.sosufyn.dk Frste hjælp Uddannelser i førstehjælp Vi vil med
Læs mereFØRSTEHJÆLP SKRIFTLIG PRØVE A
Tid til rådighed: 20 minutter. Reference: Førstehjælpsbog anbefalet af Dansk Førstehjælpsråd Besvarelsen skal ske selvstændigt. Hvert spørgsmål indeholder en kort beskrivelse af en problemstilling, samt
Læs mereDentalKurser - kontakt os i dag!
09-04-2015(23) DentalKurser - kontakt os i dag! Er I på klinikken klar til at yde førstehjælp? Vi er nok mange der kan stille dette spørgsmål. Hvornår kan man bruge førstehjælp? Altid Vi skræddersyr kurserne
Læs mereDentalKurser - kontakt os i dag!
07-01-2015(23) DentalKurser - kontakt os i dag! Er I på klinikken klar til at yde første hjælp? Det er vi nok mange der kan stille dette spørgsmål. Hvornår kan man bruge første hjælp? Altid Vi skræddersyer
Læs mereBevidstløse. Hjertestop voksne og børn. Slag mod hovedet. Forbrændinger. Forgiftninger. Feberkramper. Falsk strubehoste. Meningitis.
Bevidstløse Hjertestop voksne og børn Slag mod hovedet Forbrændinger Forgiftninger Feberkramper Falsk strubehoste Meningitis 1. Sikkerhed 2. Vurder 3. Tilkald hjælp 4. Førstehjælp Bevidsthed Luftvej /
Læs mereGenoplivning med hjertestarter Uddannelsesplan 4 timer
Uddannelsesplan 4 timer Side 1 af 8 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne foretage genoplivning af en
Læs mereFørstehjælp. Basisuddannelse
Kursuskatalog 2016 Førstehjælp Basisuddannelse Uddannelsesplan for Førstehjælp ved hjertestop Varighed: 4 timer (240 minutter) Velkomst og præsentation Præsentation af uddannelsens rammer, undervisningsform
Læs mereSupplerende behandlingspladsassistentuddannelse vedligeholdelse
i redningsberedskabet 2. del, afsnit 9.b, side 1 Supplerende behandlingspladsassistentuddannelse vedligeholdelse Nærværende uddannelsesplan er ændret i forhold til skift i terminologi fra venteplads til
Læs mereGenoplivning med hjertestarter Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Side 1 af 8 Uddannelsesplan Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne foretage genoplivning af en livløs person
Læs mereFørstehjælp ved tilskadekomst Modul a 3 timer Instruktørvejledning
Instruktøren: Skal selv udarbejde sin egen lektionsplan med en detaljeret planlægning af de enkelte emner, der bør være så aktiverende for kursisten som muligt, der skal lægges vægt på praktiske opgaver
Læs mereVores styrke bygger på sammenhæng mellem teori og praksis.
År 2012 Www.ABFU.dk ABFU tilbyder Førstehjælps og Brandkurser på flere niveauer. Vi bruger nuværende eller tidligere ambulancebehandlere & brandmænd som undervisere. Førstehjælpskursus - Brandkursus Psykiskførstehjælp
Læs mereLøsningsforslag : Øvelser til gentræning af sygdomsbehandling om bord
Løsningsforslag : Øvelser til gentræning af sygdomsbehandling om bord Marts 2015 Svar på øvelse 1. Forbrænding Forhold på skadestedet: Skab kort overblik på scenen og kontakt patienten. Nødflyt til nærmeste
Læs mereHLR-AED kursus. Hjertelungeredning med automatisk ekstern defibrillering
HLR-AED kursus Hjertelungeredning med automatisk ekstern defibrillering Kursusmål Efter dette kursus vil du være i stand til at demonstrere hvordan du: Undersøger en bevidstløs person Giver hjertemassage
Læs mereDcH. Skanderborg. DcH Bjerringbro. Afholdes af KUU Flyvestation 100, 01.05 Medlemmer
November 2015 Kursusoversigt 2016 Hermed fremsendes en kursusoversigt over foreløbig planlagte aktiviteter for 2016. Som det fremgår af nedenstående skema er der kurser både for trænere og hundeførere.
Læs mereKursuskatalog BRAND OG REDNING
Kursuskatalog BRAND OG REDNING Førstehjælpskursus 6 timer Formål: Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger, der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp
Læs mereFørstehjælp. Indledning:
Førstehjælp Indledning: I det følgende vil vi primært beskæftige os, med emnerne førstehjælp i forbindelse med elektrisk stød og/eller forbrænding, da det er de væsentligst forekomne skader i forbindelse
Læs mereFØRSTEHJÆLP SKRIFTLIG PRØVE 1
Tid til rådighed: Reference: 20 minutter. Førstehjælpsbog godkendt af Dansk Førstehjælpsråd Besvarelsen skal ske selvstændigt. Hvert spørgsmål indeholder en kort beskrivelse af en problemstilling, samt
Læs mereFørstehjælpskurser 2017 til BUF Akademi
Førstehjælpskurser 2017 til BUF Akademi Kurser på minimum niveau: Førstehjælp til mindre børn (0-6 år) (HBR uddannelse) Varighed: 4 timer Deltagerantal: Max. 16 personer HLR (Hjerte-Lunge-Redning) til
Læs mereUddannelsesplan. Førstehjælp ved hjertestop Varighed 4 timer. Version 1.0, revideret i november 2012. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:
Førstehjælp ved hjertestop Varighed 4 timer Version 1.0, revideret i november 2012 Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan for Førstehjælp ved hjertestop
Læs mereUddannelsesplan. Førstehjælp ved hjertestop. Varighed 240 minutter. Maj 2015. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer:
Uddannelsesplan Varighed 240 minutter Maj 2015 BASIS- UDDANNELSE Tilvalgs uddannelser Funktions uddannelser Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan for Varighed:
Læs mereKURSUSPROGRAM 2015 1
KURSUSPROGRAM 2015 1 Indhold ELEMENTÆR BRANDBEKÆMPELSE MED HÅNDSLUKKERE 3 TIMER... 3 BRAND & REDNINGSKURSER... 3 MODULOPBYGGET FØRSTEHJÆLP... 4 VEDLIGEHOLDELSE I FØRSTEHJÆLP... 5 FØRSTEHJÆLP VED HJERTESTOP
Læs mereHvide kitler. Førstehjælpskurser. Strandvej 22, 4220 Korsør 18. Hvide kitler v/ Ken Kürstein Indehaver og civiløkonom
Førstehjælpskurser Er I i virksomheden klar til at yde førstehjælp? Vi er nok mange der kan stille dette spørgsmål. Vi skræddersyr kurserne, så I får det, I har behov for i jeres virksomhed. Vi har flere
Læs mereEn mand på hotellet har fået et fremmedlegeme i halsen, han kan ikke tale.
En mand på hotellet har fået et fremmedlegeme i halsen, han kan ikke tale. A: Fjerner fremmedlegemet med to fingre, ringer 112 og starter Hjerte-Lunge-Redning. B: Giver 5 hårde slag mod ryggen og giver
Læs mereUddannelsesplan. Elementær brandbekæmpelse. Side 1 af 7
Uddannelsesplan Elementær brandbekæmpelse Side 1 af 7 Uddannelsesplan Formål: Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne brandforebyggelse
Læs mereUddannelsesplan. Førstehjælp ved ulykker. Varighed 120 minutter + Maj 2015. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer:
Uddannelsesplan Førstehjælp ved ulykker Varighed 120 minutter + Maj 2015 BASIS- UDDANNELSE Tilvalgs uddannelser Funktions uddannelser Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer:
Læs mereFørstehjælpskurser 2019 til BUF
1 Førstehjælpskurser 2019 til BUF Kurser på minimum niveau: Førstehjælp til mindre børn (0-6 år) Hovedstadens Beredskabs eget kursus Varighed: 4 timer Deltagerantal: Max. 16 HLR () til børn Blokerede luftveje
Læs merePraktisk opgave Opgave nr. 1
Opgave nr. 1 Bevidstløshed Stands ulykken/stabilt sideleje Den tilskadekomne er bevidstløs med normal vejrtrækning under hele øvelsen. Han reagerer derfor ikke, når der tales og ruskes eller senere. Figuranten
Læs mereUddannelsesplan. Samlet uddannelse Færdselsrelateret førstehjælp for unge knallertførere inkl. uddannelsen Førstehjælp ved hjertestop Varighed 8 timer
Samlet uddannelse Færdselsrelateret førstehjælp for unge knallertførere inkl. uddannelsen Førstehjælp ved hjertestop Varighed 8 timer Version 1.0, revideret i november 2012 Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:
Læs mereUddannelsesplan. Medborgerførstehjælp. Varighed 420 minutter. Maj 2015. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer:
Uddannelsesplan Varighed 420 minutter Maj 2015 Særtillæg - Medborger - 1,5 time Førstehjælp ved ulykker - 1,5 tiimer Førstehjælp ved hjertestop - 4 timer Basisuddannelser Tilvalgsuddannelser FUNKTIONS-
Læs mereLæseplan for emnet færdselslære
Læseplan for emnet færdselslære Indledning Færdselslære er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til 9.klasse. Undervisningen er opdelt i tre trinforløb: 1 3. kl., 4-6. kl. og7-9. kl.
Læs mereUddannelsesplan. Førstehjælp ved blødninger. Varighed 90 minutter. Maj 2015. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer:
Uddannelsesplan Varighed 90 minutter Maj 2015 Basisuddannelser TILVALGS- UDDANNELSE Funktions - uddannelser Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan for Varighed:
Læs mereBabyførstehjælp. Stands ulykken Livreddende førstehjælp Alarmering, ring Almindelig førstehjælp
Babyførstehjælp Stands ulykken Livreddende førstehjælp Alarmering, ring 1-1-2 Almindelig førstehjælp Forebyg ulykker med børn Børn på pusleborde Forebyg inden ulykken sker. Lad aldrig baby ligge på et
Læs mereDen bedst mulige adfærd vil altid være afhængig af sund fornuft og godt sømandsskab.
1 Førstehjælp til søs er på mange måder anderledes end på land: Vigtigt at sikre båden inden der gives førstehjælp Pladsforholdende er trange Ofte afhængigt af vejret Førstehjælp er grundlæggende den samme
Læs merelær at give førstehjælp og gør en forskel et ULF projekt støttet af TrygFonden
lær at give førstehjælp og gør en forskel et ULF projekt støttet af TrygFonden KOLOFON UDGIVER: ULF - Udviklingshæmmedes Landsforbund 2016 ULF PROJEKTLEDELSE: Joan Riis TEKST: Joan Riis FOTO: Rikke Hass
Læs mereSkab sikkerhed/stabilt sideleje
Opgave nr. Skab sikkerhed/stabilt sideleje Instrukser: Gruppeleder: Du skal give nedenstående instruks til figuranten, og du skal sikre dig, at figuranten lægger sig som vist på tegningen. Orienter førstehjælperen
Læs mereFalck Kursus Giv dine medarbejdere mulighed for individuel udvikling
Vil du vide mere? Ring til Falck på telefon 7010 2031-2 Falck Erhverv, Trindsøvej 4-10, 8000 Århus C, E-mail: erhverv@falck.dk www.falck.dk/erhverv www.prinfodjurs.dk Tel. +45 86 48 36 33 Falck Kursus
Læs mereTommy Sørensen www.lillearden.dk/firstaid/ Elevøvelser
Elevøvelser Læringsforløb Eleverne opdeles i hold af tre (fire) personer. En er skadet En er førstehjælper En er vejleder Når en opgave er løst, så skiftes roller, således alle er førstehjælper etc. Opgavesættet
Læs mereFærdselslære - obligatorisk emne
Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Trafikal adfærd sikkert i i lokalområdet sikkert i sikkert og ansvarsfuldt i Ulykkeshåndtering hjælpe i forbindelse
Læs mereSpørgsmål og svar madservice i privatbolig
Spørgsmål og svar madservice i privatbolig Nr. Spørgsmål 1 Bilag 2 - side 1 Mængderne i udbudsmaterialet er større end de generelle anbefalinger (ex. kartofler = 200 gram, hvor anbefalingen er på 150 gram.
Læs mereAutomatisk ekstern defibrillator. Elevøvelser. Tommy Sørensen
Automatisk ekstern defibrillator Elevøvelser Læringsforløb Eleverne opdeles i hold af tre (fire) personer. En er skadet En er førstehjælper En er vejleder Når en opgave er løst, så skiftes roller, således
Læs mereFØRSTEHJÆLP. Hvad vi kan gøre her og nu, når uheldet er ude. Rødding Dyrehospital, Fagdyrlæge Gunnar Gram
Hvad vi kan gøre her og nu, når uheldet er ude. Shock Kredsløbssvigt, dvs. ikke nok blod og dermed ilt ud i kroppens væv herunder hjernen. Hvis reaktionen ikke stoppes, skades nyrer, lever, hjerte og lunger,
Læs mereSituationsøvelse 1. Instruktion til gruppelederen: Bed den tilskadekomne om at lægge sig som vist på tegningen og lad førstehjælperen gå i gang. Vend!
Situationsøvelse 1. Du og en ven er ved at hænge en lampe op i stuen. Pludselig falder din ven om og ligger på gulvet med den elektriske ledning i hånden. Instruktion til gruppelederen: Bed den tilskadekomne
Læs mereFørstehjælp og trafik. Førstehjælps instruktør & cykelpædagog Jesper Juel Larsen Espergærde skole SFO Mørdrup
Førstehjælp og trafik Førstehjælps instruktør & cykelpædagog Jesper Juel Larsen Espergærde skole SFO Mørdrup Jjl38@helsingor.dk Overskrifter førstehjælp og trafik Statistik Sanser og trafik Udstyr til
Læs mereSITUATIONSØVELSE 1. Figurantinstruks: Du ligger bevidstløs på vejen med halstørklædet stramt om halsen. Handlingsskema for observatør: Instruks:
Situationsøvelser SITUATIONSØVELSE 1 På en trafikeret vej får cyklisten foran dig halstørklædet ind i baghjulet. Han vælter og ligger på vejen, tilsyneladende livløs. Du ligger bevidstløs på vejen med
Læs mereFørstehjælp. - på SOSU-Syd
Førstehjælp - på SOSU-Syd Undervisning i førstehjælp Førstehjælpsmodulerne er udarbejdet af Dansk Førstehjælpsråd i samarbejde med bl.a. Beredskabsstyrelsen, Falck og Røde Kors. Maximum deltagerantal på
Læs mereIndlægsseddel: Information til brugeren. Panodil Hot 500 mg pulver til oral opløsning, brev paracetamol
Indlægsseddel: Information til brugeren Panodil Hot 500 mg pulver til oral opløsning, brev paracetamol Læs denne indlægsseddel grundigt, inden du begynder at tage dette lægemiddel, da den indeholder vigtige
Læs mere8500 Undervisningsteori
Hjemmeværnsskolen 8500 Undervisningsteori Studiemateriale 3 HVS 8500-003-43 FEB 2011 Lektion 3: Kontrol og prøver Lektionsplanens opbygning Din første lektionsplan Har du forslag til ændringer i dette
Læs mereInvesteringen starter ved 500 kr. pr. medarbejder (Førstehjælpskursus Minimum Niveau ekskl. moms med 12 deltagere).
Førstehjælp betyder forskellen på liv og død For hvert minut, der går efter et hjertestop, mindskes chancen for at overleve med 7-10 procent På kun 6 timer kan du lære at gøre forskel på liv og død Hurtig
Læs mereFærdselslære Fælles Mål
Færdselslære Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter Efter 5 Efter 6. 5 Efter 9. 5 Fælles Mål efter kompetenceområde Trafikal adfærd 6 6 FÆLLES MÅL Færdselslære
Læs mereIndlægsseddel: Information til brugeren
Indlægsseddel: Information til brugeren Betnovat 1 mg/ml kutanopløsning Betamethason (som betamethasonvalerat) Læs denne indlægsseddel grundigt, inden du begynder at bruge dette lægemiddel, da den indeholder
Læs mereDisse områder beskrives :
Disse retningslinjer er lavet for at sikre, at I ved, hvordan I skal forholde jer, når et barn har brug for hjælp i forhold til sygdom eller tilskadekomst. Hvis et barn kommer til skade eller bliver syg
Læs mereDiabetesmedicin. selv gøre, og hvad skal du være opmærksom på?
Diabetesmedicin Denne brochure handler om medicin til type 2-diabetes. Hvordan får du den bedste effekt af din medicin? Hvilke bivirkninger kan den have? Hvad kan du selv gøre, og hvad skal du være opmærksom
Læs mereInspiration til en bedre nats søvn Sov bedre
Sov bedre Kolding Kommune Senior- og Socialforvaltningen Hvorfor sover vi? Vi sover for at få energi til at være vågne. Hvordan bruger du pjecen? I denne pjece finder du tips til at få vaner, som kan give
Læs mereFærdselslære - obligatorisk emne
Fagformål for faget færdselslære Eleverne skal i emnet færdselslære udvikle kompetencer til at færdes sikkert og ansvarsfuldt i uden risiko for sig selv og andre og kunne yde førstehjælp i færdselsrelaterede
Læs mere1. udgave. 1. oplag. 2010. Foto: NN. Produktion: Datagraf. Bestillingsnr.: 1179
1. udgave. 1. oplag. 2010. Foto: NN. Produktion: Datagraf. Bestillingsnr.: 1179 BRYSTSMERTER (ANGINA PECTORIS) OG BLODPROP I HJERTET Kend symptomerne og reagér hurtigt HVAD ER ANGINA PECTORIS? Angina pectoris
Læs merePanodil 500 mg filmovertrukne tabletter paracetamol
OTC Indlægsseddel: Information til brugeren Panodil 500 mg filmovertrukne tabletter paracetamol Læs denne indlægsseddel grundigt, inden du begynder at tage dette lægemiddel, da den indeholder vigtige oplysninger.
Læs mereUddannelsesplan. Førstehjælp ved skader på bevægeapparatet inkl. hovedskader. Varighed 90 minutter. Maj 2015
Uddannelsesplan Varighed 90 minutter Maj 2015 Basisuddannelser TILVALGS- UDDANNELSE Funktions - uddannelser Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan for.
Læs mereTil pårørende. De sidste døgn... Vælg billede. Vælg farve. 'Svalerne' af Robert Lund-Jensen
Til pårørende De sidste døgn... Vælg billede Vælg farve 'Svalerne' af Robert Lund-Jensen Når døden nærmer sig En hjælp til at kunne være til stede I denne pjece vil vi gerne fortælle jer pårørende om,
Læs mereUddannelsesplan. Dansk Førstehjælpsråds instruktørvedligeholdelse 2015-2020 Varighed 360 minutter. Version 1, september 2014.
Uddannelsesplan Dansk Førstehjælpsråds instruktørvedligeholdelse 2015-2020 Varighed 360 minutter Version 1, september 2014. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan
Læs mereFørste del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS
Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS Uddrag 1. Lidt om stress 1.1 Hvad er stress egentlig? Stress skyldes hormoner, som gør, at din krop og dit sind kommer ud af balance Stress er ingen sygdom,
Læs merePatientinformation. Bedøvelse
Patientinformation Bedøvelse Kvalitet Døgnet Rundt Anæstesi- og operationsafdelingen Samtale med anæstesilægen Indledning Denne pjece skal give dig nogle praktiske oplysninger omkring fuld bedøvelse, ryg-
Læs mereVEJRTRÆKNINGSBESVÆR BEHANDLINGSINSTRUKS
VEJRTRÆKNINGSBESVÆR Vejrtrækningsbesvær kan skyldes mange forskellige sygdomme. Patienten kan være fra let påvirket til direkte livstruet. Let til svær åndenød / kvælningsfornemmelse Taler i enkelt ord
Læs mereBORGERENS FORBEREDELSE TIL SUNDHEDSTJEK spørgeskema
BORGERENS FORBEREDELSE TIL SUNDHEDSTJEK spørgeskema Som forberedelse til sundhedstjekket hos din læge skal du besvare en række spørgsmål, som handler om din sundhed og dit helbred, og hvordan du i det
Læs mereDiabetesmedicin. selv gøre, og hvad skal du være opmærksom på?
Diabetesmedicin Denne brochure handler om medicin til type 2-diabetes. Hvordan får du den bedste effekt af din medicin? Hvilke bivirkninger kan den have? Hvad kan du selv gøre, og hvad skal du være opmærksom
Læs mereBørn og passiv rygning
Børn og passiv rygning Det er svært at holde op med at ryge, men hvis du har børn og ryger i hjemmet, er dit barn udsat for passiv rygning. Denne brochure er måske dit første skridt mod et røgfrit liv
Læs mereKontakt lægen, hvis du får det værre, eller hvis du ikke får det bedre i løbet af 3 dage.
Indlægsseddel: Information til brugeren Pinex 500 mg og 1 g suppositorier paracetamol Læs denne indlægsseddel grundigt, inden du begynder at tage dette lægemiddel, da den indeholder vigtige oplysninger.
Læs mereFORSVARETS 30 TIMERS FØRSTEHJÆLPSUDDANNELSE
FORSVARETS 30 TIMERS FØRSTEHJÆLPSUDDANNELSE FSU 165 FAGPLAN Fagplanen er udarbejdet på baggrund af FKOPUB PS. 180-6 INDHOLDSFORTEGNELSE EMNE SIDE Forord 2 1. Formål 3 2. Mål 3 3. Indhold 4 4. Tid 5 5.
Læs mereVejen til et skønt hundeliv
FORÅRET 2016 Kursusnummer: 2016-F1 kreds 6 medlemmer DCH KREDS 6 FOREDRAG Vejen til et skønt hundeliv Kom og hør adfærdsspecialist Betina Sabinskys bud på, hvordan vi som hundeejere og trænere skaber og
Læs mere