Livreddende førstehjælp Modul a 3 timer Instruktørvejledning

Transkript

1 Instruktøren: Skal selv udarbejde sin egen lektionsplan med en detaljeret planlægning af de enkelte emner, der bør være så aktiverende for kursisten som muligt, der skal lægges vægt på praktiske opgaver og øvelser. Hovedpunkter i uddannelsen Ca. tid 1: Introduktion af instruktør og kursus 10 min. 2: Forhold ved større ulykker Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilt transport Blødninger Alarmering Shock Psykisk førstehjælp 60min. 3: Hovedlæsioner Brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken Forbrændinger Forgiftninger og ætsninger El-ulykker 30 min. 4: Livreddende førstehjælp ABC 70 min. 5: Evaluering og afslutning af modulet. 20 min. 1: Introduktion Præsentation af underviser og orientering om kursets indhold. At komme godt i gang og få kursisterne til at føle sig godt tilpas. 1 2:Forhold ved større ulykker Lektionen gennemføres dels som teoriundervisning og dels som demonstration/indledende indøvning. 1. Skaber overblik over situationen 2. Sikre ulykkesstedet 3. Vurdere de tilskadekomne, hvem skal have hvilken førstehjælp og i hvilken rækkefølge 4. Er en nødflytning nødvendig, demonstrere forskellige håndgreb. 5. Hvordan kan du hente hjælp? og hvor kan tilskuer bruges? Kursisten skal kunne forklare og senere praktisk kunne anvende. 1. Hvorfor er det vigtig at skaffe overblik 2. Sikre den tilskadekomne og dig selv mod evt. farer. 3. Vurdere tilskadekomne ud fra ABC reglen 4. Hvornår og hvordan foretages der nødflytning, og som hovedregel skal den tilskadekomne forblive på findestedet. 5. Kunne sætte tilskuer i gang med Evt. førstehjælper Alarmering Afspærring Holde nysgerrige på afstand Gøre plads for udrykningskøretøjer

2 2:1 Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilt transport Emnet gennemgås teoretisk og demonstreres samtidig på figurant 1. Tale og ruske 2. Undersøger A brug af hoved-bøj og hage-løft til at skabe frie luftveje 3. Undersøger B vejrtrækning se, føle og lytte Cirkulation C 4. Normal Vejrtrækning = gange i min. 5. Unormal vejrtrækning = en meget svag og næppe hørlig vejrtrækning der, kan sammenlignes med en højlydt sukken eller gispen. 6. Fortsæt med Hjerte-Lunge-Redning Kursisten skal kunne forklare / demonstrere. 1. Hvordan undersøges bevidsthedsniveau. 2. Hvordan der skabe frie luftveje. 3. Hvorledes man undersøger vejrtrækning max 10 sek. og ved normal vejrtrækning anbringes den tilskadekomne i aflåst sideleje, om det er nødvendigt at alarmere 4. Hvorfor der skal alarmeres hurtig efter at bevidstløshed er konstateret 5. Hvordan der gives kunstigt åndedræt 6. Hvordan der fortsættes med Hjerte- Lunge-Redning. 2:2 Blødning Emnet gennemgås teoretisk og demonstreres samtidig på figurant Standsning af pulsåreblødninger ved at trykke en finger i såret Standsning af større blødninger ved anlæggelse af fast forbinding og eventuel trykforbinding Kursisten skal kunne forklare og senere i praktisk kunne udføre. 1. Hvordan en stor blødning standses. 2. Hvordan der anlægge fingerpres 3. Hvad er en fast forbinding og hvordan anlægges den 4. Hvordan og hvornår anlæggelse en trykforbinding 2 2:3 Alarmering Ud fra ulykken (opgave nr. 2) gennemgås teoretisk en Alarmering. 1. Hvornår alarmeres der, og hvad skal en alarmering indeholde 2. Lad evt. hver enkelt kursist kort nedskrive en alarmering ud fra opgaven. En oplysning der kan være til uvurderlig hjælp for alarmcentralen er at du oplyser: Hvordan er vejrtrækningen Hvor mange gange i minuttet patienten trækker vejret / foretage en alarmering hvor følgende indgår: 1. Hvad der er sket 2. Hvor det er sket 3. Hvor mange er kommet til skade 4. Husk Alarmcentralen afslutter samtalen

3 2:4 Shock Emnet gennemgås teoretisk og demonstreres samtidig på figurant / demonstrere shokforebyggelse.: Shock er betegnelsen for kredsløbssvigt og ses ofte i forbindelse med store blødninger og hjertesygdomme, hvilket medføre at hjernen ikke får ilt i tilstrækkelig omfang. Nævn symptomerne på Shock Hvilke symptomer er der på Shock Bleg hud Kold og fugtig hud (koldsved). Træthed og tørst Forvirret, svindende bevidsthed Søvnbesvær / mareridt Tanker der hele tiden vender tilbage til ulykken Demonstrer shock forebyggelse Hvordan forebygges shock Lægge den tilskadekomne ned Fingerpres / forbinding Støtte de beskadigede områder Beskytte mod klimaet (varme/kulde). Ved at tale beroligende Ligge ned med løftede ben 2:5 Psykisk førstehjælp Gennemgås teoretisk som samtale undervisning / demonstrere chokforebyggelse.: 3 Ud fra (opgave 2) forklarer Instruktøren, at personer der har været udsat for en voldsom oplevelse vil reaktionen indtræffe øjeblikkelig, men kan også først vise sig lang tid efter at hændelsen har fundet sted, man vil ofte se: 1. En følelse af uvirkelighed. 2. Skyld / selvbebrejdelse 3. Ændret tidsopfattelse / hukommelsestab 4. Gråd / grine fjollet 5. Overaktivitet 6. Motorisk lammelse Hvilke reaktioner kan en chokeret person have. Hvordan kan du hjælpe den chokerede person. At skabe ro Optræde bestemt Vise omsorg Lytter til den tilskadekomne Sætter sig i den tilskadekomnes situation samt lytter Bruger den nødvendige tid til og nærvær 3:1 Hovedlæsioner/ brud på nakke/ rygsøjle og/eller bækken. Lektionen gennemføres som teoriundervisning og dels som demonstration/indledende indøvning. Symptomer på hovedskader gennemgås af instruktøren. Bevidstløshed Kvalme Opkast Svimmelhed Hovedpine Ændret bevidsthedsniveau Synsforstyrrelse Blod eller klar væske kan løbe fra næse eller øre. virkning af og symptomer på: Hovedlæsioner Brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken Mulige komplikationer i forhold til læsioner på nakke, rygsøjle og/eller bækken samt forholdsregler for disse.

4 Indhold: Indhold: Livreddende førstehjælp Mål: 3:1 FORTSAT Hovedlæsioner/ brud på nakke/ rygsøjle og/eller bækken. Symptomer og mulige skader på nakke, rygsøjle og bækken gennemgås af instruktøren 1. Smerter i nakke eller ryg 2. Følelsesløshed i arme og / eller ben 3. Hoved sidder i en unaturlig vinkel Brud på bækken / demonstrere hvordan: Hvordan hoved og nakke stabiliseres Hvornår man standse stabiliseringen. Redegøre for faren ved at flytte en person med bækkenbrud. Ved voldsomme ulykker kan der opstå brud på bækkenet, med fare for store indre blødninger, disse kan være livstruende. Blødningen kan forværres ved at flytte den tilskadekomne. Den tilskadekomne skal blive i findestillingen, længst muligt og kun flyttes, hvis dette er absolut nødvendigt 3:2 Forbrændinger Instruktøren gennemgår teoretisk som samtale undervisning Symptomer og faren for chok / kredsløbssvigt ved de 3 typer af forbrændinger. Overfladisk forbrænding 1. grads forbrænding = rød og øm hud Dyb forbrænding 2. grads forbrænding = væskefyldte vabler Dyb forbrænding 3. grads forbrænding = væskefyldte vabler og huden kan være sort med åbne sår Livreddende førstehjælp ved undersøgelse af A, B og C Køle det forbrændte område med kuldslået vand i minimum en halv time og/eller indtil smerterne er forsvundet, symptomer og behandling af en forbrænding. Hvordan ses det, hvilken forbrænding det drejer sig om Er det dybden eller udbredelsen der afgør hvor farlig en forbrænding er. Hvilke symptomer kan en forbrændt person have Hvad er førstehjælpen til en forbrændt person Hvor længe skal man koldtvandsbehandle en forbrændt. Hvor koldt / varmt skal vandet være 4

5 3:3 Forgiftninger og ætsninger Instruktøren gennemgår teoretisk som samtale undervisning Forgiftninger: symptomer og førstehjælpen til en forgiftning / ætsning. Virkningen af en forgiftning kan være øjeblikkelig eller først indtræde op til timer efter forgiftningen. Symptomer på forgiftninger / indvendige ætsninger gennemgås af instruktøren: Vejrtrækningsbesvær-bevidstløshed kvalme opkast diarésvimmelhed Hovedpine Ændret bevidsthedsniveau synsforstyrrelse kramper Hvordan vurderes en forgiftet ud fra livreddende førstehjælp ABC Hvilke symptomer kan en forgiftet person have. Hvad er førstehjælpen til en forgiftet person ud fra ABC Hvornår må der fremkaldes opkastning Førstehjælp: Alarmer fjern rester i mund og skyl munden med vand god bevidsthedstilstand = giv et glas mælk eller vand mælk eller flødeis gives ved en ætsning med et petroleumsprodukt - er personen sløv gives ingen væske. Er du i tvivl kontakt Giftlinien tlf Ætsninger udvendige: Symptomer: som ved en forbrænding rød / brunlig hud væskende sår og blærer en stærk brændende smerte. Ved ætsning i øjet vil dette blive rødt og irriteret og stærke smerter. Hvornår må der ikke fremkaldes opkastning Må der gives noget at drikke og hvad Hvad vil du give en person med en petroleumsætsning, som er ved fuld bevidsthed. Hvor længe skal en ætset person skylles med vand 5 Førstehjælp: Alarmer 112 og ellers som ved forbrændinger / skoldninger. Ved ætsning i øjet holdes dette åbent, skylles med rigelig mængde vand (brug et glas) fra næserod og ud mod øret, er der kontaktlinser skal personen selv fjerne disse, husk også at skylle under øjenlåget 3:4 El-ulykker Instruktøren gennemgår teoretisk som samtale undervisning El-ulykker Symptomer: brandsår kramper - bevidstløshed evt. hjertestop. Førstehjælp: afbryd strøm ved højspænding 20 m sikkerhedsafstand alarmer 112 ved brandsår som ved forbrændinger alle el-påvirkede skal til læge eller på skadestue symptomer og førstehjælpen ved Elulykker. Hvilke symptomer kan en el-påvirket person have Hvorfor skal alle el-påvirkede til læge eller på skadestue

6 4 :Livreddende førstehjælp ABC i praktisk øvelser. Instruktøren vejleder kursisterne gennem de forskellige praktiske øvelser, hvor kursister er udpeget som førstehjælper, resterende kursister er observatører og kan efter øvelsen give ros ris hvorefter rollerne byttes og en ny øvelse gennemgås og sådan fortsættes til alle øvelser er gennemgået. Opgaver er taget fra Beredskabsforbundets CD med Lektionsplaner under afsnit opgaver Færdselsuheld opgave nr. 2 Pulsåreblødning opgave nr. 6 El-ulykke opgave nr. 10 Kursisten løser en række praktiske øvelser, der lægges vægt på at eleven: Følger førstehjælpens 4 hovedpunkter Skaber overblik og sikre skadestedet Vurdere den enkelte tilskadekomne Prioriterer i hvilken rækkefølge der skal ydes førstehjælp Vurdere om nødflytning er nødvendig Anvende evt. hjælpere Give livreddende førstehjælp Give psykisk førstehjælp Give almindelig førstehjælp Og ellers som beskrevet i Beredskabsforbundets uddannelsesplan Livreddende Førstehjælp lektion 3 Kraniebrud opgave nr. 19 Forbrænding opgave nr. 9 Blødning på ben opgave nr Hjertestop opgave nr. 3 5: Evaluering og afslutning af modulet Evaluering af Kurset og udlevering af beviser Orientering om vedligeholdelse af din førstehjælpsviden. Orientering om erhvervelse af andre kursusmoduler.