Global Refugee Studies

Transkript

1 Appendiks 2, ændret Tillæg til studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet af september 2006 (med ændringer 2008 og 2010) Global Refugee Studies 1 Studienævn Følgende tillæg udbydes under Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet og administreres af studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag, Aalborg Universitet. 2 Valgfagets formål og faglig profil Valgfaget Global Refugee Studies kan vælges som en integreret del af kandidatuddannelsen i Udviklingsstudier og Internationale Forhold for at muliggøre en specialisering i migrationsstudier. Såfremt dette tillæg ikke specificerer det anderledes, gælder kandidatuddannelsens studieordning også for Global Refugee Studies. Udviklingsstudier med valgfaget Global Refugee Studies består alt i alt af: - To semestre med kurser og projektarbejde (2 X 30 ECTS). - Et semester med praktik eller studieophold i udlandet (30 ECTS) - Kandidatspeciale inden for valgfagets område (30 ECTS). I de første to semestre er to af tre kurser per semester i tematisk fællesskab med kandidatuddannelsen i Udviklingsstudier i Aalborg, imens ét kursus pr semester er specifikt for valgfaget (se også 3). Kompetenceprofil Valgfaget har til formål at kvalificere den studerende til at analysere, forstå og anvende problemstillinger knyttet til flygtninge og tvungen migration set i et udviklingsperspektiv. Kandidaten opnår dybtgående viden om årsager til og konsekvenser af den øgede migration, både inden for tvungen migration og inden for flygtningeproblematikken. Dette indebærer en viden om de relationer, der på globalt niveau fører til den øgede flygtningestrøm. Kandidaten opnår disse overordnede kompetencer ved at lære at anvende teorier om Globale Flygtningestudier, internationale relationer og udvikling til at analysere centrale aspekter inden for problematikken omkring flygtninge og tvungen migration. Det sker især gennem problembaseret projektarbejde og analyse. Desuden opnår kandidaten viden om arbejde inden for området ved at være i praktik i en organisation, der arbejder direkte med tvungen migration og flygtningeproblematik. 1

2 Kompetencemål: Akademiske kompetencer Valgfaget skal bibringe den studerende en række teoretiske kompetencer, der omfatter: Viden om forskellige teoretiske tilgange til studiet af tvungen migration og flygtninge i relation til udviklingsstudier og internationale relationer Færdigheder i kritisk og selvstændigt at kunne reflektere over temaer, som er relateret til arbejdet inden for tvungen migration og flygtninge i et udviklingsperspektiv En dybtgående viden om centrale aspekter inden for tvungen migration, flygtningestudier, udvikling og internationale relationer Praktiske Kompetencer: Valgfaget skal derudover bibringe den studerende en række praktiske kompetencer, der omfatter: Kompetence til at arbejde selvstændigt med konkrete projekter inden for internationale, regionale og lokale institutioner, der arbejder med flygtninge og tvungen migration Kompetencer til at fortsætte på post-graduate programmer inden for tvungen migration og flygtninge problematikker 3 Valgfagets form på 1. og 2. semester Valgfaget består af emnebaseret undervisning (forelæsninger, gæsteforelæsninger, workshops og gruppearbejde), der har til formål at give en dybdegående forståelse for problematikker inden for følgende specifikke fagområder: 1. semester: Flygtninge, internationale forhold og udvikling - Internationale organisationer, menneskerettigheder og international lov set i et flygtningeperspektiv. - Teorier om internationale relationer - Politisk forandring og udviklingsteorier 2

3 2. semester: Tvungen migration og flygtningeproblematikker - Globalisering, tvungen migration og flygtningeproblematik set i et udviklingspolitisk og historisk perspektiv - International politisk økonomi - Politik, kultur, identitet Kurserne Internationale organisationer, menneskerettigheder og international lov set i et flygtningeperspektiv på 1. semester og Globalisering, tvungen migration og flygtningeproblematik set i et udviklingspolitisk og historisk perspektiv på 2. semester er specifikke for valgfaget, imens de øvrige kurser er tematisk fælles med kandidatuddannelsen i Udviklingsstudier i Aalborg. 4 Evaluering på 1. og 2. semester Kurserne på 1. og 2. semester evalueres samlet ved en intern mundtlig prøve eller en 24 timers skriftlig prøve hvert semester med karakterer efter gældende karakterskala (15 ECTS). Hvert kursus vægtes med 5 ECTS, i alt 15 ECTS. Projektarbejdet på 1. og 2. semester evalueres ved en intern mundtlig prøve. Denne vægtes 15 ECTS. Hvert semester vægtes i alt 30 ECTS. Læringsmål og vurderingskriterier for kurser og projektarbejde findes i Student Handbook på studiets hjemmeside 5 Valgfag på 3. semester Dette semester udgøres enten af en studieperiode ved et udenlandsk universitet eller forskningsinstitution i samarbejde med Aalborg Universitet eller af et praktikperiode ved en institution eller organisation med en dimension inden for flygtningestudier og tvungen migration. Angående nærmere bestemmelser henvises til kandidatuddannelsens studieordning. Selve praktikopholdet krediteres med 15 ECTS. Kreditering sker på basis af en skriftlig erklæring fra værtsinstitutionens side, ifølge hvilken den studerende har arbejdet på praktikstedet i perioden. Projektet krediteres ligeledes med 15 ECTS og bedømmes ved ekstern censur. 6 Valgfag på 4. semester Dette semester er speciale semester. Specialets emne skal ligge inden for valgfagets rammer. Specialet evalueres efter de regler, der gælder for kandidatuddannelsen, jf. kandidatuddannelsens studieordning. 3

4 7 Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Beståede uddannelseselementer fra andre uddannelser kan efter studienævnets vurdering tillægges merit. Studienævnet kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre uddannelser på Aalborg Universitet, ved andre danske eller udenlandske videregående uddannelsesinstitutioner træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit). Afgørelser om merit træffes af studienævnet på baggrund af en faglig vurdering. 8 Dispensation Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af tillæggets bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse samt følgende bestemmelser fra kandidatuddannelsens studieordning ( 3, stk. 2. Optagelse Ansøgere, der ikke opfylder kravene i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, kan optages. Studienævnet kan fastsætte krav om, at ansøgeren skal bestå supplerende prøver for at blive optaget. 8 Eksamensregler Eksamenssproget er engelsk, medmindre studienævnet konkret bestemmer, at det skal være et andet sprog, som kan være tysk, fransk eller spansk. 9 Regler om skriftlige opgaver, herunder kandidatspecialet og dettes omfang I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Ovenstående gælder, medmindre andet er anført i forbindelse med den enkelte prøve. Kandidatspecialet skal indeholde et resumé på engelsk. Resumeet kan skrives på tysk, fransk eller spansk efter studienævnets godkendelse. Detaljer og formelle krav specificeres i Student Handbook på studiets hjemmeside. Resumeet indgår i helhedsvurderingen af projektet. 11 Afslutning af kandidatuddannelsen Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklings Studier skal være afsluttet senest 5 år efter den er påbegyndt. 12 Regler om krav om læsning af tekster på fremmedsprog og angivelse af hvilket kendskab til fremmedsproget/ene dette forudsætter Da al undervisning og materialer er på engelsk, er det en forudsætning for at kunne følge undervisningen at have tilstrækkelige engelsk kundskaber. 4

5 9 Ikrafttrædelse og overgangsregler Nærværende tillæg er indstillet af studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag og godkendt af dekanen for det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Tillægget træder i kraft for studerende, der er optaget på kandidatuddannelsen i Internationale forhold, Udviklingsstudier før og efter denne dato. 5