Børnehuset Grønnebakken Børnehuset Grønnebakken. Kære børn og forældre. Praktiske oplysninger. Årsplan I januar lægges årsplanen på hjemmesiden,

Transkript

1

2

3 Nyttige tlf. numre Kontoret Køkkenet Stjernerne Kometstuen Plutostuen Raketstuen Mobil Vi henstiller til at I ringer til stuerne før kl og efter kl pga. morgensamlingerne. Groennebakken@naestved.dk I er velkommen til at bruge mailen til beskeder, da den åbnes dagligt. Hjemmeside Net.naestved.dk...gå så på grønnebakken Eller direkte Groennebakken.aspx Åbningstider Mandag til torsdag 6 til 17 Fredag 6 til 16 Dog er der åbent alle ugens dage til kl. 18 for de der er tilmeldt udvidet åbningstid. Årsplan I januar lægges årsplanen på hjemmesiden, hvori I kan se hvilke overordnede emner vi har planlagt i det kommende år. Endvidere vil alle fællesarrangementer være datosat, så I kan sætte kryds i kalenderen. Næstved Kommunes lukkedage vil også være indskrevet i årsplanen. Pædagogisk Læreplan Ved hovedindgangen er periodens læreplan ophængt. Der vil blive udarbejdet detailplaner, der kan give et overblik over fastlagte aktiviteter. Diverse info materiale Ved hovedindgangen er der placeret en stander, hvor der kan være materiale I kan tage. Nyhedsbrevet indlægges på Grønnebakkens hjemmeside. Har I ikke adgang til nettet kan en papirudgave udleveres på stuen. Kære børn og forældre Velkommen til Børnehuset Grønnebakken. Vi håber, at I vil synes om vores nye børnehus. Vi vil gøre vores bedste for, at vi i samarbejde med jer, kan give jeres børn de bedste betingelser for at udvikle sig. Vi lægger vægt på et godt forældresamarbejde og håber med denne pjece, at vi giver jer et godt indblik i børnehusets hverdag. Samtidig opfordrer vi jer til, at stille spørgsmål til personalet, hvis der er noget I undres over eller ikke forstår. Velkommen endnu en gang! På personalets vegne Elise Dittmann Leder Kildemarksvej Næstved Telefonnr. : groennebakken@naestved.dk Praktiske oplysninger Børnehaven har en normering på 42/52 børnehavebørn i alderen 3-6 år og 24 vuggestue børn i alderen 0 til 3 år. Derudover har vi fem pladser til børn der er visiterede og som har brug for en særlig indsats. Når børnene fylder 3 år er de automatisk sikret en plads i børnehaven og rykker op så hurtigt der er en plads. Vuggestuegruppen STJERNERNE, er fordelt på SOLSTUEN og MÅNESTUEN, hvor der er forskellige projekter og aktiviteter,- aldersopdelt og på tværs af grupperne. Af praktiske og pædagogiske grunde, har vi valgt, at samle de mindste børn på Solstuen og de største på Månestuen. I børnehavegrupperne PLUTO og KOMET er børnehavebørnene fordelt. Hvert år indenfor perioden rykker de børn der aldersmæssigt kan starte i skole det efterfølgende år til RAKETSTUEN, som er indrettet specielt til de større børn. Side 14. Side 3.

4 Åbningstid Børnehaven har åbent alle hverdage fra kl til kl , dog er fredag undtaget, hvor der lukkes kl Herudover er det muligt at blive meldt ind i vores aftenåbning, hvis man har ekstra behov p.g.a. skæve arbejdstider, der gør det umuligt kun, at bruge de almindelige tider. Dette sker ved henvendelse til Pladsanvisningen. Aftenåbningen er fra kl til kl , (fredag til 18.00). Dette koster p.t. 100 kr. ekstra om måneden. For de der benytter sig af aftenåbningen, er det utrolig vigtigt, at I s k r i v e r j e r p å e n tilmeldingsliste der hænger i køkkenet, således at vi kan planlægge den sidste åbningstime. Barnets start i børnehuset Inden et nyt barn starter i børnehaven forventer vi at forældrene kontakter personalet og aftaler en tid, hvor vi kan vise jer institutionen og barnets stue. Det første møde er altid uden barnet. Her vil en medarbejder fra barnets kommende stue fortælle jer om dagligdagen i børnehuset samt informere om de praktiske ting samt fortælle om de forventninger vi har til jer som forældre. Hvert barn får tilknyttet en primærpædagog, det betyder at denne vil være tilgængelig for særlige spørgsmål m.v. Den pædagogiske hverdag i vuggestuen Kl Børnehaven åbner, morgenmad, leg og hygge i køkkenet/ MÆLKEVEJEN. Kl Stuerne åbner. Kl Morgensamling på Sol og Månestuen, med mælk og frugt. Kl Projekter, planlagte og spontane aktiviteter. Kl Spisning og toilette. Dyr Af hensyn til de børn der har allergi, har vi ingen pels eller fjerbærende dyr i institutionen. Legetøj Den sidste fredag i måneden har vi legetøjsdag, hvor alle må medbringe legetøj. Det er vigtigt, at der kun medbringes legetøj denne dag, da det skal være en særlig dag for børnene. Fødselsdage Når barnet har fødselsdag aftales det med stuen hvordan den skal holdes i institutionen. Forældrene må gerne medbringe noget til dagen.... Der må meget gerne tænkes i sunde baner, så minus slik. I kan altid få gode råd til sunde sager. Det er vigtigt, at der er navn I børnenes tøj, sko og støvler. m.m. Sommerfest/ juletræsfest Sammen med forældreforeningen arrangerer vi hvert år en sommerfest og en julefest, Det er en hyggelig dag for alle. Indholdet i festen er at hygge sammen med jeres børn, fælles aktiviteter for børn og voksne. Arbejdsdag Der bliver også sammen med Forældreforeningen arrangeret en eller flere årlige arbejdsdage, hvor der indbydes til at deltage i praktiske gøremål i børnehuset. Lukkedage Næstved Kommune har som udgangspunkt lukket på flg. dage: De tre dage (ma-ti-on) inden påske Fredagen efter Kr. Himmelfartsdag 5. juni (Grundlovsdag) Fra og med den 24. december til og med den 1. januar To pæd. dage jf. årsplan På Næstved Kommunes hjemmeside vil det være oplyst hvilke institutioner der varetager pasningen. Dog er der helt lukket den 24. december og den 5. juni. Side 4. Side 13.

5 For de børn der er her til sidst på dagen er det en god ide med en ekstra mad. Vi tager hensyn til forskelligheder; allergier og kulturer. Husk jf. pjecen fra Næstved Kommune vedr. børn og kost: Det er forældrene der bestemmer hvad barnet skal spise og det er barnet der bestemmer hvor meget det vil spise. Tøj og bleer Giv barnet praktisk tøj med, afstemt efter årstiden. Hav altid et sæt ekstra skiftetøj liggende i børnehaven. Medbring desuden regntøj, støvler og skiftesko. I den kolde tid skal der medbringes overtrækstøj, hue, vanter og varme støvler. Når barnet bliver 3 år skal I selv medbringe bleer. Sovebørn I vuggestuen sover børnene i krybber. De børn i børnehaven der har et behov i en overgangsperiode sover i vuggestuens vinkerum. Husk at medbringe navngiven sut, soveklud eller bamse, hvis barnet plejer at sove med dette. Sygdom Institutionen modtager ikke syge børn. Børn med feber, opkast eller diarre, smitsomme børnesygdomme m.m. Opstår der sygdomstilfælde i institutionen vil forældrene blive tilkaldt. Der er for barnet stor forskel på at være syg i en institution med mange mennesker og på at være i de almindelige rammer i familien. Så I vil kunne oplevet at et barn der er sygt i institutionen er mindre sygt når det kommer hjem. Medicingivning Børnehaven uddeler receptmedicin på forældrenes ansvar, såfremt medicinen udleveres til personalet i original emballage, udskrevet af lægen i barnets navn med tydelig lægeanvisning på dosering. Se i øvrigt pjece om medicingivning på hjemmesiden. Stamkort Det er yderst vigtigt, at I sørger for at få stamkortet ajourført ved ændringer. Det er af stor betydning, at vi altid kan få fat på jer eller en anden I har påført på stamkortet. Middagssøvn Børnene sover efter behov. De børn der ikke sover til middag er i børnehavegrupperne. Kl Opvågning, påklædning, frugt/ mad. Kl /17.00 Leg ude og inde. Børn der ikke er i aftenåbning er på stuen. Kl Aftenbørnene går i køkkenet/ Mælkevejen. Aftenåbning, leg og hygge. Bagning Ind i mellem vil vi bage med børnene. Der vil være en liste, hvor barnet skal skrive hvilke ingredienser der medbringes. Bagedagen vil fremgå af månedsplanen. Hvis vi finder det naturligt, vil vi inddrage bagedagen i vores projekter, således at der er en sammenhæng i vores aktiviteter. Morgensamling Morgensamlingen er en pædagogisk aktivitet, hvor vi leger, synger og snakker om de nære ting, så som hvad hedder jeg, hvad hedder mor/far. Vi tilstræber at inddrage alle barnets udviklingsområder Vi lægger stor vægt på morgensamlingen, og henstiller til forældrene om, at respektere tiden, således at der ikke sker afbrydelser. Børnene (og de voksne) mister hurtigt koncentrationen ved afbrydelser. Nyhedsbrev Der vil på Grønnebakkens hjemmeside være et nyhedsbrev med vigtige informationer vi vil formidle til jer. Specielle aktiviteter og mærkedage bliver ophængt på tavlerne. Hold jer ajour med aktiviteter, udflugter m.m. på husets tavle og stuernes bøger. Side 12. Side 5.

6 Den pædagogiske dagligdag i børnehavegrupperne Børnehaven åbner og der er morgenmad, leg og hygge i Køkkenet/ MÆLKEVEJEN Stuerne åbner, morgensamling og planlagte aktiviteter Borddækning, spisning og oprydning efter mad. Hvis barnet ikke er sulten, sidder det med til bords alligevel. Der er altid mulighed for at tage en mad hvis barnet er sulten i løbet af dagen. Vi skaber ro omkring maden, så det er en hyggelig og rar stund for alle Er der mulighed for at komme på legeplads, eller sove til middag for de børn der stadig i en overgangsperiode har behovet efter at være flyttet fra Stjernerne Vi spiser frugt og evt. resten af madpakken Aftenbørnene samles i køkkenet/ MÆLKEVEJEN. De øvrige stuer lukker. Fredage lukkes der kl (dog kl for de der er tilmeldt aftenåbning) Aftenåbning, leg og hygge. Morgensamling Morgensamlingen er en vigtig pædagogisk aktivitet, hvor vi inddrager barnets udviklingsområder. Det er hyggeligt og rart at starte dagen med en fælles stund, hvor vi snakker om hvad vi skal lave i dag, vi finder ud af hvem vi mangler og hvem der er her. Vi synger en sang eller to og ellers går snakken med hvad vi har gang i af aktiviteter. gen mellem institution, SFO og skole. Information Vi vil pointere vigtigheden af at I holder jer ajour med alle opslag og meddelelser generelt, da det er i alles interesse, at I får de nødvendige informationer til gavn for jer og jeres barn. Video og fotos Når barnet starter i børnehuset spørger vi om tilladelse til at optage jeres barn på video, samt lov til at tage foto. På stamkortet giver I tilsagnet til at fotos bruges i dokumentationssammenhæng. Hvis der er billeder der ønskes brugt i f.eks. en avisartikel eller lignende, sørger vi for at der kun er billeder af børn med tilsagn. Morgenmad Morgenmaden består af havregryn, grød, cornflakes o.lign, mælk og brød. Vi be r om at spisetiden overholdes, hvis barnet skal spise hos os, ellers er det muligt selv at medbringe sin morgenmad, hvis I kommer efter kl De børn der kommer mellem kl og kl afleveres på stuen, hvis de ikke skal spise morgenmad. Mødetid Af hensyn til de planlagte aktiviteter og morgensamling er det bedst hvis barnet møder inden kl. 9. Dog er det i orden at komme senere., blot I holder øje med de planlagte aktiviteter i forhold til afgangstider. Der kan være dage hvor der er spontane ture. Hvis I kommer efter turens start vil I komme ind på en anden stue, hvor barnet vi være indtil deres stue kommer fra tur. Afhentning Husk at give besked hvis det er en anden der henter barnet. Husk at sige goddag og farvel på stuen til en voksen. Forplejning Børnene skal selv medbringe madpakker og frugt. Til madpakkerne får børnene mælk, de børn der ikke kan tåle mælk får vand. Til frugt får vi vand. Side 6. Side 11.

7 Dokumentation Vi lægger vægt på, at dokumentere det pædagogiske arbejde og dette er også udgangspunktet for vores valg af kvalitetsmål. Med dokumentation mener vi: - at fastholde barnets historie mellem børn og voksne og mellem personale og forældre. - at vi gennem børnenes spor og signaler, tager udgangspunkt i børnenes perspektiv. - at vi ved, at analysere kan tilrettelægge aktiviteter, som støtter udviklingen for det enkelte barn eller gruppen. - at vi skærper børnenes nysgerrighed, så de i deres videre udvikling ikke begrænses af nye udfordringer. - at børnehuset er et levende og spændende sted at opholde sig i. - at vi synliggør den pædagogiske praksis. - at vi synliggør arbejdet med pædagogiske læreplaner. Barnets bog Vi bruger Barnets Bog for, at knytte barnets to verdener sammen, og for at barnet kan fastholde erindringen og erfaringen med barnets egen historie. Bogen følger barnets færden i hele børnehavetiden, fra vuggestuegruppen over i børnehavegruppen og videre til storegruppen. Barnet har hele tiden noget, at se tilbage på, men også erfaringer, at bygge videre på. Bogen er et godt redskab for børnene, at fortælle ud fra. I storegruppen udarbejder vi en porte folio, som bringes med til skolen, som et godt arbejdsredskab. Brobygning I storegruppen arrangeres der bl.a. en tur til Avnø, hvor vi har en naturvejleder på. Til denne tur er vi afhængige af hjælp fra forældrene til transport. Samtidig giver det børnene en mulighed for at vise hvor de har udflugt til. I storegruppen er der et fastlagt program i forhold til brobygnin- Vi lægger stor vægt på at børnene får information om det som de skal inddrages i, således at de har mulighed for at indstille sig på det de skal i gang med. Derfor henstiller vi til forældrene om at respektere vores morgensamling, som er et vigtigt pædagogisk redskab, og så vidt det er muligt komme før eller efter morgensamlingen kl Aktiviteter Vi har en årsplan, hvor der er nogle faste aktiviteter tilrettelagt. Denne kan ses på hjemmesiden og er ophængt ved hovedindgangen. Fredag er stuernes dag, hvor vi har individuelle aktiviteter på stuerne. Vi vil gøre opmærksom på at både dagsrytmen og ugerytmen kan afvige fra det planlagte, så det vil altid være en god ide at følge med i stuernes dagbøger. Afvigelserne kan skyldes forskellige ting. Bl.a. sygdom blandt personalet, diverse aktiviteter ud af huset eller hvis der pludselig sker noget spændende, som rækker udover den almindelige hverdag. Desuden vil ferieperioderne blive planlagt særskilt. Læreplaner / Projekter Her fordyber vi os i et specielt emne, som optager børnene. Vi følger børnenes spor og fordyber os i dette. På den måde er vi med til at inddrage børnene og give dem mulighed for at være med til at bestemme, samt give dem nogle muligheder at vælge imellem. Projekterne planlægges udfra en overordnet pædagogisk udviklings og læreplan og en årsplan. Læreplanerne omfatter de temaer og fokusområder der er fastsat, at vi skal arbejde med over et år. Side 10. Side 7.

8 Maddage Af og til vælger vi at have en køkkendag, da vi synes det er en vigtig pædagogisk aktivitet. Vi lægger vægt på at børnene er med i hele forløbet lige fra hvad vi skal spise til tilberedningen af maden, borddækning og oprydning. Vi satser på at spise alsidigt, grønt, (al mælk er økologisk) spændende og lækkert, samt arrangere maden så den bliver indbydende for børnene. Endvidere prøver vi at gøre noget ud af borddækningen og skelner mellem hverdag og fest. Når vi vælger at gøre det på denne måde, er det for at give børnene en kvalitativ oplevelse. Vi tror på at vi med denne aktivitet er med til at give børnene en forståelse af hvor maden kommer fra, at maden er en vigtig del af vores liv. Sidst men ikke mindst er det med til at styrke børnenes oplevelse af at være en del af et fællesskab samt ansvarsfølelse for gruppen. Hvis vi finder det naturligt, vil vi inddrage maddage i vores projekter, således at der er en sammenhæng i vores aktiviteter. Legepladsen Vi tilstræber, at alle børn kommer ud mindst en gang i løbet af dagen. Den friske luft og den gode udendørs plads har vi alle godt af. Vi lægger vægt på at legen er selvstyrende og støtter børnene i at løse eventuelle konflikter. Der vil være mulighed for at komme ud og lege, når børnene ønsker dette. Og der er ofte en voksen på legepladsen kl Når børn leger bliver de snavsede; flyverdragter, overtøj m.v. Det er en god idé, at barnet har noget tøj der kan tåle at blive brugt. HUSK NAVN. Det vil ligeledes være en stor hjælp og godt for barnet, hvis I hjælper med at holde orden i garderoben. Fællesoplysninger Forældresamarbejde En gang om året tilbydes alle en forældresamtale, hvor vi snakker om, hvordan jeres barn trives her i børnehuset. Udover dette kan I altid få en samtale, hvis I har behov for det. Når jeres barn flytter fra vuggestuen til børnehavegruppen, inviteres I til en samtale med en pædagog fra barnets stue og en pædagog fra barnets kommende stue. Vi håber at dette er med til at lette overgangen for såvel barnet som for jer forældre, når barnet skifter til børnehavegruppen. Der holdes et forældremøde i efteråret. Til dette forældremøde er der valg til bestyrelse og forældreforening. Ture ud af huset Stuerne har deres egne ture til såvel skov som by. Derudover har vi et par store fælles oplevelser. Det er bl.a. turen, hvor vi henter julen hjem til børnehuset. Vi prioriterer disse fællesoplevelser højt, det betyder noget for vores hverdag, at vi alle kan snakke om de oplevelser vi har fået hver især. Husk af sikkerhedsmæssige grunde at komme i god tid før afgang. Vi kan ikke modtage børn midt i turen. Fællesaktiviteter Vores fællesaktiviteter er vigtige, de binder institutionen sammen og er med til at skabe sammenhold og fællesskab. Vi oplever at børnene knytter venskab på tværs af grupperne ligesom det giver gode fællesoplevelser for både børn og voksne. Overgang fra vuggestue til børnehave Ca. 1 måneder før jeres barn skal rykke op i børnehaven begynder vi at lave besøg i børnehaven. Mandag eftermiddage forsøger vi at åbne op mellem småbørnsgruppen og børnehaven. I ferieperioderne og i dage der ligger i forbindelse med helligdage vil I også opleve, at hele børnehuset er samlet. Vi tilstræber, at der er en fra vuggestueafdelingen og en fra børnehaveafdelingen på disse dage. Side 8. Side 9.