Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2012/2013 Institution Skive Tekniske Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Fysik B Claus Vestergaard 2E Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 REP. Strømkilder Jævnstrøm // Batterimodel // Lidt om ledere // Vekselstrøm // Max Min & Effektiv spænding // Transformere og Distribution af strøm // Hjemme el og sikkerhed. Lys & Lyd Lys Hvad er det? // Bølger // Refleksion // Brydning // Farvespektret // Den lille optikker // Interferens og gitre // Lyd Langsom lys??? Bølgetyper // Instrumenter // Stående bølger // Lydstyrke. Kinematik Strækning Hastighed Acceleration // Konstant hastighed // Konstant Acceleration // Det Skrå Kast. Dynamik & Energi Kræfter Fjeder/Resulterende/Snor/Tyngde mm. // Newtons love // FBD // Energisætningen // Mekanisk Energi & Arbejde // Kinetisk & Potentiel Energi Selvstændige Opgave KRIG Og hvad der dertil hørere og udspringer Titel 8 Titel 9 Titel 10 Side 1 af 7

2 Titel 1 REP Kapitel 1-5/6 Undervisningstid: 40 Lektioner Elevtid ca. 12 Timer Kompetencer: At arbejde med teori i fysikkens verden. Læreplanes mål: anskue simple fysiske problemstillinger. Progression: Anvendelse af fysiske begreber // størrelser // enheder osv. Tavleundervisning og fremlæggelse ved tavle. Gruppearbejde og tests Skriftligt arbejde: omskrivning mellem længder, arealer og rumfang mm. Opstilling af opgaver og enheder. Derudover meget opgave regning Side 2 af 7

3 Titel 2 Strømkilder Jævnstrøm // Batterimodel // Lidt om ledere // Vekselstrøm // Max Min & Effektiv spænding // Transformere og Distribution af strøm // Hjemme el og sikkerhed. Kapitel 6-7 Undervisningstid ca. 20 Lektioner Elevtid ca. 5 Timer Kompetencer: Formidling af forsøgsresultater Læreplanes mål: redegøre for fysiske fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et historisk og teknologisk perspektiv. Progression: Lære at begå sig i et LAB, samt at selv lave en forsøgsjournal Tavleundervisning // vejledning // oplæg. Gruppearbejde ved eksperimenter (Modstand// seriel og parallel). Skriftligt arbejde: Fremstilling af Rapport og præsentation af forsøgsdata, samt almindelig opgave regning Social og psykologisk introduktion vedrørende gruppearbejde Side 3 af 7

4 Titel 3 Lys & Lyd Lys Hvad er det? // Bølger // Refleksion // Brydning // Farvespektret // Den lille optikker // Interferens og gitre // Lyd Langsom lys??? Bølgetyper // Instrumenter // Stående bølger // Lydstyrke Kapitel 8-9 Undervisningstid ca. 30 Lektioner Elevtid ca. 7 Timer Kompetencer: Læreplanes mål: planlægge og gennemføre enkle fysiske eksperimenter og analysere simple fysiske problemstillinger. Progression: forstå de grundlæggende forudsætninger de naturvidenskabelige hypoteser, eksperimenter og observationer Tavleundervisning // vejledning // oplæg. Gruppearbejde ved eksperimenter (Bølger et synsbedrag). Skriftligt arbejde: Fremstilling af Rapport(Vodcast) og præsentation af forsøgsdata, samt almindelig opgave regning Side 4 af 7

5 Titel 4 Kinematik Strækning Hastighed Acceleration // Konstant hastighed // Konstant Acceleration // Det Skrå Kast.. Kap 10 Undervisningstid ca. 30 Lektioner Elevtid ca. 7 Timer Kompetencer: Anvendelse af fysikken på dagligdags spørgsmål Læreplanes mål: benytte fysikkens grundlæggende love i forbindelse løsning af enkle teoretiske problemer. Progression: Se fysikkens sammenhæng mellem de forskellige grene. Tavleundervisning // Forelæsning Individuel og Gruppe - arbejde mht. Opgaver Skriftligt arbejde: almindelig opgave regning Side 5 af 7

6 Titel 5 Dynamik & Energi Kræfter Fjeder/Resulterende/Snor/Tyngde mm. // Newtons love // FBD // Energisætningen // Mekanisk Energi & Arbejde // Kinetisk & Potentiel Energi Kapitel //Supp stof: FBD. Undervisningstid ca. 30 Lektioner Elevtid ca. 7 Timer Kompetencer: Læreplanes mål: benytte fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle arbejde og til løsning af enkle teoretiske problemer. Progression: Lærere at samle brikkerne fra de enkelte områder, til et helhedsbillede. Tavleundervisning // Forelæsning // Gruppearbejde Skriftligt arbejde: Opgaver Side 6 af 7

7 Titel 6 Selvstændige Opgave KRIG Og hvad der dertil hørere og udspringer Undervisningstid ca. 11 Lektioner Elevtid ca. 5 Timer Kompetencer: planlægge og gennemføre enkle fysiske eksperimenter og analysere simple fysiske problemstillinger, opstille løsningsmodeller og udføre et større eksperimentelt arbejde, hvori indgår målinger, resultatbehandlinger og vurderinger samt dokumentere og formidle den opnåede viden og det eksperimentelle arbejde Læreplanes mål: benytte fysikkens grundlæggende love i forbindelse med løsning af enkle teoretiske problemer. Progression: Heureka - oplevelse. Vejledning // Oplæg Eksperimentelt arbejde Skriftligt arbejde: Rapport Side 7 af 7