Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2012 ZBC Ringsted HTX Kemi B Peter Benediktson Hold 2htx2NK Ke (2.htx ) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Tema 1 Stoffer og blandinger Kapitel 1 Kend Kemien 1 Titel 2 Tema 2 Grundstoffer og atomer Kapitel 1 Kend Kemien 1 Titel 3 Tema 3 Kemiske bindinger Kapitel 4 Kend Kemien 1 Titel 4 Tema 4 Hvor meget stof? Kapitel 5 Kend Kemien 1 Titel 5 Tema 5 Alkoholer Kapitel 6 Kend Kemien 1 Titel 6 Tema 6 Syrer og baser Kapitel 9 Kend Kemien 1 Titel 7 Tema 7 Redoxreaktioner Kapitel 10 Kend Kemien 1 Titel 8 Tema 8 Katalyse og reaktionshastighed Kapitel 8 Kend Kemien 2 Titel 9 Titel 10 Tema 9 Kemisk ligevægt Kapitel 2 Mygind: Kemi 2 (s.27-42) Tema 10: Batterier & uorganisk kemi (elektrokemi Tværfagligt projektforløb med Fysik B Kapitel 4 Kemi 2000 A-niveau 2 (s ; 74-77; 226) Side 1 af 11

2 Titel 1 Tema 1: Stoffer og blandinger : Kap. 1 Kend Kemien 1 (s ) Opløsningsmidlers egenskaber (Elevøvelse 10 i Kemi O) (2 t) 10 lektioner Faglige mål - Sammenknytte teori og eksperimenter - Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere eksperimentelt arbejde - Formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt i både fagsprog og dagligsprog - Stoffers egenskaber i relation til bindingstype - Tilstandsformer - Opløselighed og isomeri Side 2 af 11

3 Titel 2 Tema 2: Grundstoffer og atomer Kap. 3 Kend Kemien 1 (s ) Temaet behandles som udelukkende matrixgruppearbejde. 4 lektioner Kemi beskrevet ved mikro-, makro- og symbolniveau - Stofs og atomers opbygning Side 3 af 11

4 Titel 3 Tema 3: Kemiske bindinger : Kap. 4 Kend Kemien 1 (s , ekskl. s ) Molekylmodeller vha. Chemsketch (Kemi O elevøvelse 4) (2t) Saltes opløselighed i vand (Kemi O elevøvelse 8) (2t) 12 lektioner Kemiske modeller Kemiske fænomener på mikro-, makro- og symbolniveau - Stoffers opbygning og egenskaber i relation til bindingstype - Tilstandsformer - Opløselighed og isomeri - Kemisk sprogbrug (formelsprog, nomenklatur, reaktionsskema) Elevpræsentation IT-værktøjer (Chemsketch) Side 4 af 11

5 Titel 4 Tema 4: Hvor meget stof? : Kap.5 Kend kemien 1 (s ) Saltindholdet i brød (Kemi O vejledning til rapport 3) (2t) Ca. 10 lektioner - Kemiske mængdeberegninger - Gennemføre enkle beregninger og anvende kemisk systematik - Kemisk sprogbrug (formelsprog, nomenklatur, reaktionsskema) - Simple beregninger (mængdeberegninger) - Kvantitativ analyse Side 5 af 11

6 Titel 5 Tema 5: Alkoholer : Kap. 6 Kend Kemien 1 (s ) Elevdefineret arbejde med alkohol som opløsningsmiddel. 12 lektioner Eksperiment før teori Koble eksperiment og teori Omgang med kemikalier på forsvarlig vis Demoforsøg : - Udvalgte organiske forbindelsers egenskaber og anvendelse - Udvalgte reaktionstyper - Kvalitative analyser - Anvendelse af relevant laboratorieudstyr - Kemikalier og sikkerhed Side 6 af 11

7 Titel 6 Tema 6: Syrer og baser Kap. 9 Kend Kemien 1 (s ) Måling af ph i forskellige væsker (Isis-øvelser) Blanding af syre og base (Isis-øvelser) Citronsyreindholdet i citrusfrugter (eleverne formulerer egen forsøgsbeskrivelse) 16 lektioner - Designe og gennemføre enkle kemiske eksperimenter, herunder opstille og afprøve hypoteser og vælge relevant laboratorieudstyr. -Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data. -Indsamle, udvælge og anvende informationer om kemiske emner. -Dokumentere eksperimentelt arbejde og formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt til forskellige målgrupper. - Gennemføre enkle beregninger og anvende kemisk systematik - Omgås og redegøre for forsvarlig brug af kemikalier i laboratoriet og i hverdagen : - Simple beregninger (ph-beregning) - Udvalgte reaktionstyper - Kvantitativ og kvalitativ analyse - Anvendelse af relevant laboratorieudstyr - Kemikalier og sikkerhed Side 7 af 11

8 Titel 7 Tema 7: Redoxreaktioner Kap. 10 Kend Kemien 1 (s ) Fremstilling af Alkometer med kiselgur og Kaliumdichromat (4 t) Elevtest: dækker tema 7 14 lektioner -Anvende faglig viden til at identificere og diskutere enkle kemiske problemstillinger fra teknologi, hverdag og den aktuelle debat. - Koble teori og eksperimenter - Omgås og redegøre for forsvarlig brug af kemikalier i laboratoriet og i hverdagen : - Simple mængdeberegninger - Udvalgte reaktionstyper - Kvantitativ analyse - Anvendelse af relevant laboratorieudstyr - Kemikalier og sikkerhed Skriftlig formidling Side 8 af 11

9 Titel 8 Tema 8: Kemisk ligevægt Kap. 2 Kemi 2 Helge Mygind (s ) Indgreb i ligevægt m. Fe 3+ og SCN - (rapportøvelse 2 lektioner) Bestemmelse af ligevægtskonstant Ca(OH) 2 18 lektioner -Redegøre for kemiske fænomener på mikro-, makro- og symbolniveau, herunder anvendelsen af kemiske modeller til at beskrive kemiske fænomener -Gennemføre enkle beregninger og anvende kemisk systematik -Designe og gennemføre enkle kemiske eksperimenter, herunder opstille og afprøve hypoteser og vælge relevant laboratorieudstyr -Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data : - Kemisk ligevægt - Anvendelse af relevant laboratorieudstyr Skriftlig dokumentation Rapportskrivning Side 9 af 11

10 Titel 9 Tema 9: Katalyse og reaktionshastighed & supplerende stof Kap. 8 Kend Kemien 2 (s ; ; ) Natriumthiosulfat plus syre ISIS B, øv. 6.1 (2 lektioner) Afleveringsopgaver: Besvarelse af gruppearbejde (Elever studerer selvstændigt i grupper temaets litteratur under lærervejledning) Supplerende stof: Reaktionshastighed på et kvantitativt grundlag (eksperimentelt) Terminsprøve 4 timer 16 lektioner - Gennemføre enkle beregninger og anvende kemisk systematik - Anvende faglig viden til at identificere og diskutere enkle kemiske problemstillinger fra teknologi, hverdag og den aktuelle debat. - Indsamle, udvælge og anvende informationer om kemiske emner - Koble teori og eksperimenter Skriftlig dokumentation Rapportudformning Formidling : - Reaktionshastighed på kvalitativt grundlag, herunder betydningen af temperatur, koncentration og katalyse - Kemi i en anvendelsesorienteret og teknisk sammenhæng Side 10 af 11

11 Titel 10 Tema 10: Batterier & uorganisk kemi (elektrokemi) Tværfagligt projektforløb med Fysik B Supplerende stof Kap. 4 Kemi 2000 A-niveau 2 (s ; 74-77; 226) Artikel: Brændselsceller bliver hjørnesten i VE-samfundet (www. ing.dk) Fremstilling af simple batterier Selvvalgt og selvstændigt elevprojekt om batterier (rapportøvelse 5 lektioner) 16 lektioner -Gennemføre enkle beregninger og anvende kemisk systematik -Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data -Koble teori og eksperimenter -Anvende faglig viden til at identificere og diskutere enkle kemiske problemstillinger fra teknologi, hverdag og den aktuelle debat -Indsamle, udvælge og anvende informationer om kemiske emner -Dokumentere eksperimentelt arbejde og formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt til forskellige målgrupper. - Kemisk ligevægt - Kemi i en anvendelsesorienteret og teknisk sammenhæng - Anvendelse af relevant laboratorieudstyr Supplerende Stof - Elektrokemi Skriftlig dokumentation Rapportskrivning Side 11 af 11