Beskrivelse af jobområdet
|
|
|
- Birgitte Lauritsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 7 Nummer: 2663 Titel: Industriel vask og efterbehandling af tekstiler Kort titel: Vaskeriindustri Status: GOD Godkendelsesperiode: og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet I vaskeribranchen vaskes og efterbehandles beklædning, linned og måtter for såvel offentlige som private kunder. De fleste vaskerier har en produktion med kombinationer af flere forskellige typer af vask og tekstiler. Nogle få større vaskerier har specialiseret sig i forskellige typer af vask, fx uniformer og arbejdsbeklædning, linned/fladt tøj, måtter og privat tøj. Vaskerierne forestår for det meste transporten af rent og snavset tøj til og fra vaskerierne. Maskiner til industriel vask, efterbehandling og distribution i pakkeri er edb-styrede. Mange vaskerier er certificerede efter en kvalitetsnorm og/eller en miljønorm. Jobområdet varetages overvejende af ufaglærte. Typiske arbejdspladser inden for jobområdet Vaskeribranchen er sammensat af ca. 120 virksomheder, fordelt på få meget store vaskerier, en del mellemstore vaskerier og flere små vaskerier, som både er private samt offentlige vaskerier. Vaskerierne er specialiseret i forhold til produkter, fx: uniformer/arbejdsbeklædning måtter linned/fladt tøj privat tøj Eller en kombination af ovennævnte produkter. Produktionen er opdelt i indsortering, vask, efterbehandling, systue/reparation, pakkeri, afhentning/udbringning samt betjening af edb-styrede maskiner. Arbejdet i vaskeriet kan være fysisk og ensidigt belastende og derfor rokeres der mellem forskellige arbejdsopgaver, bl.a. for at minimere ensidigt gentaget arbejde (EGA). Inden for jobområdet benytter medarbejderne maskiner, der oftest er edb-styrede. På nogle vaskerier registreres vasketøjet ved hjælp af stregkoder eller elektroniske chips til brug for vaskeriets produktions- og lagerstyring. Ved driftsstop vurderer medarbejderen omfanget og om opgaven kan løses internt, eller om der skal rekvireres ekstern bistand. Medarbejderne på arbejdspladserne inden for jobområdet
2 Side 2 af 7 Virksomhederne beskæftiger tilsammen ca medarbejdere. Områdets medarbejdere er kendetegnet ved at være kortuddannede hovedparten har grundskolen eller en erhvervsfaglig uddannelse som højest fuldførte uddannelse. Nogle få medarbejdere kan have læse- og stavevanskeligheder. Der er en relativ høj gennemsnitsalder samt ringe mobilitet i forhold til uddannelse. I jobområdet er der i forhold til tilsvarende brancher flere medarbejdere med anden etnisk baggrund end dansk, hvoraf nogle har begrænset kendskab til det danske sprog og/eller arbejdsmarkedskultur. Kompetenceudvikling af medarbejdere foregår via sidemandsoplæring, intern opkvalificering, leverandørkurser samt i mindre grad via offentlige uddannelser. Der forventes en stigning i rekruttering af medarbejdere med en anden etnisk baggrund samt medarbejdere, der har en begrænset uddannelses-erfaring eller erfaring med vaskeribranchen. Arbejdsorganisering på arbejdspladserne inden for jobområdet Arbejdsorganiseringen er afhængig af den enkelte virksomhed og/eller jobtype. Arbejdet i vaskeriet kan være fysisk og ensidigt belastende og derfor rokeres der mellem forskellige arbejdsopgaver. Ofte indgår specialiserede funktioner som systue og vaskefunktionen ikke i rotationen. Vaskerierne kan være bygget op som små produktionsenheder eller vaskerier i vaskeriet. Her er medarbejderne organiseret i teams. Teamene er enten ansvarlige for ét led af vaskeprocessen eller har en speciallinie, hvor hele vaskeprocessen indgår. Dette stiller krav om, at medarbejderne varetager flere funktioner, herunder kundekontakt, produktionsplanlægning, bemandingsplaner, ferie- og vikardækning samt sidemandsoplæring. Endvidere fungerer enkelte medarbejdere som mentorer på vaskerierne. Få medarbejdere har administrative og/ eller ledelsesmæssige funktioner ved siden af de driftsmæssige arbejdsopgaver. Brug af edb indgår i forbindelse med både produktion og administrative opgaver.
3 Side 3 af 7 Efterbehandling og reparation Fladt tøj bliver efterbehandlet i en rulle. Medarbejderne anbringer tøjet i maskinen eventuelt ved hjælp af en ilægger hvorefter tøjet på de fleste vaskerier bliver maskinelt sammenlagt. Arbejdstøj, kitler og lignende bliver behandlet i en damptunnel. Medarbejderne hænger tøjet på bøjler, som føres gennem damptunnellen. Efter damptunnellen bliver tøjet lagt sammen og sorteret. Mange vaskerier har automatiske foldemaskiner, andre steder bliver tøjet lagt sammen manuelt. Få tøjkategorier bliver presset. Dette gælder især tøj, hvor kunden ønsker en særlig høj kvalitet. Tøj, der er gået i stykker og har pletter, sorteres fra mange steder i vaskeriet. I systuen reparerer og kasserer medarbejderen defekt og nedslidt tøj. Det plettede tøj, vaskes om i en speciel vask. Den enkelte medarbejder udfører arbejdet med den teknologi, der er på det enkelte vaskeri. Arbejdet udføres alene eller i teams afhængigt af virksomhedens størrelse og organisation. Maskinerne styres ved hjælp af edb. Der er ingen formelle kvalifikationskrav, men arbejdet forudsætter, at medarbejderne er fleksible, har it-kendskab kan betjene damptuneller, presser, ruller, foldemaskiner samt stakker hygiejnisk og sikkerhedsmæssigt forsvarligt. Endvidere at medarbejderen kan anvende div. hjælpemidler til fysisk aflastning, vedligeholde og reparere maskinparken, reparere tøj samt, arbejde hygiejnisk, foretage kvalitetsstyring og har kendskab til logistik. Arbejdet forudsætter, at medarbejderne kan kommunikere både i skrift og tale på dansk med kolleger og andre personalegrupper og i relation til en eventuelt certificeret kvalitets -/ miljønorm. Endeligt forudsætter arbejdet at medarbejderen kan vurdere hvornår, der skal tilkaldes ekspertbistand til reparation og vedligehold af maskinparken Kompetencen er udbredt i varierende grad afhængigt af den enkelte virksomheds organisation samt forretningsområde
4 Side 4 af 7 Indsortering I indsorteringen sorterer medarbejderne det snavsede tøj efter besmudsningsgrad, tøjkategorier, kunder m.v. Sorteringen kan foregå ved et transportbånd. Efter sorteringen bliver tøjet vejet i portioner, der passer til vaskemaskinernes / vaskerørets kapacitet. Indsorteringen er et centralt led i styringen af hele vaskeriets produktion. Sorteringssystemerne er opbygget til det enkelte vaskeris opgaver og varierer derfor fra det ene vaskeri til det andet. Snavset tøj er en potentiel smittekilde og det er nødvendigt, at medarbejderne medvirker til at forebygge smittespredning. Medarbejderne skal kende til og kunne arbejde efter vaskeriets hygiejneprocedurer. Medarbejderne udfører arbejdet med den teknologi, der er på det enkelte vaskeri. Nogle vaskerier registrerer vasketøjet ved hjælp af stregkoder eller elektroniske chips til brug for vaskeriets edb-baserede produktions- og lagerstyring. Arbejdet udføres alene eller i teams i samarbejde med andre afhængigt af virksomhedens størrelse og organisation. Der er ingen formelle kvalifikationskrav, men arbejdet forudsætter, at medarbejderne har itkendskab. Det forudsættes også, at medarbejderne er fleksible, har kendskab til maskinbetjening, hygiejneregler, kundekategorier, ergonomi, mærkning, edb, logistik og kvalitetsstyring, Arbejdet forudsætter endvidere, at medarbejderne kan kommunikere både i skrift og tale på dansk med kolleger, andre personalegrupper og i relation til certificerede kvalitets- / miljønorm samt kan vurdere hvornår, der skal tilkaldes ekspertbistand til reparation og vedligehold af maskinparken. Få nøglepersoner i vaskeriet har kundekontakt. Kompetencen er udbredt i varierende grad afhængigt af den enkelte virksomheds organisation samt forretningsområde.
5 Side 5 af 7 Udsortering og distribution Medarbejderne i vaskeriets udsortering og pakning er organiseret i forhold til det enkelte vaskeris størrelse, kunde- og tøjkategorier. Det rene tøj samles i pakkeriet, hvor medarbejderne klargør leverancen til kunden. Inden pakning opbevares det rene tøj på lager i vaskeriet. Når det rene og færdigbehandlede tøj er pakket i pakker, sække eller i containere transporteres det til biler, hvorfra det distribueres til kunderne. Tøjet skal bevare den hygiejniske kvalitet under transporten og er derfor enten pakket ind eller overdækket med plastic. Det rene tøj må ikke komme i kontakt med snavset tøj, som er på vej til vaskeriet. Ofte bliver det snavsede tøj hentet, når det rene er afleveret. På enkelte vaskerier er der særlige biler til afhentning af snavset tøj og andre biler til udbringning af rent tøj. Den enkelte medarbejder udfører arbejdet med den teknologi, der er på det enkelte vaskeri. Nogle vaskerier registrerer vasketøjet ved hjælp af stregkoder eller elektroniske chips til brug for vaskeriets edb-baserede produktions- og lagerstyring. Arbejdet udføres alene eller i teams afhængigt af virksomhedens størrelse og organisation. Der er ingen formelle kvalifikationskrav, men arbejdet forudsætter, at medarbejderne har itkendskab. Det forudsættes også, at medarbejderne er fleksible, kan forestå pakning efter rekvisitioner, udvejning og udlevering, forestå reparation og kassation, mærkning af arbejdstøj/ uniformer, forestå lagerstyring og intern transport, samt har kendskab til alle produkter og virksomhedens ordrer. Medarbejderne skal kunne arbejde hygiejnisk, foretage kvalitetsvurdering og forestå kundepleje. Arbejdet forudsætter også, at medarbejderne kan kommunikere både i skrift og tale på dansk med kunder, kolleger og i relation til certificerede kvalitets-/ miljønorm. Medarbejderen i udsorteringen/distributionen anvender edb i forbindelse med jobbets udførelse. Medarbejderne med chaufførarbejde skal have kørekort og oftest stort kørekort. Kompetencen er udbredt i varierende grad afhængigt af den enkelte virksomheds organisation samt forretningsområde.
6 Side 6 af 7 Vaskeproces Tekstilerne vaskes i store kontinuerlige (vaskerør) eller diskontinuerlige industrivaskemaskiner (tromlevaskemaskiner) Efter vask afvandes tøjet i presser eller centrifuge. Tøjet skal normalt tørres yderligere før efterbehandling, og derfor fylder medarbejderne det afvandede tøj i en tørretumbler fra de diskontinuerlige vaskemaskiner, hvor det sker fuldautomatisk fra vaskerøret. Medarbejdere med vaskeprocessen som arbejdsområde forestår ud over betjening af maskiner, håndtering, dosering og indkøb af kemikalier samt foretager kvalitetsmåling- og vurdering. På store og mellemstore vaskerier bruges ofte vaskerør, hvor vaskeprocessen foregår kontinuerligt. Maskinen fyldes og tømmes automatisk, mens tøjet passerer gennem forskellige kamre. Processen styres bl.a. ved hjælp af computer. Diskontinuerlige vaskemaskiner skal efter hver vask fyldes og tømmes af medarbejderne. Den enkelte medarbejder udfører arbejdet med den teknologi, der er på det enkelte vaskeri. Arbejdet udføres alene eller i teams afhængigt af virksomhedens størrelse og organisation. Maskinerne styres bl.a. ved hjælp af edb. Der er ingen formelle kvalifikationskrav, men arbejdet forudsætter, at medarbejderne har itkendskab og kan programmere vaskemaskiner og tumblere, foretage kontrol af vand og kemikalier, herunder læse og forstå deklarationer og vejledninger. Endvidere arbejde hygiejnisk, foretage kvalitetsstyring og har kendskab til logistik. Arbejdet forudsætter, at medarbejderne kan kommunikere både i skrift og tale på dansk med kolleger, andre personalegrupper leverandør, samt i relation til certificerede kvalitets-/ miljønorm. Endelig kan medarbejderne vurdere hvornår, der skal tilkaldes ekspertbistand til reparation og vedligehold af maskinparken. Kompetencen er udbredt i varierende grad afhængigt af den enkelte virksomheds organisation samt forretningsspeciale.
7 Side 7 af 7 Aktuelt tilkoblede mål Niveau kan angives ved enkeltfag. Nummer, niveau og titel EUU Varighed Tilknyttet i perioden i dage Fagunderstøttende dansk som andetsprog for F/I AP 10, og fremefter Psykisk arbejdsmiljø i faglærte og ufaglærte job AD 2, og fremefter Arbejdsmiljø inden for faglærte og ufaglærte job AD 2, og fremefter Ergonomi inden for faglærte og ufaglærte job AD 2, og fremefter Praktikvejlederens kommunikation med elev/lærling AD 2, og fremefter Introduktion til arbejdsmarkedsuddannelserne (F/I) AP 3, og fremefter Introduktion til et brancheområde (F/I) AP 40, og fremefter Arbejdsmarked, it og jobsøgning (F/I) AP 40, og fremefter Introduktion til det danske arbejdsmarked (F/I) AP 3, og fremefter Selvevaluering i praksis AA 2, og fremefter Mentoruddannelse for erfarne medarbejdere AE 5, og fremefter Faglig regning og matematik AP 5, til Faglig læsning og skrivning AP 5, til Praktik for F/I AP 48, og fremefter Lean-kortlægning af værdistrøm for operatører AA 3, og fremefter Oprettelse af database til jobbrug AD 2, og fremefter Databasevedligeholdelse til jobbrug AD 1, og fremefter Oprette brugerflader og udskrifter i database AD 2, og fremefter Jobrelateret brug af styresystemer på pc AD 2, og fremefter Medarbejderen som deltager i forandringsprocesser AD 2, og fremefter Kommunikation og konflikthåndtering - service AE 3, og fremefter Jobrelateret fremmedsprog med nuanceret ordforråd AD 5, og fremefter Jobrelateret fremmedsprog med basalt ordforråd AD 5, og fremefter IT og produktionsstyring for medarbejdere AA 5, og fremefter Etablering af selvstyrende grupper AA 2, og fremefter Teambuilding for selvstyrende grupper AA 2, og fremefter Kommunikation i teams AA 3, og fremefter Videndeling og læring for medarbejdere AA 3, og fremefter Kvalitetsbevidsthed ved industriel produktion AA 3, og fremefter Kvalitetsstyring i virksomheden AA 3, og fremefter Håndtering af data i virksomhedens it-systemer AD 2, og fremefter Brug af pc på arbejdspladsen AD 3, og fremefter Dansk som andetsprog for F/I, basis AP 40, og fremefter Dansk som andetsprog for F/I, alment niveau AP 40, og fremefter Dansk som andetsprog for F/I, udvidet niveau AP 40, og fremefter Praktikvejledning af eud-elever/lærlinge AF 1, og fremefter Indskrivning og formatering af mindre tekster AD 2, og fremefter Anvendelse af regneark til enkle beregninger AD 2, og fremefter Kvalitetssikring og -kontrol i vaskeribranchen AE 5, og fremefter Vand- og kemiflow i vaskeribranchen AE 5, og fremefter Modtagelse og indsortering i vaskeribranchen AE 2, og fremefter Tekstil-, vask- og tørrekendskab i vaskeribranchen AE 2, og fremefter Den personlige uddannelses- og jobplan AA 2, og fremefter Grundlæggende faglig regning AP 2, og fremefter Grundlæggende faglig matematik AP 3, og fremefter Faglig læsning AP 2, og fremefter Faglig skrivning AP 3, og fremefter
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 7 Nummer: 2698 Titel: Tandteknik Kort titel: Tandteknik Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Tandteknik er fremstilling
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 5 Nummer: 2749 Titel: Betjening af travers-, portalkran og riggerudstyr Kort titel: Kran Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2006 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 5 Nummer: 2757 Titel: Plastsvejsning Kort titel: Plast Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2006 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Plastsvejsning indebærer sammenføjning
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 5 Nummer: 2606 Titel: Guld- og sølvsmedeområdet Kort titel: Guldsmed Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet omfatter
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service December 2014 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland Campus Bornholm
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 8 Nummer: 2687 Titel: Vagtservice Kort titel: Vagtservice Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet I jobområdet vagtservice
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice. For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice Marts 2015 AMU Statistik For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler: - AMU Hoverdal - AMU Nordjylland - Københavns Tekniske
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice. AMU Statistik. For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler: AMU Hoverdal
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice AMU Statistik Januar 2012 For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler: AMU Hoverdal AMU Nordjylland AMU Syd CPH West Erhvervsskolen
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 7 Nummer: 2237 Titel: Administration i sundhedssektoren Kort titel: admsundhed Status: GOD Godkendelsesperiode: 03-06-2009 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Administration
Udbudsgodkendelser fordelt på uddannelsessteder (gældende på udskriftsdatoen)
Side 1 af 5 259401 Køge Handelsskole Kompetencebeskrivelse: Periode: Godkendelsestype: 2769 Individuel kompetencevurdering i AMU 01-01-2010 og fremefter Godkendt til udbud 2798 Viden- og forretningsservice
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 9 Nummer: 2687 Titel: Vagtservice Kort titel: Vagtservice Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet I jobområdet vagtservice
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service Juni 2016 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland Campus Bornholm
Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse 2275 Administration Følgende mål har denne FKB som moder-fkb: Mål Periode 40022 Effektive, individuelle brugerflader (AD) 12-09-2014 og fremefter
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på kernemål i FKB en og på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service April 2017 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på kernemål i FKB en og på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service April 2013 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland Campus Bornholm
Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Køkken-Hotel-Restaurant-Bager-Konditor-Kødbranchen 2257 Mad til grupper med varierede behov for ernæring Følgende mål har denne FKB som moder-fkb: Mål Periode 40037 Sundere måltider til patienter/borgere
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. AMU Statistik
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service Februar 2012 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland EUC Midt Bornholms
Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse 2791 Administration Følgende mål har denne FKB som moder-fkb: Mål Periode 40022 Effektive, individuelle brugerflader (AD) 20-05-2008 og fremefter
Udbudsgodkendelser fordelt på uddannelsessteder (gældende fra 01-01-2014 til 31-12-2014)
Side 1 af 6 743402 Handelsskolen Silkeborg Kompetencebeskrivelse: Periode: Godkendelsestype: 2275 Administration 01-08-2014 og fremefter Godkendt til udbud 40003 Salgsteknik for salgs- og servicemedarbejdere
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. AMU Statistik
SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service Januar 2013 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland EUC Midt Bornholms
1 af 10. Region. Skole (AMU) Antal kursister Bilag 5.3 AO kursusaktivitet fordelt på regioner og hovedskoler. 2011 2012 2013 Total Hovedstaden
Region Skole (AMU) Antal kursister Bilag 5.3 AO kursusaktivitet fordelt på regioner og hovedskoler 2011 2012 2013 Total Hovedstaden Anvendelse af 5-S modellen for operatører 256 294 93 643 Forretningsforståelse
Udbudsgodkendelser fordelt på uddannelsessteder (gældende på udskriftsdatoen)
Side 1 af 5 259401 Køge Handelsskole Kompetencebeskrivelse: Periode: Godkendelsestype: 2769 Individuel kompetencevurdering i AMU 01-01-2010 og fremefter Godkendt til udbud 2798 Viden- og forretningsservice
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 9 Nummer: 2679 Titel: Rengøringsservice Kort titel: Reng.service Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet rengøringsservice
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 8 Nummer: 2205 Titel: Finansiel rådgivning og forsikring Kort titel: finogfor Status: GOD Godkendelsesperiode: 03-06-2009 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Finansiel
Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Bygge-/Anlægsområdet og -Industri 2215 Bygnings- og automaling samt skilteproduktion mv. Følgende mål har denne FKB som moder-fkb: Mål Periode 4268-3 Dekorationsteknikker (AF) 21-08-2013 og
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 9 Nummer: 2765 Titel: Teltmontage Kort titel: Teltmontage Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2007 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet teltmontage indeholder
VASKERIUDDANNELSE - INDSORTERINGEN VASKERIET
1.1.1 Snavsetøj fra kunden Rent tøj til kunden VASKERIET KUNDEN Indsorteringen er en vigtig del af den samlede opgave. - Snavsetøjet skal blive rent. - Fremtræde godt efter finishbehandling. - Tøjet kommer
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 5 Nummer: 2787 Titel: Spåntagende metalindustri Kort titel: Spåntagning Status: GOD Godkendelsesperiode: 02-06-2009 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet
1 af8. Bilag 5.1 AO bruttoliste over alle skoler numerisk sorteret på aktivitet
(AMU) Antal kursister og Tid - Kalenderår og Afholdende institution og AMU EUU - Fag Bilag 5.1 AO bruttoliste over alle skoler numerisk sorteret på aktivitet 2011 2012 2013 Total Anvendelse af 5-S modellen
grupper 40073 Teleskoplæsser med gafler - betjening (AF) 01-01-2010 og fremefter 2602 Anvendelse af entreprenørmateriel (AF) Herningsholm kursus
grupper 40073 Teleskoplæsser med gafler - betjening (AF) 01-01-2010 og fremefter 2602 Anvendelse af entreprenørmateriel (AF) Herningsholm kursus 40073 Teleskoplæsser med gafler - betjening (AF) 01-01-2010
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice. For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice Juni 2016 AMU Statistik For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler: - AMU Hoverdal - AMU Nordjylland - Next Uddannelse København
Eksempel på en fælles kompetencebeskrivelse og de tilkoblede arbejdsmarkedsuddannelser
Eksempel på en fælles kompetencebeskrivelse og de tilkoblede arbejdsmarkedsuddannelser FKB 2615 Stilladsmontage (uddrag) Bilag 1 Definition af jobområdet Inden for jobområdet opstilles og nedtages forskellige
Social & SundhedsSkolen er godkendt til at udbyde følgende arbejdsmarkedsuddannelser:
Social & SundhedsSkolen er godkendt til at udbyde følgende arbejdsmarkedsuddannelser: pr. 11. november 2014 Arbejdsmarkedsuddannelse / enkeltfag: Periode: 40041 Den personlige uddannelses- og jobplan 09-09-2014
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 7 Nummer: 2690 Titel: Blikkenslagerarbejde Kort titel: - Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet omfatter opgaver
1565 Lager og terminaluddannelsen
Side 1 af 6 Fag fælles for hovedforløb 4665 Edb-lagerstyring - introduktion Begynder Område-/specialefag B 1,0 / 01-07-2011 og fremefter 4672 Oplagring og forsendelse af farligt gods Rutineret Område-/specialefag
Fælles kompetencebeskrivelser med detaljer Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse
Side 1 af 6 BILAG 1 Nummer: 2791 Administration Adm Godkendelsesperiode: 29-04-2008 og fremefter 40003 Salgsteknik for salgs- og servicemedarbejdere AD 2,0 30-04-2008 og fremefter 40015 Kvalitet og kundeservice
Uddannelsesordning for lager- og terminaluddannelsen
1 Uddannelsesordning for lager- og terminaluddannelsen Udstedelsesdato: 1. juli 2011. Udstedt af Transporterhvervets Uddannelser og det faglige udvalg for Lager- og terminaluddannelserne i henhold til
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 7 Nummer: 2650 Titel: Svejsning og termisk skæring i metal Kort titel: Svejsning Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Inden
Beskrivelse af jobområdet
Side 1 af 5 Nummer: 2708 Titel: Klimateknisk område Kort titel: Klima Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet omfatter alle
Betegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse Arbejdsmarkedsuddannelser 40002 Markedsføringsplanen i detail- og handelserhvervet Arbejdsmarkedsuddannelser
Betegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse 40002 Markedsføringsplanen i detail- og handelserhvervet 40003 Salgsteknik for salgs- og servicemedarbejdere 40006 Valg af afsætningsalternativer 40007 Regnskabsafstemninger
Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Bygge-/Anlægsområdet og -Industri 2215 Bygnings- og automaling samt skilteproduktion mv. Følgende mål har denne FKB som moder-fkb: Mål Periode 4268-3 Dekorationsteknikker (AF) 21-08-2013 og
AMU VASK. Uddannelsestilbud til ansatte på vaskerier AMU NORDJYLLAND SUS ADV 3F JULI 2006 VARENR. 6112
AMU VASK JULI 2006 Uddannelsestilbud til ansatte på vaskerier AMU NORDJYLLAND SUS ADV 3F VARENR. 6112 AMU-VASK AMU- arbejdsmarkedsuddannelserne - tilbyder en række faglige kurser til de ansatte i vaskeribranchen.
40473 Kamerateknik og optagelse af digitale fotos 40474 Lys og komposition til digital fotografering 40475 Digital fotografering "on location" 40476
Fag nr. Titel 40473 Kamerateknik og optagelse af digitale fotos 40474 Lys og komposition til digital fotografering 40475 Digital fotografering "on location" 40476 Ombrydning - kreative og komplekse opgaver
FKB AMU-mål Titel på AMU-mål Fra skole Startdato Fradato 2257 45874 Smagen i centrum Uddannelsescenter Holstebro 04.01.13 30.09.
FKB AMU-mål Titel på AMU-mål Fra skole Startdato Fradato 2257 45874 Smagen i centrum Uddannelsescenter Holstebro 04.01.13 30.09.13 2257 42485 Ernæring og sundhed Uddannelsescenter Holstebro 04.01.13 30.09.13
Oversigt over uddannelser med uddannelsesmål. tilkoblet. FKB 2248 Industrislagtning og forædling af kødprodukter
Oversigt over uddannelser med uddannelsesmål tilkoblet FKB 2248 Industrislagtning og forædling af kødprodukter FKB 2248 TAK TAK TAK TAK TAK Emballering og etikettering af kødprodukter Forædling Maskinbetjening
Branchepakker: Social- og Sundhedsområdet
Branchepakker: Social- og Sundhedsområdet gruppe Bliv klar til en dansk sundhedsuddannelse SOSU forløb for to-kulturelle Kurset henvender sig til personer med anden kulturel baggrund end dansk, der på
Fælles kompetencebeskrivelse (FKB) 2650: Svejsning og termisk skæring i metal
Fælles kompetencebeskrivelse (FKB) 2650: Svejsning og termisk skæring i metal Udbudspolitik 2012 Denne udbudspolitik skal ses i forlængelse af skolens generelle udbudspolitik, som er offentliggjort på
Analyse af vaskeribranchen. September 2006
Analyse af vaskeribranchen September 2006 Analyse af vaskeribranchen September 2006 Udarbejdet for Serviceerhvervenes Efteruddannelsesudvalg Indholdsfortegnelse 1. Hovedresultater og anbefalinger...3 1.1
Beståelseses- og gennemførselsprocent på AMU-uddannelse/kurser
Beståelseses- og gennemførselsprocent på AMU-uddannelse/kurser 1. halvår 2014 UVM-fag UVM fag betegnelse Beståelsespct. Antal elever Gennemførelsespct. 43996 45141 Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og
