KERNEN i MED-systemet. MED-aftalen har 3 niveauer. Septemberforliget Torben Lenike Petersen Konsulent FTF

Transkript

1 KERNEN i MED-systemet Torben Lenike Petersen Konsulent FTF Sanne Kjærgaard Nikolajsen Konsulent OAO MED-aftalen har 3 niveauer De 3 procedureretningslinjer Den lokale MED-aftale MED-rammeaftalen Septemberforliget 1899 Forhandlingsretten Løn Arbejdstid Ferie MED-aftalen Arbejdsretten TR-systemet Ledelsesretten MED-systemet Ledelsesrettens domæne minus personsager normeringer Sammenhæng mellem arbejdsopgaver og ressourcer Arbejdets organisering Trivsel, stress, arbejdsmiljø osv.

2 Og sådan ser det ud, når der er møde i den blå blok Der er 5 kapitler i MEDrammeaftalen 1. Kapitel 1 er til de lokale forhandlinger 2. Kapitel 2 er til MED-systemet 3. Kapitel 3 er TR-reglerne 4. Kapitel 4 og 5 er de centrale parter Resten er bilag Og så er der lige et forhandlingsprotokollat Hvad er ledelsesret? 3 Ledelsesretten Stk. 1 Ledelsesretten udøves 1. i overensstemmelse med bestemmelserne i de kollektive overenskomster, og 2. i samarbejde med de ansatte og deres tillidsrepræsentanter i henhold til de til enhver tid gældende aftaler om tillidsrepræsentanter, samarbejde og samarbejdsudvalg og de til enhver tid gældende aftaler om medindflydelse og medbestemmelse. Citat fra Hovedaftale mellem FOA m.fl. og KL

3 6 Medindflydelse og medbestemmelse MED-indflydelse: Information og drøftelse af alle forhold af betydning for arbejds,-personale,- samarbejds- og arbejdsmiljøforhold MED-bestemmelse: Ved fastlæggelse af retningslinjer for tilrettelæggelse af arbejds,- personale-, samarbejds- og arbejdsmiljøforhold Hvem bestemmer over MED-systemet? Ledere, Tillidsrepræsentanter og Arbejdsmiljørepræsentanter er MED-systemet ( 4 stk. 6) MED-systemet bestemmer over MED-systemet ( 4 stk. 7, 8 stk. 3 og 9 stk. 2) Der er gensidig informationspligt! Information skal gives: På et så tidligt tidspunkt På en sådan måde I en sådan form At det giver gode muligheder for en drøftelse, så medarbejdernes synspunkter og forslag kan indgå i grundlaget for Ledelsens og/eller Kommunalbestyrelsens beslutninger.

4 Information og drøftelse 7 stk. 4 a, b og c Hvor alvorligt er det Der skal spares 5 % på skoleområdet Materielgården skal udliciteres Vi skal have ny afdelingsstruktur Ansøgning om frikommune forsøg Hvor meget tid tager det Information og drøftelse 7 Stk. 5 Forudgående forhandling MED-udvalget Stk. 6 Tag en ven med, fra overenskomstgruppen Stk. 7 Alle forhold, som er omfattet af informationspligten, skal tages op til drøftelse, hvis en af parterne ønsker det NÅR BESKÆFTIGELSEN ER TRUET Drøfte situationen, strukturen og den forventede udvikling med hensyn til beskæftigelsen Kravene til informationen skærpes jo mere omfattende, jo mere kompliceret og jo mere indgribende sagen er for medarbejderne Informationen skal ske så betids, at den enkelte medarbejderrepræsentant har en reel mulighed for at konsultere sit valggrundlag på en hensigtsmæssig måde Medarbejderrepræsentanten skal sikres rimelig tid til at drøfte konsekvenser af et påtænkt omstillingsprojekt med de berørte medarbejdere

5 DAGENS UDFORDRING I MED Sagen på rette niveau Det er ufravigeligt at reglen om, at medindflydelse og medbestemmelse skal udøves inden for ledelsens Kompetenceområde ( 5) Sagen på rette niveau Der skal være et sammenhængende system dette system skal matche ledelsesstrukturen ( 4 stk. 2) Der skal kunne delegeres kompetence i MEDsystemet, på tilsvarende vis som i ledelsessystemet ( 4 stk. 2)

6 Pas på de små overenskomstgrupper Det er ikke kun de store personalegrupper, der skal omstruktureres Brug 7 stk. 6 og 8 stk. 3 Procedureretningslinjen Hvem gør hvad hvornår Hvad besluttes (eller indstilles) på, hvilket ledelsesniveau Hvornår Hvordan inddrages de berørte ( 8 stk. 3) Oppe fra og ned Da kompetencen hos alle ledere i kommunen principielt er delegeret fra det øverste niveau (Borgmesteren), er MED-systemet, som det er beskrevet i rammeaftalen også tænkt oppefra og ned ( 4 stk. 2)

7 Samspillet mellem MED- niveauerne 1. Tag altid udgangspunkt i ledelsesstrukturen og ledelseskompetencen ( 4 og 6) 2. Kommunikationen går i første omgang oppefra og ned ( 4 og 9) 3. Hvis man ikke selv kan løse sine problemer går det nedefra og op ( 9) Det gule kort og det røde Det gule kort 21 stk. 1 og 2 ( 20 stk. 1 og 2 for regioner) Det røde kort 21 stk. 3 ( 20 stk. 3 for regioner) Tavshedspligt Der er intet i MEDaftalen om tavshedspligt MEN se i Forvaltningsloven 27 Der er en tavshedspligt, men en ledelse vil ikke vilkårligt kunne pålægge de ansatte tavshedspligt.

8 MED- uddannelsen MED-aftalens 9 stk. 2: Hvis der er enighed i hovedudvalget, kan der i en kommune udvikles en tilsvarende uddannelse som den, de centrale parter udbyder. Protokollat om udd. p. C: Hvis der er enighed i hovedudvalget, kan en kommune selv udvikle en tilsvarende uddannelse anvende egne undervisere