indgå selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel idrætsfaglig

Transkript

1 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i IDRÆT ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) 1. Formål, fag og læringsmål Uddannelsens mål er, at give den studerende et grundlæggende kendskab til og indsigt i idrætsfeltets flerfaglighed, metoder og videnskabelige grundlag samt at fremme en bred kompetencebeherskelse jvf. 1, stk 2. Bacheloruddannelsen i idræt er en forskningsbaseret, tværfaglig uddannelse, der består af tre hovedområder: Idrætspraksis, naturvidenskabelig teori og humanistisk-samfundsvidenskabelig teori. Uddannelsens centrale fag er idræt. Uddannelsen kvalificerer bredt til forskellige karrieremuligheder, (fx indenfor undervisning, konsulentarbejde, træningsvejledning, sundhedsfremme og forebyggelse), og til videre studier på kandidatniveau. Stk. 2. Læringsmål for bacheloruddannelsen i idræt. Stk En bachelor i idræt har kompetencer til at tilrettelægge, gennemføre og evaluere undervisningsforløb i idræt og bevægelse ud fra en alsidig teoretisk viden samt en grundlæggende praktisk bevægelsesfærdighed, anvende humanistisk-samfundsvidenskabelige og naturvidenskabelige teorier og empiri på måder der er relevante for idræt og fysisk aktivitet, samt diskutere anvendelsesmuligheder og begrænsninger, anvende sin viden om kroppens fysiologiske tilpasning til fysisk aktivitet i et sundheds- og træningsperspektiv, deltage i planlægning og udførelse af basale humanfysiologiske forsøg og projekter, identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring, deltage i faglige diskussioner relateret til idræt og fysisk aktivitet på et akademisk reflekterende niveau, indgå selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel idrætsfaglig tilgang. Stk En bachelor i idræt har færdigheder i at udføre, beskrive og analysere bevægelser indenfor et alsidigt idræts- og bevægelsesrepertoire, opstille og udføre basale humanfysiologiske forsøg og test, læse, forstå og anvende faglitteratur af relevans for arbejdet med idræt og fysisk aktivitet, formidle et fagligt indhold mundtligt, skriftligt og kropsligt. Stk En bachelor i idræt har viden om Side 1 af 8

2 idrætsgrenenes teknik, taktik og metode, naturvidenskabelig og humanistisk-samfundsvidenskabelig teori og metode, bevægelsesfeltets diversitet, idrætssociologi, idrætshistorie, idrætspædagogik og didaktik, humanfysiologi og anatomi, arbejds- og træningsfysiologi, biomekanik, videnskabsteori. Stk. 3. Yderligere læringsmål ved specialisering af bacheloruddannelsen i idræt Stk Ud over de læringsmål som er beskrevet i stk. 2, opfylder en bachelor i idræt med specialisering mod undervisning i to fag de nødvendige læringsmål indenfor et andet gymnasiefag til at blive optaget på en to-fags kompetenceprofil på kandidatuddannelserne i humanfysiologi og humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsvidenskab. 2. Studiestruktur En bacheloruddannelse i idræt består af en af følgende 2 kombinationer: 1. Bachelorfagpakken i idræt på 120 ECTS-point (jf. 3 stk. 1) samt en valgfri del på 60 ECTS-point på mindst bachelor niveau, hvoraf de 30 skal have en videnskabelig hovedtilknytning, som ikke er idræt. Dette giver titlen BSc i idræt. 2. Bachelorfagpakken i idræt med specialisering mod undervisning i to fag på 165 ECTS-point (jf. 3 stk. 4) samt en valgfri del på 15 ECTS-point på mindst bachelor niveau. Dette giver titlen BSc i idræt med specialisering mod undervisning i to fag. En bacheloruddannelse i idræt opfylder de faglige mindstekrav for undervisning i gymnasiet i idræt. 3. Fagpakker rettet mod uddannelsen Stk. 1. Bachelorfagpakken i idræt (i alt 120 ECTS-point) T-Kultur: Idræts- bevægelseskultur (7.5 ECTS-point, blok 1B1) PT-Basis: Basisfag- og kropserfaring (7.5 ECTS-point, blok 1A+C) T-BioMek: Biomekanik med anatomi (7.5 ECTS-point, blok 2B1+C2) PT-Bevæg: Bevægelsesoplevelse og færdighed (7.5 ECTS-point, blok 2A+C) T-Læring: Idræt, krop og læring (7.5 ECTS-point, blok 3C1)* PT-Udvikling: Idræt, præstation og udvikling (7.5 ECTS-point, blok 3A+B)* T-Fys: Fysiologi (7.5 ECTS-point, blok 4C1) PT-Udeliv: Sundhed, præstation og udeliv (7.5 ECTS-point, blok 4A+B) T-FysTil: Arbejdsfysiologi (7.5 ECTS-point, blok 1C1) PT-Krop: Kropserfaring og viden (7.5 ECTS-point, blok 1A+B) T-Hist: Idræt før, nu og i fremtiden (7.5 ECTS-point, blok 2C1) PT-Kom: Kommunikation, præstation og performance (7.5 ECTS-point, blok 2A+B) T-Proj: Projektarbejdets metodiske grundlag (7.5 ECTS-point, blok 3B2) T-Vt: Idrætsfagets videnskabsteori (7.5 ECTS-point, blok 4A) Side 2 af 8

3 Bacproj: Bachelorprojekt i idræt (15 ECTS-point, valgfri blokplacering) * Eksamen i disse to kurser kan tages som en fælles eksamen. ^Karaktergivning på PT-kurserne er udsat til 1/ Kassogram med normeret studieplan for bacheloruddannelsen i idræt Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 3. år Bacproj 2. år 1. år T-FysTil T-Hist PT-Krop PT-Kom T-Proj T-Vt T-Kultur T-BioMek T-Læring T-Fys PT-Basis PT-Bevæg PT-Udvikling PT-Udeliv Obligatorisk Valgfri (mindst 30 ECTS-point skal ligge udenfor idr ) Stk. 2. Gymnasiefagpakken i idræt (i alt 120 ECTS-point) T-Kultur: Idræts- bevægelseskultur (7.5 ECTS-point, blok 1B1) PT-Basis: Basisfag- og kropserfaring (7.5 ECTS-point, blok 1A+C) T-BioMek: Biomekanik med anatomi (7.5 ECTS-point, blok 2B1+C2) PT-Bevæg: Bevægelsesoplevelse og færdighed (7.5 ECTS-point, blok 2A+C) T-Læring: Idræt, krop og læring (7.5 ECTS-point, blok 3C1)* PT-Udvikling: Idræt, præstation og udvikling (7.5 ECTS-point, blok 3A+B)* T-Fys: Fysiologi (7.5 ECTS-point, blok 4C1) PT-Udeliv: Sundhed, præstation og udeliv (7.5 ECTS-point, blok 4A+B) T-FysTil: Arbejdsfysiologi (7.5 ECTS-point, blok 1C1) PT-Krop: Kropserfaring og viden (7.5 ECTS-point, blok 1A+B) T-Hist: Idræt før, nu og i fremtiden (7.5 ECTS-point, blok 2C1) PT-Kom: Kommunikation, præstation og performance (7.5 ECTS-point, blok 2A+B) T-Vt: Idrætsfagets videnskabsteori (7.5 ECTS-point, blok 4A) Idræt dybdestof (22,5 ECTS-point) eksempelvis kan indgå: PT-DifPrak: Differentieret idrætspraksis (7.5 ECTS-point, blok 3B+C) T-Sund: Sundhed og motion (7.5 ECTS-point, blok 3A2) T-Marginal: Idræt og marginaliserede grupper (7.5 ECTS-point, blok 4B1) PT-Målgruppe: Idræt for forskellige målgrupper (7.5 ECTS-point, blok 4A+C) T-Proj: Projektarbejdets metodiske grundlag (7.5 ECTS-point, blok 3B2) Bacproj: Bachelorprojekt i idræt (15 ECTS-point, valgfri blokplacering) * Eksamen i disse to kurser kan tages som en fælles eksamen. Side 3 af 8

4 Kassogram med normeret studieplan for gymnasiefagpakken i idræt Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 5. år Idræt dybdestof Idræt dybdestof 4. år 3. år T-FysTil T-Hist Idræt dybdestof T-Vt PT-Krop PT-Kom T-Læring T-Fys T-Kultur T-BioMek PT-Udvikling PT-Udeliv PT-Basis PT-Bevæg Gymnasiefagpakken Stk. 3. Bachelorfagpakken i idræt med specialisering mod undervisning i to fag (i alt 165 ECTS-point) Bachelorfagpakken i idræt (i alt 120 ECTS-point) Tilvalg i et andet gymnasiefags reducerede gymnasiefagpakke* (i alt 45 ECTSpoint) * Hvis det andet fag ligger udenfor NatKU, skal dette forstås, så man efter at have taget tilvalget mangler 45 ECTS-point mindre i at opnå undervisningskompetence i faget. Denne specialisering er en opsupplering af bachelorfagpakken i idræt, så der på kandidatuddannelserne i Humanfysiologi og Humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsvidenskab kan opnås faglig kompetence til undervisning i idræt og et andet gymnasiefag. Stk. 4. Faste valgfri fagelementer rettet mod bacheloruddannelsen i idræt T-Ernær1: Idræt og ernæring 1 (7.5 ECTS-point, blok 1A2) T-BioMot: Biomekanik og motorisk kontrol (7.5 ECTS-point, blok 1C1) PT-Friluft: Tværfaglighed i friluftsliv (7.5 ECTS-point, blok 1A) T-Coach: Coaching og teamudvikling (7.5 ECTS-point, blok 1B1) T-MotFunk: Motoriske funktioner hos mennesket (7.5 ECTS-point, blok 2C1) T-Velfærd: Idræt og velfærdspolitik (7.5 ECTS-point, blok 2A1) T-Komm: Krop og kommunikation (7.5 ECTS-point, blok 2C1) T-TrænFys: Træningsfysiologi (7.5 ECTS-point, blok 2A2) T-Sund: Sundhed og motion (7.5 ECTS-point, blok 3A2) PT-DifPrak: Differentieret idrætspraksis (7.5 ECTS-point, blok 3B+C) T-ErfIden: Erfaring, identitet og involvering i idræt (7.5 ECTS-point, blok 3A1) T-Recept: Motion på recept (7.5 ECTS-point, blok 3C1) T-Marginal: Idræt og marginaliserede grupper (7.5 ECTS-point, blok 4B1) PT-Målgruppe: Idræt for forskellige målgrupper (7.5 ECTS-point, blok 4A+C) T-Medier: Sport og medier (7.5 ECTS-point, blok 4C2) T-Vugge: Motorisk udvikling fra vugge til voksen (7.5 ECTS-point, blok 4C1) Virkproj: Virksomhedsprojekt i idræt (15 ECTS-point, blok 1-4) Side 4 af 8

5 VejledBac: Selvstudium under vejledning på bachelorniveau i idræt (Omfang godkendes af studienævnet, blok 1-4) 4. Overgangsordning Kurset TPT-læring: Idræt, udvikling og læring (15 ECTS-point) nedlægges per 31/ Kurset ækvivaleres med følgende to kurser som oprettes per 31/8 2009: T-Læring: Idræt, krop og læring (7,5 ECTS-point) PT-Udvikling: Idræt, præstation og udvikling (7,5 ECTS-point) Side 5 af 8

6 Bilag 1. Det faste udbud rettet mod uddannelsen Stk. 1. Tabel over fagelementer Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Idr3o1234(KE)-Bacproj [15pt] Andet3v1234-Virkproj [15pt] Idr123v1234-VejledBac [efter aftale] 3. år Idr3v1A2-T-Ernær1 {Fysiologi, Arbejdsfysiologi, Træningsfysiologi eller tilsvarende} Idr3v1C1-T-BioMot Idr3v1A-PT-Friluft {der forventes grundlæggende erfaringer med friluftsliv} Idr3v1B1 T-Coach 2. år Idr2o1C1(KE)-T-FysTil Idr2o1A+B(KI)-PT-Krop Idr3v2C1-T-MotFunk {Fysiologi eller tilsvarende} Idr3v2A1-T-Velfærd Idr3v2C1-T-Komm Idr3v2A2-T-TrænFys {kendskab til biomekanik, anatomi, fysiologi og arbejdsfysiologi eller tilsvarende} Idr2o2C1(KE)-T-Hist Idr2o2A+B(KI)-PT-Kom 1. år Idr1o1B1(KE)-T-Kultur Idr1o1A+C(KI)-PT-Basis Idr1o2B1+C2(KE)-T-BioMek Idr1o2A+C(KI)-PT-Bevæg Alle fagelementer er på 7.5 ECTS-point medmindre andet er angivet i [ ]. Forudsætninger for fagelementer er angivet i { }. Obl. Idr = Blå. Idr2o3B2(KI)-T-Proj Idr23v3A2-T-Sund Idr23v3B+C-PT-DifPrak Idr23v3A1-T-ErfIden Idr23v3C1-T-Recept Idr1o3C1(KI)-T-Læring Idr1o3A+B(KI)-PT-Udvikling Idr2o4A(KE)-T-Vt Idr23v4B1-T-Marginal Idr23v4A+C-PT-Målgruppe Idr23v4C2-T-Medier Idr23v4C1-T-Vugge Idr1o4C1(KE)-T-Fys Idr1o4A+B(KI)-PT-Udeliv Stk. 2: Afhængighedsdiagram Udeladt. Side 6 af 8

7 Bilag 2: Opfyldelse af faglige mindstekrav Bachelor-gymnasiefagpakken i idræt (i alt 120 ECTS-point) I. Kernestof på mindst 80 ECTS-point Solidt kendskab til følgende faglige emner med omfangsmæssig hovedvægt på det praktiskteoretiske område 1. Praktisk-teoretisk idræt med kobling til fagdidaktisk teori med fokus på såvel individuelle som holdaktiviteter samt inde- og udeaktiviteter med fokus på: 1.a. Kropsaktiviteter. PT-Basis: Basisfag- og kropserfaring (7.5 ECTS-point) PT-Bevæg: Bevægelsesoplevelse og færdighed (7.5 ECTS-point) PT-Udeliv: Sundhed, præstation og udeliv (7.5 ECTS-point) PT-Krop: Kropserfaring og viden (7.5 ECTS-point) PT-Kom: Kommunikation, præstation og performance (7.5 ECTS-point) PT-Udvikling: Idræt, præstation og udvikling (7.5 ECTS-point) 1.b. Boldaktiviteter. PT-Basis: Basisfag- og kropserfaring (7.5 ECTS-point) PT-Udeliv: Sundhed, præstation og udeliv (7.5 ECTS-point) PT-Krop: Kropserfaring og viden (7.5 ECTS-point) PT-Kom: Kommunikation, præstation og performance (7.5 ECTS-point) PT-Udvikling: Idræt, præstation og udvikling (7.5 ECTS-point) 1.c. Vandaktiviteter. PT-Basis: Basisfag- og kropserfaring (7.5 ECTS-point) PT-Bevæg: Bevægelsesoplevelse og færdighed (7.5 ECTS-point) PT-Krop: Kropserfaring og viden (7.5 ECTS-point) PT-Udvikling: Idræt, præstation og udvikling (7.5 ECTS-point) 1.d. Friluftsliv. PT-Udeliv: Sundhed, præstation og udeliv (7.5 ECTS-point) 2. Humanfysiologisk idrætsteori omfattende anatomi, fysiologi og biomekanik med henblik på forståelse af fysisk aktivitets betydning for funktionsevne og sundhed. T-BioMek: Biomekanik med anatomi (7.5 ECTS-point) T-Fys: Fysiologi (7.5 ECTS-point) T-FysTil: Arbejdsfysiologi (7.5 ECTS-point) 3. Humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsteori med fokus på forståelse af idrættens betydning på såvel individ som samfundsniveau. T-Kultur: Idræts- bevægelseskultur (7.5 ECTS-point) T-Hist: Idræt før, nu og i fremtiden (7.5 ECTS-point) II. Dybdestof på højst 30 ECTS-point Indgående kendskab til udvalgte faglige områder af betydning for forskning, udvikling eller formidling. Stoffet skal perspektivere og videreføre progressionen af de faglige emner fra kernestoffet. Idræt dybdestof (22,5 ECTS-point) eksempelvis kan indgå PT-DifPrak: Differentieret idrætspraksis (7.5 ECTS-point) T-Sund: Sundhed og motion (7.5 ECTS-point) T-Marginal: Idræt og marginaliserede grupper (7.5 ECTS-point) PT-Målgruppe: Idræt for forskellige målgrupper (7.5 ECTS-point) T-Proj: Projektarbejdets metodiske grundlag (7.5 ECTS-point) Bacproj: Bachelorprojekt i idræt (15 ECTS-point) III. Breddestof kræves ikke for idræt IV. fagdidaktik og videnskabsteori på ca. 10 ECTS-point: T-Læring: Idræt, krop og læring (7.5 ECTS-point) Side 7 af 8

8 T-Vt: Idrætsfagets videnskabsteori (7.5 ECTS-point) Side 8 af 8