Semesterbeskrivelse for uddannelser ved Aalborg Universitet. Semesterbeskrivelse for 6. semester på HDR

Transkript

1 Semesterbeskrivelse for uddannelser ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse for 6. semester på HDR Oplysninger om semesteret Skole: Økonomi og Ledelse Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning: Studieordning for Den erhvervsøkonomiske Diplomuddannelse (HD) (link til HD-studieordninger her: ) Semesterets organisering og forløb Fagmodulet på 6. semester Økonomistyring er obligatoriske fællesmodul på landsplan med identisk rækkefølge, omfang (ECTS), formål, indhold, læringsmål og eksamensmål. Fagmodulet Skatteret 1 er obligatorisk modul fastlagt af Aalborg Universitet. Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Studiesekretær Helle Rank Nørgaard Studiekoordinator Jakob Vangsgaard Fagmodulets navn Modul 3: Økonomistyring 10 ECTS Er fagmodulet obligatorisk? Formål Indhold Ja. Modulets formål er at give den studerende viden, færdigheder og kompetencer inden for centrale modeller og metoder, der danner grundlag for virksomheders økonomistyring. Faget indeholder en virksomhedsnær og anvendelsesorienteret præsentation af økonomistyringens centrale opgaver, modeller og metoder. Modeller og metoder behandles i forhold til virksomhedstyper, organisatoriske rammer, størrelse, kompleksitet, etc. med henblik på at udvikle den studerendes evner til at identificere økonomistyringsmæssige problemstillinger og på baggrund heraf fremkomme med relevante metodiske løsningsforslag. Endelig trænes den studerendes evne til at forholde sig refleksivt til modeller og metoders anvendelighed og udsagnskraft. Læringsmål Side 1 af 5

2 Viden På det teoretiske plan giver faget den studerende en forskningsbaseret viden omkring økonomistyringens centrale opgaver og formål samt en bred vifte af modeller og metoder til økonomisk styring og opfølgning. På det praktiske plan opnår den studerende viden om, hvordan metoder og modeller kan applikeres til den enkelte virksomheds særlige karakteristika med henblik på at udgøre konkrete styringsværktøjer, som kan anvendes i praksis. Hertil kommer viden, der gør vedkommende i stand til at vurdere hvilket informations- og registreringsgrundlag, det er nødvendigt at tilvejebringe som forudsætning for modellernes anvendelse. Færdigheder Den studerendes centrale færdigheder består i at kunne: - Forstå økonomistyringens rolle, centrale opgaver og formål, herunder økonomistyring som beslutningsværktøj og økonomifunktionens rolle i virksomhedens beslutningsprocesser. - Forstå sammenhængen mellem virksomhedens registreringer og dataopsamling ex post og økonomiske styringsmodeller ex ante samt herudfra at opstille konkrete forslag til valg af registreringsomfang og registreringsdybde. - Vurdere, sammenligne og anvende fagområdets mangfoldige omkostningsbegreber og terminologi, herunder forstå konsekvenserne af de alternative måder at opgøre omkostninger på. - Forstå og vurdere anvendelsen af henholdsvis bidrags- og fordelingsprincipper ved opstilling af budgetter og regnskaber. - Konstruere budgetmodeller og forholde sig til alternative metoder til styring af virksomheders aktivitet, kapacitet og likviditet. - Analysere og konstruere forslag til kontrolsystemer og præstationsvurdering, herunder finansielle og ikke finansielle præstationsmålinger samt kontrol og præstationsvurdering i decentralt organiserede organisationer. - Konstruktion og anvendelse økonomiske beskrivelsesmodeller med henblik på prisfastsættelse, styring af produkt- og kundemiks, kapacitetsdimensionering og kapacitetsudnyttelse, projektstyring, leverandør- og lagerstyring, etc. Kompetencer Den studerendes centrale kompetencer består i at kunne: - Identificere, analysere og fremkomme med løsningsforslag til håndtering af komplekse økonomistyringsmæssige problemstillinger ved anvendelse af fagets begreber, teorier og metoder. Side 2 af 5

3 - Indgå i tværfunktionelle samarbejder med specialister i andre funktioner i en organisation med henblik på løsning af økonomiske problemstillinger på strategisk, taktisk og operativt niveau. Pædagogisk valg Undervisningen vil være en kombination af oversigtsforelæsninger, dialogbaseret undervisning med inddragelse af deltagernes egne erfaringer og relevante aktuelle/konkrete problemstillinger i relation til pensum samt skriftlige og mundtlige øvelser (gruppearbejde) med efterfølgende gennemgang/diskussion. Eksamensform Læringsudbyttet måles ved en individuel 24-timers skriftlig prøve med hjælpemidler tilladt. Eksamen er med intern bedømmelse og bedømmes bestået/ikke bestået. Fagmodulets navn Modul 4: Skatteret I 5 ECTS Er fagmodulet obligatorisk? Formål Indhold Læringsmål Viden Ja. Modulets formål er at give den studerende viden, færdigheder og kompetencer inden for de væsentligste principper i opgørelse af personer og selskabers indkomst og beskatning heraf. Faget beskæftiger sig med grundlæggende lovregler og praksis i forbindelse med opgørelse af skattepligtig indkomst og skatteberegning for personer og selskaber. Da regler og praksis ændres hurtigt, lægges der særlig vægt på at udvikle den studerendes evner til at arbejde metodisk således, at vedkommende sættes i stand til efterfølgende at ajourføre sin viden inden for området i takt med den kommende udvikling i regler og praksis. På det teoretiske plan giver faget den studerende en forskningsbaseret viden om elementerne i den skattepligtige indkomst: indtægter, udgifter herunder afskrivninger, periodisering, beskatningen af kapitalgevinster samt tillige selskabers særlige skattemæssige problemstillinger og skatteberegningen for personer og selskaber. Side 3 af 5

4 På det praktiske plan opnår den studerende viden om lovregler og praksis som sætter vedkommende i stand til at udarbejde selvangivelse for personer og selskaber med grundlæggende skattemæssige problemstillinger. Tillige opnår den studerende viden, som sætter vedkommende i stand til at beskrive de skattemæssige konsekvenser af påtænkte dispositioner og derved producere et relevant beslutningsgrundlag for valg mellem alternativer i situationer, hvor skat er en afgørende faktor. Færdigheder Den studerendes centrale færdigheder består i at kunne: - Identificere, analysere og løse grundlæggende problemer i relation til selvangivelsens indtægts-, udgifts- og afskrivningsside samt periodiseringen af disse. - Identificere, analysere og løse grundlæggende problemer i relation til kapitalgevinst beskatning. - Identificere, analysere og løse problemer i relation selskabers særlige problemstillinger. - Beregne skatten for personer og selskaber. - Forstå grundlæggende principper inden for lovregler og praksis. - Vurdere om en dom kan bruges til løsning af en konkret problemstilling. - Producere et efter skat beslutningsgrundlag i situationer, hvor skat er en afgørende faktor. - Via opnåede metodemæssige færdigheder at kunne holde sig ajour med udvikling i regler og praksis inden for fagets temaområder. Kompetencer Den studerendes centrale kompetencer består i at kunne: - Identificere, analysere og fremkomme med løsningsforslag til håndtering af komplekse skattemæssige problemstillinger inden for de ovennævnte områder ved anvendelse af fagets begreber, teorier og metoder. - Indgå i samarbejde med specialister i andre funktioner i en virksomhed med henblik på løsning af skattemæssige problemer, som omfatter flere funktioner. Side 4 af 5

5 Pædagogisk valg Undervisningen vil være en kombination af oversigtsforelæsninger, dialogbaseret undervisning med inddragelse af deltagernes egne erfaringer og relevante aktuelle/konkrete problemstillinger i relation til pensum samt skriftlige og mundtlige øvelser (gruppearbejde) med efterfølgende gennemgang/diskussion. Eksamensform Læringsudbyttet måles ved en individuel 4-timers skrift prøve. Eksamen er med ekstern censur, og der gives karakter efter 7-trins skalaen. Version Side 5 af 5