6. semester, bacheloruddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

Transkript

1 , bacheloruddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Studieordning: Bacheloruddannelsen i Politik og Administration 2013 Semesterets organisering og forløb indeholder følgende moduler: Modul 12: Organisation og offentlig forvaltning, 10 ECTS, 13 dobbeltforelæsninger (eksklusiv øvelser), 2 dobbeltforelæsninger (inklusiv øvelser) og 3 øvelses-/case-gange Modul 13: Forvaltningsret, 5 ECTS, 12 dobbeltforelæsninger og 3 øvelsesgange Modul 14: Bachelorprojekt, 15 ECTS, inkl. et projektunderstøttende metodekursus bestående af 4 workshops á 4 timer samt et fremlæggelsesseminar Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Semesterkoordinator: Lektor Sanne Lund Clement Sekretariatsdækning: Dorthe Søgaard Degenkolv Modulbeskrivelse: M12 Modul 12: Organisation og offentlig forvaltning / Organisation and Public Administration 10 ECTS Lektor Jeppe Agger Nielsen Kursusmodul Mål Det er målet, at de studerende efter deltagelse i forelæsninger og øvelser har en grundliggende indsigt i og viden om organisation og offentlig forvaltning, herunder: - viden om hvordan den danske offentlige sektor er bygget op og organiseret samt særlige kendetegn - viden om aktuelle organisatoriske, ledelsesmæssige og forvaltningsmæssige problemstillinger - viden om hvorledes den offentlige forvaltning kan analyseres ved hjælp af teorier om organisationers strukturer, processer, kultur og forandring samt ved hjælp af politologiske teorier om offentlig forvaltning og ledelse 1

2 - viden om organisationers samspil med omgivelser, herunder hvorledes europæisering og internationalisering har betydning for den offentlige forvaltnings struktur- og funktionsmåde - færdigheder i at anvende og diskutere teoretiske perspektiver i relation til aktuelle organisatoriske og forvaltningsmæssige problemstillinger - færdigheder i at analysere organisatoriske og forvaltningsmæssige problemer i forhold til både interne og eksterne, nationale såvel som europæiske og internationale sammenhænge og relationer - færdigheder i at forstå og problematisere behov for modernisering og omstrukturering - færdigheder i at anvende forskellige kilder til at indkredse og opnå en dybdegående forståelse af et fænomen - kompetencer til at foretage selvstændige analyser af aktuelle organisatoriske og forvaltningsmæssige problemstillinger - kompetencer til at håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i udvikling af den offentlige sektor - kompetencer til at foretage vurderinger af det komplekse samspil mellem organisationer og deres omverden Målet med modulet er at give de studerende en grundlæggende empirisk og teoretisk viden om offentlige organisationers kendetegn, funktionsmåde og samspil med omverdenen. Modulet omhandler grundlæggende behandling af udvalgte problemstillinger inden for organisation og offentlig forvaltning. Centralt står 1) teoretiske tilgange til studiet af offentlige organisationer og forvaltning 2) organisationers strukturer, kultur, processer, udvikling for forandring 3)den offentlige forvaltnings særlige kendetegn og 4) organisationers samspil med omgivelser. Omfang og forventet arbejdsindsats 10 ECTS svarer til 280 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 13 dobbeltforelæsninger (eks. øvelser) 19,5 timer 2 dobbeltforelæsninger (ink. øvelser) 8 timer 3 øvelsesopgaver 4,5 timer Læsning/forberedelse til forelæsninger og eksamen 232 timer 16 timer Deltagere bacheloruddannelsen i Politik og Administration Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Modulet afvikles som 15 forelæsninger med tilknyttede øvelser. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle. Skriftlig med intern censor 2

3 Modulbeskrivelse: M13 Modul 13: Forvaltningsret / Administrative Law 5 ECTS Ekstern lektor Gitte Slotved Kursusmodul Mål Det er målet, at de studerende har en grundlæggende indsigt i forvaltningsret, herunder: - viden om opbygning af forvaltningsorganer i henholdsvis den statslige og kommunale sektor samt kompetencefordeling her indenfor - viden om reglerne om delegation af kompetence - viden til at identificere sagsbehandlingsfejl og angive relevante momenter af betydning for, om sagsbehandlingsregler konkret er overtrådt samt de retlige følger af regelovertrædelser - viden til prøvelsessystemerne ved rekurs, ombudsmanden, kommunaltilsyn og domstolene - færdigheder i at anvende ovenstående videnselementer i en konkret, relevant sammenhæng - - kompetence til at reflektere over og vurdere konkrete forvaltningsretslige problemstillinger i lyset af forvaltningsrettens grundbegreber Det er målet at give de studerende teoretiske og praktiske forudsætninger for at løse enkle forvaltningsretlige problemstillinger i den offentlige forvaltning. Modulet omhandler grundlæggende behandling af udvalgte forvaltningsretlige problemstillinger. Der lægges vægt på 1) forståelse af den almindelige forvaltningsrets vigtigste regler, herunder reglerne om den offentlige forvaltnings organisation, sagsbehandling og virksomhed og 2) forståelse af det de sæt af retslige regler, der gælder for offentlige myndigheders indbyrdes forhold og i forhold til borgerne. Omfang og forventet arbejdsindsats 5 ECTS svarer til 140 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 12 dobbeltforelæsninger (inkl. øvelser) 18 timer 3 øvelsesopgaver 6 timer Læsning/forberedelse til forelæsninger og eksamen 106 timer 10 timer 3

4 Deltagere bacheloruddannelsen i Politik og administration Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Modulet afvikles som 12 dobbeltforelæsninger med tilknyttede øvelsesopgaver. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle Skriftlig med intern bedømmer Modulbeskrivelse: Metodekurset Lektor Sanne Lund Clement Kursusmodul Metodeforløbet udbydes som en projekt-understøttende aktivitet, og er ikke selvstændigt ECTSbelagt, men indgår i ECTS-opgørelsen for bachelorprojektet. Forløbet består af 4 x 4 timers workshops, der er en kombination af lærerundervisning, studenteroplæg, selvstændigt arbejde med egne projekter, samt øvelser. Derudover vil forløbet inkludere et fremlæggelsesseminar midtvejs i semestret. Omfang og forventet arbejdsindsats 4 workshops 12 timer 1 fremlæggelsesseminar 1 time pr. projektgruppe Deltagere bacheloruddannelsen i Politik og administration Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen. 4

5 Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Modulet afvikles som 4 * 4 timers workshops og et fremlæggelsesseminar midtvejs i semesteret. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle Modulbeskrivelse: M14 Modul 14: Bachelorprojekt/ Bachelor Thesis 15 ECTS Lektor Sanne Lund Clement Projektmodul Mål Det er målet, at de studerende via et bachelorprojekt opnår: - viden til at identificere og afgrænse en relevant videnskabelig problemstilling - viden til at identificere og argumentere for centrale tilgange, begreber og teorier fra et eller flere af uddannelsens fagområder, der kan anvendes i en analyse af en selvvalgt problemstilling - færdigheder i at begrunde valg af teorier, begreber og empiriske undersøgelser af relevans for problemstillingen - færdigheder i at gennemføre en analyse af problemstillingen, herunder fortolke og anvende de valgte tilgange, metoder, teorier og empiriske undersøgelser - færdigheder til kritisk refleksion over og vurdering af analysens metodiske, teoretiske og empiriske grundlag - kompetencer til selvstændigt at tilrettelægge og gennemføre et problemorienteret projektarbejde - - kompetence til at samarbejde og arbejde i teams Der udarbejdes en bachelorprojekt, hvor de studerende på en selvvalgt problemstilling skal udfolde, reflektere over og anvende tilgange og begreber inden for uddannelsens fagområder. Modulet afvikles som projektarbejde med tilknyttet vejledning. Endvidere udbydes der et antal seminar-kredse, som de studerende skal vælge sig ind på og skrive bachelorprojekt indenfor. Projektgruppedannelsen finder sted i regi af de udbudte seminarkredse, og gruppestørrelse er fastsat til max. 6 personer. I seminarundervisningen indgår bl.a. aktiviteter om problemformulering og designog metodeovervejelser, hvor der bygges videre på de studerendes viden og færdigheder fra metodeundervisningen. 5

6 Omfang og forventet arbejdsindsats 15 ECTS svarer til 420 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: Gruppe- og projektarbejde 395 timer og forberedelse til eksamen 25 timer Deltagere bacheloruddannelsen i Politik og Administration Der er ingen særlige forudsætninger for deltagelse i bachelorprojektet Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Modulet afvikles som projektarbejde med tilknyttet vejledning Mundtlig, ekstern projektprøve 6